每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級讀書手抄報內容篇一

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在學習、工作生活中，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編精心整理的六年級讀書手抄報內容大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛的教育》一書一開始只是看看情節好寫讀書心得，后來我才發現這真是本好書。為什么說它是一本好書呢?一是本書刻畫出了一個個鮮活的人物，如：受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有著鮮明的個性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔不屬于自己的錯誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的同學科列帝》中則可看出科列帝是一個勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學習，還要照顧母親。文中的德羅西不僅學習好而且還是一位善良的人，從《7號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。

但是，作者在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹，最后搞得被學校開除了;他的母親來學校為他求情，他還在一旁不知廉恥的笑;哪個人要是倒了霉他就幸災樂禍。這樣的人在文中與那些善良正直的形成了鮮明的對比，給我們做了一次反面教材。

讀完《愛的教育》我才發現其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發現。其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾;從外面回來父母遞上一杯水;考試沒考好是父母鼓勵我;學習開始走下坡路的時候老師提醒我們等等，其實愛就在我們生活中。只有善于發現“愛”才能發現生活的美好!

第1本:《昆蟲記》

又一本法國人寫的書，這個名叫法布爾的人將昆蟲們的生活習性，體貌特征娓娓道來，它的文字因溫暖而優美，滿含了作者對生命的熱愛和尊敬。歐洲人把維吉爾當著最偉大的詩人，他們將法布爾稱著“昆蟲世界的維吉爾”。能否從這書里讀出詩意并不重要，重要的是可以從此學會熱愛生命。學會懂得，因為昆蟲與我們同在一個世界，我們并不孤單。

第2本:《小王子》

這是一本足以讓人永葆童心的小書，它訴說的是一個從遙遠的星球來到我們地球的小王子。他看到了一個傲慢的國王，酒鬼，惟利是圖的商人，死守教條的地理學家，還有一朵小花，一個渴望受馴養的狐貍……這本小小的書,成了一面透亮的鏡子，照出了一個荒唐的成人世界。它在提醒我們，只有愛，才是最高的哲學,才是我們活下去的唯一理由。法國《讀書》雜志曾將它推舉為有史以來人類最佳讀物。

第3本:《伊索寓言》

這是古希臘一部寓言故事集。書中的角色大多是擬人化的動物，它用簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些故事有的教導人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規律，量力而行。它們大多已成為全世界家喻戶曉的故事，您的孩子值得一讀。

第4本:《看不見的.城市》

這是我無限熱愛的意大利作家卡爾維諾為我們帶來的禮物.他假借馬可波羅的口向我們描述了他想象中遭遇的城市。哦，夢幻般的城市。每一座城市都是宮殿,都是用語言的鉆石搭成的，它不在塵世里，它閃爍著天堂的光輝。它為心懷美好的人展現。這是一座奇幻的花園，可以培養孩子們卓越非凡的想象力。

第5本:《飛鳥集》

這是印度詩人泰戈爾的一本代表詩集，詩集中除了表達對自然和生命的熱愛還有他對智慧與真理的探求。在泰戈爾的詩歌中，生命本身和它的多樣性就是歡樂的原因。同時，他所表達的愛也是他的詩歌的主要內容之一。他還是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。

第6本:《親愛的提奧》

畫家凡高的書信集，但他談的最多的不是他的畫，而是他對于這個美好世界的熱愛與恩情。他的語言的樸素之美，超過了同時代的任何一位作家。閱讀這樣一本書，可以讓孩子們懂得對美好事物的關心。

第7本:《邊城》

沈從文先生用他溫婉的筆墨寫出了一個美麗的桃源，寫出了一個自然本真的生命。它是文學史上最天真的歌謠。鄉野的仁厚，人性的純良，生命的自然本真，都在這溫婉純凈的曲子中唱盡了。100年來的中國，因為這本書，而無愧于世人。閱讀《邊城》，會培養孩子們善良的內心與對自然的感情。

我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書的經歷吧！

我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說以后再教我，我卻想自己學，于是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。

到了一年級，我不再滿足于各類童話，我便開始讀少兒小說，里面描寫的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最后我又捧起了詩集，在詩的海洋里漫游。

書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。

回想起放暑假時和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書經歷是充滿了擔憂和快樂的滋味的！

那是暑假的一個早上，堂妹到我家里來玩。我們做好當天的作業，堂妹拿出一本書，小聲對我說：“姐姐，我最進看了一本十分有趣的課外書，你要看嗎？""一聽這個，我的精神一下子提高了許多，我最愛閱讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩里“竊讀"’，堂妹高興地點了點頭，會心地笑了。

晚上八點半，“竊讀”開始了。我們把準備好的手電筒和書拿了出來，小心翼翼地關掉燈，裝模作樣地睡了起來，大人來查看，見我們熟睡的樣子，就離開了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住頭，打開手電筒，津津有味地看了起來，我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時不時地探出頭來，看看有沒有人來。突然，我隱隱約約聽見了腳步聲，壞了，肯定是父母來了。我們迅速把書藏好，關掉電筒，裝睡！啊，好險，終于躲過這一關了。快，加油。還有最后一點就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書看完了。我們會心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來。這次的竊讀真是有驚無險啊！

習作雖短，但很有童趣。

常常聽到有些同學說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。

但當我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。

中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經驗在說明讀書對寫作有著很大影響。

讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。

可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。

以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對于讀書并沒有任何效果。現在，我已經有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內容，然后做一些筆記，提問題，反復的看，再解答；接著按照文章所表達的內容分段，寫段意，最后寫中心思想。

精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。

同學們，這就是我看書與寫作文之間的經驗。

書就像是饑餓時的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時的藥物，善讀之可以醫愚；書就像是貧窮時的濟金，讓你看到希望……本學期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。

讀到“生命的五個恩賜”這一編時，我懂得了人要有平和的心態，讀到“春天”這一編時，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時，我懂得了要保護地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時，我懂得了為別人付出就是我自己付出……有一次，我有一道數學題不會了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時，我恍然大悟，找了幾個同學一起商量，那道難題最終被我們破解。

書引導我們生活在一個最美好的社會里，讓我們置身于古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經驗，不知不覺地把自己融進他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風，一生都享受不盡呢！

1、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。

2、讀好書增長才干，創新業勇攀高峰。

3、賞書，心靜；品書，心凈；悅書，心敬。

4、品書香、長知識、強素質、多受益。

5、輕捧沉黃古卷，細嗅靜好流年。

6、書讀妙處，揮毫生錦繡；筆練精時，落紙載云霞。

7、弘揚中華民族優秀文化，豐富人民群眾精神生活。

8、建設學習型城市，營造學習型社會。

9、學得生動，學得深入，學得有效。

10、書香飄萬家，陶冶你我他。

11、墨染書香，韻沁紫金；以書會有，不負韶華。

12、開展全民讀書活動，提高市民文明素質。

13、闡參天地奧，捂化古今知。

14、知書達禮，明理向善，文明和諧。

15、立身以立學為先，立學以讀書為本。

16、倡導讀書風尚，促進文明和諧。

17、倡導全民讀書，推進文明創建。

18、愛讀書，讀好書，善讀書。

19、豈有古良玉，漫向書中覓。

20、多讀書、好讀書、讀好書。

21、樹立良好讀書風尚，促進文明城市建設。

22、書是人類進步的階梯。

23、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

24、熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，知書達禮。

25、賭書潑墨，品一室之幽香；長卷襲人，游無窮之學海。

26、知識就是力量，知識改變命運。

27、依靠學習走向未來。

28、學而時習之，不亦樂乎。

29、書籍點亮人生，書香滿溢城鄉。

30、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。

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