每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

怎樣的小動物篇一

2.作了細膩而傳神的刻畫。

3.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5.事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動

6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

9.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

10.文章前后連貫，形成完整的形象。

11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

13.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

14.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

17.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

18.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

19.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

20.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

21.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。

25.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

怎樣的小動物篇二

一、

1. 觀察仔細，按一定的順序寫出了-------的外形特點。

2.抓住--------的活動特點。描寫細致，用詞準確，語句優美。

3.重點突出，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點和-----的活動特征。

二、

1. 描寫條理不清楚。

2.沒寫出------的------特點。

3.語句不通順，用詞不當。

4.書寫不規范，注意改正錯別字。

怎樣的小動物篇三

昨天，我在陽臺上吃哈密瓜時，看見了一只棕色的小狗，我就把皮扔給它。在小狗爬的時候，我突然發現它的后肢在地上拖著。這是怎么一回事?我對媽媽說了這件事后，媽媽馬上陪我一起到樓下看這只小狗。后來鄰居阿婆告訴我們，它的雙腿被車子壓了，以為活不了，但過了幾天，它居然還活著。

吃過晚飯后，我特意帶了兩根鴨腿骨頭給小狗吃。它已經躲在一扇人家扔掉的破門后面。看著骨頭放在面前，小狗就是不吃。媽媽說：“可能是我們在吧，它很害怕。我們先走開好不好?”

我們到街上走了一圈，又回來再去看它的時候，它已經把骨頭吃了個精光。我想：小狗真的是太餓了，誰還來照顧它啊?

晚上，我做了個奇怪的夢，夢見小狗狗的腿突然好了，和我在一起開開心心地玩耍……

小學生作文描寫小狗五：唉，那些可憐的小狗

狗，是一種動物。人，是一種動物。但是，這兩種動物在一起的時候，他們的關系就會改變……

一天下午，我去媽媽的藥店玩。玩了一會兒，便聽到一陣鞭打聲，緊接著就聽到幾聲撕心裂肺的吠聲。

這是怎么了?

我急忙循著聲音找到了它的來源。眼前的一幕讓我驚呆了——三、四個小狼狗血淋淋的趴在地上，無助而又凄涼的哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人，正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗。

“叔叔，你為什么要這樣打他們?”“哼!這些孬種!留著些沒用處!連錢包都看不好，害得我丟了一百塊!”那人說完，皮帶似乎抽的更重了。

我沉默了。難道一百元錢在他心中就那么重要嗎?難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎?狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎?

哀嚎在越來越小，卻越來越凄厲;抽打聲越來越響，也卻來越狠。

人懂得自己的生命是短暫的，每個人只有一次生命，也知道去珍惜生命。狗也一樣，雖然它們不能說出人類的語言，但它們也懂得去維護自己的生命……

無論是人，還是狗，都是動物。它們之間不應該有主奴之分，貴賤之差。想想那幾個小狗，在它們眼中的世界會是多么的殘忍!

怎樣的小動物篇四

小朋友們，你們知道動物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎？下面就由我來告訴你們吧。

蛇過冬天的時候是把自己的身體卷成一團，像面條一樣，很安靜的睡覺，呼吸很溫柔。等到第二年農歷的二月初二，就是龍抬頭的日子，蛇就醒過來了，開始了正常的生活。

熊過冬天的時候也是彎曲著身體在洞里睡覺，很少活動，肚子感覺餓時就添幾下自己的熊掌，然后再呼呼的睡大覺。

小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥，到了冬天就飛到南方去過冬，小燕子就是這樣的候鳥。另一種鳥是留鳥，一年四季都生活在同一個地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥，它們冬天也不怕冷，還會在雪地上找食物吃。

小朋友們，動物過冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀！

指導老師：劉洪霞

劉洪霞老師評語：這篇文章把單元的圖畫內容描寫的很清楚，語言很連貫，比喻句用的也不錯，加油。

怎樣的小動物篇五

我家養了一只小狗，我的堂姐為它取名叫玻珠，因為它那雙水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家帶回來送給我的禮物，因為媽媽知道我非常愛小狗。

它是一只小比熊犬，長著一身卷卷的白毛，遠看就像一個棉花糖。它還有兩只長的和兔子耳朵差不多的耳朵，可愛極啦！

它很愛洗澡。只要拿吹風機在它面前晃一晃，說一聲“洗澡”，它就會快速沖到沖涼房里不肯出來了，因為它實在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了。

它愛出去玩。每當我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲“嘟嘟”，它就第一個沖向門口，趴在門上用它的爪子用力推門。

現在的波珠對生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的它，現在必須要在里面加上豬肉、胡蘿卜和高鈣營養奶粉它才滿足，有時候好像不聽話的孩子一樣，吃的慢吞吞的。

玻珠現在就是我家的“保安”！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門），它就會朝門“汪汪”的大叫幾聲，直到沒聲音了才停。

要比搗蛋，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數包煙和打火機。無數支筆，還把墨水甩的到處都是！它還喜歡咬紙巾……

玻珠雖然很調皮，但我還是喜歡它。