每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
撿拾幸福500作文篇一
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孩子：“爺爺，我覺(jué)得我的童年很不快樂(lè)，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)。”
老人：“孩子，你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用心去感受，其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯首皆是。”
“媽?zhuān)阕鍪裁春贸缘牧耍俊眲偡艑W(xué)回來(lái)的我興興沖沖的跑到廚房喊道。“瞧瞧，這是什么？”以油有而不膩的香氣撲鼻而來(lái)，我兩眼汪汪的望著那剛盛出來(lái)的紅燒肉，真有誘人啊！等家人坐好后，我早已迫不及待的品嘗起這人間的美味。“慢點(diǎn)吃。”耳畔傳來(lái)媽媽溫暖的叮囑。無(wú)意間我瞥見(jiàn)爸爸媽媽的`碗里滿(mǎn)是綠色，找不到一點(diǎn)葷菜。我放慢了筷子，似乎明白了什么。爸爸媽媽自稱(chēng)愛(ài)吃青菜而故意把肉都留給了我。我咀嚼著嘴里香噴噴的紅燒肉，似乎不僅是香，還嚼出了不一樣的味道。我知道這就是幸福的味道。
又到了一周一次的作文課了，我滿(mǎn)心歡喜的坐在座位上，等待著那悅耳的上課鈴聲。這節(jié)作文課是佳作賞讀課，不僅要品讀一些課外優(yōu)秀作文，還要對(duì)上次我們寫(xiě)的好的文章進(jìn)行評(píng)比閱讀。我喜愛(ài)寫(xiě)作，其中很大一部分的動(dòng)力來(lái)自于老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。走上講臺(tái)感情情郁于中，終于在作文上得以宣泄。每每我朗讀完我的作品后，不好壞與否，同學(xué)們總會(huì)想起陣陣掌聲，我覺(jué)著是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，一股幸福溫暖之泉在心中流淌開(kāi)來(lái)，讓我嗅到幸福的芬芳。
成長(zhǎng)路上，幸福其實(shí)一直伴我們左右，從未離開(kāi)。讓我們擦亮雙眼，用心去撿識(shí)心中的幸福吧，用心感受用心體會(huì)，因?yàn)樗悄闳松凶顚氋F的財(cái)富！
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