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學(xué)風建設(shè)主題班會最新題目 學(xué)風建設(shè)主題班會主題篇一
優(yōu)良學(xué)風,你我共同創(chuàng)造
二、活動目的:
積極響應(yīng)學(xué)校的號召,切實有效的增強同學(xué)們的學(xué)習熱情,優(yōu)化班級學(xué)習風氣,提高同學(xué)們的學(xué)習積極性、主動性,增強班級凝聚力。
三、活動對象:
20__級機械設(shè)計制造及其自動化一、二班
四、活動時間:
20__年_月_日
五、活動地點:
s教102
六、前期準備:
(1)班委討論開會形式及內(nèi)容。
(2)班長對上一學(xué)期本班的學(xué)習情況進行全面分析總結(jié)。
(3)收集相關(guān)材料(關(guān)于學(xué)風建設(shè)的評估視頻材料)。
(4)通知開會時間及地點。
七、活動流程:
(1)機械一班班長講述學(xué)風建設(shè)的相關(guān)概念和事項。
(2)各班學(xué)習委員講述班上學(xué)習情況和學(xué)風建設(shè)情況。
(3)全班同學(xué)分成四個小組,根據(jù)學(xué)風建設(shè)情況圍繞 “怎樣加強學(xué)風建設(shè)”進行討論并派代表發(fā)言。
(4)機械二班班長對大家關(guān)于“怎樣加強學(xué)風建設(shè)”的討論結(jié)果做總結(jié)并提出相應(yīng)的學(xué)風建設(shè)具體措施。
(5)輔導(dǎo)員對本次班會進行總結(jié)評價。
八、注意事項:
1、入場后所有同學(xué)保持安靜,手機調(diào)至靜音或者關(guān)機狀態(tài)。
2、所有班委注意維持現(xiàn)場次序。
學(xué)風建設(shè)主題班會最新題目 學(xué)風建設(shè)主題班會主題篇二
為了認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,堅持以人為本,以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,進一步推動我校教育教學(xué)改革,穩(wěn)步提升教育內(nèi)涵,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案。
狠抓學(xué)風,促進班風,塑造校風,構(gòu)建和諧校園
1、有些學(xué)生學(xué)習投入時間、精力不足,不能按時完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。
2、有些學(xué)生學(xué)習目的不明確,學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習自覺性差,專心程度不夠。
3、有些學(xué)生上課不認真聽講,在上課時說話、做小動作、睡覺、看與本節(jié)課無關(guān)的書籍,影響課堂的正常秩序。
4、有些學(xué)生學(xué)習過程中易滿足,憂患意識不強,得過且過,小進即安,小退即棄。學(xué)習無動力,被迫式學(xué)習,缺乏自主學(xué)習意識,成績停滯不前或大幅度倒退。
5、有些學(xué)生假學(xué)習現(xiàn)象嚴重,平時抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè),應(yīng)付欺騙老師檢查,不能向家長如實反映在校學(xué)習情況和紀律表現(xiàn),欺騙家長,掩飾存在問題。
6、有些學(xué)生班級無凝聚力、向心力,學(xué)生集體榮譽感差,班風懶、散、緩、拖,成績落后。
7、有些學(xué)生學(xué)習過程中無計劃、無安排、無目標、盲目,學(xué)習效率低,學(xué)習方法不科學(xué),無短期和長期的學(xué)習奮斗目標。
8、有些學(xué)生不認真復(fù)習功課、完成作業(yè),交頭接耳,打鬧喧嘩,影響他人。
1.加強學(xué)生思想教育,樹立正確的學(xué)習觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習目標,轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度,自覺規(guī)范自身行為,促進優(yōu)良學(xué)風的形成。
2.嚴格養(yǎng)成教育,規(guī)范日常管理。在全校啟動“遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習”常規(guī)教育,大力開展“遵守學(xué)校紀律、遵守課堂紀律”和“認真預(yù)習、認真上課、認真作業(yè)、認真復(fù)習、認真考試”為主題的主題教育活動,在全校努力營造積極進取的學(xué)習氛圍。
3.加強學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自律意識。組織召開 “學(xué)風建設(shè)主題班會”活動;開展各類先進的評比,大力宣傳學(xué)風建設(shè)中的好人好事、先進個人和先進集體。
4.發(fā)揮教師、伙伴作用。教師要注重向?qū)W生推介科學(xué)學(xué)習方法,宣講學(xué)習策略,加強學(xué)習督導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目的,掌握學(xué)習方法;在學(xué)生中樹立學(xué)習典型,發(fā)揮學(xué)生干部的先進模范作用,提倡伙伴結(jié)對組建“1+1學(xué)習互助小組”,帶動廣大同學(xué)積極行動起來,使學(xué)風建設(shè)全方面的落實,進而形成良好的校風。
第一階段:宣傳動員階段(20xx年9月)
1、全校要深入宣傳,廣泛動員,召開教師及學(xué)生動員大會,在教師、學(xué)生中進行廣泛宣傳,提高師生對學(xué)風、校風建設(shè)活動的認識。
2、少先隊通過廣播、宣傳欄、國旗下講話等途徑在全校范圍\\內(nèi)營造開展教風學(xué)風建設(shè)的輿論氛圍。
3、班主任組織本班同學(xué),通過班會、學(xué)習園地等對本次活動進行深入細致的宣傳和動員,營造“人人講刻苦學(xué)習,班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風”的良好氛圍。
4、教導(dǎo)處對重點學(xué)生進行摸底,協(xié)同班主任進行分析,并建立檔案,進行跟蹤,了解學(xué)風建設(shè)進展情況。
第二階段:實施推進階段(20xx年10月——12月)
1.強化日常行為習慣管理。認真貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,加強教師、學(xué)生日常行為等的管理和檢查,為學(xué)風建設(shè)提供制度保障。
2.各班認真查找班級班風、學(xué)風中存在的突出問題,積極討論如何營造良好的班風、學(xué)風,結(jié)合實際,組織召開以學(xué)風建設(shè)為內(nèi)容的主題班會和學(xué)習經(jīng)驗交流座談會,開展“一對一”等多種形式的幫扶活動,充分調(diào)動同學(xué)們學(xué)習的積極性,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的,從而認識到學(xué)習的重要性、緊迫性,樹立競爭意識。
3.少先隊舉辦一次以“做學(xué)習的主人”為題的征文演講比賽,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習目標,增強自信心,追求新理想。
4.教導(dǎo)處對重點學(xué)生進行跟蹤。
第三階段:總結(jié)鞏固階段(20xx年12月)
1.學(xué)風建設(shè)活動結(jié)束后,各班要及時進行工作總結(jié),好的方法匯編成冊,在全校范圍內(nèi)進行推廣實施。
2.樹立學(xué)習標兵,弘揚學(xué)習風氣。結(jié)合教風學(xué)風建設(shè)活動各項評價指標推薦學(xué)習標兵,學(xué)校審核后對其進行表彰,并將這些先進個人的典型事跡以專題報道等形式在全校集中宣傳。
加強學(xué)風建設(shè),需要領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全校師生共同參與,各部門協(xié)同配合。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把學(xué)風建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置,加強督導(dǎo)檢查。通過多方共同努力,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.成立學(xué)校學(xué)風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:張一平
副組長:肖昌光 王蘭英
組 員:全體教師
2.全校教師要牢固樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,強化責任意識、大局意識、服務(wù)意識,主動為教育教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù),嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理規(guī)章制度,把建設(shè)良好的學(xué)風做為一項長期工作,常抓不懈。
3.全體班主任要堅持不懈地深入開展學(xué)風、班風建設(shè)活動,堅持正確的育人觀,樹立大局意識,充分發(fā)揮組織監(jiān)督作用,組織本班制定出切實可行的活動計劃,提出具體的活動方案,把學(xué)風建設(shè)活動抓出成效,探索建立學(xué)風建設(shè)的長效機制,促進學(xué)風建設(shè)的制度化、科學(xué)化、長效化。
4、少先隊要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用,對優(yōu)秀的事例進行宣傳,開展有益的活動,在活動中促進學(xué)風建設(shè)活動。