認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

小王子讀后感200字三年級 小王子讀后感字大學生篇一

坐在窗前，回顧著讀完的《小王子》，眼前浮現(xiàn)出小王子，國王，酒鬼，實業(yè)家，點燈人，地理學家等人的形象;耳邊響起小王子那甜美純真的聲音;腦海里全是自己感受最深刻的段落。

最深刻胡段落是“小王子主一個人給他畫一只羊，小王子求了他很長時間，他才答應了，而在畫的過程中，他還總是畫不對。”

聽到這段話，有人提問了:“這么一段普通的話，怎么讓你感受深刻了?“

這句話對別人來說可能豪無意義。可是，對于我這個急性子的人意義重大。

如果我是小王子，我一定會把那個人說一頓或者是不讓他畫了。

有時，媽媽讓我練寫字，一點，一橫，一撇，我覺得枯燥極了，有些漫不經(jīng)心。由于基筆畫沒學好，直到現(xiàn)在，我寫字寫不好。

小王子給了我啟發(fā)，今后做事都應該有耐心。

小王子讀后感200字三年級 小王子讀后感字大學生篇二

如果有個孩子向你們走來，如果他在笑，如果他的頭發(fā)是金黃色的，如果你問問題的時候他不回答，那你們一定可以猜出他是誰了。那么，就請你們做樁好事吧!別讓我老是這么憂傷!趕快寫信告訴我，他又回來了??

我含著憂傷的淚水看完了最后三句話。看完了這個催人淚下的故事。

故事的開始講的是：一個孩子畫了一幅畫，但大人都說這是一頂帽子(他畫的是蛇吃大象)，沒人理解他，可他最后遇見了小王子，小王子說出了這是蛇吃大象{說出了正確的、他(那個小孩)要畫的｝。可是他已經(jīng)老了，成為大人了。

小孩和大人的感受不一樣才是這本書所講的，和這本書有關的。

小王子之后到底是走上“天堂”了，還是沒死，我至今搞不明白。

至今，翻開這本書，我的眼前仿佛看見了小王子，有時，我在家中一直看到晚上睡覺的書正是《小王子》!

雖然《小王子》只是《列那狐的故事》附帶的一個故事，可它至今讓我感動!如果有誰說我離不開《小王子》這本書那就說對了!

小王子讀后感200字三年級 小王子讀后感字大學生篇三

《小王子》，小說就是以他命名的，小王子是一個神秘可愛的孩子。他住在一顆小行星上，是那個小行星的唯一村民。小王子離開自己的星球和所愛的玫瑰花開啟宇宙航行。

小王子在航行中遇到了國王，愛虛榮的人，商人，點燈人，地理學家。終于他來到了地球，他又遇到了狐貍和飛行員。

狐貍，小王子在沙漠中遇到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴服它，雖然狐貍在兩者之間顯得更有知識，他是小王子明白什么是生命的本質(zhì)。狐貍告訴小王子秘密是用心去看才能看得清楚。是分離讓小王子更思念他的玫瑰 。

飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀念小王子而寫了這一部小說。

玫瑰是一朵愛賣弄風情的花，他的自負和幼稚們能讓小王子明白她對他的愛，反而令他無法忍受離家出走。在分開的日子里，她卻時時出現(xiàn)在小王子的思想和心里。

用心靈去洞察生命的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實這也是《小王子》給我們的啟示

小王子讀后感200字三年級 小王子讀后感字大學生篇四

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的經(jīng)歷。

小王子前后訪問了6個星球，人類世界的復雜性與現(xiàn)實生活的殘酷是小王子無法得到他所提出的問題的滿意回答，為此他感到憂郁，甚至還悲傷的哭泣。

后來小王子認識小狐貍并和狐貍成為好朋友。小狐貍還把自己的秘密和“肉眼看不見事物的本質(zhì)只有心才能洞察一切作為禮物送給小王子。”

最后小王子在毒蛇的幫助下離開了地球回到了他的b612號小行星上。

這本寫給“曾經(jīng)是兒童大人”看的童話中不僅充滿愛恨分明的情感還閃爍著哲理的光輝。同是一種事物，大人習慣用理性的眼光來看待，而孩子往往是從心靈出發(fā)的。

所以大人永遠不懂孩子的世界。我想，當這個世界充滿愛和溫馨的時候，小王子還會再回來的。