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聽雨作文400字初三 聽雨作文400字四年級篇一

雨下得越來越大——落下來的.雨組成了一首美妙動聽的無字歌謠。那些花啊，草啊，葉子啊，都成了美妙無比的琴鍵，落在花兒上發出了羞澀的聲音，落在小草上發出了沉悶的聲音，落在小甲蟲的殼上發出了清脆的回聲……在鄉村中的雨和城市中的雨完成不一樣，在小橋流水的人家，哪一處都有動聽的音符，這聲音伴著回家的甲蟲嬉戲，伴著貪玩的小蝸牛遲遲在草葉上不肯離去……似乎這些小蟲們都想沐浴在雨的懷抱中呢！

“咚咚咚咚咚咚……”這奇怪的聲音哪里來的啊？哦，原來是水缸大叔發出的沉迷的聲音，這時小鳥來了，大概是落在窗欞上了，小鳥是在留戀雨的味道么？是舍不得雨的顏色么？

風來的時間久了，它竟看雨，忘了停下腳步，癡癡地看，直到雨聲漸止，它才走。

過了好久，叮叮咚咚的聲音沒有了，我聽見孩子清脆的童音劃過天邊：啊！彩虹橋！這驚喜的聲音打動了我的心。

啊！雨真是太美了！

聽雨作文400字初三 聽雨作文400字四年級篇二

我喜歡看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜歡聽雨，每一聲雨滴都能觸摸我的靈魂，無論是郁悶也好、歡悅也罷，雨帶給我的或是一份寧靜與安然，或是一種斗志與希望，或是一種對于青春生命的理解和感悟，或是一種……因為飄飛的雨滴永遠都是多情的文字。

雨是溫情的，“吹面不含楊柳風”是肉體的感知；雨是柔情的，“天街小雨潤如酥”是入肌后的溫涼；雨是纏綿的，纏綿于自言自語“何當共剪西窗燭”之中；雨是閑適的，“七八個星天外”是閑適的背景，“兩三點雨山前”是畫面的主題；雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”渲染了氣氛；雨是激越的，“夜闌臥聽風吹雨”，這一雨聲陣陣澎湃著老當益壯的激情。

當細雨化作紫煙，浸入心境的便是絲絲縷縷。雨是一顆燃燒的心，“連雨不知春去，一晴方知夏深”；

雨是一片溫潤的情，“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”；

雨是一縷清爽的意，“空山新雨后，天氣晚來秋”。

聽雨是一種心境，捧一本唐詩，臨窗而讀，那激越、那清幽、那凄婉……諸多的意境均在雨中萌生。傾聽雨之聲音，會得到一次心靈的洗禮！

聽雨作文400字初三 聽雨作文400字四年級篇三

雨聲，是有節奏的，有韻味的，雨落地的那一瞬間，有種說不出的怦然心動。只要用心聽，一定會有意想不到的收獲。

春天聽雨，有一種像擦肩而過的細膩。春天的雨，輕輕柔柔，飄飄灑灑。似千萬根牛毛，無數根細針。傾聽春雨，我聽到了萬物蘇醒的聲音，聽到了大地輕微萌動的聲音，感受從春風中醒來的愜意。

夏天聽雨，有一種遇到挫折時的失落感。夏天的雨，說時遲，來時快，就像娃娃的臉，說變就變，似奔騰的河水，翻翻滾滾向你襲來，勢不可擋。夏天聽雨，我聽到了大自然的呼嘯，聽到了遇到挫折的人們無奈的聲音，悲憤的吼聲。

秋天聽雨，不同于春天聽雨，春雨帶著薄薄的暖意，而秋雨卻帶著哀愁，凄涼。秋雨帶著絲絲寒意。秋天聽雨，像是在訴說這一生中的悲哀，苦惱。我聽到了詩人思鄉的嘆氣聲，秋雨落在湖里，一圈圈波紋逐漸散開。這圈波紋猶如件件苦惱的事，也像人的皺紋，越積越多。

冬天聽雨，雨似雪，雪似雨，兩者交融在一起，給人以純潔的美，給往事留下一個句號。新的一年就要來了，雪是雨幻化成的祝福。仔細傾聽，我聽懂了冬天的雨是用來回憶往事的，在這飄飄灑灑的雨里，大地，似乎又悄然無聲地沉睡了…

聽雨，是一種意境的美，只要用心傾聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！