總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)生讀書活動總結(jié)形式篇一

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué) 發(fā)展觀

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng)，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。

五、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每 周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。

六、抓好讀書活動

“讀書”兩，關(guān)鍵在于“讀”，書的.價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

(2)做好讀書筆記

中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

(3)抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的。

(4)出好讀書小報(bào)

每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評比展示。

(5)開展讀書活動

我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評選、演講比賽等等。

(6) 引入競爭機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書活動進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評“書香班級”、“書香學(xué)生”等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

學(xué)生讀書活動總結(jié)形式篇二

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情，活躍企業(yè)文化，營造良好的讀書氛圍，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書月活動。本次讀書月活動在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下，質(zhì)量管理部全員積極開展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。此次活動主要從以下幾個方面具體開展：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實(shí)可行

自4月22日接到公司關(guān)于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時組織各科室負(fù)責(zé)人開會，策劃活動方案，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料、計(jì)量、煤質(zhì)檢驗(yàn)科和認(rèn)證辦組成，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花，會上明確了各組責(zé)任，細(xì)化了分工內(nèi)容。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實(shí)。

在每日部門內(nèi)部會議上，領(lǐng)導(dǎo)及時關(guān)注讀書月活動的進(jìn)展情況。23日認(rèn)證辦通過與各科溝通，搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類，文學(xué)名著類，職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目，經(jīng)大家共同商討，最終確定了五本書目，隨后各組有序開展了讀書活動。 5月3日，各組分別組織進(jìn)行了讀書交流會，并推選出了本組最好的個人讀書心得一篇，經(jīng)部門共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

同時，質(zhì)量管理部綜合每位員工個人整體素質(zhì)，共推選出四位后選人員，以“知識改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿，并計(jì)劃先在部門內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽，最終確認(rèn)一位參賽人員，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽。

自本次活動開始策劃以來，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展。

二、宣傳廣泛，擴(kuò)大影響

本次讀書月活動積極發(fā)動質(zhì)量管理部全員參與，通過利用班前班后會等多種途徑宣傳“讀書月”活動，激發(fā)了職工讀書的熱情，調(diào)動了全員參與的積極性。

三、活動豐富多彩，見成效

1、組建讀書小組，開展書目推薦活動。

2、開展“讀一本好書，寫一篇心得”的活動，發(fā)動大家主動將讀書后的感想交流共享，鼓勵參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

3、發(fā)動員工積極參與公司組織舉辦的以“知識改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題的演講比賽，以提高職工靈活運(yùn)用知識的能力，歷練其文化修養(yǎng)，展現(xiàn)其人格魅力，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。

四、此次活動主要突出了以下幾個特點(diǎn)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x書月”是一項(xiàng)社會性、群眾性很強(qiáng)的活動，通過廣大職工的支持和參與，專人負(fù)責(zé)，確保了活動的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來。

2、全員參與。通過堅(jiān)持面向基層全員，用員工喜聞樂見的方式，搭建員工便于參與的平臺，開辟員工樂于接受的渠道，統(tǒng)一本部門的閱讀活動，切實(shí)結(jié)合職工自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動，使“讀書月”活動滲透、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，成為員工自覺參與、自我提高的過程。

3、營造氛圍。通過召開動員會、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。

讀書月活動倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。

質(zhì)量管理部

20__年5月6日

學(xué)生讀書活動總結(jié)形式篇三

為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成, 推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)活動的深入、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專 書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動。

本次讀書節(jié)活動歷時兩個月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，取得很好效果?；顒又饕辛糠謨?nèi)容分別為：開幕式、詩歌朗誦大賽、讀書征文活動、知識講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。

4月23日，在我校文化廣場隆重召開了第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動開幕式，結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛讀書、好讀書、讀好書，在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專 書香滿園”的讀書簽名活動;詩歌朗誦活動以“光輝的歷程”為主題，慶祝共青團(tuán)建團(tuán)90周年暨紀(jì)念五四運(yùn)動93周年，我校讀者積極參加了此次征文活動，并評選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎，二等獎，三等獎，并頒發(fā)了獎品和證書，征文活動不僅豐富了讀書節(jié)活動內(nèi)容，同時也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書館、了解圖書館、利用圖書館;針對我校圖書館數(shù)據(jù)庫資源特點(diǎn)，特邀請了萬方數(shù)據(jù)庫公司的專家為我校師生開展了專場數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座，廣大師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動，并在專家講授后，積極向?qū)＜姨釂柦涣?，師生對此次?shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動效果滿意，數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動圓滿成功;結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動，開展以“校園風(fēng)采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容，同時也豐富校園文化生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識、競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。

通過此次讀書節(jié)的一系列活動，進(jìn)一步營造了良好的校園文化氛圍，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣;也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。

讀書節(jié)活動雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺。圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化;我們期待著，書海中走出奇跡;我們期盼著，閱讀幸福一生。

學(xué)生讀書活動總結(jié)形式篇四

一、活動目的： 為了幫助同學(xué)們尋求知識，尋求技能，滿足同學(xué)們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價(jià)值目標(biāo);我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識、提升同學(xué)們面對社會的能力。

二、活動主題：“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”

三、活動時間：五月上旬到六月上旬;各班的讀書報(bào)告時間：5月29日，19:00;全系讀書報(bào)告時間：6月15日，15:30。

三、活動地點(diǎn)：教室、圖書館、自習(xí)室、寢室;各班讀書報(bào)告地點(diǎn)：各班上晚自習(xí)的教室;全系讀書報(bào)告地點(diǎn)：一教，e107。

四、活動流程：

1)前期。

1、同學(xué)們自薦喜歡的書籍，老師推薦書籍;

2、將同學(xué)和老師推薦的書籍加以整理，按一定比例分為通識類和黨識類，制作出供同學(xué)們選擇的書目;

3、做好讀書、選書統(tǒng)計(jì)表。

2)中期。

1、以寢室為單位，分發(fā)讀書、選書統(tǒng)計(jì)表;

2、圖書分為通識類和黨識類兩類，同學(xué)們須在兩類書籍中各選1本，共計(jì)2本。

3、同學(xué)們在自己喜歡的書名后邊簽名;如果仍沒有喜歡的書籍，可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名(通識類或者黨識類)并簽名，自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學(xué)們推薦(并標(biāo)注：向同學(xué)們推薦);每名同學(xué)必須選擇有通識類和黨識類的書籍各1本。

4、填完表，開始閱讀自己選擇的2本書。

3)后期。

1、5月29日，各班舉行讀書報(bào)告會，分享讀書收獲;報(bào)告方式，以寢室為單位，每個寢室推薦一人向大家分享讀書所得，時間不少于三分鐘。

2、6月15日，全系舉行讀書報(bào)告會，由大一大二4個班分別推薦2人，共8名同學(xué)作讀書報(bào)告、分享讀書所感所獲，時間不少于6分鐘;結(jié)束時，領(lǐng)導(dǎo)、老師做點(diǎn)評。

3、全系的讀書報(bào)告會結(jié)束后，全系同學(xué)在所讀兩本書中選擇一本，寫一篇不少于八百字的讀書心得，于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。

五、閱讀途徑：

1、圖書館借閱;

2、到書店購買;

3、上網(wǎng)在線閱讀;

4、下載到手機(jī)上，通過電子書，隨時閱讀。

六、獎項(xiàng)設(shè)置：

1、通過評比同學(xué)們所寫心得，選出8位優(yōu)秀讀者，授予“優(yōu)秀閱讀者”證書，憑此證書可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎的同學(xué)分別是：......。

2、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報(bào)，爭取發(fā)表。

七、活動效果：

1、活動初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣，一定程度地提升了同學(xué)們的個人修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生意識到讀好書，可以凈化心靈，啟迪人生，提高了同學(xué)們親近書本的意識。許多同學(xué)在讀書體會上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我，在今后一定要為成為一個有修養(yǎng)的人而努力。

2、通過開展讀書活動，我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn)，主動閱讀的意識增強(qiáng)了，同學(xué)們的課余時間得到了充實(shí)。

3、通過活動的開展，有力地促進(jìn)了和諧班集的建設(shè)。

八、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

1)、活動取得的成績和經(jīng)驗(yàn)：

這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河，我

們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學(xué)期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)?？偟膩碚f，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：

1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗(yàn)，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案;五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。

2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報(bào)告會，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報(bào)告會。

3、同學(xué)們收獲大。本次活動，同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書，都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求?；顒咏Y(jié)束，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。

2)、活動的缺點(diǎn)和主要不足：

盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一

次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點(diǎn)與不足：

1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報(bào)告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。

2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。

3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué)，對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。

4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。

3)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對今后的展望：

為了使我們系的活動可以更好的進(jìn)行并且增添活動的

趣味性和實(shí)效性，我們每一個兩委會的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強(qiáng)在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，也不能因?yàn)榛顒訒r間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們能夠通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。