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測量實訓日記篇一

今天，早上8點15分，我們來到了土木館報告廳，進行了實習動員大會。

在會上，老師給我們講解了實習的大致內容，主要包括三大方面：

第一，實習目的：

1、驗證、鞏固和深化《測量學》課程的理論知識，使其融會貫通。

2、培養我們的實際動手能力，增強實踐知識。

3、訓練嚴格的科學態度和團隊協作、艱苦奮斗的工作作風。

第二，實習任務：

1、測繪平面圖（測定），大致內容為每組測繪一幅比例尺為1:500的平面圖，打印在a3紙上，其中步驟，儀器要有水準儀和經緯儀，控制測量有平面控制和高程控制，碎步測量（野外工作），平面圖整飾（計算機數字成圖）。建筑物的測設（測設-施工放樣），

2、準備測設數據包括平面和高程，

3、野外測設

4、測設過程和檢核。

第三，說明實習成果和考核的具體內容和要求。

按照實習日程表的內容安排，我在四組，我們組共有七名成員，下午我們應該分塊，選點和做標記，因為我們男生都在南校住，為了方便，為此，我們選擇了煙臺大學南校區10號宿舍樓為目標。

到了下午，由于天氣炎熱，所以我們直到三點多才到10號宿舍樓下面選點，做標記物品我們選擇了黑色的粗中性筆，方便而且容易標記，看到其他組有用噴漆的很不太方便。首先，我們在10號宿舍樓大致東南方向選擇一起點，以班級組號點號的方式標記下了該點，接下來再用選擇第二個點，才發現我們經緯儀的水準管氣泡始終不能在任意方向居中，報告給了馬老師，馬老師核實情況后也沒辦法，建議我們去換一臺經緯儀，為此，我們就用鋼卷尺拉線測量的方式選擇了第二點，并且以這樣的方式順時針選擇了另外十一個控制點，記下了相鄰點的距離，并且點與點之間滿足了相鄰點通視、邊長適中，分勻均布、點位穩定、視野開闊、便于施測碎部的要求。

我們的平面控制測量-選擇控制點算是完成了。做完這些，離天黑還早，接下來我們經過組員統一意見的情況下，我們又拿出來了水準儀，測量了宿舍樓南面的幾個控制點的相對高差，并且我們每個人都操作了一遍水準儀的操作步驟，做完這些，時間也不早了，黑夜漸漸來臨，為此，我們先把儀器放回宿舍，然后又去吃的晚飯，吃完飯后回到宿舍把數據整理了一下。

為此，忙碌的一天結束了。

今天是實習的第二天了，因為上午天氣可能會很炎熱，為了完成今天的任務而且防止在太陽下被曬，應組員要求，早晨六點我們就來到了10號宿舍樓下面。

今天的任務是控制測量外業，因為昨天我們已經測了幾個點的相對高差，所以接昨天的點測剩余的點的相對高差。首先，我們要在兩點中間安置水準儀，使前后視距距離大致相等，消除視差，按照水準儀的操作步驟，粗平、瞄準、精平、讀數。用圓水準氣泡與左手大拇指的轉動方向一致的原則調節好了水準儀水平后我們就開始了正式的讀數，我們每一站都是采用雙尺面法進行測站檢核。

很快，我們測完了各相鄰兩點的高差，大約到了七點鐘，到了吃早飯的時間，收拾好儀器先把他們放到宿舍后再去吃的飯。

因為昨天我們的經緯儀有問題，所以我們早早的就讓一名組員去北校換經緯儀，吃完飯后，正好去換經緯儀的那個同學也回來了，因為時間還早，天氣還不是很炎熱，所以我們又下去去10號樓下面測水平角，來到昨天找的第一個控制點，安置經緯儀，首先，松開三腳架，安置測站點上，其高度大致在胸口附近，架頭大致水平。

打開儀器箱，取出經緯儀安置架上，依次進行了對中、整平的步驟后，發現這次經緯儀很快就調到了水平，沒有出現昨天的調不水平的情況，做好了這些工作我們就開始了測水平角。經緯儀架在了a點，用望遠鏡瞄準器瞄準了目標1點，從望遠鏡中看到目標，旋轉望遠鏡和照準部的制動螺旋，轉動目鏡螺旋，使十字絲清晰。再轉動物鏡對光螺旋，使目標影像清晰，轉動望遠鏡和照準部的微動螺旋，使目標被單根豎絲平分。做完了這些就開始讀數了，打開反光鏡，調節反光鏡使讀書窗亮度適當，旋轉讀數顯微鏡的目鏡，看清了讀書窗的分化，按照測回法測水平角，就這樣一直測到了中午10點左右，因為天氣炎熱，只好下午再測。

下午，2點半就開始了，到了下午陰天，又有風，所以很早就開始了測量，上午我們測了一多部分了，所以下午的工作量就變得少了，同時也輕松了許多，按照上午的測量方法，就這樣，很快，我們就測完了十二個點。

就這樣，忙碌的一天又結束了，回宿舍洗洗刷刷，開始整理今天的數據。

今天實習第三天，也是比較輕松地一天，因為今天是的測量實習內業工作。

今天早晨沒有像昨天那樣早早的就起床了，打算今天處理處理數據，測站檢核只能檢核一個測站觀測是否存在錯誤或誤差是否超限。對一條水準路線來說，還不足以說明所求未知點的高程是否符合要求。有一些誤差在一個測站上反映不出來，但隨著測站數的增加，使誤差積累，致使最后成果達不到精度要求。因此，還必須進行整條路線成果的檢核。我們檢核閉合水準路線高程計算在允許的

誤差范圍內，但是在內角和的計算過程中，發現測的內角比實際內角大了1度，不在允許誤差的范圍內。

沒辦法，測量過程中總是會存在誤差的，我們只好再次測水平角了。

到了上午，今天天氣還不算太炎熱，所以我們就下去重測了，當然我們也沒想要去全部測，只是尋找認為昨天誤差大的點測，然后再算內角，我們都以為我們測得夠認真的了，結果還是不夠精確，在十號樓的西北側，我們認為在這個點上可能出現了問題，所以我們就把經緯儀架在了十號點的位置，又認真的測量水平角，可以說這次比上次更加認真，因為在再不精確還會更麻煩。按照粗平、精平、瞄準、讀數的順序測完這個角，然后計算內角，發現還是比真正的內角和大了一度，沒辦法，只好再找下一個點，就這樣，找一個點，算一遍，如此循環，找了三四個點后仍然不行，直到找到第一個測站時，水平角和昨天測得是一樣的，但是技術有問題，終于找到問題了，實際是12分，竟然記成了72分，算數時也沒發現這個問題，真是夠粗心的，改過來后，這樣在計算一遍，誤差在允許的范圍內了，終于解決了這個問題，純屬是屬于筆誤，真的好粗心，以后一定要銘記于心，粗心大意要不得。

我們在這幾天的測量過程中，便明白每一個環節的失誤都會導致整體的誤差，所以我們不得不謹慎的進行數據處理。我們幾個人分工合作進行數據處理，處理完以后我們又一遍遍的進行了核對。處理的過程中有失誤，但是在我們一遍遍的核對過程中便進行了改正。

時間過得真快，不知不覺中已經是實習第四天了，我們每天起得早，回來的晚，所以測量的比較快，今天打算碎步測量。

碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，碎部點：地物特征點，地貌的特征點。地物的特征點的選擇，特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等，一般規定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

首先，我們開始了碎步點的選擇，我們還是從十號樓西南角開始選碎部點，我們在樓的轉角點，花壇的轉角處都標了點，先標在了紙上，并且都依次標了號，說實話，找點還真挺不好找的，有時還糾結這點該不該要。

大致選了選點，因為到明天還會有課堂講解碎步測量的具體操作方法，所以我們就先測這些點吧，當然這些點也是很多的，足足有七十多個，就這樣開始測量碎部點。大致步驟1、安儀：在控制點安置經緯儀，量取儀器高。2、定向：后視(盤左瞄準)控制點，度盤置零。3、立尺：立尺員把水準尺立到地形、地貌特征點上。4、觀測：瞄準碎步點的塔尺，分別讀取上、下絲之差、中絲讀數v、豎盤讀數l、水平角。5、記錄、計算：記錄上述觀測值，按視距測量公式計算出碎步點的水平距離d和高程h。按照這個步驟我們仔細的測量了西南角所有的碎部點，時間也不早了，該吃中午飯了，收拾好儀器，回去吃飯啦。

到了下午，我們又開始測量了，因為今天天氣不是很炎熱，所以我們就早早的來到十號樓了，繼續上午的碎步測量，今天下午最

主要的是測量西北角的碎部點，西北角的碎部點實在是最多的，因為繁瑣，直到天黑才勉強測完。

這幾天的實習說實話還是挺累的，讀數讀多了眼睛很難受，豎尺子使其豎直還真是個不輕巧的活，手老是抖動，豎尺時大氣都不敢呼吸，恐怕吧尺子弄晃了而不能正確的讀數，但是，過得還是比較充實。

今天星期五，實習第五天了，今天上午有關于碎步測量講課，地點還是土木報告廳。

上課時間是上午八點二十，我們大家都早早的來到了土木館報告廳。課堂上，老師講解了什么是碎部點以及碎部點的選擇。碎部點：地物特征點，地貌的特征點。(一)地物的特征點的選擇。特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等。一般規定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

在課堂上，老師耐心的講解碎步測量注意事項，如下，1、儀器遷到下一測站，應先觀測前站所測的某些明顯碎部點，以檢查由兩個測站測得該點平面位置和高程是否相同，相差較大，則應查明原因，糾正，再繼續進行測繪。 2.每觀測20～30個碎部點后，應重新瞄準起始方向檢查其變化情況其歸零差不得超過4′。3.立尺人員應將標尺豎直，并隨時觀察立尺點周圍情況，弄清碎部點之問的關

系，地形復雜時還需繪出草圖，以協助繪圖人員作好繪圖工作。4.繪圖人員要注意圖面正確整潔，注記清晰，并做到隨測點，隨展繪，隨檢查。5.當每站工作結束后，應進行檢查，在確認地物、地貌無測錯或漏測時，方可遷站。6.若測區面積較大,可分成若干圖幅,分別測繪,最后拼接成全區地形國。為了相鄰圖幅的拼接,毎幅圖應測出圖廓外5mm。以及經緯儀的操作要求一定要注意。

我們聽課后，發現我們昨天的測量碎部點存在著問題，經緯儀的補償器再測高程的時候沒有打開，也就是說我們昨天測得點都白測了，還得從新測，還有，我們的碎部點也沒有完全選全，看來我們必須得重測了。

下午，我們再次繪制方格網，展繪控制點，我們再次來到了十號樓，這次仔細的選擇碎部點，

今天大早晨就起來了，看似今天天氣又是一個大晴天，我們的碎步測量還沒有測完，沒辦法，繼續測量。

碎步測量完后，可以說我們的實習已經完成70%了，另外還有測設-施工放樣、作圖、寫實習報告，做完這些，實習才算完成。

一如就往，早晨五六點，我們就早早的扛著經緯儀去干活了，因為前天的補償沒開，所以以前我們測得角也就白測了，精確度達不到，我們只有重測了，其實，這次測量實習是為了鞏固和加深我

們從課堂上所學的理論知識，獲得測量實際工作的`初步經驗和基本技能，著重培養我們的獨立工作的能力，進一步熟練測量儀器的操作技能，學會根據測區實際情況選擇合適的導線形式和數量合理的導線點，掌握平面控制測量、高程控制測量的外業和內業方法，掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法，熟練掌握地形測量的方法，學會地形圖的清繪和整飾，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，將理論與實際相結合。所以，我們重測也是對我們有很大的益處的，可以讓我們更加熟練地操作儀器，更加深刻的認識測量時需要一絲不茍，粗心大意馬虎不得，我們所有的碎部點都需要重測，這就是讓我們落后其他隊了，并且還很繁瑣，所以以后要認真對待每一件事，既省時間，還很輕松。

和以前一樣，1人觀測、1人記錄、1人立尺，一人豎釬，施測1~2站后應輪換這工作，使每個人都操作幾遍以進行練習。我們一步一步的測量，這次比上次也是更加的仔細。怕數據讀錯了或者讀的不夠精確，就這樣，我們一直測到上午九點多，因為天氣很炎熱，我們還沒吃早飯，所以剩下的就下午再測吧，

下午，三點半我們就來到了十號樓，把早晨沒有測完的點測完，由于上午把大部分的點都測完了，所以下午就很輕松了，很快，我們就把剩下的點測完了。發現今天下午只有很少的組再在測，我們就是其中的一個。

今天是星期天，明天周一就要考英語了，再說，今天也不用出去測量了。我們要做實習測量的內業工作，也順便復習下英語，以備明天的英語考試，

由于前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。通過計算發現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

剩下的主要任務便是繪圖。今天我們的主要任務是用cad繪制草圖。數據的處理比較麻煩，但是老師已經給我們考了數據處理的excel表格。我們只需輸入我們測量的數據便能計算出繪圖所需的數據。草圖繪制需要用到cad。在上個學期我們已經學了cad的使用，所以繪制草圖復雜只是每個點的輸入。112個碎部點坐標的數據輸入是一個很龐大的工程量。我們經過討論決定一個人輸入，其余的人負責讀數。在忙碌中時間總是過得飛快，等到我們完成之后發現已經過了兩個小時的時間。經過數據的處理和誤差的出現，我們真正的了解到測量的精確性，測量真的不允許我們有一點的馬虎，雖然我們還可以改正，但是數據的處理會麻煩很多。測量過程中不能有一點的應付，一個讀數的誤差都可能影響全局。因為有的地方沒法進行數據檢核，我們不知道那里出現問題，所以我們只能重新測量。

上午我們都在宿舍進行了數據整理，發現還是存在誤差，沒辦法，這需要下午在進行測量修改誤差了，所以上午剩下的時間該復習復習英語了，順便總結了這幾天的測量實習，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。

下午，我們繼續重測，把上午誤差偏大的點在重新測一下，這次點不多，所以測量起來也很快，不一會的功夫就測量完了，由于明天還有考試，所以今晚不進行數據整理了，復習英語，準備明天好好考試。

時間過得很快，今天已經是測量實習的第八天了，這幾天我們都很忙碌，本次測量實習也快結束了。

今天早上八點半英語考試，早上起床也很早，為了復習英語，昨天復習的不夠充分，所以今天的起早了。考完試還沒回到宿舍，在坐109公交車路上便收到老師今天下午要進行測量考核的消息，當時收到消息時有一點小小的緊張，回到宿舍，舍友今天有的不用考英語的說早晨已經考核了，說有計算題和操作題，以抽簽的方式選題，所以中午又從頭到尾復習了一下《測量學》的內容，以應對下午的老師的考核。

下午三點半老師已經在宿舍樓下等著我們了。老師說我們今天下午的考核是進行比賽，我們今天考試的主要內容是進行經緯儀的操作。我們考核的方法也比較有新意，每組每次出一個人進行比賽，前兩名的成績是優當中兩名的成績是良剩下的兩人是中，如果對自己的成績不滿意還可以加試理論計算題。感覺老是真的是太有才了！

很快每個組的成員都來齊了，我們便開始了今天的考核。就這樣考核便在緊張的氛圍中展開了，進行考核的每個人都聚精會神的進行儀器操作，而他們所在組的其他成員便在那里給他們吶喊助威！仿佛比自己考試還要激動。每個人爭分奪秒，甚是熱鬧。由于幾天的測量每個人都對儀器操作都非常熟悉所以考核很快就進行完了，最終我們組每個人的成績都是優，這讓我們感到非常的驕傲，覺得自己的付出終于有了回報。考核就這樣結束了。

我們的實習任務還沒結束。我們還要重新測量誤差比較大的幾個碎部點。通過重新測量的數據與原來測量的數據進行比對，我們發現水平視距沒有問題，只是角度測量出現了誤差。兩次測量只差了十幾秒但是最終顯示在圖紙上卻是有很大差別的，所以我們還要認真的測量，考核完后，可能是由于經緯儀架用的時間長和我們考核時過于緊張，旋螺絲時用力過大，我們的經緯儀架腿腳處的螺絲滑絲了，沒辦法，我們只能先借其他組不測量的架子先在用著，并同時一名組員去北校換一個經緯儀架。就這樣用著其他組的架子一直測到天黑。

時間過得很快，測量實習的測定工作已經在前幾天的忙碌中結束了，實習也快結束了，剩下的便是測設工作了。測設，指通過用一定的測量方法，按照要求的精度，把設計圖紙上規劃設計好的建筑物、構筑物的平面位置和高程在地面上標定出來，作為施工的依據。

昨天晚上，我們已經把測設的地點選在了南校籃球場北面的那塊空曠的草地上。因為測設需要設計圖紙，所以我們首先進行的是設計圖紙并規劃好了建筑物的平面位置。經過查閱相關的資料，我們用一中午的時間設計好了圖紙。準備下午進行測設的外業施工。 下午大約四點我們帶著需要使用的儀器來到了測設實習場地。因為這里非常空曠，所以感覺非常的曬。在這么炎熱的環境下我們并沒有抱怨，而是認真的做著自己負責的工作。我們首先假設了兩個已知點，并根據已知點確定了建筑基線，再由建筑基線把建筑物的位置在場地上標定出來。本以為測設工作很快能完成，但是操作起來卻并不容易。因為是在草地上所以給儀器操作帶來了困難。對中也因為有草的遮擋而變得緩慢。其次是土軟，這使整平變得困難。有很多的原因是我們的測設工作進程緩慢，但是這不是我們退卻的理由，終于在我們的辛勤努力下，艱難的測完了第一個測站點。因為有了第一次測量的經驗，所以我們的速度也逐漸的加快起來，兩個、三個……終于在七點半左右我們艱難的完成了測設工作的全部任務。但是我們并不能放松，因為我們還沒有進行檢核。由于今天時間已經很晚了，所以我們把檢核放在了明天。

測設工作看似簡單，但是涉及的只是點很多。例如：建筑坐標與施工坐標的換算，建筑基線的選取等等。通過測設我們重新復習了課本上有關測設的內容，鞏固了測設的基本步驟與方法。在明白原理的基礎上結合了實踐，使實習充分發揮了它的意義。

實習明天還要繼續，仿佛實習已經融入了我們的生活。每天想著測量、每天進行著測量雖然辛苦但也有快樂；雖然很忙碌但也有收獲。堅持、努力、付出就會有收獲，明天就是實習外業的最后一天了，站好最后一班崗。加油吧，成功就在眼前！

今天是測量實習的最后一天了，今天我們的實習任務是比較輕松，就是對昨天的測設成果進行檢核，

早上我們六點就下來了，來到草坪上，開始了今天的檢核工作，四個測站、四條邊進行了角度與距離的檢核。首先進行的是距離的檢核，通過檢核我們所測的數據沒有問題，這讓我們非常高興。距離測完之后我們便緊接著進行角度的檢核。測量的角度也沒有超出允許誤差。檢核完之后，可以說我們本次的測量實習外業就正式結束了。

工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經驗，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形

圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識。

總之，通過這次測量實習，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎。

測量實訓日記篇二

1.22晴

今天開始了本學期為期兩周的課程實習，房地產測繪實習。早在實習周還沒到來之前，班里各組長就與我們組員紛紛開始準備測量所需的用品，工具等，所以今天的準備工作就進行得比較順利。我們是第一小組，組長是黃欣，組員有我，錦蘭，林杰，許陽斌。上午由曾老師在教室里以課堂講學形式給大家大致講了幾天下來的實習計劃，又帶領我們勘察現場，劃定測繪范圍。然后就是到實驗室領取儀器，下午我們小組就開始進行了兩點控制點的選點跟高程測量。我們第一小組被分配到測量慈山大樓。

1.23陰

今天是測繪實習第二天，今天的天氣很怪，一會陰得快要下雨的樣子，一會又晴得曬人。不過無論天氣怎么變化，各位同學還是堅持自己的工作。由于課本及老師分發的提綱沒有復習到位，一整個上午的測量工作都進行不下去了，中午經過曾老師的指點，下午的測量總算有起步了。我在想那么巧我們這組的五個人，錦蘭比較善于計算，所以她負責記錄跟計算，陽斌書法比較好，所以就負責了瞄點繪圖，我則是負責儀器操作觀測跟報數的，林杰，黃欣則負責跑桿，林杰偶爾也來觀測讀數。

1.24晴

昨天有了老師的詳細指導，今天的測繪工作進行得比較順利。一天下來基本上把老師劃定的慈山片區應測的點都給瞄出來了，圖紙上也逐漸成形了。一天的實際動手測量，讓我熟練掌握了經緯儀的使用和操作，同時也發現了許多平時上課老師強調的問題。其實也說不上誰最辛苦誰不辛苦的，無論是誰做哪樣的工作，如果沒有大家一起配合起來，再怎么單獨一個人辛苦也沒用，就說我自己吧，即使我再怎么會操作儀器，如果他們跑桿員沒有立好標桿，我也是測不好，也就會影響到記錄員的計算和繪圖員的描點。總之一句話就是測繪是項合作的工作，沒有人能自己一個人來完成它的。

1.25晴

地形碎部測量基本完成，所以今天的工作是實地繪圖及界址點的測定，由于場地、儀器及能力的有限，老師讓我們在測區范圍內選擇兩點進行模擬測量。我也不知道自己是太勞累了還是怎么的，居然測錯了好幾次，可害苦了跑桿的同學了，那會其實林杰有叫我先停下來休息一下再測的，可是我卻不聽勸，導致給整個小組帶來許多的不便，說起來真是慚愧。界址點測量后，我們就開始進行房地產圖的拼接，檢查和整飾。雖然很簡單，可是卻馬虎不得，一不小心就會漏這個少了那個的。

1.26晴

早上本來可以早早交還儀器的，卻沒想到交還儀器后，讓老師檢查測量成果的時候，發現界址點測量方法錯了，只好重新借儀器進行返工，

重新正確測量了界址點坐標計算所需要的數據后，又讓老師檢查完了才歸還了儀器。五天的外業測量實習就這么結束了，說實在，現在想來突然有點懷念大家幾天來一起測量時的情景，雖然說我報數看到了眼睛都要花了，雖然每天都要這么站著很辛苦，不過卻也是痛并快樂著，總有一種勞動最光榮，團結就是力量的自然豪情油然而生。

1.29晴

今天開始是房地產測繪的第二部分，內業計算，即房地產面積測算。下午全體同學到教室集中，由曾老師給大家總結幾天的外業測量工作中出現的問題，及許多同學們沒有注意到的一些細節問題，然后給大家講了下接下來幾天的內業工作計劃，主要是整理小組測量實習成果匯總，及每個人的實習日志和實習報告總結，還有整飾那張我們繪制出來的房地產圖。

1.31晴

這才發現這幾天的內業計算比起外業測量來是多么的單調無聊，可是還是要埋頭去算，房地產面積測算的內容有房屋建筑面積測算，用地面積測算和共有共用面積的分攤測算。房地產面積測算有直接測量法和圖上測量法兩種，計算房屋建筑面積，一般根據實測成果按幢計算。計算房屋用地面積可以采用實測成果，也可以采用圖上量測法。雖然說全組中錦蘭是比較善于計算的，但內業測量是大家一起的工作，所以大家一起分工計算然后核對檢查。