在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

這個夏天初中作文篇一

在夏天的晚上，我很喜歡去滑冰。因為滑冰可以讓身體出汗，出汗是有益于健康的!

夏天的傍晚是迷人的，記得有一次我滑冰的時候，偶而抬頭看見天空中飄浮著幾朵紅紅的云：“啊，是晚霞!”我情不自禁地叫了起來。“晚霞好美哦!”一下子我真不知道用什么言詞來表達。從那一次我才感覺到夏天有無窮的美景，令我留戀忘返。

在夏天里，我們小孩子最喜歡吃的就是西瓜和棒冰，我就利用這個念頭，在夏天里做了一次西瓜棒冰，給了我無窮樂趣。

我先把西瓜切開來，把它的肉一塊一塊地挖出來。挖好后，把它們放入榨汁機里，榨好后放入容器中。我選了一個小兔子容器，因為我是屬兔的，我要做一個自己喜歡的冷飲。我焦急地等著我的西瓜棒冰出爐。己經過去一個小時了，我想：西瓜棒冰應該會凍住了吧?我迫不及待地打開冰箱一看：“呀!還沒成形呢!”說著，我又等待了一個小時，想：這下一定成形了吧!又一次打開冰箱，看我的西瓜棒冰。“啊!這回真的己經成形，一只只小兔子可愛極了，可以開動了!”我拿出我自己做的棒冰就往嘴里塞，剛舔第一口就覺得特甜，特好吃，一直從嘴里甜到心里。瞧我嘴多饞哪!

看，夏天里的快樂事有很多很多。我喜歡夏天，等著明年的夏天，我會再做許多有趣的事。

盼望著，盼望著，夏天來了。

夏天十分炎熱。知了在樹上不耐煩地叫著，青蛙在岸上被熱得受不了，匆忙地跳入水中。池塘里的水比以前的確少了許多。而這個時候，植物們卻一個勁兒地瘋長，構成了一幅優美的《夏景圖》。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這是詩人楊萬里對夏荷的贊美。初夏，池塘里早已長出了許多“出淤泥而不染”的荷花。陽光下的荷花十分鮮艷，一群蜻蜓在荷花上飛舞，不時地上演著“蜻蜒點水”的好戲，魚兒們也在水里歡快地游著。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”不就是對眼前這一池荷花最好的描寫嗎?

瓜田里，又圓又大的西瓜帶著農民伯伯的希望成熟了。炎炎夏日，西瓜能讓人感受到幾分清涼。孩子們玩膩了，農民伯伯干活兒累了，坐下來吃上幾口西瓜，那甜甜的滋味會一直沁入心頭。

夏雨變化無常，一會兒是“沙沙”小雨，一會兒又“嘩嘩嘩”地下起了雷陣雨。每逢雨天，青蛙的歌聲就響徹整個村子。一旦雨停了，地面上就會布滿大大小小的蚯蚓，要知道，它們可是農民伯伯的“好幫手”呢!捉幾條紅蚯蚓，帶上竹制魚竿去釣魚，人們總是趁興而去，滿載而歸。

“寧靜的夏天，天空中繁星點點。”一首悅耳動聽的《寧夏》，唱出了夏夜的寧靜。夏夜里，螢火蟲在空中飛舞，偶爾可以聽見“撲通”一聲，那是青蛙跳入水中的聲音。有時候下起了雨，一切都很朦朧，天氣變得十分涼爽。但這時你千萬不要在外面享受夏雨帶來的清涼，因為兇猛的蚊子絕不會放過一頓美餐。

夏天，就是這樣美麗，令人深深陶醉!

春天，跟我們揮揮手說“再見”了。夏天，邁著輕快的腳步，帶著熱情，伴隨著歡樂，不知不覺來到我們的身邊。

盛夏時節，天空中的太陽特別大，仿佛渾身是力氣，向全世界放射出無窮無盡的熱量。云朵無憂無慮，在天空中蕩來蕩去，陽光把它染成了赤橙色。它變化無窮，一會兒是小白兔，一會兒是大灰狼，一會兒是小熊貓，多美啊!小鳥在云朵間自由自在地飛翔。瞧，一只小鳥展翅飛天，一剎那一個翻身，又向遠方飛去，后面還緊接一群大雁。

放眼望去，一棵棵大樹就像排好了整齊的隊伍，像一個個英勇的士兵正等待長官下達命令。它們聳拔挺立，風吹雨打也不動搖，如果每個人都有這等品質，那么世界會變得多么美好呀。如果仔細看，你就會發現一個鳥窩，鳥媽媽正在樹枝上捉蟲，然后飛回家喂給寶寶吃。身旁到處繁花似錦，有紅的、白的、藍的;玫瑰花、牡丹花、百合花，旁邊一批批小草“士兵”保護著這些鮮花“公主”，無怨無悔。勤勞的小蝴蝶小蜜蜂飛過來又飛過去，小蜜蜂停在花蕊上采鮮蜜;小蝴蝶則在一旁翩翩起舞。小狗在樹蔭下乘涼，它伸出舌頭給自己扇風呢，好像在說：“熱死了，熱死了。”

人們躲進空調屋避暑，個個翹著二郎腿，大口大口喝著冰鎮可樂，心情不是一般的爽。傍晚，太陽下山休息了，小孩子們在草地上玩起“老鷹捉小雞”;大人們在院子里乘涼，說一些家常。老人在敬老院下棋、打麻將，一個個都快樂自在。人們也十分熱情，比如一群親朋好友從外地來看望我們，我們就做一桌海鮮美食，讓他們大飽口福。

夏天是多么美好啊!我喜歡它的熱情奔放，火熱就能吃冰棍，反正，我就愛夏天。

今年的夏天，不一樣的夏天。含笑漫步過一個個日日夜夜，原來暑假是這樣的短。滄海桑田的人生道路，也許，對我們來說，還很漫長。

不知不覺，走到了大路上，望著那塵土飛揚的街道，我沒有眷戀，快步穿過街道。不知到為什么，我總覺得今年的夏天有一點怪怪的，我很清楚為什么。

我始終重復著那個似乎熟悉，卻又陌生的動作——上課，下課。有些教育家說，暑假是屬于孩子們的。可他們卻不曾想到，這個看似能為孩子帶來快樂的“計劃”卻成為了無數“莘莘學子”永遠無盡的噩夢。

這個夢，原本并不壞，卻被老師和那些自以為是的家長刻畫成了“查漏補缺，預習功課”的“宏偉計劃”，只是這個“計劃”傷害了無數孩子的心，剝奪了他們游戲的權利，剝奪了他們的天真活潑。也許，這樣“磨練”出來的孩子，會成為大考小考的王者，可是，你們不覺的，他們已經失去了靈魂!可能這樣說有些牽強。

大人們都說，在我們這個世界上，一定要學習。其實，不然。學習只不過是一種方式，古人云：“三百六十行，行行出狀元。”不一定只追求一種方式，記得有一次，一位教育家調侃道：“古人說啊，三百六十行，行行出狀元，那我看，放牛也能放出人才啊!”這一句話引起了在場所有人的共鳴。

其實，我們不用任何人的催促，我們就應該像搏擊長空的雄鷹，不斷攀上人生的高峰!

萬物復蘇的春天過去了，沁人心脾的夏天又到來了。我坐在桅子花樹下的一張長木椅上，突然，一陣清涼的微風吹過，白里透黃的桅子花瓣飄到了我的頭發上，我小心翼翼的將它拿到我的手心里，它似乎很開心散出一股淡淡的香味，我帶著這片花瓣。伴隨著花香，慢慢走回了家。我回到了家后，把它放在了一本厚厚的書里面，想做一個標本，留下一個美好的回憶。

咦，還是誰?我看一個亭亭玉立的小女生在樓下的公園里散步，她走向了一棵樹旁邊，靠在了樹桿上，閉上眼睛，仿佛聆聽著知了無比歡快的歌聲。后來知了唱累了，并停止了歌唱，我看見那個小女生走到了池塘邊上，看著一朵朵含苞待放的荷花，她又輕輕地團上了眼睛，仿佛在享受著夏天的涼爽。

我也走到了公園里面，那個時候已經是黃昏了，不過小溪還在潺潺地流動著，小草和花兒還在微微的搖動著，似乎還在如約而至的給夏天妹妹開一舞會。“叮咚，叮咚”，咦?是誰在歌唱?哦!原來是小溪弟弟，他可真調皮呀!剛剛還在安靜的流動著現在開始唱歌了。看來只有在黃昏的間歇，我才可以把潺潺的小溪想象成一個調皮的小孩子吧!

漸漸地，清涼的夏夜來到了，我坐在房子里，都能聽到青蛙的“哇哇”聲，它的叫聲就像一曲優美的催眠曲，慢慢地，慢慢地，“哇哇”聲伴隨著我進入了夢鄉。在夢里，我還在一條潺潺的小溪旁，聽著它無比歡快的歌聲，它繼續歌唱，想讓夏天永遠停留。