無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

代理組長轉(zhuǎn)正申請書篇一

本人工作認(rèn)真且具有較強(qiáng)的責(zé)任心，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成老師交付的工作，和班級成員之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，目前正在和班級成員籌備新生晚會，力圖給老師及公司領(lǐng)導(dǎo)帶來耳目一新的晚會。

在這一個月中，我在老師和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，并且自己對本班級也有了新的理解：

1、班級現(xiàn)狀。人員年齡差距較大，素質(zhì)參差不齊，有在職職工、社會招工人員及大學(xué)畢業(yè)生等，這樣的情況決定了班級的特殊性，要認(rèn)真分析班級每個成員的性格特點(diǎn)，針對不同的任務(wù)，根據(jù)人員年齡及能力的不同進(jìn)行合理搭配。

2、對班級管理建議。班級全員參與管理，建議實(shí)行值日班長制度，輪流記錄每日情況，讓每個人都參與到班級管理中來，由此提高集體責(zé)任感及榮譽(yù)感。自從進(jìn)入到這個集體，我無論在思想境界或工作能力上都得到了一定的提升，在今后的工作中，我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心其他班級成員學(xué)習(xí)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

以上是本人的轉(zhuǎn)正申請，望老師批準(zhǔn)!

申請人：

日期：

尊敬的老師：

我是汽車與交通學(xué)院交通工程__班的班長高謀，欣聞學(xué)校正在評選“優(yōu)秀團(tuán)員”和“優(yōu)秀班干部”，在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實(shí)際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號，希望學(xué)校能給我一個展示自我和肯定自我的機(jī)會。現(xiàn)在將我的個人材料向組織匯報一下，作為各個領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

進(jìn)入大學(xué)一年以來，我作為交通__班班長，積極配合班主任劉老師和導(dǎo)員丁老師的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持下，在自身的努力下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。我用自己較高的熱情與責(zé)任心去感染同學(xué)積極地參與到班級活動上來，努力為班級爭取榮譽(yù);提高同們的學(xué)習(xí)積極性、以及對自身的嚴(yán)格要求為重任。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱衷工作，全心全意為班級服務(wù)。

(一)班長工作

身為班長，一個班級的領(lǐng)頭羊，我和老師溝通密切，與其他班委配合默契，在我們的共同努力下，在過去的一年里，全班31個人均無違紀(jì)現(xiàn)象，班級朝著積極健康的方向發(fā)展。我們響應(yīng)學(xué)院號召積極參加各種活動和比賽，班級連續(xù)兩個學(xué)期獲得精神文明班級榮譽(yù)稱號，獲得班級團(tuán)體獎及個人獎履數(shù)，其中在筷子橋大賽中，我們包攬團(tuán)體獎前三名，我定時召開班干部會議和主題班會，目前班級與其他班相比在獲獎情況和班級凝集力方面有明顯優(yōu)勢，雖然在成績方面我們班沒有太大的優(yōu)勢，但在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和班主任老師的努力下，我相信交通__班會越來越強(qiáng)。我成功的組織同學(xué)舉辦各種活動，元旦晚會，讀書交流活動，網(wǎng)絡(luò)安全講座，手機(jī)使用答辯會，專業(yè)和班級籃球比賽，以及各類主題班會，通過組織這些活動既豐富了同學(xué)們課余生活，增強(qiáng)了同學(xué)之間的了解和友誼，也提高了班級的凝聚力。同時更為同學(xué)們相互溝通相互了解提供了一個平臺，讓同學(xué)們明白：與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。

(二)個人能力

我個人參加過多次比賽，獲得網(wǎng)絡(luò)征文1等獎，筷子橋沉重大賽2等獎，宿舍裝飾大賽2等獎，寢室征文2等獎，我愛我車攝影大賽2等獎，大學(xué)生社會實(shí)踐3等獎，明信片設(shè)計(jì)大賽3等獎等諸多獎項(xiàng)，在過去的一年里雖然成績我沒有做到佼佼者，留有一絲遺憾，但我有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，負(fù)責(zé)任的行事作風(fēng)，我還是很充實(shí)的過完了大一的生活，在以后的大學(xué)生活我會一如既往的認(rèn)真下去，同各位老師及班里同學(xué)把班級的建設(shè)的更好，努力學(xué)習(xí)爭取做一個全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生干部。

(三)學(xué)習(xí)方面

積極組織班里同學(xué)上自習(xí)，嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，并取得了較好的成績，同時也使班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到提高和改善。能夠認(rèn)真配合老師的教學(xué)工作，課上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，并用自己較高的熱情與責(zé)任心感染周圍的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦，好學(xué)好問的精神，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵指導(dǎo)，在過去的兩個學(xué)期中，在班級的綜合排名和考試排名中靠前，并且各項(xiàng)成績均衡，身為一名學(xué)生干部，班級的領(lǐng)頭羊，我會做好老師與學(xué)生之間溝通的“橋梁”。

(四)生活方面

生活簡樸，獨(dú)立自主，性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。身為班長，班級里和同學(xué)相處的十分融洽，平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)。我能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

班長的工作很難，它是銜接了上級和班級的橋梁，我努力學(xué)習(xí)，向?qū)T請教如何做一個好班長。我認(rèn)為作為一名班干部，必須要注重自己的言行，處處發(fā)揮表率作用，這樣才能贏得同學(xué)們的支持和認(rèn)可。

同時，這也是做好班級內(nèi)各項(xiàng)工作的根本保證。為此，我十分注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，參加了許多社團(tuán)及培訓(xùn)班。在班級工作中，嚴(yán)于律己，通過一年的班長工作，我的能力得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，現(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)生干部，我要特別感謝學(xué)院書記和輔導(dǎo)員的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。

在今后的大學(xué)生活中，還有更大的挑戰(zhàn)和任務(wù)等待我去完成，所以我還要更加嚴(yán)格要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。在今后的工作中更加努力的完成自己的工作和學(xué)業(yè)，更好的鍛煉自己，也請領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評監(jiān)督。

以上便是我入學(xué)以來的學(xué)習(xí)生活方面的表現(xiàn)，我想我已經(jīng)盡力做好每一件事情了，真誠希望組織能考察我，給我提出寶貴意見，讓我在將來的工作當(dāng)中能有更大的進(jìn)步。特此申請“優(yōu)秀班干部”，望批準(zhǔn)。

申請人：

日期：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我__級__專業(yè)班的學(xué)生，曾擔(dān)任x班的學(xué)習(xí)委員。欣聞學(xué)校正在評選“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實(shí)際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”，希望學(xué)校能給予我一個展示和肯定自我的機(jī)會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

我們班是由49個兄弟姐妹組成的溫暖小家庭。自我學(xué)習(xí)委員一職以來，結(jié)合班級具體情況，積極進(jìn)取，嚴(yán)于律己，認(rèn)真處理班級事務(wù)，各方面都起到了模范帶頭作用。經(jīng)過一年的工作鍛煉，不僅在學(xué)習(xí)工作方面取得了優(yōu)異的成績，而且也得道了老師和同學(xué)們的一致好評。同時也在無形中強(qiáng)化了我的思想意識和政治理念，讓我成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。

一、思想方面、

作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能正確地形成世界觀、人生觀和價值觀。平日認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的目的就是時刻堅(jiān)持_的先進(jìn)性。深刻領(lǐng)會_的精神，從而不斷提高自身政治修養(yǎng)，在20__年5月成為了一名預(yù)備_員。

二、工作方面

我一直認(rèn)為“細(xì)節(jié)決定成敗”和“只要用心去工作，就一定能做好”作為學(xué)習(xí)委員，做事更要認(rèn)真細(xì)心，扮演好老師和學(xué)生之間的紐帶作用。下達(dá)老師的要求，上傳學(xué)生的意見。并且和其他班委密切合作組織完成其他各項(xiàng)工作。一年里我們班組織了很多有意義的活動，增強(qiáng)了我們班級的凝聚力，也增強(qiáng)了我們班級的團(tuán)隊(duì)意識，同時也鍛煉了同學(xué)們的寫作與溝通能力……豐富了我們的課余文化生活，使我們班級更加團(tuán)結(jié)、和諧、更具有親情，更加溫暖……

能取得這樣的成績，需要感謝輔導(dǎo)員和同學(xué)們對我工作的肯定和支持。我說過，既然我做，就一定做好，至少我全力以赴去做，因?yàn)槲疑钚拧懈冻鼍蜁谢貓蟆粝肱c現(xiàn)實(shí)的距離，只待我們一步步地跨越!

三、學(xué)習(xí)方面

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的重中之重，工作的情況下，我不耽誤自己的學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，回答老師的問題。認(rèn)真完成老師的任務(wù)。不斷總結(jié)新的學(xué)習(xí)方法并且推廣到其他同學(xué)、相互交流，共同進(jìn)步。其次，我還不斷擴(kuò)展自己的知識面，閱讀各個方面的書籍并參加社會實(shí)踐活動，提高自己的能力，以思嬰現(xiàn)在社會發(fā)展的需要。我明白，過去所做的事只能當(dāng)作歷史。以前取得的成績也只能當(dāng)作回憶，但接下來我說做的會更加艱巨。在即將走上社會的道路上，會努力發(fā)揮自己的專業(yè)技能，提高自身的綜合素質(zhì)，只有這樣我才能適應(yīng)這個知識競爭的社會，才能成為一名合格的大學(xué)生

四、生活方面

在生活中，我認(rèn)真幫助同學(xué)們解決困難，得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù)。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣，使得我在人際交往和團(tuán)體寫作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念與溝通能力。

在校園文化活動中，我一直堅(jiān)持“重在參與”，經(jīng)常參加。雖然沒有取得什么成績，但的確增長了不少知識，擴(kuò)大了交際圈。其次，利用假期參加社會實(shí)踐活動，我想，只有把知識用于實(shí)踐，才能發(fā)揮它的作用。這樣，更好地認(rèn)識社會、了解社會。這些不斷地實(shí)踐，使我從幻想到實(shí)干，從生澀到悠閑，從幼稚走向了成熟。給我生活增添了很多樂趣。

以上就是我在大學(xué)三年中的表現(xiàn)以及取得的成績，我堅(jiān)信在老師和我們班委以及同學(xué)的共同努力下，我們班級會更加優(yōu)秀。同時，我會繼續(xù)努力，嚴(yán)于律己，讓自己接受新的挑戰(zhàn)。不斷創(chuàng)新工作方法，為我們班級奉獻(xiàn)一份微薄之力。

申請人：

日期：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我想但任五年級一班的班長。

雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正!

同學(xué)們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn);我會與同學(xué)和睦相處，決不會因?yàn)槲沂前嚅L而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個小組，選一個學(xué)習(xí)比較好的'同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競爭。

同學(xué)們，投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)!

申請人：

日期：