無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇一

抱怨無助于任何問題的解決，少抱怨多實干，

時刻保持冷靜，越是有問題時，越要冷靜。

做一個誠實有信用的人。不能實現的事情不要承諾，承諾了就要做到。

凡事多想一點他人。只有你心中有比他人時，他人心中才會有你。

不要太計較個人得失。

一個人的衣著舉止和精神狀態是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。

多關心自己的家人，多和父母聯系，哪怕只是一個電話。

我希望大家將來成為一個負責任的人，對自己對他人對社會對國家負責任。

多一點人生的規劃，少一點混混沌沌過日子。

多抽一點時間學習，少玩一點電腦游戲。

愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪;

愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心;

愿你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗。

朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里! ……

激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”

褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”

鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!”

詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”

格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”

對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”

相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”

贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”

贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!”

贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”

贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”

贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。”

贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”

贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”

贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”

贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”

勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜，

拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

衡量一天，不看收獲而看播種。

功夫自難處做去,學問從苦中得來。

把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。

掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。

讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切!

做人失敗，任何成功都不算真正的成功;做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

當精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧。

活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。

沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣自暴自棄。昔日的艱難求索，彌足珍貴。

“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!

“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!相信“有志者事競成”

時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學們，我祝福并期待你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在你們即將揚帆遠航的時候，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活!

試試就能行，爭爭就能贏，不輕言放棄!堅持到底就能勝利!

今后的學習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰勝困難!相信自己，你一定是最棒的!

理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的.靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!

身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，要勇往直前，“莫愁前路無知己!”往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。

做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧陶冶性情提高心智凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”熱愛讀書吧!

如果我們每個人都能讓讀書成為習慣，那么文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。熱愛讀書吧!

做一個快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。人生不如意十常八九，生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后彩虹更美麗。

鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難。要學會創造生活的樂趣，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人!

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇二

希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界，你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

同學們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在臨近畢業之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。

第一，做一個喜愛讀書的人。

第二，做一個快樂的人。

第三，做一個負責任的人。

1、[相信自己]? 即使你多么的不起眼，也不要自暴自棄，相信自己永遠比別人強 。

2、[永不放棄]即使你成績再差，也不要放棄。永不放棄，才會有改變的機會。

3、[超越自己]成績只是人的一部分，不要為成績差面過于傷腦筋，你會在其它方面做的更好。

4、[年青心態]永遠保持年青（年少）的心態和旺盛的求知欲，它會讓你立于不敗之地。

5、[行動第一]不要只羨慕別人的成功，要知道那是由無數的`汗水和淚水換來的。

6、[先行一步]“宜未雨而綢繆，勿昨臨渴而掘井。”永遠要先行別人一步。

7、[計劃先行]“凡事欲則立，不欲則廢。”善于制定計劃，實施計劃。

8、[堅毅樂觀]有“憂患意識”。身處逆境，也要昂首笑對，相信風雨過后是彩虹。

9、[發展興趣]找到自己的興趣，去發掘它，發展它，那是一種快樂。

10、不要忘了以上九條，把它放在床頭枕下，銘記于心，你就距成功近了一步。

以下是老師送給大家的名言,讓我們一起共勉。

1．一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深，

2.經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，我們會找到自己的星群。

3.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

4.當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ” 。

5.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

6.沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。

7.不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

8.我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們

9.在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。dd郭小川

10.打基礎，堂上精讀幾門課；作學問，館中博覽萬卷書。dd王汶石

11.釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子” 精神，善于擠和善于鉆。dd雷鋒

12.時間是無聲的腳步，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。dd（英）莎士比亞

13.才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。dd（英）培根

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畢業贈言寫作的注意事項

①語言要規范。語言要完整通順，用詞要恰當。

②語言要優美。語言富有形象性，傳達真摯感情，能打動人。

③語言要精練。贈言一般不能太長，二三句話即可，所以寫時要多推敲，多提煉。

④語言要有人情味。贈言能發人聯想，給人啟迪，以盡量少的語言傳達盡量多的意思。

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇三

1、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

2、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

3、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

4、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

5、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

6、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

7、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

8、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

9、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

10、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

11、不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個真正堅強的人都能夠從容應對，做到臨危不亂。當暴風雨來臨，軟弱的人屈服了，而真正堅強的人鎮定自若，胸有成竹。

12、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。

13、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

14、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

15、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

16、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

17、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

18、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

19、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

20、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

畢業贈言

1、只要你能再認真些，你就會成為最棒的!加油!

2、無法滿足你的所有要求，你要想快樂的生活就要學會知足。

3、勤奮努力，百尺竿頭，更進一步。你最棒，加油!

4、愿你在陽光雨露的滋潤下，茁壯成長。

5、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。

6、學好一樣東西并不容易，我們理解你，孩子，加油。

7、希望你在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。

8、為了向別人向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績，才會明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。

9、每一縷陽光，都為你閃耀;每一片鮮花，都為你燦爛;每一滴雨露，都為你滋潤;每一份祝福，都為你而生。朋友，愿你新的學期，擁有更多精彩!

10、不忘勤付出，再踏求學路。心遠志向高，來日成英豪。

11、上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領，真像“小小男子漢”。希望上小學以后，能勇敢面對每一項難題，成為一名勇敢的小學生。

12、孩子，未來對于每個人都是一種吸引，一種渴望。如果你我的心靈深處時常理解無限時空中更完美希望歡欣勇氣和力量的信息，就將永遠在譜寫一曲人生的青春之歌。

13、一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動!

14、你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。

15、學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。

16、信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

17、歲末年初，我們共同努力，向著我們共同的目標奮進!

18、做事情盡量要主動，主動就是沒人告訴你，而你在做著恰當的事情。

19、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。祝你學習進步!

20、平時不努力學習，考試時任你使出渾身解數，也不可能取得好的成績。

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇四

1、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發去向生活回禮!

2、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

3、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

4、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

5、相信自己，從每一節課沒一次作業中扎扎實實走過，不斷進步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且堅持到底，你定會收獲更多!

6、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

7、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。

8、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。

9、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

10、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

11、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

12、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!

13、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你一定會超過別人的!

14、沒有最好，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學會在創造性的學習中，品嘗成功的甘甜。

15、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

16、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

17、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

18、成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

19、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

20、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

21、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!

22、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

23、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

24、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

25、播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧!

26、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

27、正因為匯聚了，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

28、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

29、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

30、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

31、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

32、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

33、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關注著你所走過的每一步腳印哦!

34、我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進!

35、知識的大門，為你敞開;學問的天地，邀你馳騁;世界的奧妙，等你發掘;開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業有成!

36、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

37、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

38、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

39、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

40、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇五

畢業贈言：教師給學生畢業贈言

希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界，你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

同學們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在臨近畢業之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。

第一，做一個喜愛讀書的人。

第二，做一個快樂的人。

第三，做一個負責任的人。

1、[相信自己] 即使你多么的不起眼，也不要自暴自棄，相信自己永遠比別人強 。

2、[永不放棄]即使你成績再差，也不要放棄。永不放棄，才會有改變的機會。

3、[超越自己]成績只是人的一部分，不要為成績差面過于傷腦筋，你會在其它方面做的更好。

4、[年青心態]永遠保持年青(年少)的心態和旺盛的求知欲，它會讓你立于不敗之地。

5、[行動第一]不要只羨慕別人的成功，要知道那是由無數的汗水和淚水換來的。

6、[先行一步]“宜未雨而綢繆，勿昨臨渴而掘井。”永遠要先行別人一步。

7、[計劃先行]“凡事欲則立，不欲則廢。”善于制定計劃，實施計劃。

8、[堅毅樂觀]有“憂患意識”。身處逆境，也要昂首笑對，相信風雨過后是彩虹。

9、[發展興趣]找到自己的興趣，去發掘它，發展它，那是一種快樂。

10、不要忘了以上九條，把它放在床頭枕下，銘記于心，你就距成功近了一步。

以下是老師送給大家的名言,讓我們一起共勉。

1.一條大河能容納無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

2.經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，我們會找到自己的星群。

3.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

4.當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!在人生的旅途中，望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ” 。

5.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望，

6.沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。

7.不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

8.我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們

9.在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時間河流里，人生僅僅是微小又微小的`波浪。dd郭小川

10.打基礎，堂上精讀幾門課;作學問，館中博覽萬卷書。dd王汶石

11.釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子” 精神，善于擠和善于鉆。dd雷鋒

12.時間是無聲的腳步，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。dd(英)莎士比亞

13.才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。dd(英)培根

14.讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修信仰，是人們所必須的，什么也不信仰的人不會有幸福的。dd(英)雨果

15.我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。dd(法)居里夫人

16.一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。dd(法)巴爾扎克

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。dd(法)巴爾扎克

17生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。dd(瑞典)諾貝爾

我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。dd(俄)普希金

18理想的書籍是智慧的鑰匙。dd(俄)列夫?托爾斯泰

19真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。dd(蘇)高爾基

20一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。dd(蘇)高爾基

21命運的建筑師就是你自己!

22讓我們從零開始，就從這里起步吧!這里就是加油站，每一步都是一個新起點。

23人生是一場戰斗。真正的幸福不在于目標最終是否達到，而在于為達到目標所進行的拚搏和奮斗。

24像楓葉，在嚴霜中那么火紅;像松柏，在朔風中那么蒼翠;像臘梅，在冰雪中那么傲然 dd 那才是生活的強者。 25你盼望彩虹，就應該容忍風雨。

26愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞.

27我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆!

28船在水上，會不停地遇到風浪;人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪!

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇六

1.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

2.經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，我們會找到自己的星群。

3.一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

4.當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ” 。

5.在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。dd郭小川

6.沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。

7.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

8.我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們

9.不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

10.打基礎，堂上精讀幾門課；作學問，館中博覽萬卷書。dd王汶石

11.釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子” 精神，善于擠和善于鉆。dd雷鋒

12.才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。dd（英）培根

13.時間是無聲的腳步，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。dd（英）莎士比亞

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇七

1、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

2、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。

3、在咱們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視咱們的存在。

4、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

5、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

6、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!

7、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

8、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

9、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

10、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

11、順境中的好運，為人們所希冀;逆境中的好運，則為人們所驚奇。

12、努力造就實力，態度決定高度。

13、昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。

14、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

15、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

16、沒有等出來的輝煌;只有走出來的美麗。

17、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

18、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

19、勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。

20、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇八

學問是苦根上長出的甜果。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

知識是取之不盡的礦山，你看你越往深處挖掘，你就越會得到加倍雄厚的寶藏。

鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的出發點。

決心要成功的人，已經成功了一半。

高超的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

不要因為舟升學有望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的雄厚得多，你可以作出的選拔也比你設想的多得多。

抱負，你看給老師的贈言。是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

理想的琴，須拔動搏斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延遲取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

人人都具有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有用地操縱它。

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發去向生活回禮！

你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

時機就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞；時機就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用眼光去捕捉，用耳朵去傾聽。

人的天賦就像火花，它既可以熄滅，聽聽高中畢業寄語。也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。其實小學畢業給老師的贈言。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。

只消心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

春天，看著老師贈言。耕耘收獲的季候；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季候，收獲希望，收獲成功！

豎起理想的桅，揚起信仰的帆，教師給學生的畢業贈言句。把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！

對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！

成績和勞動是成反比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來！

白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是？紫嫣紅，是鳥語花香……愿你用優良的成績迎接春天！

零，唯有和實數在一起才有意義；思想，唯有和行動在一起才能發出光輝。

練習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔騰。

攀緣，人生就是攀緣！愿你們背負著命運給予的重載，費力跋涉，攀緣上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧！

平靜的湖面，練不出精悍的水手；安定的環境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣胸無點墨。

經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

思索，幾許次使人感到難過，卻不幾許次給予人們欣喜和歡樂。事實上小學畢業給老師的贈言。愿你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！

在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，年華已靜靜溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的足跡，向成功的終點邁進，邁進！

也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只消你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你持續完整的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

沒有窘迫的曲折，就不會有自豪的成功；曲折不可怕，小學畢業贈言給老師。只消能從曲折中站起來！

“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”總共天賦都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，高中畢業感言。成績就會持續涌現。

這是末了的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

人的平生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧！

“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去收集，去積累吧，愿你具有知識的大海。

熱愛書籍吧！請信賴：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，畢業。人的自主權深藏于知識之中。讓我們分秒必爭，好學不倦，努力使自己成為一個學問淵博眼光遠大的人。

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇九

這一兩個星期里各地的大學都有畢業的班級，都有很多的畢業生離開學校去開始他們的成人事業。學生的生活是一種享有特殊優待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格地要他們負責行為的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑

他們自己的擔子了。在這個國難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不能不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言——雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷!

你們畢業之后，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究;少數的人可以尋著相當的職業;此外還有做官、辦黨、革命三條路，此外就是在家享福或者失業閑居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其余幾條路的 人，都不能沒有墮落的危險。墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類。

第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。你們到了實際社會里，往往所用非所學，往往所學全無用處，往往可以完全用不著學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種 環境里，即使向來抱有求知識學問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的;書籍，試驗室，師友的切磋指導，閑暇的工夫，都不是一個平常要糊口養家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環境，又誰能怪我們 拋棄學問呢?

第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么一回事，渺小的個人在那強烈的社會爐火里，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡力的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以后，你就甘心放棄理想

人生的追求，甘心做現成社會的順民了。

要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子?依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。

第一個方子只有一句話：“總得時時尋一兩個值得研究的問題!”問題是知識學問的老祖宗;古往今來一切知識的產生與積聚，都是因為要解答問題——要解答實用上的困難或理論上的疑難。所謂“為知識而求知識”，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解 答，不過因為那種問題的性質也不必是直接應用的，人們就覺得這是“無所為”的求知知識了。我們出學校之后,離開了做學間的環境,如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里盤旋,就很難繼續保持追求學問的熱心。可是,如果你有了一個真有趣的問題天 天逗你去想他,天天引誘你去解決他,天天對你挑釁笑你無可奈何他一一這時候,你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣,坐也坐不下,睡也睡不安,沒工夫也得偷出工夫去陪她,沒錢也得撙衣節食去巴結她。沒有書,你自會變賣家私去買書;沒有儀器,你自會典押衣服去置辦 儀器;沒有師友,你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子,你自然會保持發展你對學問的興趣,即使在最貧乏的智識環境中,你也會慢慢的聚起一個小圖書館來,或者設置起一所小試驗室來。所以我說:第一要尋問題。腦子里沒有有問題之日,就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說:“待文王而興者,凡民也。若夫豪杰之士,雖無文王猶興。試想伽里略和牛頓有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而后他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們,關在圖書館里也不會用書,鎖在試驗室里也不會有什么發現。

第二個方子也只有一句話:“總得多發展一點非職業的興趣。”離開學校之后,大家總得尋個吃飯的職業。可是你尋得的職業未必就是你所學的,或者未必是你所心喜的,或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下,工作就往往成了苦工,就不感覺興 趣了。為糊口而作那種非”性之所近而力之所能勉"的工作,就很難保持求知的興趣和生活的理想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業,又應該有他的非職業的玩藝兒,可以叫做業余活動。凡一個人用他的閑暇來做 的事業,都是他的業余活動。往往他的業余活動比他的職業還更重要,因為一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時間。他用他的閑暇來打麻將,他就成了賭徒;你用你的閑暇來做社會服務,你也許成個社會改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史,你也許成個史學家 。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人,密爾終身做東印度公司的秘書,然而他的業余工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都占一個很高的位置;斯賓塞是一個測量工程師,然而他的業余工作使他成為前世紀晚期世界思想界的一個重鎮。古來成大學問的人,幾乎沒有一個不是善用他的閑暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會,職業不容易適合我們性惰,我們要想生活不苦痛或不墮落,只有多方發展業余的興趣,使我們的精神有所寄托,使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒,你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了,因為你知道,抹了六點鐘的桌子之后,你可以回家去做你的化學研究,或畫完你的大幅山水,或寫你的小說戲曲,或繼續你的歷史考據,或做你的社會改革事業。你有了這種稱心如意的活動,生活就不枯寂了,精神也就不會煩悶了。

第三個方子也只有一句話:“你總得有一點信心。”我們生當這個不幸的時代肘所見,耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們,眼見自己的國家族沉淪到這步田地,眼看世界只是強=權的世界,望極天邊好像看不見一線的光明一一在 這個年頭不發狂自殺,已算是萬幸了,怎么還能夠希望保持一點內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說:這時候正是我們要培養我們的信心的時候!只要我們有信心,我們還有 救。古人說:“信心可以移山。”又說:“只要工夫深,生鐵磨成繡花針。”你不信嗎?當拿破侖的軍隊征服普魯士占據柏林的時候,有一位窮教授叫做費希特的,天天在講堂上勸他的國人要有信心,要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的,是必定要復興的。費希特 死的時候(1814),誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年,新的統一的德意志帝國居然實現了。 一個國家的強弱盛衰,都不是偶然的,都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱,都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果,必須努力種現在的新因。

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇十

1．主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：

（1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

（2）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”

（3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”

（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：

（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”

（3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”

（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”

（5）相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風 熱心助人的精神 富有活力的創新能力。”

3．因人而宜。贈言要避免千篇 一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。

贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”

贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”

贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”

贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”

贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。”

贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”

贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”

贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”

贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”

教師寫給學生的贈言舉例

● 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

● 衡量一天，不看收獲而看播種。

● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。

● 把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。

● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

● 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。

● 讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！

● 做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

● 當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。

● 活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。

畢業贈言教師給學生 畢業贈言教師寄語篇十一

1、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。

2、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

3、好好學習，立凌云志，當一代新人;天天向上，做棟梁材，創千秋大業。

4、學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船只有兩種選擇。

5、新的學期，新的開始，新的希望，新的夢想，愿你在開學之際，能夠有新氣象，開創一片新天地。

6、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

7、留不住的時光、年齡的遞增賦予你的是成熟;而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標準的詩行，帶去我誠摯的祝福!

8、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

9、陽光照，鳥兒叫，月日開學了;莫沮喪，別煩惱，老師同學互問好;快樂跑，多嬉鬧，天天向上心情妙;睡個覺，微個笑，精神飽滿去學校!

10、開心假期，快樂輕松;新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業進步更上一層，生活愉快更進一步!

11、祝孩子們新的一年身體素質棒棒的，學習成績好好的，愛心責任滿滿的，創造能力強強的，精彩每天么么噠!

12、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

13、不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧!

14、愉快的暑假即將過去，嶄新的學期就要來臨，發條短信送給你三心二意。三心：自信心、上進心、恒心;二意：情意、得意;讓我們共同扮靚新的學期!

15、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

16、將懶散收起，背好書包，為人生的成功努力，對暑假說再見，奔赴課堂，為明日的輝煌讀書，開學日，整裝待發，帶好自信，沖向知識的海洋，開拓人生的輝煌!

17、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

18、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

19、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。

20、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

21、開學之際，把一顆顆幸運星裝進許愿瓶中，把一個個千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠都快樂!

22、開學的鐘聲響起，上課的鈴聲響起，喚醒我們年輕的心，抖擻我們青春的勁，開學啦，朋友，祝愿你快樂學習，開心生活!

23、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。

24、啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

25、生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。

26、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

27、愿同學們在這座美麗的校園里都能健康快樂地成長，愿每一朵花兒都是那么燦爛輝煌。

28、我怕心很小小，卻裝著很大很大的世界;這世界里留下你美好的形象，這世界能預知你的成功。那一天，我會為你準備好鮮花。

29、久旱甘露未可知，他鄉故知不曾識，洞房花燭還未至，金榜題名正當時，四大幸事其一是，短信祝福送真摯，學業有成中天日，錦繡前程快馬馳!

30、今天，是你走向成熟的第一步，祝你走得踏實，走得沉穩，走出一條鮮花滿途的大道。