無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

校園文化藝術節主持詞篇一

郭：各位來賓

王：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家上午好!

徐：五月，草長鶯飛，花兒綻放出千萬風韻。

王：五月，陽光和煦，風兒簇擁著桃紅柳綠。

郭：五月，放飛夢想，朗小學子激情飛揚。

徐：在這歡樂美好的日子，各級領導、各位老師、各位家長帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。

王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領導、來賓的到來表示歡迎。并向他們致以最誠摯的謝意。

郭：千山萬水欣喜若狂，千歌萬曲心中激蕩，讓我們盡情的唱吧，跳吧，讓著美好的時刻終生難忘。

王：校園藝術節為我們搭建展示風采的平臺。

郭：校園藝術節讓我們實現心中的夢想。

徐：在這小小的舞臺，我們將展現自我，挑戰自我，超越自我。

王：校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊。

徐：校園有了運動，就有了生命的璀璨陽光。

王：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

徐：校園文化藝術節是校園文化的濃縮。

郭：校園藝術節是學校辦學特色的呈現。

王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發進取，百折不撓的精神風貌。

徐：我們的學校是一片藍天，這里散發著油墨的清香，跳動著激昂的音符;

郭：我們的學校是一座花園，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長的莘莘學子;

王：我們的學校是一個舞臺，在這里演繹著生活的激情，詮釋著對未來的渴望;

合：我們的學校是一艘巨輪，“和諧、創新”是我們努力的方向，我們正乘風破浪、揚帆遠航。

徐：在過去的幾年里，我校師生與時俱進、開拓創新，學校的各項工作取得了歷史性的飛躍。

郭：未來的日子任重而道遠，我們朗小師生齊心協力、再創輝煌。

王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬，相聚在這美好的時刻。

徐：此刻，讓我們用樂器奏出朗鄉小學美妙的音符;

郭：此刻，讓我們用行動詮釋朗鄉小學不懈的追求。

王：此刻，讓我們用歌聲詠唱朗鄉小學前進中的豪邁;

徐：此刻，讓我們用舞步展示朗鄉小學學子的風采;

郭：此刻，讓我們用心靈感受朗鄉小學質樸的情懷。

王：此刻，讓我們用激情催開朗鄉小學前進的步伐。

合：朗鄉鎮中心學校第六屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!

王：樹木長在云崖上，高山最美麗，鮮花開在綠草地，原野最美麗，彩虹掛在晴空里，藍天最美麗，浪濤卷起千堆雪，大海最美麗，生長在祖國的懷抱里，我們最美麗。請欣賞大合唱《最美麗》演出班級六年組。

徐：五月是鮮花的海洋，五月是歡樂的樂章，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國未來的希望，請欣賞舞蹈《花兒紅》演出班級：五年一班，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們.

郭:大家快看!同學們的精彩的表演吸引來一只可愛的小鴨子：“你好，小鴨子歡迎你的到來!請問你為我們帶來了什么節目啊?”我為大家表演獨唱《數鴨子》好!我們掌聲歡迎三年一班的賀驛婷為我們帶來的獨唱《數鴨子》，

王：我們中華民族有著5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是長久地影響著我們。

徐：是啊，我們構建和諧社會也需要儒家文化所推崇的社會道德倫理規范。下面讓我們在四年一班的快板《弟子規》中感受規范的魅力吧。

郭：伴隨著動感強烈的拉丁節拍，我校的舞蹈隊員們一起走來。激情與色彩，共同彰顯著矯健與美麗;活力與節奏，一起訴說著健康與歡快。請欣賞拉丁舞《舞動的青春》

徐：讓我們再次用掌聲感謝她們的精彩表演。同學們我們在讀書時常常出現錯別字，給生活帶來了一些不必要的麻煩。《白字先生》這個綽號就是這樣演變來的，同學們該如何解決這個問題呢?請聽相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國強。

郭：三尺講臺，傾注您滿腔熱血，一個信念，您一生不懈的追求，青春消逝您無怨無悔，大愛無疆您為了誰?請欣賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰》大家掌聲歡迎.

徐：讓我們再次用掌聲感謝刁老師為我們帶來美妙動聽歌曲。接下來請欣賞雙簧《一節體育課》表演者：五年一班朱辰、王子偉。

王：六年級的同學即將離開母校，六年的小學生活，帶給他們太多的感動，太多的收獲，收獲了知識，學會了做人，學業收獲的季節即將來臨，請聽六年級的學生王愛然，劉杰，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動。請欣賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎。

郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂曲激勵我們前進，看二年級的小朋友也不甘示弱，他們為我們帶來了歌表演《挫冰進行曲》表演班級：二年級表演者張馥臨等。

王：勁爆的節奏，動感的舞步，新時尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪邁。請欣賞街舞《情不自禁》表演班級：六年二班表演者：李雪萌等。

郭：給我一陣清風，.吹開百花香，.給我一次邂逅，在青青的牧場，我校名年輕教師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬桿》大家掌聲歡迎。

徐：我們的家鄉青山環繞，碧水中分，是一座童話般的小鎮，你知道在郁郁蔥蔥的大森林里發生了一件什么事?請欣賞音樂情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。

徐：今天是我們歡樂的節日，這里是我們展示的舞臺，讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感，讓我們用優美的舞蹈表達童年的快樂。請欣賞歌伴舞《拜訪春天》表演者王愛然等。

王：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強!請欣賞詩朗誦《中國少年》演出班級六年一班，表演者：郭鑄麟等。

郭：在我們的成長過程中，總會得到許許多多的幫助。我們要學會感恩，擁有一顆感恩的心，我們將會收獲快樂和幸福。感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心。請用掌聲歡迎五年一班全體同學給我們帶來的手語舞蹈《感恩的心》

徐：古詩文是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠。其凝練的語言，和諧優美的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返;其蘊含的人生哲理，讓人深思并引為箴言;其閃爍著人類智慧的光芒，更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀的接班人，更有責任繼承這份優秀的文化遺產。請欣賞快板《誦讀古詩文》演出班級三年一班，表演者：賀驛婷、劉榮生。

王：舞蹈是無聲的語言，同學們用肢體語言詮釋對生活的熱愛。請欣賞現代舞《火花》表演者侯鑫玉等。

郭：愛，啟迪你的心靈;愛，充實你的人生;讓我們用無聲的語言來傳遞這份摯熱的愛。讓愛充滿校園，讓愛充愛滿人間!請欣賞手語表演《熱愛》演出班級：六年二班，表演者：李雪萌等。

徐：尊敬的各位領導、

郭：各位來賓

王：敬愛的老師、親愛的同學們。

徐：幸福的時光總是太短暫。

郭：美好的記憶總讓人留戀。

王：朗鄉鎮中心學校校園藝術節到這里就要接近尾聲了。

徐：讓我們的歌聲永遠陪伴您。

郭：讓我們的祝福永遠伴隨著您。

王：讓您的笑容在這里化為永恒。

徐：我們堅信，有您的關愛，您的期待。

郭：我們堅信，有您的呵護，你的企盼。

王：我們堅信，有您的指導，您的攙扶。

徐：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道。

王：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

郭：讓我們把這份感動永遠銘記，用我們的智慧創造祖國美好的明天!

徐：讓我們再次用熱烈掌聲對各位各位領導、來賓的蒞臨我們的表演現場表示衷心的感謝。

郭：放飛希望，追求夢想。朗鄉鎮中心學校校園藝術節文藝匯報演出到此結束。

王：最后讓我們共同祝賀朗鄉鎮中心學校藝術節圓滿成功!

徐：明年再見!

王：明年再見!

郭：明年再見!

校園文化藝術節主持詞篇二

a：尊敬的各位來賓。b：敬愛的各位老師。

c：紳士的男同學們。d：淑雅的女同學們。

（合）大家下午好！

a：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。

b:校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

c：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。

d：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

a：文化節中，小制作、小發明、小創造，科技趣味游戲把學生們引入了科技的時空。

b:這一周，語文課本劇、英語課本劇表演，“頌黨恩，展風采”手抄報，中學生誦讀大賽把學子們引入了文學的天空。

c：文化節中，美術書法作品展，班級合唱，教師合唱，班級才藝展示，年級文藝會演把師生們帶進了藝術的殿堂。

d：這一周，乒乓球比賽，象棋比賽，師生籃球賽，學校運動會把師生們帶進了運動的天堂。

a：壓軸大戲--銅山鎮中學第三屆校園文化節文藝演出。合：現在開始！

1、古箏的音韻幽美動人，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動那靈巧的十指在琴弦上跳躍，傳遞出美妙的音符，傳達著獨特的情感，傳承著古老的演奏藝術。請欣賞由校古箏隊帶來的節目—古箏齊奏《豐收鑼鼓》

2、謝謝古箏隊的精彩表演，滴答的細雨輕吻著窈窕的竹林，幻化出這一只曼妙的舞曲；清純的少女演繹著夢幻的故事，幻化出這一場動人的旋律。下面請欣賞舞蹈《雨竹林》。表演者：吳冉冉等

3、武松打虎的故事眾所周知，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩。由清華初一年級5班楊新紀、徐清風、孫范宇表演的小品《新武松打虎》一定會給我們新的驚喜和贊嘆，請欣賞。

4、流行歌曲之所以能流行，關鍵是它符合大眾的審美取向，下面讓我們抖擻精神，隨著音樂的節奏，跟著臺上的歌手們一起放歌鼓掌吧。請欣賞流行歌曲大串燒。表演者：清華初二年級李峻丞等

5、小提琴演奏歷來被人們認為是陽春白雪、高雅的演奏，你見過十位少男少女在同一個舞臺，共同舞動手臂來合奏激昂奔放、鏗鏘有力而又韻味十足的小提琴樂曲嗎？請欣賞小提琴合奏《快樂的女戰士》表演者：馮晨/等

6、英語課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/馬閃/金釗/等

7、學好英語走向世界，跳好舞蹈走向快樂！該學就學該唱就唱，年輕人就要開放奔朗，下面要出場的十位美少女將靠他們身體的舞動帶給我們美妙的享受，請欣賞女生群舞《gee》表演者：清華初二年級趙明明/等

8、生活在今天的人們是幸福的，生活在今天的孩子是快樂的。瞧，我們前校初一年級合唱隊正準備用昂揚的歌聲傳遞她們心中的喜悅，表達她們對黨的無比熱愛。請欣賞小合唱《我向黨來唱支歌》表演者：黃上卿/張海婷/等

9、中華民族有五千年的文明史，炎黃子孫曾創造無數的歷史輝煌，我驕傲，我是中國人！做一個中國人，你們驕傲嗎？自豪嗎？請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》表演者：清華初二（3）班張超

10、我們新區中學是培育人才的搖籃，是開遍藝術之花的舞臺。接下來呈現給大家的將是五彩繽紛的藝術世界——師生同臺獻藝：器樂聯奏、書法繪畫大聯展。主持人在樂曲結束后現場采訪兩位師生，然后自己總結出：這是我校全面實施素質教育，積極營造書香校園、文化校園、和諧校園教育理念的成果。

11、曾隨央視出訪歐洲的舞蹈《茉莉花》今天來到了咱們新區中學的報告廳，她將向我們向展示了一幅如詩如畫的人間仙境，綠色為底的長裙，白色外裙象一片片盛開的花瓣，將演員襯托成一朵朵含苞欲放的茉莉花，演員們的翩翩舞姿必將贏得全場觀眾陣陣的掌聲。請欣賞舞蹈《茉莉花》表演者：溫冰/施繼文/董璐琪

12、男：問你個事？你認識小沈陽嗎？乙：當然認識，在座的都認識啊！你們認識嗎？男：那咱們清華初一年級也有一個小沈陽，你知道嗎？乙：知道，是清一《4》班的孫煜吧！甲：說對了，下面請欣賞孫煜/孔雪晴表演的小品，合：《二百五》

13、《共青團員之歌》是誕生在蘇聯衛國戰爭時期的一首歌曲，這首歌傳到中國，正在進行社會主義革命和建設的中國青年也非常喜愛這首充滿活力戰斗激情的歌曲，它也給了中國年輕一代人極大的鼓舞。同樣也震撼著我們學校的一群男教師！下面請欣賞由八位男老師帶來的小合唱《共青團員之歌》。

14、青春的旋律，由歡快和動感的音符串聯著，當音樂響起，你們準備好要一起動起來了嗎？請欣賞舞蹈《nobody》表演者：項慶宇/等

15、鋼琴演奏作為高雅藝術,無論是對兒童的智力啟蒙、開發,還是業余愛好、一技之長的培養發展，一直到高層次的藝術修養,都得到了越來越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。請欣賞鋼琴四手聯彈《拉德斯基進行曲》

16、我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們生活成長在燦爛陽光下。讓我們為祖國的繁榮喝彩，為祖國的強盛涂上濃墨重彩的一筆，跟著共產黨建設大中國。請聽由教師合唱團帶來的歌曲《在燦爛陽光下》指揮：李賽老師。

結束語：

a:多么動聽優美的歌聲，啟發我們要引吭高歌；

b:多么美妙動感的舞蹈，激發我們跳躍的熱情。

c:小品、英語劇、詩朗誦，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考。

d:古箏、鋼琴、小提琴，讓我們懂得了什么是陽春白雪，什么是演奏高境界。

a:新區中學是我們追夢的樂園，厚德立人，勵志超越的校訓為我們指明了方向。

b:清華中學是我們圓夢的天堂，團結奮進，文明守紀的校風為我們明確了榜樣。

c:銅山鎮中學的老師們敬業嚴謹，創新合作。

d:銅山鎮中學的同學們勤學善思，求實靈活。

a:真心的感謝演員們專心專業，精細精彩的匯演。

b:真意的感謝同學們文明文雅，熱情熱烈的觀看。

c:真誠的感謝各級領導對我們學校師生的關注和關心。

d：真摯的感謝老師們對我們全體同學的關愛和厚愛。

c:美好的時光總是顯得短暫。d：分別也是為了明年的再相見！

a：銅山鎮中學第三屆校園文化節閉幕式暨文藝匯演合：圓滿落幕。

b:祝大家藝術節快樂，c:萬事如意，d:心想事成，合：明年再會！

校園文化藝術節主持詞篇三

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

在我們裕豐小學的校園，始終跳動著最活躍的文化藝術強音，為我們的學習生活添加了濃艷的快樂色彩。

為了進一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來了裕豐小學第六屆校園文化藝術節的隆重開幕。

首先介紹一下今天出席我校開幕式的領導有：

讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝。

擔任本次活動的評委老師有：

校園有了文化，才會有深厚的底蘊;校園有了藝術，才會有靈動的精神。

在新教育的理念下，我校“以藝術教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進裕豐，琴樂悠悠，書聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術教育活動，綻放著生命的活力，點亮了裕豐新教育湛藍的天空。

今天我們在這里舉行校園文化藝術節開幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術節的帷幕。

首先進行第一項，請裕豐小學張校長為本屆藝術節致開幕詞

張校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長。

進行第二項，宣讀本次校園集體舞比賽評分標準：

1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。

2、指揮員：口令標準、清晰，指揮有力，動作規范。

3、隊列隊形：隊列隊形設計合理，出場退場步伐整齊，口號聲音宏亮。

4、(1).特色分：評價隊列變換、口令、男女搭配方面,展示班級風貌方面。

(2).整齊分：評價動作過程以及隊形變化的整齊度。

精神飽滿、步伐正確一致。

(3).技術分：評價動作的正確、到位、力度。

要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，并銜接自然。

(4).欣賞分：評價動作的韻律感和節奏感，是否體現動感美。

舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合。

班級充滿生機與活力。

5、入退場整齊有序，感召力強。

宣讀完畢，下面我宣布高新區裕豐小學第五屆文體藝術節開幕!

請參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學們上場!