在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
托福閱讀分類詞匯篇一
托福閱讀應該如何備考呢?先來看看傳統的托福閱讀的備考方式。以下yjbys考試網為同學們準備的文章會告訴你們詞匯量和托福閱讀分數的關系。
要求自己在20分鐘之內完成一篇文章。期間排除環境干擾，一切都模擬真實考試環境，目的是為了在考試前對真實考試的壓力和精力需求有直接的體驗。
做完題之后還要對題目進行剖析，錯誤選項為什么錯，正確選項為什么對。在這個環節要注意分析自己喜歡錯哪個類型的題目，并進行總結。同時，把錯題和錯題所對應的段落復制到錯題文檔中。
這是真正能夠提高閱讀能力的環節。回到原文之中，逐句逐詞讀文章，遇到每一個自己不認識的單詞都查一下，并且結合文章內容，把它背誦下來。每個意思不確定的詞組，也要通過一切手段搞懂。在單詞和詞組的基礎之上，搞懂文章每一句話的意思、每個段落的內部邏輯、段落之間的關系和文章的構成。
托福作為一個標準化的考試，它的考點以及文章構造的方式總是固定的。而邏輯的展開方式，無非也就是因果、并列、遞進、轉折、讓步那么幾種。我們需要做的無非是多遍熟悉文章的寫作和構建方式，之后在考試中，看到一個段落能夠對段落的構建方式有準確的'預判和把握。這是提高對篇章把握能力的有效方法。
這個步驟無非是一邊讀英文，一邊核對中文，看看自己對于每一句話的理解是否得當。因為我們保不準會出現這樣的情況：一開始以為自己讀懂了，其實卻是一個錯誤的理解。這種情況比完全沒讀懂還要可怕，因為它把問題隱藏了。
如果這些方法你使用過，并且你的詞匯量很大，但是只是不出分，那么你應該看看下面的分析和建議：
當你有了豐富詞匯的基礎，就要開始著手進行“輸入”的過程了。輸入的方式很多，有跳讀、指讀、唇讀、默讀、尋讀、研讀等等。而我們在輸入信息的時候，也不會僅僅拘泥于其中的一種閱讀方式，更多情況之下，是結合了其中的多個來進行的。
比如通過跳讀把握文章的中心意思、段落結構、作者態度;通過尋讀找到關鍵信息;通過研讀解決對應的題目。不管運用怎樣的方式，最終的目的是要記住、并正確理解文章內容及其隱含的意義。所以，想要提高“閱讀速度”，真正要鍛煉的是“理解能力”。
先來說一下“記住”，這似乎又回到“詞匯”的部分了。篇章的記憶可以借鑒詞匯的記憶方法，比如圖像、聯想等。另外，“記筆記”也是幫助記憶篇章的好辦法。把一些重要的信息、關鍵的詞、甚至文章的結構用筆紙記錄下來，不但可以協助記憶，還以為把握文章的中心和邏輯框架，從而更好地理解文章。由此可見，“記住”和“理解”是分不開的。理解了才能記住，記住了才能從更大的角度去理解。
其一，我們在讀句子的時候，要注意理清句子成分和結構，要知道各成分的意思以及它們之間的邏輯關系，要能夠正確把握這些成分組合起來所表達的意思。一個句子可以多讀上幾遍，通過重復的練習，達到能夠正確“拆解”和“重組”句子的目的。
其二，對于篇章而言，也是一個反復的過程，但是和句子的訓練有些不同。先準備一篇合適的文章，掐時間閱讀，要求自己在規定的時間之內盡可能多地攝取信息。然后在同樣的時間之內，將這篇文章再讀一遍， 那么第二遍攝取到的信息必然比第一遍多， 接著反復進行幾次。
在這樣的過程當中，眼睛是在迅速掠過已知的信息，去尋求新的信息點，其實就是在進行快速閱讀。它不是真正強調視線的轉移，而是在瀏覽全篇的同時，怎樣去獲得更多的新信息，更快、更準地把握整個語篇的主旨。
所以，“抓住句子邏輯關系練習”和“反復快速閱讀練習”是真正提高理解能力的兩大法寶。
希望上述對你有幫助!
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