范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)的滋味作文300字篇一
記得那時(shí)候我三年級(jí)和同學(xué)們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，玩著走著，我們就見(jiàn)證了這么一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)攀巖的地方有幾個(gè)孩子都在努力的爬著，他們的臉上充滿了汗水，艱難的向上爬著，有的爬的很順利，臉上掛滿了笑容，有的愁眉苦臉的，似乎有人在逼他似的呢！同學(xué)們看到了自然也很想玩，于是，他們拉著家長(zhǎng)就報(bào)了名！
到我們了，工作人員幫我們穿上了防護(hù)服，以防我們摔下來(lái)！接下來(lái)，就開(kāi)始爬了！我仔細(xì)看了一下，大約有三層樓那么高，我害怕的將腿搭著上去，用手扶著上面的石塊，結(jié)果我還沒(méi)上去呢，手就因?yàn)闆](méi)有力氣而掉了下去。
我又一次嘗試了這一次的確是會(huì)爬了一點(diǎn)。可是隨著高度升高，我的心也是懸了上去。“啊——！”伴隨著我的一聲慘叫而摔了下去，我的臉朝下，身子朝上，這也太慘了吧！
這一回，我吸取了教訓(xùn)，慢慢的向上移動(dòng)，身子貼著墻頂著呼吸，不敢多動(dòng)。我先踩好一塊石頭，腳再踩在另一塊石頭上，踩穩(wěn)了再往上爬，我像這樣慢慢移動(dòng)，很快就爬了上去。
這一回攀巖，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)的滋味作文300字篇二
光陰似箭，歲月如梭，十三年的風(fēng)雨歷程，十三個(gè)春夏秋冬，我如一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光下，在雨露中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)著。在不懈的學(xué)習(xí)和奮斗中，我?guī)缀跬俗约撼砷L(zhǎng)的滋味，忘記了給我無(wú)限關(guān)愛(ài)的父母，心中不免生出一絲絲愧疚……
在愛(ài)的春風(fēng)中，漸漸長(zhǎng)大的我，不再是纏著讓媽媽非講故事不可的小女孩，也不會(huì)為了一個(gè)漂亮的洋娃娃在商店里又哭又鬧，看到鏡子中漸漸脫去稚氣的自己，想著今后如何讓爸爸媽媽少為自己操心受累，我要用努力來(lái)讓他們分享我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步才是他們的最大快樂(lè)。
我不再是以前那個(gè)搖著小腦袋奶聲奶氣地唱《小燕子》、眉色飛舞地背誦“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”的小女孩，而是靜靜的坐在古箏前，手撫瑤琴?gòu)椫稘O舟唱晚》，我的眼前仿佛是一片平靜的大海，晚霞把海水染成深紅色，一艘漁船緩緩駛來(lái)，微笑掛在老漁翁的臉上。富于想象，充滿幻想，難道這就是成長(zhǎng)？
現(xiàn)在的我再不像以前那樣用各種小詭計(jì)來(lái)捉弄老師，而是對(duì)那些滿頭銀發(fā)的老師充滿了深深的感激。他們起早貪晚地辛勤耕耘，不辭辛勞地播種希望，他們運(yùn)用自己的教育智慧，把知識(shí)化成春風(fēng)春雨，變成一縷縷陽(yáng)光，去滋潤(rùn)我們這些幼苗，讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福地成長(zhǎng)。這讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書海的刻苦，有了“莫等閑，空白少年頭”的緊迫，于是成長(zhǎng)的滋味又演繹成了明理懂義、知恩圖報(bào)。
隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的遞增，我在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)，我讀懂了李白和孔子，知道了上下五千年的輝煌歷史。前進(jìn)中，我不再朦朧，遠(yuǎn)方的路雖然艱辛，我卻能悟出“勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯，成功是勤奮的結(jié)果”的道理。細(xì)細(xì)想來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)的滋味是成熟，成熟才是真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中有酸甜苦辣酸的五味雜陳，只有成長(zhǎng)才能真正的懂得這些人生的滋味，品味著生活，品味著學(xué)習(xí)，我在理解知識(shí)的同時(shí)也理解了自己，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，懂事了……
成長(zhǎng)的滋味作文300字篇三
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼我就到了初三。
成長(zhǎng)是驚喜的，記得我5歲時(shí)，在那一次中午，我騎著我的“電動(dòng)小馬達(dá)”——滑板車，拿上我的“手榴彈”——彈彈球，再帶上我的“小兵”——小狗去公園玩。到公園后，我把彈彈球扔向一個(gè)草叢，小狗自然是去追球，只能“沙”地一聲，小狗鉆進(jìn)了草叢。十分鐘過(guò)去了，小狗還沒(méi)有回來(lái)。二十分鐘了小狗還是沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始擔(dān)憂小狗是不是丟了。三十分鐘過(guò)了，我想：小狗肯定丟了。我心里很難過(guò)，丟了彈彈秋，又丟了小狗。回家后，我無(wú)力地躺著床上睡覺(jué)。第二天打開(kāi)門后，我發(fā)現(xiàn)小狗就在門口趴著。我又驚喜又高興。
成長(zhǎng)是感動(dòng)的，7歲時(shí)我對(duì)毛筆很感興趣。學(xué)校很好有一個(gè)書法班，我立馬就報(bào)了名，饒有趣味、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)起來(lái)。一學(xué)期后，有毛筆字比賽，我也果斷地報(bào)了名。在比賽前一天晚上，我在家里翻箱倒柜，卻怎么也找不到我的毛筆。窗外，烏云密布，看來(lái)馬上要有一場(chǎng)大暴雨了。這時(shí)父親走進(jìn)來(lái)送牛奶，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有接過(guò)來(lái)，我哪有心情喝牛奶，
“你不喝！”
“你怎么了？”
“我……我找不到毛筆了，明天要比賽了！”
爸爸放下牛奶，輕輕地說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，爸爸來(lái)解決啊！”說(shuō)著，把門輕輕關(guān)上走了。我想父親是不是出去了，只聽(tīng)大門“砰”的一聲。我向窗外看去，父親果然出去了。這時(shí)，天上的云像被墨汁染黑了一樣，天上下起了大雨。我看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。十點(diǎn)的鐘聲響起了，大門也隨之打開(kāi)了。父親被淋得全身濕透了，而胸口的毛筆是干的，握著的筆桿還是暖暖的。聽(tīng)說(shuō)爸爸跑了好幾家文具店才買到，我的眼睛濕了……
成長(zhǎng)是痛苦的，六年級(jí)的軍訓(xùn)，是讓我最難忘，不僅是快樂(lè)，還有痛苦。午休時(shí)，我到別人的宿舍去湊熱鬧。大家伙在門口擠著，我被這波“浪”卷了進(jìn)去，手指正好落在門縫里。“嘭”悲劇發(fā)生了，我的手立刻感到了疼痛，隨后就是一陣麻木感。手拼命地在向外冒血，同學(xué)們看到這一幕后都呆若木雞，后來(lái)我去醫(yī)院治療，幾個(gè)月也才好。
而我，每天架著受傷的右手，笨拙而好奇地開(kāi)始了嶄新的初中生活。
成長(zhǎng)是驚喜的，感動(dòng)的，也是痛苦的。成長(zhǎng)一定還有不同的滋味，等待我去感受、去嘗試。總之，我想成長(zhǎng)應(yīng)該就是不負(fù)青春。
