人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋季學(xué)期社會(huì)教學(xué)工作總結(jié) 秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)社會(huì)類課程教學(xué)的總結(jié)，幫助教師對(duì)后期教學(xué)工作開展提供借鑒，下面小編就為大家?guī)砬锛緦W(xué)期社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考！

本人通過一學(xué)期的教育教學(xué)，得到了幼兒和家長(zhǎng)的互相配合及支持，使本班社會(huì)學(xué)科順利開展，讓幼兒學(xué)在社會(huì)領(lǐng)域方面得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道了我們每個(gè)人都有與他人相同和眾人的不同之處。我們每個(gè)人不僅外貌不同，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)也有所不同。

2、讓幼兒了解每個(gè)人都會(huì)有高興、憤怒、悲傷等情緒，知道每個(gè)人都會(huì)遇到煩惱，會(huì)對(duì)別人的憂患、悲痛表現(xiàn)出同情。學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼別人。當(dāng)自己或者別人有煩惱時(shí)，自己會(huì)采用解除煩惱的方法。

3、培養(yǎng)幼兒有初步的家庭責(zé)任感，懂得尊老愛幼，會(huì)積極主動(dòng)地做自己力所能及的家務(wù)事。

4、讓幼兒懂得原諒別人的過失，自己有錯(cuò)要表達(dá)歉意，還要有一顆寬容的心。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，學(xué)會(huì)大膽地表達(dá)自己的情感。學(xué)會(huì)正確與其他小朋友之間又好相處。做到互相信任。

5、鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手、會(huì)主動(dòng)幫助別人等。樂意與人交往，學(xué)習(xí)基本的社交能力，學(xué)會(huì)與人和平相處。活動(dòng)中懂得分享、合作、謙讓、寬容、互助、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。

6、在學(xué)習(xí)的過程中教育幼兒知道了要愛護(hù)日常生活中的各種公共設(shè)施，交通工具等。使用時(shí)注意安全。還會(huì)把玩具放回原來的地方。

7、通過用幼兒感興趣的方式，讓幼兒體驗(yàn)到傾聽、理解、表達(dá)的樂趣。同時(shí)通過各領(lǐng)域的相互滲透教育，在豐富多彩的活動(dòng)中擴(kuò)寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等方面的發(fā)展。

本學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)的社會(huì)學(xué)科教學(xué)工作。本班39人，為了讓學(xué)生了解更多更新的知識(shí)、掌握更多的技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特將本期教學(xué)計(jì)劃如下：

第一單元 ? 我們的世界 ? ? ? ? ? 2課時(shí)

1、知道世界上有關(guān)國(guó)家、人口、種族、民族和語言的概況。

2、學(xué)會(huì)在世界政區(qū)圖和地形圖上查找有關(guān)國(guó)家、首都和世界著名的山脈、河流、平原的位置。

第二單元 ? 人類文明的腳步 ? ? ? 6課時(shí)

1、使學(xué)生初步知道科學(xué)文化發(fā)展的過程和科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

2、使學(xué)生初步知道四大文明古國(guó)，提出和發(fā)展新天文學(xué)的科學(xué)家，蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，電的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，電腦的應(yīng)用和發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)科學(xué)家和發(fā)明家的求實(shí)精神和優(yōu)秀品質(zhì)，從小愛科學(xué)。

4、通過活動(dòng)課，初步培養(yǎng)學(xué)生收集和分析處理資料的能力。

第三單元 ? 變化著的世界 ? ? ? ? ?4課時(shí)

1、使學(xué)生知道馬克思和恩格斯及其創(chuàng)立的共產(chǎn)主義學(xué)說，知道列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國(guó)十月社會(huì)主義革命取得勝利及其意義。

2、使學(xué)生知道第一次、第二次世界大戰(zhàn)的簡(jiǎn)單概況。

3、知道國(guó)際性組織聯(lián)合國(guó)、我國(guó)的和平共處五項(xiàng)原則和奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、知道侵略戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的危害和保衛(wèi)世界和平的重要性，引導(dǎo)學(xué)生開始關(guān)心世界大事。

第四單元 ?世界不同國(guó)家和地區(qū)人民的生活 ? ? ?10課時(shí)

1、知道世界一些不同國(guó)家和地區(qū)人們的社會(huì)生活。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)在地圖上找出這些國(guó)家和地區(qū)在世界中的位置。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心世界、為人類作貢獻(xiàn)的意識(shí)。

第五單元 ?愛護(hù)我們共有的家園——地球 ? ? ? ?3課時(shí)

1、知道人口增長(zhǎng)過快、環(huán)境污染、資源緊張是當(dāng)今世界性的社會(huì)問題。

2、知道“地球日”和“世界環(huán)境日”的意義。

3、知道為了人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境。

4、初步培養(yǎng)全球觀念和環(huán)保意識(shí)，以及可持續(xù)發(fā)展的觀念。

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教法，認(rèn)真教學(xué)。

1、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好每一節(jié)課。上課時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用合適的教法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)，利用教材，將學(xué)習(xí)社會(huì)常識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)生活能力與熱愛家庭、熱愛學(xué)校、熱愛社區(qū)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、關(guān)注地球的情感和行為規(guī)范融為一體。

3、將社會(huì)常識(shí)教育與思想品德教育密切結(jié)合起來，將知識(shí)、能力、情感和態(tài)度糅合在一起，讓學(xué)生規(guī)范自己的行為。

4、以認(rèn)識(shí)社會(huì)為主線，將可持續(xù)發(fā)展的觀念滲透在教學(xué)中，讓學(xué)生從小形成可持續(xù)發(fā)展的觀念和行為方式。

5、增加了活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)造性思維能力。上活動(dòng)課時(shí)，讓學(xué)生親身參與社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)， 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和參與意識(shí)。

6、教學(xué)時(shí)，注意密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生提出一些社會(huì)問題，幵通過討論等形式去尋求答案。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，這學(xué)期也接近了尾聲。回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜又憂，本學(xué)期，在與其他老師團(tuán)結(jié)合作，共同努力下，我班的各項(xiàng)工作能按計(jì)劃如期進(jìn)行。幼兒也得到了較全面的發(fā)展，知識(shí)與技能也得到了提高。本班具體工作總結(jié)如下：

保育并重是幼兒園的基本原則。工作中我們將保育安全工作放在首位，每天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，定期對(duì)睡床、桌子等進(jìn)行消毒。

（一）這學(xué)期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手，提高幼兒的衛(wèi)生意識(shí)，還利用課余，餐后檢查桌子、地板、書包，毛巾的使用情況。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，及時(shí)教育他并要求他撿起垃圾。

（二）我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識(shí)。 我們班幼兒由于各個(gè)家庭環(huán)境成長(zhǎng)問題，各自的能力都不同，有些幼兒不愿動(dòng)手，有些很樂意幫老師做事情，我們注重全面發(fā)展，抓住幼兒這一契機(jī)，在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事情比如值日生的工作，幫老師發(fā)發(fā)湯匙，擦桌子，整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。。

（一）本學(xué)期我們加強(qiáng)幼兒普通話的使用。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講話，一些內(nèi)向，不愛講話的幼兒我們多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)努力給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語言環(huán)境，午點(diǎn)前的`等待時(shí)間，我們常常舉行一些談話活動(dòng)，是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經(jīng)驗(yàn)，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學(xué)習(xí)講述，有時(shí)是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講述，有時(shí)是利用圖片來進(jìn)行編故事，讓家長(zhǎng)或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚(yáng)。并在集體活動(dòng)時(shí)我們也注重交流和分享，幼兒的很多經(jīng)驗(yàn)都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經(jīng)驗(yàn)的最基本方式。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)的堅(jiān)持，現(xiàn)在幼兒的語言表達(dá)能力普遍得到了提高，講述時(shí)能圍繞主題，有次序，連貫地講述，還會(huì)評(píng)價(jià)別人，明辨是非，還初步學(xué)會(huì)了自己解決糾紛，獨(dú)立性也增強(qiáng)了很多。

（二）在發(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數(shù)理思維，幼兒的認(rèn)知風(fēng)格主要是形象而具體的思維表現(xiàn)方式。教師提升與拓展的經(jīng)驗(yàn)要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動(dòng)手畫，來理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮、長(zhǎng)短、大小等，讓他們從自己動(dòng)手的摸索中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關(guān)系，經(jīng)過幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫，反復(fù)地按形狀、顏色分合積木等操作程序。現(xiàn)在他們對(duì)數(shù)的理解也很清析了，常常看見他們?cè)趲椭切┢孔影锤甙抨?duì)。

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