無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中畢業教師朗誦稿子篇一
你們好!
感謝您在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
現在高三年級全體同學已經進入高考備考的重要階段，在這最關鍵的時刻把家長請來想和大家一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。為他們在來年高考出好成績做最有效的努力。
現在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
班上基本情況
高三(10)班是文科平行班，現有人數58人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結向上的班級。現在高考的號角已經吹響，我們正在奮發，朝著明年的高考前進······
在這里我首先要感謝李杭杭、謝榮磊、杜一銘、陳思等同學的家長，在你們的精心培養下這些學生積極上進，責任心強，擔任我班的班干部工作為班級作出了極大貢獻，我更為能結識你們這些優秀的家長而高興!我經常在想他們：“我們的家長不管是領導還是百姓，不管在城里還是在農村，他們都有著很高的素質，都有著肯于吃苦的頑強的品質，在你們的熏陶和教育下，我有足夠的理由相信、他們也一定會成為一批高素質的優秀人才!”在學生中學習拔尖的少，學習較吃力的學生有一部分。行為習慣不好的學生有幾人，他們幾個盡職盡責，群策群力，班級比以往任何時候都穩定，各方面表現都還比較好。謝謝他們!
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上熄燈，早飯時間、晚飯時間只有一個小時，學習非常緊張。盡管時間短暫，但我們很多學生傍晚不回家就去外面隨便吃點就來教室學習，有的同學吃個面包，有的同學就叫同學打包，我經常去教室，大多數學生都在吃飯，有部分同學卻在埋頭做題，我問怎么不吃飯啊，他們說等晚上放學回家再吃，把時間省出來學習。像這樣的學生我們班還是有的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，像我班的黃增雄、吳君君、陳琳琦、楊萍等同學，在平常的學習中表現出頑強的品質和堅忍不拔的精神。看著他們勇往直前、攻堅克險、決不放棄，我被深深的感動了。還有很多學生，像鄭成達、張秉坤等同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認真，帶動了學習氣氛，給同學們樹立了榜樣。負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己巨大的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是我的學生，看著他們如此的用功，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
這邊要補充一下班級管理中，不可避免地要面對那些學習成績和道德品質雙差的學生，他們無視紀律，不服從管理，屢教不改，已經成為班級的害群之馬，對于他們，我們絕對不心慈手軟，必須加以嚴厲處罰。高三不同于高一，高二，老師們沒有過多的時間和精力，用在那些視紀律如兒戲，拿違紀當飯吃的學生身上，對于他們，假如不能夠安心學習，不能夠做到服從管理，就請他們乖乖地離開學校。高三，不是幼兒園，高三班主任，也不是給人看孩子的保姆。在這點上，希望我放心大膽地抓管理，學校將全力支持班主任的工作。
給家長的一些建議
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、不要嘮叨不休，要多開導。
4、不要過分體貼，照顧要適當。送飯要適當，愛護要看能力。不要請假在家照顧孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導材料。
9、不要規定孩子考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經常和老師交流：家長要和老師多交流，多發現問題，配合學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有200多天就要高考了。面對高考我們和學生一樣緊張，說實在的做老師是很辛苦的，但我們清醒的認識到自己肩上的責任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學生更是一個個家庭。我們的所做所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。
教師當然是我們謀生的職業，但是每當我們想到自己的責任時，我們哪里只是把它當職業來對待，我們是把它當事業來經營。我們早已把自己的喜怒哀樂與學生連接在一起，所以請廣大家長相信我們，相信我們一定會盡最大的努力，把您的孩子培養成人!
最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!
謝謝大家!
高中畢業教師朗誦稿子篇二
(各科備課組長)
(語文)也是這樣一個鮮花盛開的季節，你向我走來
(數學)也是這樣一個百草豐茂的季節，你向我走來
(外語)溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中向我走來
(物理)多愁善感的你，從花的芬芳中向我走來
(化學)真誠樸實的你，從校園通道中向我走來
(生物)飛揚灑脫的你，從操場上向我走來
(合誦)三年前，這樣的季節里，你們向我們走來
(政治)一千多個日子里，你成了我生命的一部分
(歷史)你是我博大的園林里一抹希望的綠色
(地理)你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆
(體育)你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉
(合誦)你們，就是老師頭頂上明凈的的藍天
(語文)一千多個日子里，你的言行牽動著我的心
(數學)你的一聲嘆息，讓我心生愁云
(外語)你的一次蹙眉，讓我輾轉不眠
(物理)你一個親近的眼神，讓我倍感溫暖
(化學)你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇
(合誦)你們，書寫著我們的喜怒哀樂
(生物)三年后的今天，你們要離我們而去
(政治)你們的羽翼日漸豐盈
(歷史)你們的征帆已經掛起
(地理)你們的眼神愈發堅定
(體育)你們的遠航就要啟程
(合誦)請允許我把祝福裝進你們的口袋
(語數外全體教師)衷心的祝福你們熱愛生命，相信未來
(政史地全體教師)真誠的祝福你們青春豪邁
(理化生全體教師)永遠的祝福你們夢想無限，人生精彩
(全體合誦)誠摯的祝福你們春暖花開
(語數外全體教師)奮力前行吧，親愛的孩子
(政史地全體教師)我們會一直在你們身后
(理化生全體教師)注視著你們攀登的身影
(全體合誦)等待著你們金榜題名
(全體合誦)孩子們，加油，加油
高中畢業教師朗誦稿子篇三
(1班)六月，是鮮花綻放的日子
(2班)六月，是草木勃發的日子
(3班)六月，也是我們展翅高飛的日子
(4班)六月，我們即將離開——
(合誦)離開我可愛的同學，我敬愛的老師，我親愛的母校
(5班)回首一起走過的日子，我們不會忘記
(6班)不會忘記三年前，帶著對高中生活的憧憬，我來到七中
(7班)不會忘記三年前，懷著上大學的夢想，我來到七中
(8班)不會忘記三年前，我在七中與同學你、老師您相逢到相識
(合誦)美好的時刻，我們都不會忘記
(9班)回首一起走過的日子，我們有太多的記憶
(10班)還記得晨光撫摸著的寧靜校園
(1班)還記得晚課間滿樓通明的燈火
(2班)還記得我生病時同桌給我蓋上衣服
(3班)還記得教室外老師苦苦的叮嚀
(合誦)難忘的歲月，我們都會銘記
(4班)離別的時候，也請允許我，向你、向您說聲對不起
(5班)對不起，親愛的同學，我那次不應該與你爭吵
(6班)對不起，親愛的同學，我那次不應該大打出手
(7班)對不起，敬愛的老師，原諒我們給您惹下種種麻煩
(8班)對不起，敬愛的老師，原諒我們在您批評時沉默的倔強
(合誦)原諒我們昨天的懵懂，原諒昨天還沖動的我們
(9班)20xx年的六月，向我們走來
(10班)我們向20xx年的六月走去
(1班) 我們穿越春夏秋冬
(2班) 我們走過花開花落
(合誦)我們就要在今年的六月，實現我們的夢想
(3班) 彼岸就在前方，我們向前
(4班) 勝利就在前方，我們向前
(5班) 汗水即將孕育出果實
(6班) 夢想終將要實現
(合誦)祝福我們吧，我親愛的同學，我敬愛的老師
(7班)今天，我因七中而驕傲
(8班)明天，七中為我而自豪
(9班) 再見了老師，我們將要去遠方飛翔
(10班) 再見了母校，是您給了我奮進的力量
(合誦)我要成為您的驕傲，我要讓您的明天更加輝煌!
