在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我與高考我與高考篇一

我的姐姐比我大三歲，她有著圓圓的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一雙小小的眼睛加上那一頭烏黑的短發(fā)顯得十分可愛。

原來姐姐她不是我的親身姐姐，她是我親戚家的孩子。在她很小的時候，她的爸爸外出打工遇難了，年邁的爺爺奶奶承受不了失去兒子的打擊，在那一年里都相繼去世了，她唯一的親人媽媽又有了新家，年幼的姐姐就成了是一個有家而沒有親人的可憐的孩子。這樣的事實讓我恍然大悟，從我記事起印象中就有這樣一位姐姐，我們有著同樣的親人，對我們的親人也是同樣的稱呼，我覺得我和她沒有什么不同，真的沒想到呀……怪不得以前媽媽總讓我對姐姐好一點。

現在我終于明白了。此時，淚水已經模糊了我的雙眼，想起以前我那樣對待姐姐，真是后悔極了。姐姐，我以后一定會好好對待你的，我永遠也不會忘記你對我的好，我會永遠愛你的，姐姐！

我與高考我與高考篇二

生日時，大家都會對生日的人說：“許個愿吧！”在一個特殊的時刻，說源于我的愿望，表達的是對明天對將來完美的希冀與向往。大家每一個人都有自我的愿望。而且，在不同的時間階段，大家還常常會有不同的愿望。愿望一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。持續(xù)的愿望，不斷前進的生活。

上幼兒園時的我，一直期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學都纏著母親，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的愿望，這個愿望太幼稚了，但它是甜蜜的，由于那個幻想“糖果屋”的小姑娘畢竟只有五歲。溧陽市社渚阿林—溧陽文學tal—food。

時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的愿望日漸無味了。九歲那年，我已經是一個小學三年級的女生了。當我從老師那里得知，有很多小朋友都沒感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了愿望，這個愿望是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這部分貧困生捐助學費。這個愿望是“偉大”的，就如此，我那甜蜜的愿望由“偉大”的愿望代替著，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續(xù)轉動著，歲月中的四個春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間，現在我已經十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的愿望也發(fā)生了大變化，這個愿望非常現實，非常成熟：我要自豪地踏入名牌學府的大門，由于我已經知道了用常識改變運勢。

我此刻的任務就是好好念書，奮發(fā)向上，為了這個愿望而努力奮斗！我深信：這不是夢！

我與高考我與高考篇三

不知不覺，高考已經結束了，現在的我心情非常的放松，高考過后，我才知道什么叫輕松。回想起高考前的那段時間，真的是非常的痛苦，下面，我就跟大家說一說我的高考故事吧。

在高考只剩下三個月的時候，我心里的緊張不必說。對于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時間總能讓人食不下咽。

考試的密度超過了我能承受的極限，我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動。趴在沙發(fā)上躺了一會兒，幻想了一下美好卻遙遠的未來，回憶了一下美好卻遙遠的過去。只是，現在，我在現在。我從來沒為現在的自己而活，我的現在只是我仰望未來的一個踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結的發(fā)現，我所擁有的永遠只是現在而已，我的未來永遠不會到來，因為他一旦到來就會變成可怕的現在，又變成另一個未來的踏腳石。我在想，什么時候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。

你了解么，那種感覺，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴重的窒息感，來自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最后你死了，失去21克靈魂的重量。

是啊，我在寫些什么呢，我應該好好地看一看那些滿分作文，寫一些“高考只剩八十天了，我要創(chuàng)造一個奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚斗志”的話。可我在寫些什么啊！

于是，我只好在不斷的閱讀中，迎來了高考，我在高考的表現一般般。

雖然高考的分數現在還沒出來，不過，這段我高考的日子，將成為我的回憶。

我與高考我與高考篇四

然而，悲傷快樂卻是因人而異，由自己來決定的。快樂也是一天，悲傷也是一天，何不笑著面對人生呢？所以，我有一個夢想，就是希望世界上所有的人都快樂！都可以微笑著走過風風雨雨。

布雷頓說：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。”微笑是快樂的象征，笑口常開，人見人愛；愁眉苦臉，人見人煩。

因此，人生路上要少一點悲傷，多一點快樂，面對現實，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕；笑是樂觀自信的體現；笑是積極向上的人生態(tài)度。

笑是沮喪者的白天；笑是悲傷者的陽光；笑是美的姐妹；笑是藝術家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚；有仰天大笑出門去的豪邁；有我自橫刀向天笑的磅礴。

一幅油畫《蒙娜麗莎》流芳千古；一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友！如果你笑對高考，你會成為生活的強者；高考是感受，高考考的是心境。

高考是一種感覺，只有自己親身體驗，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。

高考的開關總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂之神才能時時降臨。高考，那是智慧的表現，樂觀的感悟。

這就是我的夢想，或許并不偉大，然而高考卻是我為夢想插上翅膀的最好途徑。淡淡的，時時刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個人永遠快樂，永遠微笑。

衷心的祝愿所有的人學會快樂，創(chuàng)造快樂，擁有快樂，享受快樂，快樂每一秒，每一分，每一時，每一天，每一年，快樂一生，讓我們快樂的成長，快樂的生活，快樂的學習，快樂的工作……。

我與高考我與高考篇五

今年暑假，我和爸爸終于回到了闊別多年的老家——江蘇，一切都是那么親切。汽車緩緩駛進鄉(xiāng)村，越過小橋，停在了家門前。進門的那一瞬間，我就被一股清香吸引住了。循“香”望去，院墻旁那棵橘樹已長得郁郁蔥蔥，葉叢中掛滿了一個個青綠色的小橘子，宛如一個個淘氣的娃娃。微風吹來，橘娃娃們輕輕擺動，仿佛在和我打招呼呢：“你好！你好！歡迎回家！”我連忙跑到樹下，輕輕地閉上眼睛，深呼吸，把橘樹給仔仔細細地聞了個遍，絲毫不敢漏半點地方。真香！這株橘樹像噴了香水一樣。哦不！比香水還要香上幾百倍幾千倍。我情不自禁地陶醉在這橘香中了，久久不愿離去。

第二天，我又一次跑到橘樹下，看著橘樹上又大又緑的橘子，我越聞越覺得橘子們在對我笑，笑得那么燦爛。我踮起腳尖捧住一顆橘子，把它貼在臉上，清清涼涼的，雖然有些粗糙，但我很喜歡。它那粗糙的感覺，讓我想起了一雙給我洗衣做飯但已經粗糙了的手，那是媽媽的手！

不知不覺一個月過去了，我要離開家鄉(xiāng)到異地去上學了，但我好舍不得院中的橘樹。為了把我心愛的橘樹永遠留在心中，我小心翼翼地從橘樹上摘下一個還未成熟的橘子，用彩色卡紙包好，放進書包里。我希望那迷人的橘子沒有怪我把它摘下，因為我要帶它遠行。

此刻，那股淡淡的橘香正在我的書包中飄溢著……

我與高考我與高考篇六

這所有的所有，都取決于自己。

我想像的將來是如此的：

假如我不努力奮斗的話，將會和這個將來擦肩而過，將會走向失敗。

將來是深不可測的，是豐富多彩的，是變化多端的，我要珍惜每一秒，把握我們的將來！

我與高考我與高考篇七

明代公安派作家有著這樣的為文之風：“為文必獨具一格，不拘性靈，非以自己的胸臆流出，不肯下筆。”在我看來，這便是對“言為心聲”的最好詮釋。

你心中汩汩然流淌著的是什么，你筆下流淌出的也應是什么。怪俠金圣嘆有二十四個“不亦快哉”流傳于世，那便是他的心中所想著的人間愉快。但現今社會或者說是古今社會上總有藝術家不能使其為人與作品相稱的現象，究其根源，原因大致分為兩種。

一類是作家在虛名浮利之中失去了自我，淪為了全為稻梁謀的“作家”。李紳因為寫《憫農》而聞名內外，卻不想他后來竟成了一個奢侈無度的豪紳，他的為人也就不能與詩中所云相稱。另一種情況便是難言了，雖有“物不得其平則鳴”之說，但在一定的社會壓力下，有時“鳴”卻是極為困難的。李賀詩中雄奇的想象，奇詭的詩風看似另類，卻恰恰包含了他懷才不遇之悲憤。至于晚唐李商穩(wěn)，其眼中的蠟燭泣淚也是他的胸中之苦悶，只是無法直接訴諸筆端。

曹丕《典論·論文》中有言，“大丈夫見意于篇籍，寄身于翰墨，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而句聲自附于后。”在科技發(fā)達言論自由的今天，我們應強調“我手寫我心”，而不是無病呻吟或是穿蠹經史，一個現代公民應能夠并且能夠恰當地發(fā)出自己的聲音，用文字指點江山。

現今社會已基本沒有“難言”的限制，我們要做的便是守住一顆本真的心，不沉浸于蝸居虛名，而忘記文字本身所具有的喚醒人類良知的作用。作家陳遠曾在訪談中這樣說道，美的本質是真，倘若過分追求美以致失了真，便背離了寫作的方向，先有真然后有美，我手倘若寫的不是我心，而是一些矯揉造作的故事，那么美就不會存在于這些文字之中。

先為真人，后為真文，此美之所源也。韓愈筆下的李愿使為一真人，他窮居而野外，升高而望遠，坐茂樹以終日，濯清泉以自潔，于是他成就了隱士的美名。我想，真存在于每個人心中，而且，這種真實的靈氣也會通過文字展現出來。

我手寫我心。長杯芳草，喜木美竹，皆可入心，皆可入文。不必拘泥于外在而含真，穿過重重花徑，自有云白山青。

我與高考我與高考篇八

我有我的夢，我也希望我的夢能插上翅膀，帶我飛到夢想之巔。我慶幸，人生有你相伴，我即將攀上高峰，實現夢想——大學夢。

然而，曾經的我沒有翅膀，我只能生存在大地上，而不能翱翔于天空。我也常在我的夢中尋找我的路，但始終找不到。我知道，并不是地上沒有路，只是，我還沒有找尋到那條正確的路。幽深的山谷何時才有出口？遼闊的天際何時才有盡頭？我就這樣，行走在自己的夢鄉(xiāng)，孤獨、寂寞、無助，春去秋來，人生仍無色。

我時常一個人茫然的發(fā)呆，思考著怎樣才能攀上，實現夢想。

直到你的出現，徹底改變了我的人生。

你說，每個人都有自己的夢想，但每個人都不可憑著自己一個人的力量走向夢想。

我慶幸，人生有你相伴。

你已有百年的歷史，歲月的痕跡讓你變得滄桑，而這些在我們學子心中卻覺得會讓你更具吸引力。

常與你同行，與你一起行走在美麗的林蔭道上。有撲面的輕風，抬頭有藍天白云，側身一看，有你和藹的笑臉伴我同行。

我慶幸，人生有你相伴。

如今的你，將移居他地，那兒依舊有刻苦努力的學子，而你也將為他們的追夢之路護航。

什么時候可以到達我們的終點，此時尚且難測。但我遇到了你，是你讓我明白，人生之路是不可以一個人行走的，圓夢之路，需要有人伴我同行，而你正是那位助我圓夢的貴人。

我慶幸，在我的人生征途中遇上了你。我更慶幸，在追夢路上由你伴我同行。

我與高考我與高考篇九

今天的高考和雞肋一樣的滋味，食之無味棄之可惜。

雞有事沒事時常的來兩只，最沒啃頭的便是著名的雞肋，吃得多了，才真正深切的體會到什么叫食之無味棄之可惜，即便是雞頭咬起來都比雞肋有味道。

細品品，今天的高考便是雞肋的味道，絕對的一模一樣的味道。

大量的學生辛辛苦苦讀那么多書，參加高考，上大學干什么?

即便名牌重點大學畢業(yè)，沒后臺沒關系沒路子一樣難找到工作，即便找到工作，一樣兩三千一個月。

何況重點大學有多難考!

進了大學，學子們又能學到什么?與生活與社會脫節(jié)的一堆不合時宜的知識!

倒是商品經濟的今天，什么都物質化了，什么都市場化了，什么都社會化了，大學身在社會中，也是一樣。

進了大學，學子們都在干嗎?

絕少有學習欲望的。

大學是人間的大學，人間沒有世外桃源。

大學絕非世外桃源，大學絕非凈土。

有錢有權，有洋房有小車，有關系有路子的，無論在那里都混得開，大學里也是一樣。

沒錢沒權，沒車沒房，沒關系沒路子，在物質生活異常豐富的今天，在極其現實極其客觀的現在，他們手中能掌控的資源能把握的機會少得可憐!他們的未來極其渺茫，極端無奈!

一個個年輕的聰明的不富裕甚至貧困的，何必考大學?

即便考上大學，沒關系沒路子也難找到工作;

即便找到工作，也不過兩三千塊錢一個月，

錦城雖安樂，不如早還家!

趁早學門實際的手藝，人勤快點，哪里一個月掙不到兩三千塊錢?

可，即便有兩三千塊錢一個月，也僅夠自己吃喝用住的，除去生活基本開銷，沒有任何剩余，想要憑個人能力買房買車，照顧父母，養(yǎng)活妻小，絕對的癡人做夢!

…….

讀過書的都知道，讀書有多苦多難。

參加過高考的都知道，考個重點大學多難。

找過工作的才知道，找份工作有多難!

可，若干年過去了，終于讀到了大學畢業(yè)，卻發(fā)現根本找不到工作;找到了工作，卻發(fā)現根本養(yǎng)活不了父母，根本滿足不了丈母娘，根本娶不上老婆，根本養(yǎng)活不了老婆孩子!

這書還有什么讀頭?

這樣的大學上個什么?

我與高考我與高考篇十

高考就像一場不流血的戰(zhàn)役，勝了，自是心生歡喜；敗了，明年也還能重來。

題記

高考這個詞語，熟悉卻也陌生。熟悉，是因為自小耳熟能詳。誰落榜了？誰通過了？高考結果像安了擴音器似的，我總能從長輩口中聽說。至于陌生，自是因為自己從沒經歷過吧！

從字面上理解，高考其實就是一次考試，與我們平時的考試似乎無異。但它又有一種不尋常的特性在其中，它是考生們12年努力的結晶，稍不留神，就會變成13年，14年，甚至更多。

或許正因為如此，自1977年高考制度恢復以來，人們千罵萬罵，認為應該考查這個人的真正實力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留。可是，如果那些知識你真的掌握了，又何必畏懼一張卷子呢？連紙上談兵都做不到，又何談真正上戰(zhàn)場呢？這種看似正確的偽正義，不過是那些知識匱乏、內心空虛的人們?yōu)樽约赫业慕杩冢?/p>

這時候就有人要推出馬云，韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜，第三次才勉強過關，現在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富；至于韓寒，人家高中都沒畢業(yè)，現在多成功！看來，高考也不決定命運嘛！

我想，高考這個制度可能并不完美，但它卻是一個相對公平的制度，成千上萬的學生通過努力，就可以踏進理想的殿堂！

那么，拿起武器，隨時準備開始戰(zhàn)斗吧！