在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生打工的利與弊篇一
初中生的第一個寒假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個初中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的初中生打工族：中文專業(yè)投筆從融，外文專業(yè)西游取金，歷史專業(yè)談股論金，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求金。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實(shí)的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。
自從走進(jìn)了初中生，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的---都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過初中生是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是初中生，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然初中生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的初中生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著初中生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。
中學(xué)生打工的利與弊篇二
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時候你會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"的感悟。
這次實(shí)踐也鍛煉了我獨(dú)立的個性。離開了家長、老師、同學(xué)，一切都要靠自我。因?yàn)樵诠ぷ髦校瑐€人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有透過自身的努力，走出屬于自我的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自我勇敢地克服，采取用心的態(tài)度，培養(yǎng)個人獨(dú)立處事的潛力，必將獲得最終的成功。
透過這次社會實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以后花錢肯定會很儉省的；我在工作的過程中，我學(xué)會了很多，我想這對于我未來很有幫忙。總之，這次難忘的假期社會實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來的發(fā)展具有十分用心的作用。
中學(xué)生打工的利與弊篇三
哈-哈-哈......家里傳來了歡樂的笑聲.
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
中學(xué)生打工的利與弊篇四
基層社是供銷合作社的基礎(chǔ)，是供銷合作社與農(nóng)民聯(lián)系最緊密的環(huán)節(jié)，是為“三農(nóng)”服務(wù)的主要載體和前沿陣地，更是供銷社參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)最基層、最直接的服務(wù)組織。近幾年的實(shí)踐證明，供銷社能不能辦成真正的農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織，活力強(qiáng)不強(qiáng)，為農(nóng)服務(wù)工作做得好不好，關(guān)鍵在基層社。因此，基層社的建設(shè)決定著供銷合作事業(yè)的興衰成敗，基層社發(fā)展，供銷合作事業(yè)就會興旺發(fā)達(dá)；基層社萎縮，供銷合作事業(yè)就會停滯不前。
為全面了解我市基層社發(fā)展現(xiàn)狀，深入思考基層社發(fā)展前景，結(jié)合省社統(tǒng)一安排，市供銷社近期對全市供銷社系統(tǒng)的基層社組織、人員、資產(chǎn)、經(jīng)營、改制等多方面的情況采取通過填制報表、重點(diǎn)考察、與職工座談等方法，進(jìn)行了全方位客觀、詳實(shí)的調(diào)查。調(diào)查情況表明，20xx年以來，各縣（市）供銷社按照省社的安排部署及保市社27號《保定市供銷社基層組織建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》文件要求，不斷加快基層社體制和機(jī)制的改革步伐，積極發(fā)展基層社新的組織形式，活力和實(shí)力不斷增強(qiáng)，服務(wù)功能不斷完善，已逐步成為農(nóng)村社會化服務(wù)體系的重要組成部分。
截止目前，我市現(xiàn)有基層供銷社238個，村級綜合服務(wù)站1102個，莊稼醫(yī)院127個。基層社已完成改造、改制的102個，新增營業(yè)面積38850平方米；建立農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心44個；興建各類市場6個，交易額25080萬元，實(shí)現(xiàn)利潤245.6萬元；建立縣級“農(nóng)合聯(lián)”分會3個，領(lǐng)辦、興辦種植、養(yǎng)殖等各類專業(yè)合作社120個，共發(fā)展社員11752戶，輻射帶動農(nóng)戶84459戶，吸納社員股金15515.6萬元，年經(jīng)營額達(dá)59451萬元。全系統(tǒng)各基層社中，喜的是：有一部分在改制、改革后，已經(jīng)走上了健康發(fā)展的道路，不僅使供銷社的資產(chǎn)得以保值、增值，增加了基層社的經(jīng)濟(jì)效益，樹立了供銷社的良好形象，提高了為“三農(nóng)”服務(wù)的能力，而且為參與、引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。憂的是：相當(dāng)一部分基層社仍停留在資產(chǎn)保值，維持生存的狀態(tài)；還有一小部分已是名存實(shí)亡，但因各種原因尚未進(jìn)入或完成破產(chǎn)程序。
經(jīng)過幾年的改革發(fā)展，各縣（市）供銷社圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，按照“因地制宜、尋找突破、發(fā)展特色、壯大自己”的思路，進(jìn)一步創(chuàng)新經(jīng)營機(jī)制，改進(jìn)服務(wù)方式，把基層社建成了布局合理、產(chǎn)權(quán)清晰、功能鍵全、運(yùn)作規(guī)范的供銷社新型基層組織。特別是通過積極整合現(xiàn)有組織資源和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步理順管理體制，創(chuàng)新經(jīng)營體制，積極改進(jìn)服務(wù)方式，拓寬了發(fā)展空間，使基層供銷社重新煥發(fā)生機(jī)與活力。
（一）抓機(jī)制創(chuàng)新增實(shí)力。基層社經(jīng)營機(jī)制的創(chuàng)新是基層社改造與發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)，所以我市按照“ 因地、因社制宜”的原則，分類進(jìn)行了實(shí)施，促進(jìn)了基層社資產(chǎn)的保值、增值，增強(qiáng)了基層社的實(shí)力。
1、走資產(chǎn)開發(fā)，盤活有效資產(chǎn)的路子。對處于黃金地段的基層社應(yīng)本著“有效資產(chǎn)有償經(jīng)營，無形資產(chǎn)活化運(yùn)作”的原則，多渠道、多途徑籌措資金改造經(jīng)營設(shè)施，創(chuàng)辦供銷社農(nóng)村集鎮(zhèn)超市、配送中心和各類交易市場。一是通過發(fā)展現(xiàn)代流通方式，吸收社會力量聯(lián)合開發(fā)，共同受益;二是對基層社資產(chǎn)出讓一塊，做旺一塊;三是縣（市）社直接投資，逐年收取回報；四是由開發(fā)商墊資開發(fā)，基層供銷社逐年還款等形式，加快了整合、改造經(jīng)營設(shè)施和網(wǎng)點(diǎn)步伐，增強(qiáng)基層社的實(shí)力。
2、通過資產(chǎn)置換、重新組合等形式，走調(diào)整建制的路子。一般采取小社并大社、強(qiáng)社并弱社或強(qiáng)社托管小社等方式來改造基層社，同時按經(jīng)濟(jì)區(qū)域組建中心社。
易縣供銷社20xx年資產(chǎn)整合工作實(shí)現(xiàn)了基層社全覆蓋。十一個基層社整合完畢，更新改造營業(yè)面積1.4萬平方米，增值近千萬元。隨著設(shè)施更新，達(dá)到了安全、美觀的經(jīng)營需要，有160多名職工回歸就業(yè)，企業(yè)的資產(chǎn)收益明顯增加，如良崗社每年的資產(chǎn)收益8-9萬元，比整合改造以前增了一倍多。
（二）抓體制創(chuàng)新增活力。在基層社改革過程中，確立了“不求所有，但求所在”和“誰有能力辦供銷社就讓誰來辦，誰辦好了供銷社誰就是供銷社人”的開放辦社理念，通過以帶資承包、增資擴(kuò)股、資產(chǎn)重組和產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓等多種形式，創(chuàng)建了產(chǎn)權(quán)多元化的新型供銷社，使基層供銷社活力迸發(fā)。不但帶動激活了資金、技術(shù)、人才、管理和項(xiàng)目等生產(chǎn)經(jīng)營要素，盤活了基層社的存量資產(chǎn)，而且在一定程度上改造了基層社的組織體系、資本體系和經(jīng)營體系，為基層社的長足發(fā)展注入了新鮮血液。
對于有實(shí)力的基層社，通過拓展經(jīng)營，擴(kuò)大服務(wù)，推行民主管理，發(fā)展連鎖經(jīng)營，做大做強(qiáng)，可以以多元投資的形式辦新的經(jīng)營服務(wù)實(shí)體，開拓新項(xiàng)目。
中學(xué)生打工的利與弊篇五
中學(xué)生打工是一個很時尚的話題，關(guān)于其利大還是弊大的討論也是仁者見仁，智者見智，人教版高中第三冊一單元作文：中學(xué)生打工利弊談（6）900字。我認(rèn)為，打工對中學(xué)生是有益的，我贊成中學(xué)生打工。
社會是復(fù)雜殘酷的，適者才能生存。每一位中學(xué)生將來都得溶入社會，而學(xué)校與社會是有差距的。要在社會中生存，并且是很好的生存下去，必須有一個適應(yīng)。而簡單的打工是中學(xué)生所處的年齡已經(jīng)具備了的`能力，又是一個很好的走進(jìn)社會的途徑，因此，中學(xué)生有能力也有必要適當(dāng)?shù)卮蛞恍┕ぁ?/p>
中學(xué)生固然應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，但社會又何嘗不是一間教室？培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學(xué)生可以加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)，對于書本理論學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn)。
打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。
在許多國家，中學(xué)生打工都被視作一種理所當(dāng)然的活動。我經(jīng)常可以在外國作家的一些作品中看到送報送奶的少年，他們從父母那里得不到多少零用錢，卻通過打工支付不少個人開支。我去年還看過一本叫《我家有個小鬼子》的書，是兩位留學(xué)美國的中國人寫自己在美國長大的孩子的故事的，作文900字《人教版高中第三冊一單元作文：中學(xué)生打工利弊談（6）900字》。書中講到孩子“花錢靠自己”，看電影、買禮物送人、買書都是自己掏錢。錢從哪兒來呢？就是通過除草澆花、賣糖果、洗車等手段打工掙來的。
我們經(jīng)常聽到中國的留學(xué)生到了國外，因?yàn)榭沼袧M腹理論知識而沒有社會實(shí)踐能力遭人鄙視的事件。這是與外國家庭從小讓孩子打工，參與社會實(shí)踐活動分不開的。可見，中學(xué)生打工是有益的。
《中國青年報》也曾刊登過一則關(guān)于某些大學(xué)生缺乏實(shí)踐、交往能力以致求職應(yīng)聘時屢屢碰壁，最后唯有選擇重新讀技校，以求通過學(xué)一門技能尋找出路的新聞?wù){(diào)查。設(shè)想這些大學(xué)生們?nèi)绻谥袑W(xué)階段便打一些工，恐怕就不會有上述的尷尬了。
當(dāng)然打工也不總是好事。從媒體的報道上看到，一是某些中學(xué)生的方向不對，打工就是為了賺錢；二是某些學(xué)生急功近利，搞壞了身體；三是某些學(xué)生在打工過程中上當(dāng)受騙，跳入了“火坑”。相關(guān)的實(shí)例在各種媒體上比比皆是。
但是，我們不能因?yàn)檫@些弊端就對打工一概否認(rèn)。我認(rèn)為，只要明確目的，充分準(zhǔn)備，加強(qiáng)警惕，并注意工作的度，打工對中學(xué)生就大有裨益了。
中學(xué)生打工的利與弊篇六
在寒假里，有許多好玩的趣事，我就遇到了一件有趣的事。
到了晚上，放煙火是我和哥哥妹妹早就準(zhǔn)備好的活動。一到晚上，我們?nèi)胰艘黄馃釤狒[鬧地吃年夜飯，還沒吃完，我和哥哥姐姐就搶著放煙火。
一來到外面，爸爸點(diǎn)著了一個煙火，只聽見“轟”的`一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發(fā)出“叭、叭”的響聲。隨著響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長時間，煙火才放完。
我和哥哥妹妹開始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出來會旋轉(zhuǎn)，我和妹妹喜歡放“魔棒”和“櫻花”。妹妹把點(diǎn)著的“魔棒”插在草地上，“魔棒”點(diǎn)著引線后，不斷地發(fā)出“哧，哧，哧”的聲音。隨著響聲，落下了許許多多的小星星。
這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點(diǎn)綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的`到來。
中學(xué)生打工的利與弊篇七
寒假的到來，很多同學(xué)有所安排，中學(xué)生寒假打工也是很多中學(xué)生想證明自己的社會實(shí)踐，下面是本站帶來的中學(xué)生寒假打工心得，希望可以幫到大家。
朋友，你對“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“莘莘學(xué)子”是怎樣評價的呢?我想，你也同我一樣，不會贊賞這種“高分低能”的學(xué)校“寵兒”吧?21世紀(jì)的社會需要復(fù)合型的人才;21世紀(jì)呼喚一專多能的人才;21世紀(jì)等待能“指點(diǎn)江山”，也能“腳踏實(shí)地”的人才，作為一個肩負(fù)祖國未來重任的中學(xué)生，積極參加社會實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活的艱辛，體驗(yàn)勞動的快樂，鍛煉自己的動手能力是非常必要的。
我在火鍋城干的是傳菜員的工作，主要負(fù)責(zé)端菜、收拾飯桌和酒瓶，這些都是非常累人的。每天晚上，這些工作都會使我在三層樓之間來回穿梭，都會使我忙得連續(xù)五個小時喝不上一口水，不能坐一下，而且吃不上一口東西。長時間的勞動使我揮汗如雨;長時間的勞動使我的胳膊，我的腿像斷了一樣的疼;長時間的勞動使我第二天早晨一起來感覺全身像散了架一般;長時間的勞動使我的喉嚨干的簡直可以噴出火來!
五天的工作不僅考驗(yàn)了我的體能，而且還使我學(xué)會了許許多多的專業(yè)知識。比如走路都有講究，因?yàn)槟莻€地板特別的滑，而且還要上下樓梯，端著菜走路稍不注意就會來個人仰馬翻，所以每腳必須踩塌實(shí);還有端菜時，我最多一次能用托盤端十盤，可有的人能一次性端將近二十盤，這除了力氣大之外，還要講究往托盤里放菜的技術(shù);又比如說火鍋城里還有許許多多的專業(yè)術(shù)語：“跑單”表示客人吃完飯沒給錢就走了，“買單”表示菜上齊了，“銷鉤”表示某種菜沒有了。哇，社會這門“大學(xué)問”真夠深奧的!
也許你未曾感受，但我有。記得有一個晚上，我把三樓將近二十張飯桌收拾完準(zhǔn)備下班時(我是鐘點(diǎn)工，每晚只打到十點(diǎn))，令我特別感觸的是，其他服務(wù)員還在忙碌地工作著。那么晚了，還在那樣的工作，我相信他們比我更加的勞累，不僅如此，他們還沒有吃飯啊。也許他們吃飯時已經(jīng)將近十二點(diǎn)了，也許勞累的神經(jīng)已使他們吃不下任何的東西。對于普通人來說，這樣堅持四五天已經(jīng)很不平凡了，更何況他們這樣工作長達(dá)數(shù)月數(shù)年呢?他們?yōu)榈氖鞘裁?為的是每月那少少的六七百元!為的是生存!向廣大服務(wù)員們致敬!
朋友，你知道嗎?打工的服務(wù)員們年齡和我差不多，最多十八九歲。也許是他們的成績不好或者是家庭經(jīng)濟(jì)困難使他們出來打工而沉受著這么勞累的工作，這堅定了我的一個信念：一定要努力學(xué)習(xí)!
“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關(guān)心”，親愛的同學(xué)，如果你還沒有親身參加過社會實(shí)踐，我勸你一句：利用假期，去吧，去勞動勞動吧，或許，你的收獲比我!
寒假剛剛開始，哈爾濱市許多高校的大學(xué)生就開始了兼職打工的生活。許多大學(xué)生打算利用這個寒假，感受社會，鍛煉能力，賺自己的“第一桶金”。
“您好，歡迎光臨!這是一款新型滾筒洗衣機(jī)……”在哈爾濱市南崗區(qū)一家超市的家電賣場，黑龍江大學(xué)大三學(xué)生小傅一邊熟練地打開洗衣機(jī)的蓋子，一邊耐心地給顧客介紹洗衣機(jī)的功能和操作程序。
在南崗區(qū)一家手機(jī)專賣店門前，一位年輕的男歌手在臨時搭建的臺子上賣力地唱著歌曲，還有許多女學(xué)生在臺上隨著音樂跳舞。10余名身穿帶有某品牌手機(jī)標(biāo)志的銷售人員，向過往的行人散發(fā)著促銷單。據(jù)一位銷售人員介紹，臺上演唱的男歌手、伴舞人員全部是哈爾濱市各高校的學(xué)生。
記者從哈市部分高校了解到，目前大學(xué)生假期打工以促銷為主，但也有不少大學(xué)生從事演藝活動等“高級職業(yè)”。哈爾濱師范大學(xué)學(xué)工部的徐老師說，早在半個月前，不少商家招聘促銷員的海報就出現(xiàn)在學(xué)校的海報欄里，促銷產(chǎn)品主要是化妝品、食品、電器及數(shù)碼產(chǎn)品等。與往年不同的是，一些具有舞蹈、形體基本功的女大學(xué)生格外受寵，成為商家街頭表演、禮儀活動的人選。
據(jù)了解，謀求兼職的主要是大學(xué)一二年級的學(xué)生。許多第一次兼職打工的學(xué)生，并不計較工作報酬的多少，而是看重工作所能積累的社會經(jīng)驗(yàn)。據(jù)某中介公司的工作人員介紹，現(xiàn)在市場上兼職的報酬大同小異，一般市場調(diào)查問卷每份10元至30元，促銷每小時8元至10元，派發(fā)禮品每小時10元至15元，電話訪問每小時8元至10元。10天里，大多數(shù)的學(xué)生可以得到100元至200元的報酬。就讀于哈爾濱工業(yè)大學(xué)的李同學(xué)說，兼職要面對陌生人、新環(huán)境，可以讓他們學(xué)習(xí)如何更快地融入社會，還可以找到上進(jìn)的“闖”勁，激勵自己自強(qiáng)不息。
放寒假了，期待已久的日子終于來到，有一個月的時間，怎么打發(fā)呢?聽一些同學(xué)說他們會去打工，于是我也決定加入打工隊(duì)伍中，到社會上見識一下。
第一次出來找工作，什么都不懂，多虧朋友指引。我們買來一份報紙，在廣告欄搜索了一番。看準(zhǔn)幾項(xiàng)適合的工作，然后逐一去試。試的第一份工作是超市促銷員。在寒風(fēng)刺骨下，我們“按圖索驥"，好不容易找到那間超市，但結(jié)果是掃興而回——負(fù)責(zé)人說我們沒經(jīng)驗(yàn)不招。去見的第二份是餐廳侍應(yīng)，這份工作工資挺誘人的，每月600多元。結(jié)果呢，與上次沒什么兩樣，又是無功而返，人家說我們沒經(jīng)驗(yàn)，短期工，不請。東家不請奔西家，就不信我找不到一份工作。
第二天，我們繼續(xù)出發(fā)，但這次不是按報紙去找，而是到大街上去碰，哪家店門口貼招工，我們就進(jìn)，就不信找不到一份工作。
那天雖是冷風(fēng)呼嘯，還夾下細(xì)雨，而我們卻斗志高昂，信心十足。“找工大隊(duì)”浩浩蕩蕩，結(jié)果呢?依然是不行!不行!不行!不要緊，好的工作在等著我們呢!第六份、第七份……一連見了十多份工，有些人信心開始動搖，斗志開始松懈。想不到第一次出來找工作，就遇到重重困難，真讓我們切身體會到生活的艱難了。
由于連連失敗，好幾個伙伴決定放棄找工的念頭，只剩下我和另一個斗志未泯的同學(xué)了。幾日來的奔波，腿累軟了，皮膚被吹干裂了。常言道：“功夫不負(fù)有心人。”終于，我們找到了一份在專賣店當(dāng)售貨員的工作。原本老板看都沒看我們，可根據(jù)前幾次的教訓(xùn)，我們厚著臉皮向老板懇求。最后，老板動搖了，由于春節(jié)將至急需人手，加上我們是“廉價”勞動力。雖然工資低，每天僅十五元，還不能休假。但打工的愿望總算實(shí)現(xiàn)了。
在接下來的打工日子里，我更深的體會到了打工的辛苦。上班時經(jīng)常一站就是大半天，有時，顧客的一句話，就會讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又要找碼鞋又要找衣服。即使人家最后不購買，你還是要來個心里不情愿的燦爛微笑，還來這么一句“歡迎下次光臨!”曾經(jīng)想過放棄：這樣做到底為了什么呢?值不值?但每當(dāng)想到這份工作的來之不易，找工過程的曲折，決心便倍增，就為這一種鍛煉，一種考驗(yàn)，也值了，何況還能賺到一些錢，于是就咬牙堅持下去。
一個月的極富挑戰(zhàn)性的打工生活，總算熬過來了。第一次到社會打工，體會到了找工的不易，打工的辛酸，更領(lǐng)悟到了做人的一些道理。這個寒假的找工生活，收獲不小啊!
中學(xué)生打工的利與弊篇八
朋友，你對“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“莘莘學(xué)子”是怎樣評價的呢?我想，你也同我一樣，不會贊賞這種“高分低能”的學(xué)校“寵兒”吧?21世紀(jì)的社會需要復(fù)合型的人才;21世紀(jì)呼喚一專多能的人才;21世紀(jì)等待能“指點(diǎn)江山”，也能“腳踏實(shí)地”的人才，作為一個肩負(fù)祖國未來重任的中學(xué)生，積極參加社會實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活的艱辛，體驗(yàn)勞動的快樂，鍛煉自己的動手能力是非常必要的。
我在火鍋城干的是傳菜員的工作，主要負(fù)責(zé)端菜、收拾飯桌和酒瓶，這些都是非常累人的。每天晚上，這些工作都會使我在三層樓之間來回穿梭，都會使我忙得連續(xù)五個小時喝不上一口水，不能坐一下，而且吃不上一口東西。長時間的勞動使我揮汗如雨;長時間的勞動使我的胳膊，我的腿像斷了一樣的疼;長時間的勞動使我第二天早晨一起來感覺全身像散了架一般;長時間的勞動使我的喉嚨干的簡直可以噴出火來!
五天的工作不僅考驗(yàn)了我的體能，而且還使我學(xué)會了許許多多的專業(yè)知識。比如走路都有講究，因?yàn)槟莻€地板特別的滑，而且還要上下樓梯，端著菜走路稍不注意就會來個人仰馬翻，所以每腳必須踩塌實(shí);還有端菜時，我最多一次能用托盤端十盤，可有的人能一次性端將近二十盤，這除了力氣大之外，還要講究往托盤里放菜的技術(shù);又比如說火鍋城里還有許許多多的專業(yè)術(shù)語：“跑單”表示客人吃完飯沒給錢就走了，“買單”表示菜上齊了，“銷鉤”表示某種菜沒有了。哇，社會這門“大學(xué)問”真夠深奧的!
也許你未曾感受，但我有。記得有一個晚上，我把三樓將近二十張飯桌收拾完準(zhǔn)備下班時(我是鐘點(diǎn)工，每晚只打到十點(diǎn))，令我特別感觸的是，其他服務(wù)員還在忙碌地工作著。那么晚了，還在那樣的工作，我相信他們比我更加的勞累，不僅如此，他們還沒有吃飯啊。也許他們吃飯時已經(jīng)將近十二點(diǎn)了，也許勞累的神經(jīng)已使他們吃不下任何的東西。對于普通人來說，這樣堅持四五天已經(jīng)很不平凡了，更何況他們這樣工作長達(dá)數(shù)月數(shù)年呢?他們?yōu)榈氖鞘裁?為的是每月那少少的六七百元!為的是生存!向廣大服務(wù)員們致敬!
朋友，你知道嗎?打工的服務(wù)員們年齡和我差不多，最多十八九歲。也許是他們的成績不好或者是家庭經(jīng)濟(jì)困難使他們出來打工而沉受著這么勞累的工作，這堅定了我的一個信念：一定要努力學(xué)習(xí)!
“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關(guān)心”，親愛的同學(xué)，如果你還沒有親身參加過社會實(shí)踐，我勸你一句：利用假期，去吧，去勞動勞動吧，或許，你的收獲比我!
中學(xué)生打工的利與弊篇九
你任勞任怨，你選擇了這個最辛苦的行業(yè)，無論是從身體上或是精神上都承受著不小的壓力。你依然堅持，因?yàn)槟阒雷约旱男量嘧约旱膭诶鄣玫搅松鐣目隙ㄅc認(rèn)可。也正是這種肯定與認(rèn)可你擁有了更大的動力，因?yàn)槟愀惺艿搅俗约捍嬖诘膬r值。
在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的城市中，人們?yōu)槭澜绱┥狭艘粚佑幸粚拥奈宀市乱拢ㄟ^自己特有的方式不斷的改造世界，，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
也許你只是一個淳樸的農(nóng)民，不論是炎炎烈日或是瑟瑟寒風(fēng)你都在田間努力地工作。為了能種出更加優(yōu)質(zhì)的作物，你不顧生病還是勞累，饑渴或是創(chuàng)傷，都一直堅持在自己的崗位上，有句俗話說的好：“民以食為天”你們才是國家的根本，是國家的根本力量，國家的心臟。
也許你只是一個在普普通通的服務(wù)人員，別人總是瞧不起你，總是覺得你是這個社會的最底層。但是，你卻每一次都是笑臉相迎，為他們提供最熱情的服務(wù)。你任勞任怨，你選擇了這個最辛苦的行業(yè)，無論是從身體上或是精神上都承受著不小的壓力。你依然堅持，因?yàn)槟阒雷约旱男量嘧约旱膭诶鄣玫搅松鐣目隙ㄅc認(rèn)可。也正是這種肯定與認(rèn)可你擁有了更大的動力，因?yàn)槟愀惺艿搅俗约捍嬖诘膬r值。
或許你不在這三種人中，但是你一定也有自己的方式來表現(xiàn)出你的價值。或是精神上的或是物質(zhì)上的，每個人之間都不盡相同。
中學(xué)生打工的利與弊篇十
同學(xué)們，寒假我去打工了，你們肯定會說，我現(xiàn)在是未成年人不不能打工，人們肯定不知道我是在家里打工的。我為什么打工呢?就是因?yàn)槲疫^生日那天，爸爸送給我一本書，說讓我付這本書一半的價錢，我說：“我的零花錢還不夠呢!”爸爸：“那你就幫媽媽做家務(wù)，我會付給你工錢。”我一聽，怕想：我平常是從來不做家務(wù)活的，為了得到那本書，我只好去打工。
每天，中午和晚上一吃完飯，我就忙收拾桌子，洗碗洗的不干凈，爸爸都把我的工錢都扣完了，我非常傷心。從此以后，我把碗洗的非常干凈。有一次，我把碗不小心摔到地上了，媽媽忙從臥室里跑出來，部我手有沒有劃破，還好，我的手沒的劃破，碗也沒有壞。真是虛驚一場。洗碗的日子，一天天過去，到現(xiàn)在，我也已經(jīng)掙了二十多元錢了。
看來，想要掙錢真不是容易呀!爸爸、媽媽每天掙錢也是很不容易呀!看來我要好好學(xué)習(xí)，回報他們，并且還要幫他們，減少一些家務(wù)活。
自從表姐從大學(xué)回到家，她就沒停過，為什么事沒停過?答案只有一個：那就是——打保衛(wèi)戰(zhàn)，保衛(wèi)她的電不被我們“攻擊”!
不過表姐的保衛(wèi)再嚴(yán)密也有松懈的時候：吃飯時候她總要離開吧?因?yàn)椤叭耸氰F飯是鋼”，一餐不吃餓得慌!終于到了吃晚飯時間，而表姐也終于下來吃飯了，這可是天賜良機(jī)!我們趕緊吃，一吃完，就向書房沖去，然后奔向電腦，打開電腦，一玩就是一晚上。
第三天，當(dāng)我們又去書房時，發(fā)現(xiàn)房門敞開著，這讓我們心里十分不安，因?yàn)槲覀儾幌嘈欧佬l(wèi)甚嚴(yán)的表姐不會那么輕易讓我們得逞，“往往看似簡單，其實(shí)十分困難!”我們就叫表弟進(jìn)去試探一下，表弟進(jìn)去后左看看右看看，還到門后看了看，覺得一切正常，就打手勢叫我們進(jìn)去，我們半信半疑地進(jìn)去，打開了電腦——突然，屏幕上的幾個字讓我們呆住了：請輸入密碼。什么密碼!怎么她弄了個這個?我們盯著顯示屏發(fā)呆。就在這時，我想到了她家的電話號碼，一試，ok!我們相互慶祝一番后，又痛快地玩了幾個小時。
表姐回來了，她又像以前一樣把我們轟出去，修改了密碼，……
寒假到了尾聲，而電腦爭奪戰(zhàn)也就此告一段落!
