人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

吉林高考作文題篇一

還好，我正在讀高三，準備拼了全力往那象牙塔里鉆，讀到這條新聞時，雖有不解、也無暇顧及，每天的生活都是爭分奪秒、備戰高考;老師說了，這獨木橋要是過不好，一輩子就等著被邊緣吧;老爸老媽每天都好吃好喝候著、只要我讀書到夜半，他們準是高興的;某天我要是小睡一下，老媽立刻進來提醒我，你為啥不學學“懸梁刺股”呢?孩子，時間不多了，咱考完再睡.......你瞧、我還睡得著嗎?再看看同學們，誰不是三緘其言、看啥新聞、聽啥音樂、聊啥理想，全是數理化、英語單詞;這就是我的現實生活。

所以啊，老師、您出這個題目，我還得三思后下筆。話說那未來的舍友關系我還得展望中、而今只能淺談高中短短的寄宿生涯中一點感觸;不過，不知道，能否對上這篇命題作文，心里還是有些后怕啊!

所幸我寄宿過，否則，我真是“巧婦難為無米之炊”啊;不過，我有“話嘮”之名，同學關系，我得發表下觀點，否則，青春白瞎了!

同學關系，貴在和睦、重在平淡、難在分寸、亂在私欲。17.8歲的我們、沒那么多的花花腸子、大部分的時間都是埋頭苦學、熬著上學、放學、瘋玩;成年人看我們是小孩子，我們看自己是大人;男生看女生有點小激動、小朦朧，女生看男生都像是假英雄;我是女生、對大部分的男生都是抱著批判的眼神，當然了，除了我們眼中的“白馬王子”，其他都怎么看怎么是青蛙;你說我們還需要和他們搞好關系嗎?

女生當中、大部分人平素里不多言不多語、其實嫉妒、打小報告、“長舌婦”之類不少;也有論姿色出眾的、老師、男生寵著的、不過，這樣的女生大都造平常女生恨;這個恨自然是不表露出來，只在小眾內，有人提及她時、給她下個套、小誹謗一下、或者傳一下她的那啥啥、心里自然會心生喜悅;不過，說實話、這種時候真是為數不多;我和絕大部分女生都是簡單的、傻乎乎的、樂呵呵的。

各種關系中、最難相處的要算是和班主任的關系了。處在青春期的我們，大都害怕班主任了，怕哈，最怕碰到一個“色瞇瞇地”老師了;如今怕校長、我們那時候校長不管我們，天天看著班主任，心里時常有小恐慌;你問恐慌啥，當然是怕被一個人叫去幫忙改卷子、批作業、等等啦;處在發育期的我們、滿腦子都是捍衛自己的怪想法，所以我們思想也怪異的很;還好，我們的班主任是不叫女生幫忙改卷子的，這點我們班的女生都可以作證。

同學關系中，微妙在好朋友之間。絕大部分時間我們都像乖乖女，要是翻臉了，那基本就是“星球大戰”，誰也別想逃離。女生小心眼、大家都知道，可你知道那種心里的惡毒和斗爭不滿和非議嗎?說出來嚇死個人。還好，我們女生生氣快、消氣也快，要不然，那女生的身體在那時候不就種下病的種子了嗎?碰上這樣的“毒戰”、你能休整的過來嗎?還好，我們這些高三生、被理想催逼著、被未來牽引著、時不時做點夢、懷揣著一些不可告人的"夢想"，日子也就這樣一天天飛逝!

有時候我也會聽“純真年代”，這不是唱的我們嗎?可惜要理解這種情感和現實、估計還得幾年以后，或者更長的時間。對不起，某種程度上我有些早熟，也許流行樂聽多了，對情感太過于幻想化;這個也是我的一個詬病，多少次準備不聽流行樂了，可還是沒有停下來;也因為這個原因，我和男同學的接觸很少，關系簡單、很好相處;是不是因禍得福?

同學關系，說實話，對于我們這些青春年少的男男女女、有點小復雜，也有點小無奈;非要寫出點一二三來，未免是有些牽強的;但是，既然是高考作文，我只能勉強回味一下，揭露一下自己并不怎么美好的心靈。

我特討厭一種女生，那就是長相、學習成績、家境都和你不相上下的人;最重要的是學習成績可能老跑到你的前面去，有時候會對著她的背影在心里狠狠地抽她18個大巴掌，表面上見了她還得微笑示好;你說這不是虛偽到家嗎?哎，這是實施啊，我也在不多的時候覺得難堪啊!不過，我確實暗地里討厭過你啊;算了，高考一結束，你我再見很難了，那就借這篇作文，在這高考時分，寫上我的歉意，請你從此在我的心里亮堂起來，我不再嫉妒你了;這個以后必須得堅持!

我感謝一種同學，他被我傷害過，從不記恨我。比如、有人遞話給你，誰誰喜歡你了，暗戀你很久了?誰讓你不是我眼中的“白馬王子”，我最煩就是那青蛙出來瞎蹦跶，讓你閉嘴你還老是沒事亂叫，于是，終有一次、沒管住嘴、眾目睽睽之下，搞得對方臉面全無;說實話、心里當時只有兩個字“快哉”;不過，這個時候，我在這里，在這緊張的高考現場，心里多少有些揪心，畢竟你是男生，你漲紅了臉一言不發掉頭離開，我在這里，真心說句：“對不起”。就讓年少時的遺憾，在這里減少一點吧，免得我總覺得虧欠了什么人!

總體來說，男生是神秘的、也是“癡傻的”、發育稍晚一些同學(這是寫作文啊，請不要當真);女生是和我一樣有著夢想、如花似玉的一些正在長大的女生，我們憧憬未來又害怕這個該死的高考，我們渴望看到10年后的自己，更盼望著自己成為鳳凰;不管怎么說、這個年代的同學們、大都好相處，我們犯不著以死相逼!

他們說“謝舍友不殺之恩”，對于我們來說，就免談了;畢竟我們不到20歲的人，對于死亡不僅恐懼更是懶得提及;我們青春、我們無敵、我們笑看未來，所以我們心中大都平和、喜樂!

同學關系中、貴在堅持和少些私心;雖然我寄宿過、但雞毛蒜皮之事甚多、使我無暇顧及，大部分的精力和時間用來趕超同學和應對不知道怎么又砰砰亂跳的心，萬一早戀了，我的中學時代不就被潑污水了;所以，親愛的同學們啊，感謝你們給予我的白眼、擠兌、擁抱以及大度;我之所以今天在這里奮筆疾書、寫下我們的同窗生活點滴，全虧了有你們啊，所以我跪謝，那個年代我遇見了你們!

同學們啊，再見了，大學生活里，我們再會!

同學們啊，彼此珍重!

別了，我的親愛的校友們，還有那些屬于我們的時光，我將終生銘記!

同學們，一一跪謝，此時無言勝千語!

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吉林高考作文題篇二

看到作文題目，我陷入深深的思索，這個話題是在影射社會?還是在諷刺時態?難道是我想的太偏激，理解錯誤?換個角度我想了又想，猜了又猜，難道就是單純的不給野生動物喂食，怕他們喪失迷失能力?如果是這樣的思路，那不是擬題老師傻x，就是考生傻x。可擬題老師有了多年的出題經驗，他不可能是傻x，而考生苦逼地學了三年，也不能是傻x，所以，我還是決定，選擇自己的角度，寫出自己的心聲，讓閱卷老師評去吧!

現在是喂食主義昌盛時期，可是卻要禁止喂食，這豈不是荒唐可笑。

我聽說，現在喂食主義盛行。在學校里，給孩子選個好班很easy，只要給老師一點“好處費”老師理科把你孩子調至vip豪華教室，如果價錢還可以斷毒教科，上門服務哦親。難道優劣不是憑能力嗎?只要“喂食”，就一切皆有可能!

我聽說，現在喂食主義當道。去醫院做個小小的手術，里面有太多的說頭，只要是開刀，那您就真要被宰了1我知道疼痛的程度是分等級的，但是沒想到這個級數是可人工調控掌握的。就像這樣：麻醉師3000，進入無痛睡眠模式，讓您體會到手術就是在享受;選擇2000，進入微感輕松模式，您的手術您做主，我們全程由您安全可控;選擇1000，進入刺痛刺激模式，享受不一樣的疼痛快感，超值享受變態服務;選擇500以下，恭喜您成功進入活來死去模式，此模式有風險，進入需謹慎，能不能活著出去看個人造化......喂得越多，越容易活著，誰人不懂?

我聽說，現在喂食主義橫行。大學畢業工作難找，公務員成了個萬種供求的“美差”，送禮請客成了這個圈內的活動，見到上級分外眼紅，就像歌曲里這樣唱的：你是我的小呀小財寶，怎么愛你都不嫌多，紅紅的票子兒溫暖我心窩，點亮我前途的火，火火火火火......喂食，有時候不是簡單的平行關系，更多的是負載的嵌套組合。

論喂食主義，空悲嘆，沒有銀子，沒有靠山，坑爹地坐在這里坐井觀天，說不定在我落筆的某一個剎那，一個喂食主義者又在享受嗟來之食。想來不免蒼涼，喂食主義盛行，卻讓我們不要喂食，悲哉!

生存需要喂食，理想需要喂食，沒有喂食，只能自立。這篇嘔心瀝血之作，如果滿分，我就算如愿上了大學，如果零分，那只能家鄉的大泉源酒廠做個釀酒小工早些自食其力，我想閱卷老師，我哦與你素昧平生，也沒有向你“喂食”，結果可想而知啦!

還剩最后十分鐘，閱卷老師辛苦，所以我想對你說，1.這是心里想的，眼里看到的，如果有什么錯，那只怪這個“喂食”的社會;2.我將不抄襲、不落俗套的要求一絲不茍地貫徹始終，天地可證，望老師給滿分明鑒!3.交卷，明年見!