在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《最佳路徑》教學(xué)隨筆設(shè)計篇一
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《最佳路徑》是一篇內(nèi)容生動、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的課文，課文主要向我們介紹了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園設(shè)計路徑的故事。說實(shí)話這篇文章內(nèi)容挺長的，但文章的故事性并不強(qiáng)，趣味性也不強(qiáng)，如何能吸引學(xué)生的眼球和耳朵，應(yīng)該是擺在教者前面的首要難題。我知道孩子們都聽說過迪斯尼樂園，我相信樂園對孩子們的誘惑力應(yīng)當(dāng)是非常大的，因此那些耳熟能詳、可愛活潑的卡通形象一定會提高他們的閱讀興趣。于是，在一開始教學(xué)時，我就和孩子們聊起了這個話題，孩子們一聽真的來興趣了，什么“米老鼠”、“唐老鴉”、“白雪公主”等說得頭頭是道。趁孩子們興趣高漲時，我拋出了這樣一個問題：你們知道嗎？迪斯尼樂園中最著名的不僅有這些，連其中的路都很有名呢？你們想知道其中的原因嗎？那么就拿起書好好去讀吧！聽了我的話，孩子們迫不及待地捧起了書，看來，他們有了讀書的欲望了，我心里暗暗高興。
等孩子們讀完了兩遍書后，我又拋出了這樣的問題：最佳路徑是什么？什么是最佳？為什么說格羅培斯的設(shè)計是最佳路徑呢？請學(xué)生再一次讀書。這次，孩子們讀得速度明顯放慢了。讀完后，我沒有急著讓他們交流，而是又拋出一個問題：格羅培斯的'創(chuàng)作靈感是哪兒來的呢？這次著重讓學(xué)生品讀課文的重點(diǎn)段落。
在三個問題的引領(lǐng)下，孩子們已經(jīng)讀了五、六遍書了，此時我知道時機(jī)已成熟，于是鼓勵他們用自己的話說說讀了課文后的收獲。孩子們用自己的話談了各自的體會。他們說到格羅培斯對迪斯尼樂園路徑設(shè)計大傷腦筋，但正當(dāng)他傷神的時候，卻豁然開朗，老太太的做法給了他啟迪。于是，他讓員工撒下草種，提前開放，其實(shí)格羅培斯的這種做法也正是給人自由，任其選擇，正因為他尊重、信任人們，所以迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為最佳設(shè)計。說實(shí)話在交流各自的收獲時，很多學(xué)生的體會談得相當(dāng)精彩。
學(xué)完了課文，我深有感觸，很多時候我們做老師的沒能給學(xué)生一雙慧眼，或者說擦亮學(xué)生的眼睛，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索會有意想不到的收獲。
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