無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

語文六年級下冊第三單元作文讓真情自然流露450字 語文六年級下冊第三單元作文讓真情自然流露懼怕篇一

那時，我和她非常要好，好到什么程度呢？

用我媽媽的話說就是恨不得用膠水把我倆整天粘在一起，要是我哪天沒見到她就會渾身不自在，異常難受。然而，就是因為太好了，如同牙齒和舌頭，有時也會爭執(zhí)。曾有一次，我們一起畫畫，有個地方我想涂紅色，她卻想涂成紫色，結(jié)果我倆就吵得不可開交，甚至揚言要我們絕交。

兩個人都氣呼呼的，誰也不理誰，“哼！我就涂成紅色，這兒明顯就是紅的，怎么會是紫色的呢？”我耳邊有個聲音告訴我，可我卻怎么也不忍心大吵大鬧。過了一會兒，我碰碰她的胳膊說：“你不會真的生氣了吧？”她說：“那當然了。”我心想：我都沒生氣，你氣什么？

我正郁悶著，她一下子笑了：“哎呀，騙你的，我怎么會生你的氣呢？我們是這么好的朋友。”“那就好。”我呼了一口氣。我們和好了。我想，最好的朋友，就是能夠相互體諒理解和包容對方，因為遇到個能明白你心思的人不多。

一天，她突然跑過來跟我說：“我要去蘇州了。”我那時還挺高興：“好啊，聽說蘇州很好玩，等你回來給我講講。”她點點頭，小聲嘟囔：“我可能不會回來了。”我以為自己沒聽清，就問她到底說了什么。她沒再說話。

誰知過了幾天，她真的要走了！怎么走的這么匆忙，我都沒來及給你準備一件像樣的禮物讓你帶著。我特意去送她，在她將要出發(fā)時，我問她：“你什么時候回來？”她沉默著，搖搖頭，眼眶濕了。

我好像明白了什么，一把抓住她，使勁搖晃她的身體，急切地問：“你為什么不告訴我你不回來了，為什么？”她不說話，也不敢抬頭看我。“你說呀，為什么不告訴我？”我追問。“我只是不想你太傷心。”她邊哭邊說。“難道我現(xiàn)在就不傷心不難過嗎？”我們擁抱在一起……

過了段時間，我收到了她給我寄來的一張照片，是我和她以前的照片，背后還寫著一段話：我們只是暫時的分別，以后一定會再見面的，你也不要太傷心了。對，我相信我們一定會再次相見的，不知道許多年后你會變成什么樣，到那時我會一眼就認出你來嗎？

我想，在這個世界上除了至親以外，與我最親的人就是她了吧。（來源：統(tǒng)編教材創(chuàng)意讀寫）

語文六年級下冊第三單元作文讓真情自然流露450字 語文六年級下冊第三單元作文讓真情自然流露懼怕篇二

人生中總有些難忘的事，而我最難忘的是我第一次學(xué)騎自行車，這件事雖已過去幾年了，但至今我仍記憶猶新。

那天晚上，我做完作業(yè)，便匆匆忙忙地把爸爸媽媽推出了家門，因為今個晚上我得讓他們教我學(xué)自行車。

從家中推出車子，首先是媽媽在后邊扶著，我在上面“騎”。騎了許久，覺得車頭慢慢聽話了，一點也不歪。半晌，覺得后面輕了許多。我的好奇心使我回頭看了一下：啊？媽媽，她人呢？后面竟然空空如也！我這下慌了，車頭一點也不聽使喚了，隨著“啪！——”車子倒下了。

我趕緊爬起來，還好，沒有人看到。我拍拍身上的土，心里想：我都已經(jīng)會騎自行車了，只是不怎么熟練。我把車子扶起來重新再試著騎！我想象著媽媽還在后面扶著，用老方法輕輕一躍就上去了！我開始登車，連續(xù)登了十幾圈，車頭搖晃自如，一點也沒歪。

就在這時，媽媽爸爸都跑來了，可我一點也沒發(fā)覺。我又圍著園子里的花壇轉(zhuǎn)圈，練習(xí)拐彎。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽，他們的眼睛睜得滴溜圓，好象發(fā)現(xiàn)了什么寶物。我把車子放好，爸爸就"下令"了——再“大顯身手”給他看！

通過這件事，使我明白了一個道理：雖然任何事情都有必定的難度，但只要你勇敢地去做，就必定會成功！

語文六年級下冊第三單元作文讓真情自然流露450字 語文六年級下冊第三單元作文讓真情自然流露懼怕篇三

“鈴~鈴~鈴”上課了，我們伴著悅耳的鈴聲踏進了25世紀美麗的府學(xué)校園。

快看！我們的校園多美麗啊！那邊的游泳池盛滿了湛藍湛藍的池水，中心有一個大噴泉。同學(xué)們經(jīng)常在里面嬉戲，夏天可以避暑降溫，冬天可以泡溫泉。校園里綠樹成行，綠草成茵，蝴蝶翩翩起舞，小 鳥歡快歌唱。在可以變幻的體育場和餐廳里，服務(wù)員為我們提供熱情周到的服務(wù)。

我們的教學(xué)樓是一個大正方形，里面有透明的電梯，就象坐著熱氣球升上天空，感覺棒極了！我們的教室也與眾不同，墻壁上的黑板可以變成一幅美麗的圖畫，隨著季節(jié)的變化，它還能提高或降低溫度 ，保持教室四季如春，非常舒服。

同學(xué)們過去用的紙、筆、本既浪費材料又不環(huán)保，現(xiàn)在可不同了，一個超薄折疊電腦把一切都盡收“腦”中。同學(xué)們的作業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)直接傳給老師，如果誰想作弊那可辦不到，因為每一臺電腦都有 特別的指紋識別系統(tǒng)，保證萬無一失。

我們上課的方式也很特別。今天的地理課講的是巴黎，教室的大屏幕上馬上出現(xiàn)了雄偉的凱旋門，高聳的埃菲爾鐵塔和令人向往的盧浮宮。和藹可親的露依絲老師正從遙遠的巴黎給我們講巴黎悠久的歷 史和風土人情，雖然講的是法語，但我們通過同步翻譯機，就和聽中文一樣，所以在未來的學(xué)校不僅有許多中國老師，還可以隨時隨地和外國老師進行交流。

未來的學(xué)校其實離我們并不遙遠，只要我們每個人(）都好好學(xué)習(xí)，夢想終有一天會實現(xiàn)。

語文六年級下冊第三單元作文讓真情自然流露450字 語文六年級下冊第三單元作文讓真情自然流露懼怕篇四

牽掛

走南闖北的人被牽掛，是幸福；獨在異鄉(xiāng)的人被牽掛，是溫暖；而當你走進紅塵阡陌中，也便走進了牽掛。

余暉灑落大地，清風拂潤，鮮花望著眼前綠油油一片菜地，空氣中到處彌漫著悠長的醇香，不禁牽掛起身處異鄉(xiāng)的外婆。

那天，晨輝的風吹光影，碎而狹長。外婆蹲在黃土地里，褲腿沾滿了臟水，我不知道怎么回事，按壓不住好奇，問道：“外婆，你在干什么？”她扭扭筋骨，說：“在種菜呀，你想吃什么？告訴外婆給你種。”“空心菜。”“好啊。”說完笑了笑，眼角的笑紋仿若鏡湖泛起的漣漪。浮游不定的光線，攏住她的發(fā)絲，在地面上鋪撒一地，碎掉的光影也斑駁了一年又一年的時光。

如今那片荒涼空地已經(jīng)長滿了果蔬，餐桌上每一口新鮮脆爽的果菜蔬留下的都不僅僅是美味，而是外婆藏在內(nèi)心深處的愛。

又是一年豐收季，可在后院摘菜的早已不是那個瘦小的身影，在去年外婆就回到了老家過著孤獨的生活，臨走前還笑著說：“回老家多好清閑，無聊時還可以和那群老家伙嘮嘮嗑。”可換做媽媽的話來說她只是不想打擾我們的生活。

外婆一人身處老家時不時打來幾通電話噓寒問暖，問這問那：最近過得怎么樣啊？有沒有想外婆啊？你一定要好好學(xué)習(xí)，不然以后出來社會就是打工命，累得半死半活就幾個破錢。來來回回就這幾句話，聽得耳朵都起繭了，敷衍幾句也就掛了。可是對于外婆來說那是她唯一能和我們相處的機會，好好聽聽我們的聲音，好好看看我們的樣子，雖然相隔萬里，但心總連在一起。

在外婆的目光中，在外婆對我細微的愛中，我逐漸長大。后院的果蔬也年復(fù)一年，開花結(jié)果，季季重復(fù)……