每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

點(diǎn)評作文開頭 點(diǎn)評作文好的評語篇一

《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。

愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。

看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。

春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的`雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?愛包圍著整個(gè)世界啊，多珍重。

點(diǎn)評作文開頭 點(diǎn)評作文好的評語篇二

我多么希望我能飼養(yǎng)一只小鳥啊！可媽媽不同意，我只能讓這個(gè)夢在我的心里面想象嘍！ （敘述自己的愿望，很靈活的開篇方式。）

我想象的鳥是一只可愛靈活的鳥。 （承前啟后）

我來跟大家介紹一下它的樣子吧！ （這段可以省去）

它喜歡唱歌，頭上的羽毛是雪白的頭巾，當(dāng)然其它顏色也是可以的，繡滿粉紅色的花紋，背上的羽毛是淺藍(lán)色的外衣，腹部的羽毛是金黃的襯衫。

長著櫻桃般的嘴巴，一雙透亮靈活的眼睛。它鳴聲清脆，每早當(dāng)太陽還未起床的時(shí)候，它領(lǐng)先起床，用響亮的歌聲喚醒太陽。 （“外衣”、“襯衫”用得很貼切，劃線部分很生動(dòng)地描寫了鳥的可愛，“當(dāng)然其他顏色也是可以的”沒有意義，應(yīng)省去。）

它不會(huì)到處鳴唱而吵醒別人。它喜歡捕魚，并且捕魚的速度很快。可盡管小魚是那樣的機(jī)靈，只悄悄的露出頭來吐個(gè)小泡泡，還是難以逃脫它那尖銳的眼睛。 （寫出了鳥的動(dòng)作敏捷）

這就是我想像的鳥，怎么樣，它可愛嗎？

總評：文中小作者通過色彩與動(dòng)作方面的描寫，比較生動(dòng)地展現(xiàn)出想象中鳥的外形與生活習(xí)性，“每早當(dāng)太陽還未起床的時(shí)候，它領(lǐng)先起床，用響亮的歌聲喚醒太陽”很生動(dòng)、傳神地描寫出了鳥的特點(diǎn)。

點(diǎn)評作文開頭 點(diǎn)評作文好的評語篇三

“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

開始，是一年級(jí)跳，我認(rèn)為他們跳得很差，就開懷大笑。

二年級(jí)跳的時(shí)候，我看見他們沒有一個(gè)人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。

吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們?nèi)昙?jí)了。我非常緊張，可我聽到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子。過了一會(huì)兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動(dòng)極了，還以為自己得了第一名。

到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，“第三名！”“啊！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時(shí)變得哭笑不得了。

不過，我們班，今天的兩項(xiàng)比賽都贏了，我還是很高興。

過“六一”兒童節(jié)真開心啊！

點(diǎn)評作文開頭 點(diǎn)評作文好的評語篇四

媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)，都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的一部分，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要她。

有一次我在吃飯，突然覺得頭疼，可是媽媽不在家。于是爺爺開車把我送到醫(yī)院檢查，我發(fā)燒39度，爺爺打了個(gè)電話給媽媽。那時(shí)媽媽正在參加同學(xué)聚會(huì)，接到電話之后顧不上聚會(huì)，急忙到醫(yī)院來看我。晚上也非常關(guān)心我，陪伴我。

還有一次我寫作業(yè)，有一題我琢磨了半天也不會(huì)，媽媽看見了問我是哪題不會(huì)，“這題”我說，她看了之后說這題確實(shí)很難，于是媽媽想了一個(gè)晚上。第二天早上，我忘記了這個(gè)本子就上學(xué)了。媽媽見我上學(xué)沒帶本子，連忙把作業(yè)本遞給我，還把怎么做也講給我聽，看到我寫完了才放心的走了。

媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗，但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。

●作文點(diǎn)評：

作文用事實(shí)說話，寫到媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對小作者的關(guān)心和幫助，比較有內(nèi)容，不空泛。結(jié)尾時(shí)一句話很好，是對全文內(nèi)容的概括和深化。全文句子通順，敘事清楚。

點(diǎn)評作文開頭 點(diǎn)評作文好的評語篇五

陽光明媚的一個(gè)周末，我和弟弟還有幾個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。

我們來到我家，小伙伴丁丁，邵波寧，還有李近節(jié)，紅尾都不愿當(dāng)找人的！最后石頭，剪刀，布決定丁丁抓人了。

游戲開始了，丁丁被占到先捉人了。他很心急，我們沒躲，他就要看我們，我們就說，你好“鬼”，不行，重新來過。并且商量，要數(shù)完60個(gè)數(shù)才能開始找，大家就東藏西藏了。哈哈，我藏到了個(gè)箱子里去，可沒人發(fā)現(xiàn)了！鈴，找到了，啊？我心想：被這么倒霉啊？原來是紅尾。原來紅尾就躲在他的身后一點(diǎn)點(diǎn)。我們都笑他呢！

紅尾就開始得找人了，，我依然跳進(jìn)箱子里，這次大家都提高了警惕，不敢出聲，生怕被找到了。哈哈，還有有同學(xué)自報(bào)家門，李近節(jié)被找到了！

等李近節(jié)找的時(shí)候，大家躲到很遠(yuǎn)的地方去了，找了很長時(shí)間都沒找到！最后，李近節(jié)說：“出來吧，還是輪到我找了。”哈哈，大家沒兩下子全出來了！我一次都沒抓到。好開心！

這次捉迷藏游戲真有趣！

老師點(diǎn)評：奕芝同學(xué)剛學(xué)作文，學(xué)會(huì)了開門見山式的開頭，點(diǎn)題式的結(jié)尾，層次很清晰！取得了很大的進(jìn)步！不過，如果抓住重點(diǎn)詳細(xì)描寫就會(huì)更棒哦！