每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

變臉老師作文450字篇一

馮老師是我剛進(jìn)入初中時(shí)的班主任，擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師。他個(gè)子不高，但啤酒肚可不小。看著手中畢業(yè)照上的他笑得如此燦爛，片片記憶的碎片又重拼r22;r22; 剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，就是班主任跟我們交代生活學(xué)習(xí)上的瑣碎事情的時(shí)候，他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把大家都逗樂(lè)了，一陣陣從我們班傳出，此時(shí)，整個(gè)班就像一個(gè)溫馨的家，我們?cè)谝黄鹌錁?lè)融融，很快就相互熟悉了。但是，他的幽默給了我們一種錯(cuò)覺(jué)：這個(gè)老師應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)吧，以后上他的課可以盡情玩了！經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，大家才明白，這種想法是完全錯(cuò)誤的，mr。馮可是笑面虎，雖說(shuō)看起來(lái)和藹可親，整人可有一套呢！這不，才幾節(jié)課，就有同學(xué)身先士卒了。

一次，上數(shù)學(xué)課，一個(gè)被安排坐在4組最后一排的角落里的同學(xué)自以為隱蔽地在開(kāi)小差，被馮老師犀利的目光所掃到，于是，馮老師看著第1組后面叫著他的名字，他在恍惚中自然沒(méi)聽(tīng)清楚，順著馮老師的目光看去，就以為不是叫自己，便繼續(xù)開(kāi)小差，引得全班同學(xué)哄堂大笑，從此，再也沒(méi)有人也敢在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差了，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也總是穩(wěn)在年級(jí)前一二名。

馮老師對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格，決不允許我們犯很簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，否則，他就又要變臉了。

有一次，月考成績(jī)出來(lái)后，我們班是年級(jí)第三，與第二名只差0。1分，馮老師很生氣，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)犯的錯(cuò)誤都是很簡(jiǎn)單的。馮老師不打人，但他那犀利的話語(yǔ)能讓你羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。那節(jié)課，真的是很恐怖，沒(méi)有人敢說(shuō)話，自那以后，班上就流傳著一句話：“老班很生氣，后果很嚴(yán)重！”

雖然他發(fā)怒的時(shí)候很恐怖，但一下課，他又迅速變了臉，與我們嬉笑打鬧，打成一片，完完全全地像個(gè)老頑童。仍記和他與我們一起搶著踢毽子時(shí)那憨態(tài)可掬的樣子，總是讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

現(xiàn)在，如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，如果我有一些好習(xí)慣，如果我的性格有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)朗，那都得感謝您——那個(gè)會(huì)變臉的老師——我的嚴(yán)師，我的摯友！

變臉老師作文450字篇二

我們的老師是嚴(yán)老師，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工作一絲不茍的老師，同時(shí)也是一位遠(yuǎn)近皆知的“變臉”老師。

她的“變臉”速度之快，讓我們意想不到，嘖嘖稱奇。第二節(jié)的上課鈴聲打響了，我們卻還在教室里熱火朝天的玩耍著。只聽(tīng)門(mén)外傳來(lái)一陣清脆而響亮的高跟鞋聲，“嗒，嗒，嗒”由遠(yuǎn)而近，而且一聲比一聲清楚。有的同學(xué)聽(tīng)到了，馬上以閃電般的速度回到座位上。有的同學(xué)則絲毫不理會(huì)，依然在教室的過(guò)道上打鬧著。

只聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)被。

嚴(yán)老師狠狠的推開(kāi)了。那幾位“活躍分子”馬上停止了戰(zhàn)斗，乖乖的回到座位上。嚴(yán)老師頓時(shí)氣不打一處來(lái)，她的眼睛瞪得溜圓，柳葉眉膏膏的挑起，嘴唇憋的都有些發(fā)紫。她再也忍不住了，厲聲喝到：“你們之所以這樣無(wú)法無(wú)天，無(wú)視上課鈴，還不是因?yàn)槠匠Ｎ覍?duì)你們的寬容嗎？剛才誰(shuí)下了座位，通通都給我站起來(lái)！”不愧為“嚴(yán)”老師啊！他的拳頭握的緊緊的，嚴(yán)厲的目光掃過(guò)全班，我們不禁都低下了腦袋。

不一會(huì)兒，教室里齊刷刷的站起來(lái)，十幾位同學(xué)。它們自知理虧，愧疚的看著嚴(yán)老師，嚴(yán)老師，用手指著他們：“你們這些人，不懂得尊敬老師，還成何體統(tǒng)？坐下！每人把課文都抄一次，讓你們也長(zhǎng)點(diǎn)記性！”嚴(yán)老師這才有些消氣，坐在講桌旁寫(xiě)起了教案。

不知何時(shí)，嚴(yán)老師放下書(shū)。“算了吧！這次看在你們學(xué)習(xí)繁重的份上，暫且饒過(guò)你們，下次堅(jiān)決不可再犯同樣的錯(cuò)誤了！”教室里馬上炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)課文已經(jīng)抄了一半了，抱怨道：“這個(gè)老師，臉變的也太快了，我馬上就能抄完了！”但是有的同學(xué)，一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，他笑呵呵的說(shuō)：“我早就知道嚴(yán)老師的秉性，所以才沒(méi)中他的“計(jì)”。真乃“變臉”老師也。

嚴(yán)老師的變臉，不僅把我們教誨的個(gè)個(gè)出類拔萃，而且還給班里增添了許多多的歡樂(lè)，我們喜歡“變臉”老師！

變臉老師作文450字篇三

想必大家都看過(guò)變臉吧。沒(méi)錯(cuò)！變臉就是在一瞬間，將臉變成另一個(gè)人。

汽車還在路上開(kāi)，鳥(niǎo)兒還在天上飛，我們還是背著書(shū)包去上學(xué)。來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在我們班的“抄作業(yè)黨”，又在瘋狂地抄襲作業(yè)。“唉，黃約翰，把你的數(shù)學(xué)作業(yè)借我吸一吸（抄一下的意思）。”某某人叫我。我用藐視的眼神看著他，理都不理他。

“我告訴你，你甭跟我玩這招，你還嫩著呢！你不僅一次跟我玩這招了！”李老師怒發(fā)沖冠，對(duì)著可憐的陳鍵豪大聲哄叫著。“給我靠邊寫(xiě)完，快去！”李老師的聲音高達(dá)1億分貝，全班同學(xué)渾身都起雞皮疙瘩了，沒(méi)人敢議論，否則，咔嚓！媽呀！

原本以為，李老師會(huì)一直持續(xù)那種很恐怖的表情。可是，李老師竟然在課上表演起了變臉！

突然，就像“老鼠吃貓，豬上樹(shù)，汽車在天上飛”一樣。李老師滿臉的憤怒不見(jiàn)了，突然眉開(kāi)眼笑。我們大吃一驚，“我們班同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)歌真的很不錯(cuò)哦，很有韻味，讓人讀了后很感動(dòng)。真的很像一個(gè)詩(shī)人的感覺(jué)，很不錯(cuò)，要繼續(xù)加油。對(duì)這次的詩(shī)歌大賽，我很滿意！”李老師邊說(shuō)邊微微點(diǎn)頭。

“好，現(xiàn)在打開(kāi)課本，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)昨天的課文。上次我說(shuō)到作者描寫(xiě)到……什么味道，王牧青，你在干什么，低著頭干什么！站起來(lái)！”李老師的臉立刻又變了，變得紅通通的。王牧青顫抖著站起來(lái)，拿起一瓶油，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“油……是油……啊！”

李老師眼睛一亮，情緒驟變。“啊！你這油在哪里買(mǎi)的？”有些同學(xué)有不明白了，“李老師，你這是……”“哦，”李老師露出孩子般陽(yáng)光、天真的笑容，“其實(shí)，”李老師不好意思地一笑，“我也需要這種油。王牧青，這個(gè)在哪買(mǎi)的？”李老師的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。“哈哈……哈哈！”班里傳出我們的笑聲，李老師也陪著我們一起笑。

怎么樣，我們的李老師厲害吧！不過(guò)，我們不會(huì)把我們可愛(ài)的'李老師讓給你的！