范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上學路上小學三年級上學路上篇一

早上，我開開心心的上學，因為每一次都會在上學的時候，碰到很多有趣的事情，下面，我就給你們講一講吧。

在路上，我看到許許多多的鳥兒在歡唱，還有一些小狗，跟主人散步，還有許許多的同學們在歡樂笑語中。

下雨的時候，我會看到很多人打著雨傘，慢慢的向學校走去，我心里想，他們一定跟我一模一樣，非常討厭下雨的天氣。

如果晚一點上學，你會發(fā)現(xiàn)很多人都很緊張，害怕遲到，都爭先恐后的跑向學校，大部分人騎著單車，希望自己不會遲到。

我在上學上，我都經(jīng)常看到許多花草樹木，我對那里的花草樹木都知道的滾瓜爛熟了。

我有一次，我在上學的畢竟之路上，發(fā)現(xiàn)了幾條十來厘米的的大蚯蚓，我還有一次發(fā)現(xiàn)一只小貓正在吃老鼠。

在上學的路上我遇到了許許多多的事情。

上學路上小學三年級上學路上篇二

今天早上我們去上學，當看到那個場景是我們都被驚呆了，太不可思議了！

走著走著，看見一個熟悉的背影從側面走過，喔！那不是我們昨天碰到的那兩個人嗎？他們怎末有點怪怪的，昨天碰到他們（兩位中年婦女）時是在快到我們學校時，今天怎末又碰到他們了？當看到他們時，覺得有點怪怪的，他們兩位咋還背著書包呢？剛開始我還以為是鍛煉身體的呢，等到旁邊的朋友告訴我時，我尖叫了一聲，太不可思議了。他們竟然是給前面的孩子背的，他們倆說說笑笑，似乎很平常，前面的孩子蹦蹦跳跳，他們只知道往前走，卻不回頭看一眼自己的媽媽。

當看到這個場景時，我們發(fā)出同樣的感慨：現(xiàn)在的孩子越來越不知好歹了，都這么大了，還讓家長給自己背書包，都讓家長給慣壞了！是啊，現(xiàn)在的孩子都是怎么了，生活好了，也越來越不知足了，越來越不孝了。

正在看作文的同學啊，想一想自己，是否有過同樣的經(jīng)歷？是否也忽視了后面的親情。切記，不要總抱怨什么，并不是你缺少親情，只是你沒發(fā)現(xiàn)啊。

在人生的道路上，要勇往直前，只是別忘了看看在你的背后為你付出的人。

上學路上小學三年級上學路上篇三

晨光灑在大地上，

是那樣明媚、溫暖；

空氣帶著淡淡的花香，

是那樣清閑，沁人心脾，

花兒朝我開放，

向我微笑著，

好象在輕輕地鼓勵我，

要好好學習；

小鳥站在枝著，

“嘰嘰喳喳”地叫著，

好象在為我唱歌，

好讓我輕松學習，

想著那在操場上

與同學們玩耍嬉戲，

有的打沙包，

有的跳皮筋······

想著那在教室里，

與同學們一起學習，

走進書本，

跟動物交朋友，

向竺可楨爺爺、葉欣阿姨學習······

啊，到了，到了！

終于，到了我親愛的學校。

上學路上小學三年級上學路上篇四

今天，我早早的起了床，吃了飯就背著書包朝學校走去。

我看見那個叔叔站起來要走，他的前面有一個垃圾桶，我正要過去扶他，可他卻悄然的躲開了，我當時非常的奇怪，隨意我就懷著好奇的心情跟著上了那個叔叔。

他走到?jīng)]人的地方時，他摘下了那副墨鏡，露出了一雙圓溜溜的眼睛，他數(shù)了數(shù)盆子里的錢，高興的笑著。

對于這件事我非常的憤怒，我并不是心疼我那2毛錢，而是他利用別人對它的同情心而掙錢。我今后一定要擦亮眼睛。

上學路上小學三年級上學路上篇五

上學路上，我看見一只小小的白蝴蝶，無力地躺在路邊的樹下。

心想：“它受了重傷嗎?”我走過去，它那兩片合著的翅膀像一顆白色的愛心，但它不能飛了，真可憐。看著它那可憐的樣子，我想把它捉起來，可有些害怕，雖然聽同學說白蝴蝶是沒有毒的，但我還是很害怕，因為我從小到大都沒有碰過蝴蝶。

我站在路邊，看著可憐的它，很著急。我伸出右手指，碰了一下它的翅膀，我的手抖了一下，趕緊收了回來。

“怎么辦呢?”我在那里東走走西走走。

忽然，我們班的班長走到我面前，大聲地問：“你在干什么呢?”

“我敢!我們把蝴蝶帶回教室......”

班長把白蝴蝶放在課桌里面。

下課了，白蝴蝶有了活力，班長就把它放生了。

......

我喜歡這天的上學路上，我更喜歡和班長一起關心小蝴蝶。