范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

守望為話題的八年級以守望為題的初中篇一

小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂的石頭;蜂兒守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海。下面小編為大家搜集整理有關守望的初二

作文

風吹麥浪，濺起一片金黃。空氣中彌漫著秋收的味兒，麥地里稻草人的手臂上停留了許多麻雀，嘰嘰喳喳，吟唱著秋日的歌謠。

麥田中站著一個男孩，眼睛望著遠方，似乎在尋找著什么。他已經八歲了，父母都是農民，一家三口與爺爺奶奶住在鄉下。在男孩五歲的時候父母迫于生計外出打工，男孩三年沒有見到過父母了。金色的麥浪拍打著男孩對父母的思戀。

年來了，男孩早早地躥到屋頂上掛了一串糖葫蘆似的燈籠。吃過晚飯，男孩在紫霞的映襯下迫不及待地點亮了那一串紅燈籠，滿足地笑了笑。晚上爺爺奶奶嗑著瓜子看著春晚，男孩卻時不時地在家門口張望。一會兒爺爺奶奶接到了男孩父母的電話，父母告訴爺爺奶奶今年又不回來了，奶奶告訴男孩這個消息，男孩什么也沒說，只是低著頭緩緩地走上了樓梯。這是第三個同樣的年了。

春風拂面，男孩九歲了，這一年村中發生了一件大事：由于鐵路的修建，村子將會搬走。這件事敲打著全村人的心，在男孩心中也泛起了漣漪，小男孩不再有以前的快樂，心中多了一縷憂傷，更讓他想起了遠方的爸爸媽媽。

歲月的步不停，村中人一個個都搬走了。金色了麥浪不停地翻滾，麥香融入空氣中，異常迷人，金秋裹著思念，金黃的秋日也變成了暗黃的晚秋了，“反正還有幾家人呢，咱們再熬一熬”爺爺說。冬天來了，雪下得特別大，鄰居陳大爺也搬走了。可愛的小村瘦成了一戶人家，在風雪的包裹中顯得異常寂寞。這一天男孩接到了父母的電話，電話那頭的父母告訴男孩今年將回家過年。男孩心中的憂傷被快樂驅走了，臉上出現了久違的微笑。到村口眺望已成為男孩每天必做的事。男孩懷著激動的心等待父母，但最終在父母到達之前，房子被拆了，男孩做了一個稻草人，把寫有新地址紙條粘在上面，放在村口的麥地上，不舍地離開了。

稻草人帶著男孩的思念守望著男孩的父母;守望著更多的思念;守望著千千萬萬還在漂泊的愛;守望著因為時間的沖刷而變淡的情，守望著那些在鄉下還在等待父母回歸的孩童。

月是古人的家鄉，是詩人的天堂。它高懸在楚辭漢賦中，照亮

唐詩

我是那樣討厭毫發畢現的近距離，近在咫尺的夢想毫不浪漫。當在酷暑里揮汗如雨時，夢幻中的象牙塔是我唯一的支點。我想象它的宏偉若天堂。盡管每一個人都會有很現實的一面，然而現實的一切只能茁壯一個人的軀體。我堅信，在那遙遠之外，一定有存放我那顆流浪心靈的天堂。在這非常物化的世界里，我獨自守望著無可企及構筑的理想神圣。月明星稀的天穹下，它的模樣清晰地映現在遠方。夜闌人靜時，它又是那樣晶瑩透亮，出現在我的夢鄉。我喜歡有些失真的美，就像古人月亮，它是我的天堂，我獨自守望。

無意中想起海子，那個傳言中始終憤世嫉俗的人。當他的“面朝大海，春暖花開”成為希臘希臘神話般的虛幻時，海子無言了，在他的眼里，整個世界，無看是伊甸園中盛開的花朵，近觀才見是那樣的齷齪讓他失望。大海留不信他，春天等不了他，詩歌的翅膀折斷了，只山海關的鐵輪隆隆而過，海子的靈魂伴隨伸向遠方的鐵軌上了天堂。有人問，是什么傷害了他，傷害了這個有著無數“明天”設計的詩人，人們也許不明白，這個詩人本來只應該生長在神話中。文人與世俗的距離永遠是矛盾的，只因這樣，文人才把手中筆當作刀斧，砍向他示愿看到一切。是距離造成了海子永遠不可能笑臉走向喧鬧的人群，海子的結局是悲劇還幸福，也許好多人還沒有透。

距離產生美，有距離才有詩人。我真擔心，隨著科學的發展放松了人類最后一根敏銳的神經，也會蛻化人類那雙曾經很美麗的想象的翅膀，高懸了幾千年的那輪明月會在詩中隕落，最后只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。

看看風流千古的“秦時明月漢時關”，守望那棵文人筆下長青的精神之樹，會永遠帶給我們沖動，滋潤這片幾近荒涼的心原，讓我們重新點燃希望之火，精神之船重新啟航。

生活在守望中，天邊有屬于我們的永恒天堂……

那輪回邊緣，是我的守望點。——題記

守望遙遠，守望天邊只屬于我們的永恒。或許奇跡太過于聰明，所以把時間給忘記;或許陽光太于溫暖，所以把冷漠的冰降細削平;或許大地太過于廣闊，所以無意間就這么不小心鑄造了距離。

大雁掠過天際，劃破藍天的思緒，卻留下了拼博的痕跡——那個距離也許是一生，我們守望到的結果，卻不是我們想要的。藍天到底有多高?或許雄鷹會給你答案，但終究只能算是一個模糊的輪廓。人心是無法測量的，守望到底有沒有測量的距離?或許大海也會有罪孽。這就是距離的美感，永遠置身在紛亂的世界，讓人類開始麻木，甚至開始淡忘遠觀時那種令人窒息的美感。當努力構建所謂的人生時，人類是否忘記了那份遙遠的守望，忘記了兒時曾經的天空，忘記了古詩中月亮的惆悵，忘記了希臘神話中揮著翅膀的安琪兒?科學的發展牽動著人類最后一根敏銳的神經，一切詩意消失殆盡，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。

我是那樣的討厭近距離，近在咫尺的夢想，我不要。來得太容易，太簡單。兒時的我，不喜歡身邊的花花草草，而喜歡頭望天空，看一二白云漂浮，感到舒適、愜意，因為——我感受到了距離的美。正如秋葉，從樹上飄搖而下，那短短的距離給它的生命畫上了完美的句號;正如溪水，只有一輩子的沖撞，才會顯現出勃勃生機，那段距離便是它一生的輝煌。否則，將會是一潭死水;正如雪花，在空中翩翩飛舞，直至落地時的距離依舊是對它生命價值的最好解釋;正如彩虹，近看模糊不清，用距離隔開：紅橙黃綠青藍紫令人暢快。正是有了距離，人世界才有了美、丑、善、惡的識別。

我們相聚一山之遙，是守望把我們從遙遠變為咫尺。日出日落之間，我們是一群距離的虔誠守望者，不管前方的道路是否依舊，我們的腳步仍踏向遠方，不管路途是否遙遠，縱是天涯海角，不過是一瞬之間。

天的那一邊，是什么?我常常捫心自問，守望另一個世界、另一個國度。我不是個畫家，但我有權力擷取美的片刻，凝望那份美麗的而遙遠的天邊;我不是個作家，但我有權力記錄每一次感動，守望我到天邊的那點距離。

守望距離，心系相連。

守望為話題的八年級以守望為題的初中篇二

失去后才知道可貴

看過繁星嗎?那就像個童話，美得有些不知邊際，讓每個人都浮想聯翩、心馳神往，讓每個人都著迷——當然包括我。

在我依稀的記憶里，我曾有幸目睹過擁有無數星星的天空——就一次。那時的年齡我記不清了，反正上學了，只知道當時我們家

生活

可惜的是，第二天我們感冒了，都沒去成……

幾年過去了，我再也沒見過那晚的星空。被城市的喧囂和

學習

前不久妹曾約我到樓下，說要一起看星星，我委婉地推辭了好一會兒還是被她拉了下去。到了樓下，妹迫不及待地抬頭望去，我也尋著她的目光望向星空，突然，我們同時驚住了，“哥!繁星呢?怎么只剩下三四個了!!”“不……不知道”妹心中的失望就不用說了，我也有些失落，那些星星呢?怎么不見了?是不是在與我們捉迷藏?我一心想中考完后的享受，就這樣沒了。我一晚上沒睡著覺。

失去后才知道可貴，星空亦然。

和平的世界

爭能讓世界短暫~~

戰爭

戰爭從個體利益出發，當然是殘酷的。但是假如你是一個負責任的人，對整個人類的利益，以及后代的利益著想你就不會那么怨恨戰爭。政府說不要戰爭，只是迎合那些反戰情緒的人。我們的世界有一個規律，就是競爭，有人用劣根性這個詞語來形容我們的這種本性，但我們要熟悉到，我們人假如沒有這個“劣根性”。那么我們的世界還停留在遠古時期。假如沒有秦朝用殘酷的戰爭同一中國。我們的中國也就不存在了，也許我們還生活在原始部落時代。。。

那現在呢，你覺得世界200多個國家的局面會一直存在嗎?地磅?我想人類可能會一直耐心維持這個稍微和平的局面，但是必定在可見的將來戰爭會爆發，假如說人類永遠沒有戰爭，我們先看看歷史，我們的祖先可能以為，海的那邊還會是海，沒有人，是一個無邊無際的`海。但是呢???我們現在知道世界上不是只有“中國人”，有無數個國莢冬種族。

這樣的多元化讓我們能夠為了比別人過的好，在嫉妒，羨慕，排斥等復雜心理下努力建設我們的國家。世界難道會不沿著歷史規律得到同一嗎??那個時候就象古代的中國人剛剛同一后的一段時期 我們以為是“天下升平”了，但是在中國外呢??別的地方也在發展著，那里不是“空”那我們的地球外呢，我們必須承認在宇宙肥沃的土壤上不會只有地球一個稻草，更別說宇宙是一個接近無窮的空間，也就是存在生命的概率也會很大，宇宙用遠不會改變他的規律-----在競爭中長大，長大后戰爭，戰爭后同一，同一后面對地還是競爭，還是長大。。戰爭。。

守望為話題的八年級以守望為題的初中篇三

窗外，枝葉被風吹著胡亂的搖擺。而這混亂的交錯光影，卻在不停的擾亂著我的心。

監考老師還沒到，我的內心已經亂成一鍋粥。對我而言，這是最后一次考試，也是最后一次能證明自己的機會了。錯過了這次機會，下次就會有很長時間了。上次考試沒考好的結果一直困擾著我。被同學們嘲笑是我這一生最大的無助。我的心，隨著枝葉不停擺動。對于這次考試，我早有準備——小抄。我本想將它銷毀，可是我的懦弱戰勝了我的內心，我害怕再一次被同學嘲笑。所以我縱容了自己，講手收了回來。

監考老師很陌生，我們都不相識。他一邊發卷，一邊警告作弊后果。我的額頭和手心冒出來細密的汗珠。因為我沒有好好復習，所以我沒有對個人抱有太大希望，全都依賴在我的小抄上。

汗水從我握住小抄的手里流出，不停的往外流，浸濕了小抄，也浸濕了我的心——那一張純凈的白紙。終于，我忍受不了這種折磨，把手縮了回去，重新放回桌子上。深吸一口氣，心慢慢平靜下來，看著試卷上耀眼的兩個空白，我莞爾一笑。

守望為話題的八年級以守望為題的初中篇四

——題記

后來，如今的生活，您除了工作，還是工作，或是面對手機。您下班回家后，做完晚飯便拿起那可恨的手機不停地在上邊寫字與別人聊天，將我冷落在一旁。當我告訴您我今天考試了，但并沒有考好，您便將我狠狠地數落了一頓，并說下次一定要考好。

有一次，我想和您說說我的感受，但您卻死死地盯著手機，沒有聽到我說的任何一句話。后來的后來，我便不再和您交流，并且我也開始喜歡每天面對那死板的手機了，和您的交流幾乎沒有，甚至我心里的委屈，不服也從未在您地跟前表露。慢慢地我越來越叛逆，成績直線下滑，您才開始重視我了。

媽媽請您放下您那可恨的手機，因為它占據了我與您交心的空間。媽媽，看看我，陪伴我一起成長，與我一起分享成長中的酸甜苦辣。有您的陪伴，不管是甜還是苦，都將成為美好的回憶，永遠伴隨著我成長。

守望為話題的八年級以守望為題的初中篇五

擁有夢想是一個人成功的起點，守望夢想是一個人成功的關鍵。下面小編為大家搜集整理有關守望的初二

作文

總是有那么一群人，只見了一面，不是什么驚鴻一瞥，卻能深深烙印在人的思想中。

高三夏夜十點半，室內學生是沉悶的，在“高聳入云”的書山里奮筆疾書，空氣令人窒息，襯衫上早已汗濕“半壁江山”。風扇嘎吱做響，似乎在傾訴著什么，高考前的壓抑期能讓一個溫文爾雅的人變得狂躁不堪。一聲鈴響，晚自習，甚于幾個世紀般漫長，終于結束，給了我們暫時躲避在角落舔舐傷口一個絕佳的借口。

大家蜂擁而下，不亞于脫韁的野馬，室外的空氣是沁人的，夏夜的小蟲唱著只屬于它們的奏鳴曲。我踱著步，享受著著難得的悠閑。昏黃的燈光下站著一位老人，約摸七十幾歲，歲月在她的身上留下了太多的痕跡，皺紋是上蒼給予的“禮物”。暗黑的光線投射在地上，斑駁的黑影令人恐懼。她直愣愣地盯著教學樓，眼神似乎在搜尋著什么，眸光渾濁又明亮。老人在風中顫顫巍巍，佝僂的背像一座山，壓得她不得不彎下腰保持重心，以期能平安地度過一生，或許是愛，或許是責任。她蒼老的像一幅畫，一幅年代已久破舊的有油畫。

我有一股想哭的沖動，她似乎孤獨地孑然一身。她是誰?為何深夜在此?她是在等待著誰?為何如此執著?我敬佩這位老人，我羨慕那位被等待的人。老人或許是在等待作為學生的孫子或孫女，下晚自習后與他們一起回家;或許是在等待成為人民教師的子女;或許什么也沒在等待，只是想重溫曾經的母校。猜想是我的一廂情愿，但我知道，她一定是在守望幸福，執著地守望幸福，滿懷希冀地守望幸福。心中的信仰不滅，才能成為最幸福的人。

我兀地釋然，慢慢的走開。佝僂老人仍像一座豐碑似地立在那里，昏黃的路燈不變，她還在守望。我繼續高三生涯，改變的是一顆擁有信念扎根的心，這樣的高三或許就不苦了吧。

時常在夜空下守望，因為星星是我們的見證，星星堅強，它不哭，忍著淚水不停的眨著眼向我們微笑，星星不怕孤獨，與同伴隔著幾十億光年的距離，仍能笑著走過每一天。可你呢?究竟躲在了哪里?為何不放出一絲光亮讓我找到你，為何又一再的用黑夜包裹著自己?是否還記得，在幾十億光年的一處還有我的身影。

仍會在田野邊守望，一片片金黃的油菜花告訴我，你就在花叢中，可為何不出來見我?是否早以將曾經彼此間的約定拋到腦后，還是否記得那一次又一次在田間漫步，在花叢中嘻戲的美好時光，希望能勾起你的記憶，讓彼此別在夢里尋思。

還會在空曠的草地上守望，渴望團結的小草能給我你的音訊，聽聽它們的歡笑，它們被風吹過的嘻哈聲，不就是我們的曾經嗎?為何不愿向我起來，我等著你擁抱，為何不愿向我靠近，其實我很在乎你的離去。你——究竟在哪?我絕不放棄，因為我怕失去，怕孤獨，回來好嗎?我等你，這輩子，下輩子。

直到有一天，風輕輕的告訴我，你就在我的身旁，你沉默的望著這一切，你含著淚收下了這一切。我卻不敢轉身，原來你真的在我身邊。我聽到了你的輟泣，也感受到了你的輕撫。一回頭，真的是你，——我的朋友，相擁的溫度，彼此還能感覺;憂傷的嘆息，也變成了嘻戲;多年不見的我們，真心話仍可以延續。

我守望，我尋找，我等待，因為我相信你就在我的身邊——這無可替代的友誼!

守望，載著牽掛，帶著祝福，掛著祈禱，抱著愛的希翼，唱著歌兒來到這個世界。那一雙眼睛，母親的眼睛，讓我感受到“守望”兩個字沉甸甸的份量。

那一雙眼睛，那一雙守望的眼睛，眼角有著蜘蛛網的皺紋，眼中的目光好似柔道，慢慢將你折服，令你無法動彈，無法躲避，就是那種守望把你壓在五指山下，你只能乖乖讓這種目光給你壓力。

“眼睛是心靈的窗戶”當這種默視僵持一秒鐘之后，你猶如孫悟空被罩上緊箍咒。一瞬間，你看到了一切，眼睛背后對你的牽掛，祝福、祈禱、愛你便有一種無可推托的責任這一刻不需要什么，只需沉默。

在沉默中，對視下。你看到，看到海一樣廣闊的愛，天一樣高的希翼，這時我們頓時成長了。你、我、他無論在何時無論是選擇，還是填空，該會有最理智的大腦，最明智的選擇，你知道它的至關重要，不愿讓那一雙守望的眼睛，因憂郁，失望，而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁。

在沉默中，對視下，你感到，感到那用一生也寫不完的牽掛，“兒行千里母擔憂”那一雙守望的眼睛，透露著對你牽掛，當你遇到危險時，那一雙眼睛流露比你還多的誠惶誠恐，此時，她的大腦拋棄了，忘卻了一切，只留下綿綿的擔憂，而在你轉危為安時，那一雙眼睛流露出深深的如釋重負，一種浩氣長舒，一種豁然開朗，一種柳暗花明，沒有絲毫掩飾。

在沉默中對視下，我感覺了愛的祝福，愛的祈禱，愛的希翼。我的麥田還有多少荒田，明白自己的使命自己的責任，我下一步該做什么，知道我的路還有多遠，知道我無論面對什么處境都永不言棄。

那一雙守望的眼睛，在對視下。

那一雙守望的眼睛，是慈母的眼睛，是來自于母親的力量。

那一雙守望的眼睛，載著帆，帶著這份守望在生活中愈挫愈勇!

那一雙守望的眼睛，給我無限的愛，無限的信念。

守望為話題的八年級以守望為題的初中篇六

守望，是一種愛的語言，一種愛的目光，被守望，就是幸福的。下面小編為大家搜集整理有關守望的初二

作文

當時間的青鳥，劃過離人的淚。當嘹亮的鐘聲，敲響午夜的悲傷。是誰忽略了那青春張揚中易碎的年華。我轉過身看到，零星的記憶散落了一地的惆悵。

院子中的桅子花又開了，潔白的花朵刺痛了我的雙眼，芳香的桅子花瓣，蝶兒戀居于上。透過迷離的雙眼。我看到了蝶兒在飛舞。雖然只是一些簡單的動作，卻舞出了風姿;舞出了韻味。就像一位吉普賽少女，舞得意志飛揚。旁若無人。連那白色的花瓣都黯然。那是超脫的歡呼。那是平靜的熱烈。卻不知淚為何從我的眼眶里緩緩滴了下來。

“為賦新詞強說愁，如今嘗盡愁滋味。欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。”原來我們都是一群強說愁的孩子。站在同一角度守望自己的人生。

青春如花，花開鮮艷，花落留香;青春如月，日升明亮，日落無常。我們在那個朝氣蓬勃的季節里倔強的學著勇敢。執著的追尋。追尋我們的夢想。讓歡笑，讓拼搏，讓汗水，填充整個明亮的季節。讓萌動的思緒掙脫束縛，去擁抱成功。偶爾在碰觸一下那些腦海中沉默的記憶。悄悄地撫摸那些或明或暗凋謝的溫暖，輕輕地凝視那些或深或淺或凌亂的憂傷。然后讓我們抬起頭，深呼吸。舉目眺望。看，藍藍的碧空下有我想要長嘯的凌云壯志。我把全部當賭注。或許選擇的夢想破滅，一無所有。但，至少還有在那拼搏的過程中拾到的經驗。就讓一切的一切都以不散落幕。讓沉默去淡化無助，讓時光載滿遺忘去飛渡，我只流一滴不甘的淚珠滋潤未來。直到有一天我有足夠的力量再拿全部當賭注。去成就我的夢想。讓孤傲的思想去自由的飛翔。

青春易逝，容顏易老。不要把時間浪費在無端的感嘆上，人生沒有太多的時間讓我們揮霍。一路走來要把要把美好的記憶收藏。但也別把傷心的往事全部拋掉。把一些人啊，事啊全都放到時間的背簍里。一直到老，收獲的全是屬于自己的記憶。

現實總是殘酷的，我只愿能守住內心最后一方凈土，守望未知的地方。

守望，千載不變。

因為各自分別，所以彼此守望;因為彼此相思，所以互相守望。獨立空門的守望，永遠道不盡濃濃的相思情和深深的牽掛意。

守望，是辛苦的。

整天的望眼欲穿，終日的焦灼期盼，換來的卻只是無奈嘆息，得到的也不過黯然神傷。這是怎樣一種心傷!獨立黃昏的思念，發曇花般的驚艷，紅了萬丈晚霞。

守望中最辛苦的，莫過于被守望的人浮萍歸海，杳無音信。“青青子衿，悠悠我心，縱子不來，子寧不嗣音?”每日癡癡地守候，傻傻地盼望，哪怕點滴的消息也好啊。然而，年年只見倦鳥飛還，雁去也，只落得花凋心謝，心碎無痕。

辛苦，還是心苦?我看見，在另一個空間，千年的時光被凍結，思念那樣重，重得時光載不動。

守望，也是幸福的。

守望，其實是對遠方人的深切思念。是怎樣深長的思念啊，遮湮了漫漫的年華。這樣默默地守望，在淡淡的惆悵之中，你忽然生出幾分欣慰：這世上有著讓我如此牽掛的人。

一生之中，倘若始終都只是孤零零一人，沒有守望你的人，也沒有你守望的人，這樣的人生豈非是萬分蒼白而無力?你覺得茫然，你不知自己到底應該做些什么，你甚至懷疑自己是否有存在的必要!

人生，終究不能只是獨自一人。

在對遠方人的默默守望中，你忽然明白，原來守望的真正意義，并不在于結果如何，真正讓人刻骨銘心的，正是這交織著惆悵和欣喜的守望過程。

心中那份柔軟的牽念柔軟地綻放，未因時間的迭轉而凋謝。點點思念，積淀出一道最為亮麗的文化風景。

守望，守候，盼望，那份凈土。

七月去鄉間小住幾天，映入眼簾的是那無邊的綠色，蜿蜒，伸展，一直到天的盡頭，把天的一部分都染綠了，天像打了蠟，而葉子和草像成色特好的玉，適中的綠，通透清新。

到了老家，一條由碎石鋪成的干凈的小路，幽幽通向深處，兩邊的竹子小心地將枝條伸出一點點，盡頭的右邊有一株茉莉，還有一株梔子花，葉子像從水中洗過一樣，油亮發黑，漲勢喜人。一排排楊樹將圍住了三面，留下了一塊方方的湛藍天空。奶奶不在家，但門卻開著，幾只貓進去后有出來。東西完好無損。

“吆，你們回來啦!”奶奶提了一籃子菜，向我們招招手。籃子里的菜個個水靈靈的，散發出泥土的芬芳還有自然的味道。

思緒在汽車的車鳴聲中回來，抬頭，那一層層的鋼筋水泥筑成的森林，那和水泥顏色極為相近的天空，樹是綠的，但蒙上了一層灰，擦都擦不掉。掃路車路過，揚起陣陣的塵土，鳥兒快速飛過，在這地方多一秒都受不了。

我漫無目的的走著，擦肩而過的人們，或低頭玩手機，或塞上耳機聽歌，或打電話······他們面無表情，匆匆而過，把自己鎖得緊緊地，害怕自己受傷。

農村的人們門不閉戶，是因為他們鄰里間的信任，是對自己所養的動物的信任，是那份信任團結了一個村的心，他們互相幫助。而城市，大家對對方都不信任，太多的新聞把人弄得神經緊繃，將自己鎖住。人與人之間仿佛有層膜，看不見又弄不破的膜，它阻擋了一切，所以才會發生老人跌倒但無人扶的令人深省的事，但過后卻又忘了，便發生了一次又一次的事件。

我一直守望，守望人與人之間的關系不再生硬，都能相互信任，城市變成一份凈土，讓人們幸福地生活。

我守望著那份凈土。

守望為話題的八年級以守望為題的初中篇七

平時，父親從不把愛掛在嘴邊，但從父親的行動中，我卻能深深體會到父愛。

爸爸因事務繁忙，沒有太多時間來關心我。一次，媽媽跟爸爸說：“你這樣上班多累啊！一周只回來一次。再說，我們兒子也照顧得不周全，應該換個工作好。”沒想到爸爸沒過幾天還真換了一個工作，每天早出晚歸，倒也安排得妥當。就這樣平日不太說話的爸爸接下了早晨送我上學，晚上幫我檢查作業的任務。每天早晨，爸爸準時叫我起床，我不想起床時，他就把我被子掀起來，猶如晴天霹靂一樣，使我的心情降到了幾點，爸爸還叫我五分鐘穿衣，三分鐘洗臉刷牙，我都不敢怠慢。

我有點埋怨爸爸，為什么他要這么嚴厲，連睡覺這個小事也管？有一天，我做完作業，準備給爸爸檢查時，看到了爸爸手上粗糙的死皮，這都是每天早上這么早叫我起床的結果，最近爸爸明顯蒼老了許多，我感覺他的一絲皺紋就是因我而起的。爸爸默默無聞、無私奉獻的精神使我感動。

晚上，他也隨時隨刻幫我檢查作業。爸爸遇上模擬兩可的問題就與我一起討論。我錯了，他就耐心跟我解釋，直到我會了為止。有時爸爸檢查錯了，他也謙虛地說：“哦！是我錯了，我下次一定改進。”這也使我充滿信心，認真地面對每一次作業，仔細完成每一張考卷。

高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。的確，父愛令人學會默默地付出。經過這件事，我終于知道了父愛是多么的偉大！

守望為話題的八年級以守望為題的初中篇八

“鈴!鈴!鈴!”放學鈴響了，同學們都背著自己心愛的小書包回家了。我回到家后，立刻從書包里拿出作業，寫了起來，當我寫到美術時，發現——水彩筆沒油了。

我從家里拿了幾元錢，準備下樓去買一個新的水彩筆。

到了超市，我在學習用品那兒挑了一個我喜歡的水彩筆，然后就到付銀臺前付錢，我看了看價格，是8元!糟糕!我只帶了6元，還差2元，怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻，在超市里走來走去，突然，我腦筋一轉，想到了一個壞點子：現在超市里人很多，收銀員都忙不過來，應該不會注意到我少付2元吧?果然!收銀員沒有發現，還對我說：“拿好!小朋友，下次光臨!”嘿嘿!這次我占了小便宜。我出了超市，拿著心愛的水彩筆回家了。

我回家寫作業時，身上就像被蚊子咬了一樣不舒服，這時，我心中產生了一個天使和一個惡魔，它們在斗爭。天使說：“小朋友，快把少付的2元錢還回去，不然人家還會以為你是一個壞小孩呢!”惡魔卻說：“別聽那臭天使的，她是在騙你，聽我的，小朋友，反正那2元錢收銀員又查不出來，沒關系的，不用還。”它們一直在我心里斗爭，分不出勝負。晚上睡覺時，這2元錢一直在我心里說：“快點把我們還回去，不然，人家還會說，你是個不誠實的孩子。”終于，我做出一個決定，明天一早，我就把錢還回去。