無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

湖北心理咨詢師證考湖北省心理咨詢師報名篇一

導語：在心理咨詢過程中諸如傾聽、詢問、追問、重復與摘要性復述、面質、澄清、內容反應、情感反映、解釋、潛能激發、指導、自我開放、影響性摘要或總結、目光接觸與身體語言、結構化等主要技術是我們要注意的。一起來看看吧。

關于系統脫敏法的基本原理，下列說法中正確的是(可用于治療求助者的恐懼和焦慮;基本方法是讓求助者用放松取代焦慮)。

系統脫敏法起源于(沃爾普的動物實驗;貓的實驗性神經癥)。

系統脫敏法的創始人并不(是畢生;弗洛伊德;羅杰斯)。

系統脫敏法的基本步驟是(學習放松技巧;建構焦慮等級;逐級系統脫敏)。

建構焦慮等級的方法包括(求助者說出引起焦慮的事件或情境、將引起焦慮的事件或情境排序、求助者本人引起焦慮的事件或情境打分)。

建構理想的焦慮等級的具體要求包括(每一級焦慮，應小到能被全身松馳所拮抗的程度、各焦慮等級之間級差盡量均勻、焦慮等級的設定主要取決于求助者本人)。

系統脫敏訓練的具體做法是(當求助者感到焦慮緊張時，令其停止想象，全身放松;對同一級焦慮水平，可以反復想象和放松多次;求助者的焦慮分數低于25分，方可進行下一級的訓練)。

針對多種敏感情境的系統脫敏處理方法包括(每種情境單獨處理、每種情境制定一張焦慮等級表)。

模仿法的理論基礎包括(行為主義理論、社會學習理論)。

模仿法的基本操作程序包括(選擇合適的治療對象、設計示范行為、強化正確的模仿行為)。

模仿法的五種具體形式包括(生活示范、內隱示范、象征性示范)。*角色扮演、參與示范。

模仿法對示范者的要求是(感染力越強越好、與模仿者共同之處越多越好)。

模仿法的適用對象包括(年輕的求助者、模仿力強的`求助者)。

生物反饋法(借助于電子儀器、將個體未意識到的生理功能外化為聲、光信號、讓求助者根據聲、光信號學會調節內臟功能)。

生物反饋技術的最早臨床應用者并不是(華生、巴甫洛夫、米勒)。

目前，臨床常用的生物反饋儀有(肌電反饋儀、腦電反饋儀、皮膚電反饋儀、皮膚溫度反饋儀)。

肌電生物反饋療法治療前的準備工作包括(咨詢師熟練掌握生物反饋儀的使用方法、向求助者講解生物反饋療法的原理與特點、征求求助者是否接受該療法的意見)。

肌電生物反饋療法診室訓練的基本操作步驟包括(求助者取仰臥位，自然地呼吸;在選定部位安放電極;測量肌電水平的基線值;設定預置值，開始反饋訓練)。

肌電生物反饋療法的家庭訓練，應當(重復在診室訓練中學到的放松體驗、堅持記錄自我訓練日記、開始時每天2-3次，每次20分鐘)。

生物反饋療法適應癥包括(各種睡眠障礙;各類伴有緊張、焦慮、神經癥)。

生物反饋療法禁忌癥包括(訓練中出現頭暈、惡心的求助者;訓練中出現血壓升高、失眠的求助者)。

求助者中心療法創始人羅杰斯的基本假設是(人是完全可以信賴的、人有很大的潛能理解并解決自己的問題、咨詢關系對于求助者的成長有重要作用)。

羅杰斯強調的影響咨詢結果的首要決定因素包括(咨詢師的個性、咨詢師的態度、咨詢關系的質量)。

國內學者歸納的求助者中心療法的治療目標包括(使求助者的自我變得較為開放、使求助者的自我變得較為協調、使求助者更加信任自己、使求助者愿意將其生命成為變化的過程)。

羅杰斯對咨詢關系的表述包括(兩個人有心理意義上的接觸、咨詢師無條件地接受和關注求助者、咨詢師對求助者的經歷表示共情)。

求助者中心療法的主要特點包括(關系是咨詢過程的開始、關系是咨詢中的主要事件、關系是咨詢的結束、咨詢以關系為導向)。

求助者中心療法的主要技術包括(設身處地理解、坦誠地交流、無條件接受)。

設身處地地理解的具體技術是(關注、語言交流、非語言交流、沉默)。

艾根提出的坦誠交流技術包括(并不固定角色、自發性、無防御反應)。

艾根主張的表達尊重的五種態度包括(看到求助者的潛力、承諾與求助者共同努力、相信求助者能夠做出改變)。

咨詢師表達無條件關注的四種行為包括(設身處地地理解求助者、培養求助者的潛力)。

佩特森劃分的咨詢過程七個階段的特點包括(每一階段都滲透著下一階段的發展變化、七個階段是漸進的、靈活的過程、七個階段并非相互割裂)。

求助者中心療法對人性的基本看法包括(人有自我實現的傾向、人有“機體智慧”、人是可以信任的)。

求助者中心療法所使用的“經驗”的概念的含義是(現象場、人的主觀世界)。

求助者中心療法中的自我概念的含義包括(求助者對自身的總體的知覺和認識、求助者自我知覺和自我評價的統一體、求助者大量自我經驗和體驗的集合物)。

求助者中心療法中“價值條件化”的含義是(求助者的價值評價建立在他人評價的基礎上、求助者的行為受內化的他人的價值規范的指導、求助者的行為不再受機體評價過程的指導)。

求助者中心療法認為個體經驗與自我概念之間的關系包括(個體經驗符合個體需要，被納入自我概念;個體經驗與自我概念不一致而被忽略;經驗和體驗被歪曲或被否定，以解決自我概念與個體體驗的矛盾)。

求助者中心療法的實質包括(達到個體人格的重建、重建個體在自我概念和經驗之間的和諧)。

求助者中心療法亦稱作(非指導性療法、咨客中心療法、以人為中心療法)。

求助者中心療法的初學者易犯的錯誤是(傾向于接受沒有挑戰性的求助者、只把精力放在傾聽上)。

湖北心理咨詢師證考湖北省心理咨詢師報名篇二

關于開展2015年職業技能鑒定工作的通知
鄂鑒指〔2015〕3號
各市、州、縣(區)職業技能鑒定指導中心(鑒定所)，各有關單位：
一步推行國家職業資格證書制度，提高全社會勞動者素質，現就2015年度全省職業技能鑒定工作的有關問題通知如下：
一、鑒定安排
(一)2015年度秘書、營銷師、心理咨詢師、企業人力資源管理師職業資格鑒定按人力資源和社會保障部安排的時間統一組織，具體時間和考核方式按《2015年國家職業資格全國統一鑒定時間安排》(附件3)和《2015年國家職業資格全國統一鑒定考核方案》(附件4)執行。全國統一鑒定須提前40天完成申報工作。
(二)秘書(含涉外秘書，國家職業資格五、四、三級)、營銷師(國家職業資格五、四、三級)、公關員(國家職業資格五、四、三級)職業技能鑒定每年組織兩次，鑒定時間與全國統一鑒定時間一致，鑒定合格人員由省廳核發國家職業資格證書。
(三)2015年度藝術設計類國家職業資格鑒定采取全省統一鑒定方式，鑒定時間與全國統一鑒定時間一致，鑒定合格人員由省廳核發國家職業資格證書。
(四)計算機信息高新技術考試采取智能化考試平臺開考，數控車工、數控銑工、加工中心操作工、汽車維修工、可編程序控制系統設計師、數控程序員等6個職業統一使用仿真系統平臺組織考試。
(五)全省各通用工種的職業技能鑒定安排在每月第三個星期六進行，申報工作需提前15天完成。因2015年度5月、11月的全國統一鑒定安排在第三個星期六，5月、11月的統考日調整為第四個星期六，每月具體考試時間見《統考日時間安排表》(附件5)。
二、 考務管理
(一)申報和受理
凡各類大中專學校、技工學校和民辦培訓機構的畢(結)業生、各用人單位職工、軍人、個體從業人員及其他社會人員，均可根據相應職業國家職業標準規定的申報條件向職業技能鑒定機構申請參加相關職業(工種)的職業技能鑒定。
申請參加職業技能鑒定的對象，須填寫《中華人民共和國職業資格鑒定申報表》一式二份，按表格要求提供相關證明材料，并由工作單位蓋章。職業技能鑒定機構對鑒定對象申報資格進行初審后，通過考務管理系統生成考生數據信息文件，同時填寫《職業技能鑒定申請單》(附件1)，一并報同級職業技能鑒定指導中心。職業技能鑒定指導中心審核報名數據后受理鑒定申請，確定鑒定時間和地點。
各市、州國家職業資格三級鑒定須提前10個工作日向省中心提交《湖北省職業技能鑒定申請單》和考生信息，經省中心審核同意，方可實施考試，審核意見在三個工作日內給予答復。
全省技師、高級技師鑒定工作由省中心統一組織，具體按照《關于進一步規范技師、高級技師職業技能鑒定工作的通知》(鄂人社辦發[2010]28號)及《湖北省技師、高級技師綜合評審實施方案》(鄂鑒指〔2010〕12號)文件規定執行。
按照國家職業標準，如無特別說明，報考國家職業資格二級、一級的'考生均須參加綜合評審，開展企業技能人才評價的企業在進行技師評審前需向同級職業技能鑒定指導中心報送評審方案。
(二)命題和制卷
職業技能鑒定試卷從國家題庫和省題庫中提取，國家題庫和省題庫沒有的工種試題，由申請鑒定單位按職業標準的要求提供理論知識考試試卷和操作技能考核試卷各兩套(含紙質版及電子版光盤)，并填寫《湖北省職業技能鑒定試卷送審表》(附件2)，送同級職業技能鑒定指導中心審定后，制卷使用。全國統一鑒定試題由人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心提供。
藝術設計類職業資格鑒定理論知識考試采用卷面筆答方式，操作技能考核采用現場手繪創作方式，試題統一從省職業技能鑒定指導中心題庫抽齲
(三)閱卷(檢測)評分
省部屬單位的理論知識考試試卷由省中心組織集中閱評;市州縣參加全國、全省統一鑒定的試卷及非全國、全省統一鑒定工種的技師和高級技師試卷由省中心組織集中閱評;非全國、全省統一鑒定工種其他級別試卷由當地人力資源和社會保障部門負責組織閱評。
藝術設計類職業的理論知識考試和操作技能考核由省中心組織湖北省國家職業資格藝術設計專家委員會統一閱評。
市州縣操作技能考核由各級職業技能鑒定指導中心(所)組織檢測評分，省部屬單位操作技能考核由各鑒定所按要求組織檢測評分。
三、證書管理
(一)職業技能鑒定實行分級管理原則。市、州、縣人力資源和社會保障部門負責五級、四級職業技能鑒定及職業資格證書的核發。省人力資源和社會保障部門負責省部屬企事業單位、大中專院校及省廳批準成立的民辦職業培訓機構五級、四級職業資格以及全省三級、二級、一級職業資格的鑒定、考評和證書核發。
(二)全省統一使用國家職業技能鑒定考務管理系統，實行報名錄入、考場編排、準考證制作、成績登分以及證書號生成全過程計算機管理。市、州三級以上職業資格證書的辦理須提供理論和操作成績以及個人申報表，經審核認定后核發證書。
全省各級職業技能鑒定中心(所)按規定領取空白證書時，需提供上一批次鑒定名冊和證書數據，同時提供有考評員簽字的《職業技能鑒定操作考核登分表》(附件6)。
(三)各地要加大專項職業能力證書的推廣力度，依據本行政區域內農村勞動力的生產生活習慣和農村勞動力轉移就業需要，開展專項職業能力考核工作。
(四)全省行業特有工種的職業資格考核須納入人力資源和社會保障部門統一管理，由行業核發的證書須加蓋省級人力資源和社會保障部門印章，證書信息統一進入省廳證書查詢系統。
四、工作要求
(一)全省各類職業技能培訓和鑒定機構要嚴格執行《關于職業技能培訓鑒定費收費標準及有關問題的通知》(鄂價費[2004]196號)，不得擅自提高和降低培訓鑒定收費標準。
(二) 加強縣(市、區)基層鑒定機構實操考試基地建設。全省每個縣(市、區)基層鑒定機構要建立實操考試基地，并對外掛牌開展職業技能鑒定實操考試。
(三)各地在組織全國統一鑒定工作時，要求使用專門屏蔽設備對整個考場進行手機信號屏蔽，同時使用專門儀器對考生進行身份證真偽識別查驗。

湖北心理咨詢師證考湖北省心理咨詢師報名篇三

3. 世間的活動,缺點雖多,但仍是美好的。——【法】羅丹

6. 容忍才常常是真正的偉大胸襟的證明。——【美】歐文

7. 如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。——【中】佚名

8. 人生的喜悅在于做了別人辦不到的事情。——【美】巴吉特

2.人體就是命運

3.人生就象弈棋， 一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。

1、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

2、所謂青春，就是心理的年輕。——松下幸之助

3、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

4、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

5、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

6、如果做好心理準備，一切準備都已經完成。——莎士比亞

8、在失敗中提煉冷靜，在困難中挖掘力量，在動搖中培育信心，相信“世上無難事，只怕有心人”。

9、健康的心理，能使人不斷地改造自己，以使自己悟出生活之道。

10、烏云上面就是太陽，困難背后隱藏成功。

11、跌倒了不要緊，關鍵是能在原地爬起來奮然前進。

12、如果被失敗嚇倒，那么成功永遠不會向你微笑。

13、在強者的眼里，生活的每扇門都有拉手。

14、人有了奮斗目標，永遠也不會迷航。

15、只有不斷地為別人著想，你的人生才會有意義，你才能不斷進步。

16、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

17、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。

要正直地生活，別想入非非!要誠實地工作，才能前程遠大。————陀思妥耶夫斯基期待看到有用的回答！