在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成功不篇一

每當我打開抽屜看見那本紅紅的，發金光的證書時，便想起了令我自豪的那一次。

在我上二年級時，老師說我們不久后要默寫英語單詞，只有5分鐘，班級前五名，可以參見學校里的比賽。大家聽了，一個個高興地手舞足蹈。

一放學，大家都忙活起來，有的找同學，一個看表一個默寫；有的則找來一張白紙，把單詞分類寫在紙上；還有的按字母的排列順序背……我也拼命地背，可是我總是不能記住這些單詞，我想：英語是我的強項，可不能輸呀！

回到家，我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽了，溫柔地對我說：“這可是你展現自我的好機會啊，你可要加油呀！好好珍惜這次機會。”我點點頭。后來的幾天里，我請媽媽一起背，所以我更努力的背單詞。

我終于贏了！在墨寫的時候，我以106個單詞的成績排名第二，拿到了全校比賽的資格。當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽笑了，說：“不錯，不過你還要加油，爭取在全校獲獎！”于是每天晚飯后，媽媽主動陪著我，鼓勵我背單詞，教我怎么應對出現的問題。我認真地聽著。

我沒有辜負媽媽對我的期望，在比賽時超長發揮，默寫出了174個單詞，拿了二等獎，當我手捧證書時，心里別提有多興奮！我為我的成功而自豪！

我的成功不篇二

我喜歡科學，這些年一直訂閱《我們愛科學》。每一次拿到新雜志，我都迫不及待翻開細讀，有幾回都忘了吃飯。這不，今天又在書上看到了一個有趣的小實驗，我立即開始動手做起來。

按書上的要求，我找來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑，再拿來一包小蘇打和一張報紙，器材就算全了。接著往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。

實驗開始了，我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們都是安安分分的，怎么才過了幾秒鐘時間，就涌出了這些泡沫呢?我心里充滿了疑惑。

哎呀，本來只是一些泡沫，現在竟然不斷瘋漲，才過了一會兒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出來流到報紙上了。我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著不斷冒出來的泡沫，生怕錯過了什么細節。大約過了十分鐘吧，調皮的泡沫才漸漸地消失。嗨！這個實驗真有意思。

這個小實驗這有趣，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛煉了動手能力，真是兩全其美。《我們愛科學》讓我真的愛上了科學。

我的成功不篇三

做為閃電小分隊的隊長，我和小分隊的隊員們策劃了一個慈善活動——愛心義賣。6。2一早，我們選擇了地鐵6號線藍村路站賣報紙。

我們先把我們事先做好的環保小報夾進報紙里，再準備好我們活動介紹的說明板。之后，我們把5個人分成兩組，在不同的地點賣報紙。

剛開始，沒有一個人敢上前去說，我想：作為一個小隊長要起帶頭作用。于是，我主動上前和第一位顧客溝通。“叔叔，您要買報紙嗎，我們，”還沒聽我講完，叔叔頭也不回的走了。好傷心啊！可是我們并沒有放棄，第二位顧客來了，我們三個人一起上前把她圍住。“阿姨，我們在做慈善義賣活動，賣的錢是用來捐助孤兒的，您愿意奉獻您的愛心嗎？”阿姨認真的聽完后不拿出了五元錢買了一份報紙。這是我們第一次捐到錢，可開心了，我們就更加努力的賣報紙了。

報紙賣到一半時，我們碰到一位特殊的顧客—一位外國人。我本來想躲過他的，可是媽媽鼓勵我上前跟他交流。我就走上前去“good morning，sir… …雖然我的英文不太流暢，我還是努力的用學過的單詞來表達，這個叔叔大概聽懂了我們的意思，毫不猶豫的拿出了兩玩錢給了我們，我們可高興了，又蹦又跳的，還跟老外合影了呢！有了這次經歷，我們就更加有信心了。后來我們還碰到了一個外國的家庭，他們聽了我們的介紹后，竟然拿出了10元錢，我們高興的說不出話來了，因為這是第一張十元錢。

終于，我們的50份報紙全部賣完了。我們集合在一起，清點大家的勞動成果，我們一共捐來了206。5元。在回家的路上，一位哥哥看到我們拿在手里的牌子追過來詢問，我跟他說不好意思，我們的報紙賣完了，可是他說沒關系，沒有要報紙也捐了10元錢給我們，真是太感動了。我覺得這次小隊活動很成功也很有意義。

通過這次小隊活動，我不僅知道了賺錢是一件多么辛苦的事，更知道了這個社會上有冷漠的人，但更多的是熱心腸的人。讓我收獲很大！

我的成功不篇四

魚兒的快樂來自于清澈的湖水；鳥兒的快樂來自于藍天；而我的快樂，來自于成功。

不記得是多久以前了，一次，我的語文成績在班里得了第一名。當我走上講臺的時候，全班同學都用驚羨的目光看著我，臺下的掌聲震天響。我被鮮花和掌聲包圍著，小小的虛榮心得到了極大的滿足。那時，成功帶給我的快樂，是受到贊揚后心理的滿足。

后來，我的成績一直呈上升趨勢，受到表揚的次數逐漸增多，也感到見怪不怪了，這時，成功帶給我的快樂，是不斷超越自己的欣喜。這次，我考了99分，但我并不會因此而停下向前的腳步，我會對自己說：下次拿個100分回來！并向著這個目標不斷進取。當我抵達目標時，我的快樂不能用言語來表達。

成功，是我快樂的源泉。它促使著我，向一個個目標邁進。盡管路上有種種艱險，但我仍能披荊斬棘，勇敢前進。成功之路固然難走，為了成功，我往往需要作出種種犧牲：為了取得好成績，我必須失去心愛的電腦游戲；為了獨自回家，我必須克服恐懼心理……但我依然無怨無悔，因為——成功的快樂無與倫比！

成功給我帶來的快樂，是數也數不清的。我相信，在今后的日子里，我還會像現在一樣，一如既往地追求成功，追求快樂。

我的成功不篇五

四年級時，我們班有個同學叫吳松。他個頭矮矮的，學習很差，常常做些小偷小摸的事。

有一次，我的語文練習冊突然莫名其妙地失蹤了，我在宿舍和抽屜里找了好久都沒看見。一天上語文課時，他用筆捅前面的同學，卻被老師逮住了，叫他站起來。大家的目光都向他射去。這時，我驚訝地發現了他的桌上竟然有2本語文練習冊，我馬上想到其中一本也許是我的。下課后，吳松沖出教室，我乘機走到他的座位旁邊一看，那本練習冊果然是我的。我迅速拿回了我的練習冊，并質問他這是怎么回事。沒想到他毫不在乎地說：“關我什么事，我可不知道這是怎么回事，說不定是別人用來陷害我的。”這樣的事發生了好幾次，而每次都是在他的抽屜里找到的。我決定采取措施來整整他。

語文課上，老師正在講評練習冊的'一道題目：請寫出能表達出乎意料意思并帶“然”字的詞語。吳松把手舉得高高的，老師便叫他起來回答。“能表達出乎意料意思并帶‘然’字的詞語是‘料然’。”吳松自信地說。同學們都笑了出來。老師說：“哪有‘料然’這個詞語啊，我看‘燃料’還差不多，你還會自己創造詞語啦？”同學們笑得更大聲了。哈哈，我的計謀成功啦！其實這只是我想耍耍他，故意在練習冊上寫出錯誤的答案讓他抄。哈哈哈，吳松，你完了。這節課下課時我沖到吳松旁邊：“果然不出我所料，你來偷我的練習冊就是抄我答案的吧？”“哼，你又沒有證據，憑什么說我偷你的練習冊？”還不認帳？“就憑那個‘料然’！”吳松聽了立馬呆住了。“你還不知道嗎？這個是我設下的陷阱。你再敢偷我的練習冊我就告訴老師！”從那以后，我的練習冊就再也沒被偷了。

這件事情已經過去一年了，但是每當看到帶“然”字的詞語，我就想到那次的計謀。哈哈，真好笑！