無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

白襯衫黑木炭閱讀理解 黑木炭白襯衣篇一

為寬容別人，快樂自己。你想在別人身上發生很多倒霉事情，結果最倒霉的事卻落到自己身上了。有時候，我們的壞念頭雖然在別人身上兌現了一部分，別人倒霉了，但是他們也同樣在我們身上留下了難以消除的污跡。小編在這里整理了白襯衫·黑木炭閱讀答案，希望能幫到您。

8歲的帕克放學后氣沖沖[chōng chòng]地回到家里，進門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕克生氣的樣子，就把他叫了進來，想和他聊聊。

帕克不情愿地走到父親身邊，氣呼呼(的　地)說：“爸爸，我現在非常生氣。華金以后甭想(在　再)得意了。”帕克的父親一面干活，一面靜靜地聽兒子訴說。帕克說：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現在特別(愿望　希望)他遇上幾件倒霉的事情。”

他父親走到墻角，找到一袋木炭。對帕克說：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當作華金，把這個塑料袋里的木炭當作你想(像　象)中的倒霉事件。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后，會是什么樣子。”

帕克覺得這個游戲很好玩兒，他拿起木炭就往襯衫上砸去，可是襯衫掛在比較遠的繩子上，他把木炭扔完了，也沒有幾塊扔到襯[chèng chèn]衫上。

父親問帕克：“你現在覺得怎么樣?”他說：“累死我了，但我很開心，因為我扔中[zhōng zhòng]了好幾塊木炭，白襯衫上有幾個黑印子了。”

父親看到兒子沒有明白他的用意，于是便讓帕克去照照鏡子。帕克在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰，從臉上只能看到牙齒是白的。

父親這時說道：“你看，白襯衫并沒有變得特別臟，而你自己卻成了一個‘黑人’。你想在別人身上發生很多倒霉的事情，結果最倒霉的事情卻落在自己身上了。有時候，我們的壞念頭________在別人身上兌

[tuì duì]現了一部分，別人倒霉了，________它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡。”

1.請給“[　]”里正確的讀音下畫上“____”。

2.請畫去括號里不正確的詞。

3.請在文中“____”處填上恰當的關聯詞。

4.帕克生氣是因為___________________，生氣后他___________________。

5.父親是怎樣教育他的?你覺得這個教育方法好嗎?說說理由。

______________________________________________________________________

參考答案： ōng　chèn　zhòng　duì

2.畫去的詞：的　在　愿望　像

3.雖然……但是……

4.襯衫”比喻一個人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事兒和壞念頭，父親通過這兩樣東西教育兒子，做人應始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會嘗到惡果。白襯衫和黑木炭是文章中主要意象，全文圍繞著它們作為線索，因此以此為題目。

5.給我們的啟示即為寬容別人，快樂自己。你想在別人身上發生很多倒霉事情，結果最倒霉的事卻落到自己身上了。有時候，我們的壞念頭雖然在別人身上兌現了一部分，別人倒霉了，但是他們也同樣在我們身上留下了難以消除的污跡。

歐文曾說過，“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。

幸福是什么?幸福是一種感覺，感動就是一種幸福。

幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，但沒有人預報幸福，其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。

清晨，旭日東升，溫柔的陽光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的征兆。

當我們在寫作業時，一邊寫，一邊貪婪地記下知識的結晶。這時，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。

走在小河邊，兩岸的楊柳隨風擺動，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動態畫面。這時，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。

幸福的感覺是美好的，幸福的味道是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇……

幸福是什么?“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發熠熠生輝。”

幸福在哪里?當我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神里;當我們和朋友們一起玩耍時，幸福就在那燦爛的笑容里;當我們與同學在一起探討難題時，幸福就在那激烈的爭辯里;當我們想象著自己的未來時，幸福就在那美好的憧憬里。

幸福有時不一定是甜的，快樂有時也不一定就是幸福。快樂只是表面的開心，而幸福是發自內心的快樂和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快樂的。