每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

一件成功的事篇一

在一個春光明媚的早晨，媽媽要洗衣服了。突然，我想起一件衣服的扣子掉了，媽媽正準備縫，我說：“我來縫吧!正好我還想學學縫扣子呢!”但愿我能成功!

拿出針線盒后，我左挑挑，右選選，看得眼睛都花了，也沒選出一個合適的扣子。忽然我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的粉色扣子，而且我衣服上的扣子也是粉色的。我想：就它吧!搭配在一起多好!然后我就全神貫注地縫起扣子來。我拿起線，學著媽媽的樣子，先把線頭在舌尖上沾濕，然后用手搓細，再慢慢地對準針眼往里穿，雖然，我已經大眼瞪小眼了，可怎么也穿不過去，于是我暗暗告訴自己：別慌!要有耐心，慢慢來。就這樣一次、兩次、三次、四次……好不容易穿上了。

可是，怎么縫呢?啊!我想起來了。首先，應該在線上打一個結，然后，把扣子放在要縫的地方，把針從下往上穿，穿過布和扣子，再從上往下穿，穿過扣子和布，以此累推，縫好以后還要系一個結。按照這種方法我先找了一塊好看的布，我用鉛筆在上面畫了一個正方形;然后，我小心翼翼地剪了下來。接著，我左手拿著扣子和布，右手拿著針，往上穿，穿過布和扣眼后，右手小心地把針拉出來，然后，從下一個扣眼里穿過，就這樣，我左一針，右一針地縫了起來。縫著縫著，一不小心扎破了手，可是我顧不上這些，繼續(xù)縫，我按照剛才的順序縫，縫好扣子后，又在布的背面用食指在線上擰了一個圈，然后，把小線頭拉了出來，這樣一個完好的結就打好了，最后，把線剪斷，把針從線上取下來，把多余的線頭剪掉。就這樣一個完好的扣子就縫好了。

我看了看自己縫的扣子，雖然，表面的十字不太平整，雖然沒有媽媽縫得好，但在我眼里卻是最成功的杰作。因為這是我一針一線縫出來的。突然我發(fā)現(xiàn)自己全身上下都是汗，一定是我太緊張了，生怕一針縫錯的緣故吧!我感覺這是我長這么大做得最成功的一件事，通過這件事，我明白了：做好一件事不容易，但你努力去做了，就會成功!

因為這是我一針一線縫出來的.突然我發(fā)現(xiàn)自己全身上下都是汗一定是我太緊張了生怕一針縫錯的緣故吧!我感覺這是我長這么大做得最成功的一件事通過這件事我明白了無論做什么事都要堅持下來，不能半途而廢!

一件成功的事篇二

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一件成功的事_作文，歡迎大家分享。

我記憶中最有趣、最成功的就是當打擊樂手。

因為我們班每周表現(xiàn)都很好，所以流動紅旗十分多，校長選我們班擔任入隊儀式的演奏任務。

首先，音樂老師把我們帶到操場上，操場上的花兒向我招手，小草向我點頭。好像在鼓勵我一定能學好打鼓。剛開始，大家好像不團結，節(jié)奏混亂。我旁邊的同學不聽指揮，還干擾我，我打的越來越亂，音樂老師沒有批評我，而是語重心長的講節(jié)奏，我慢慢的領悟到老師說的口訣，漸漸和同學們打的鼓聲匯到了一起。老師及時的表揚了我，給了我信心。我在學習中體會到了成功，享受了樂趣。就這樣，每天中午和放學后，我們在操場上刻苦訓練，鼓聲響徹云霄。

正式表演的時候，我們班的演奏很成功，受到了校長和老師們的表揚。當我聽到表揚后，心里比吃了蜜糖還甜。張老師后來告訴我們，在我們上場表演的時候，她一直為我們捏了一把冷汗，直到演奏結束，她懸著的心才落下來。

當打擊樂手，是我最難忘的經歷，從節(jié)奏混亂到表演成功，我感受到了前所未有的樂趣，我感受到了成功。

我記憶中最有趣、最成功的就是當打擊樂手。

因為我們班每周表現(xiàn)都很好，所以流動紅旗十分多，校長選我們班擔任入隊儀式的演奏任務。

首先，音樂老師把我們帶到操場上，操場上的.花兒向我招手，小草向我點頭。好像在鼓勵我一定能學好打鼓。剛開始，大家好像不團結，節(jié)奏混亂。我旁邊的同學不聽指揮，還干擾我，我打的越來越亂，音樂老師沒有批評我，而是語重心長的講節(jié)奏，我慢慢的領悟到老師說的口訣，漸漸和同學們打的鼓聲匯到了一起。老師及時的表揚了我，給了我信心。我在學習中體會到了成功，享受了樂趣。就這樣，每天中午和放學后，我們在操場上刻苦訓練，鼓聲響徹云霄。

正式表演的時候，我們班的演奏很成功，受到了校長和老師們的表揚。當我聽到表揚后，心里比吃了蜜糖還甜。張老師后來告訴我們，在我們上場表演的時候，她一直為我們捏了一把冷汗，直到演奏結束，她懸著的心才落下來。

當打擊樂手，是我最難忘的經歷，從節(jié)奏混亂到表演成功，我感受到了前所未有的樂趣，我感受到了成功。

一件成功的事篇三

還記得那是在前一年圣誕節(jié)的前幾天，我想讓節(jié)目變得更多姿多彩些，于是我決定與我們班的兩位同學進行配合，在圣誕節(jié)那天演出w-inds的節(jié)目，可臺上一分鐘，臺下要十年功呀，要把一場節(jié)目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。

緊張的排練開始了，剛開始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點我能理解，因為畢竟我們這一組所要演出的節(jié)目是用日文來演唱的，所以多多少少還是會有些難度的。

一天，兩天，三天``````

好不容易等到了圣誕節(jié)那天，節(jié)目終于開始了，一陣陣熱烈的鼓掌聲后，輪到我們的節(jié)目了，我們的歌聲與舞蹈隨著音樂進行著，我們的節(jié)目演完，臺下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總算沒白費。”最后，圣誕節(jié)聯(lián)歡會就在熱烈的掌聲中結束了。

通過這件事，我終于真正明白了一個道理：路是你自己開的，你如果能夠堅持到底，那么，將來筆直的路就在你人生的不遠方了。

一件成功的事篇四

四十九天前，我接手了一個任務，那就是把一棵桃樹給養(yǎng)活。種樹，不是吧，這不是要我的命嗎？我對種樹可是一竅不通啊，現(xiàn)在倒要我來養(yǎng)它？唉，沒辦法，還是接受吧，畢竟這也是一條生命嘛。

我找來鋤頭，給樹找了一塊風水寶地，給它挖了一個坑，讓它安了身，因為怕樹倒，所以，我把樹干埋了一半。然后我就扛著鋤頭，哼著歌謠走了。那時的我竟然忘了給樹澆水。

過了幾天，我來探望它。原本以為它長得蔥蔥綠綠的，我看見它那憔悴的面容，奄奄一息時，我驚呆了。“我不是把它種下了嗎，而且把它的根埋得嚴嚴的，可是為什么它還會枯萎呢……”就在這一瞬間，我好像明白了，我忘了給樹澆水？我端來一盆水“嘩”的一聲從樹的頂端倒了下去，我想：這下你可吃飽了吧，嘻嘻。我就蹦蹦跳跳的走回了家。

又過了幾天，我懷著高興的心情來到它的身邊，可是老天好像捉弄人似的，樹苗又枯萎了。我還真就納悶了，我把樹種在土壤之中，又給澆了水，這到頭來為什么它還是那副憔悴的樣子呢？就在這時，鄰居家的姐姐到我家玩，我向她說明了事情的來龍去脈，“啊，原來是你水澆得了，所以樹苗才會枯萎，只要過幾天就好了。”哦，我恍然大悟，看來任何事都要做到合適的劑量啊！

過了幾天后，樹苗脫去了原先泛黃的秋衣，換上了翠綠的夏裙。原先耷拉著的葉子，現(xiàn)在正迎風搖晃曳呢。可是我深深的知道：樹也應該像人一樣，需經歷九九八十一難才能長成參天大樹。

以后的日子里，我每天不定時的來給樹澆水，每次澆的量也不相同。有時隔三天，有時隔五天，有時一碗水，而有時卻只澆一杯。

一件成功的事篇五

在我的小學生活中，發(fā)生了許多事情，其中之一是成功和令人興奮的。也讓我知道，遇到困難要想辦法征服它。

在班級硬筆書法比賽中，我們班要求抄寫課文“拉什”的第一段和第二段。語文老師說:“如果你寫錯了，就不能改正。不要忽視它。繼續(xù)寫……”我把老師說的每一個字都記在心里。我以前練過書法，對書法有一定的了解。我可以用一等獎為我的班級贏得榮譽。

第二天，我?guī)е恢Т┩噶軓姷墓P參加了比賽。比賽開始了，我們班的每個人都拿到了一張印有大正方形的紙。當我寫完課程、名字和編號后，我打開了中文書，把它“匆匆”翻過來，仔細地寫了起來。上面寫著，“擦”！，一條黑色的“分界線”被劃了出來，我只是拿著筆站在那里，滲出的墨水被一部分大正方形的紙弄臟了，我突然驚訝地想“哦，現(xiàn)在慘了，一等獎不在意料之中！但我也想補救并交上來。”我想。然后，我走到講臺上，問監(jiān)考老師是否可以再拿一張大正方形的紙。但是監(jiān)考人回答說:“沒有紙。”我癱倒在地上，看著那張黑色的大正方形紙。只要我不仔細看，就沒有人知道黑色物質是什么。我趴在桌子上，盡我最大的努力補救這張大正方形的紙，繼續(xù)寫下去。

突然，我想到了一個好主意。我從抽屜里拿出幾張a5紙，用膠棒粘在大正方形紙上。然后我用鉛筆在大正方形紙上描下這條線，繼續(xù)寫。

第二天，書法比賽的結果公布了。我俯身看著他們。哇！一等獎！我的書法很成功！我自己一整天都暗暗開心。

這是我六年小學學習生活中最快樂的'時光，也讓我知道如何克服困難。