作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學語文《輝煌燦爛的隋唐文化》教案設計 輝煌的隋唐文化知識點篇一
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1．基礎知識目標
李春營建趙州橋，雕版印刷術和《金剛經》，僧一行測量子午線，《唐本草》，孫思邈和《千金方》。
2．思想教育目標
（1）隋唐時期各族人民在前代文化基礎上，注意吸收文化成果，共同創造出光輝燦爛的文化成就，不僅是中國封建文化的高峰，也是當時世界文化的高峰，為人類文明的發展做出了杰出的貢獻，這是中華民族的驕傲，值得我們自豪，由此激發學生的愛國感情。
（2）隋唐文化中的每一項科技成果無一不是經過發明者無數次試驗、鉆研、認真學習前人成果取得的，我們要學習他們為科學而獻身的精神。
3．能力培養目標
（1）通過分析李春、僧一行、孫思邈的事跡，培養學生全面評價歷史人物的能力。（2）結合《隋唐時期我國科技成就一覽表》的設計和填寫，培養學生列表綜合歸納問題的能力。
重點：李春、孫思邈的成就，雕版印刷術。
難點：唐朝時期的醫學。
教具：多媒體投影。
教法：啟發式談話法，朗讀或學生講述故事。
【導入新課】
多媒體投影：唐太宗語：“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟。”師生共同歸納隋唐時期出現的開皇之治、貞觀之治、開元盛世等清明政治。
多媒體投影：大運河，唐對外交通路線圖。
師生共同歸納得出如下結論：隋唐時交通發達，國內各族各地區之間聯系加強，對外交通發達，交往頻繁。
多媒體投影：
①文字：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。
稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實
②教材插圖：唐朝手工業分布圖和繁華大都會
師一共同歸納得出如下結論：隋唐時期，我國封建經濟繁榮。
多媒體投影：教材插圖：①渭水之盟；②敦煌壁畫中西域各族人
師生共同歸納得出如下結論：民族融合進一步加強，聯系更加密切。
多媒體投影：①玄奘西游；②波斯銀幣
師生共同歸納得出如下結論：隋唐時期，中外交往頻繁，促進了相互間經濟文化交流。
多媒體投影：唐太宗語：“天下英雄，人吾彀中矣?！?/p>
師生共同歸納說明：隋唐時期我國教育制度、選用人材制度比較先進。
綜合得出如下結論：隋唐時期，國家統一，經濟繁榮，政治清明，交通發達，民族融合，中國經濟文化交流頻繁，教育制度先進，這些為我國文化的繁榮發展提供了有利條件，各族人民共同努力創造了燦爛的文化，今天我們主要學習了解隋唐科技方面的杰出成就。
此外，上述投影得出的結論，是我國不同歷史發展階段文化發展的共同因素，是一個基本規律，希望我們正確認識，把握這一基本規律。
【講授新課】
一、興盛的建筑業
多媒體投影：教材彩色插圖趙州橋
教師提問：請同學們聯系小學語文課本上學過的一篇課文，指出圖中橋的名稱、設計者，什么時候建造的？
學生回答：是隋朝時期一個叫李春的工匠設計并主持建造的，原名叫安濟橋，現在叫“趙州橋”。
教師：對。（邊說邊板書，其中隋朝、李春、趙州橋用不同顏色或不同字體加以突出）
隋朝李春設計建造趙州橋（世界之最）
根據投影畫面，教師作如下介紹。
趙州橋，原名安濟橋，位于今天河北趙縣的洨河上，建于隋煬帝大業年間（605—616年）。全長52．82米，寬9.6米，橋上有3股道，中間走車馬，兩側行人。橋的凈跨度長達37．37米，是當時中外跨度最大的石拱橋。橋的跨度雖大，但拱高只有7．23米。橋面坡度平緩，有利于交通和運輸。
根據趙州橋橋身結構，教師設問：趙州橋的建筑有怎樣的特點？
學生回答后，教師作如下補充：趙州橋共有以下幾個特點：
1．大拱兩端上方各有兩個小拱，可以減輕橋身重量和橋基的壓力；遇到洪水，小拱排水，增加了排水量，減弱激流對橋身的沖擊，這種“敞肩式”的橋梁設計符合力學原理。結構科學，堅固耐用，防洪省料。
2．橋跨度大，弧形平，既可以增大排水功能，又使橋面坡度平緩，便于車馬往來，還可以節省工料。
3．整個橋型，大小拱相配，輪廊清晰，線條柔和，在雄偉中顯出秀逸、輕盈、勻稱。歷代詩人寫了許多詩篇贊美趙州橋。
多媒體投影：（詩畫合一）
“架石飛梁盡一虹，蒼龍驚蟄背磨空”（宋代一詩人）
“百尺高虹橫水面，一彎新月出云霧”（明·祝萬祉）
他們用雨后初晴的長虹，初出云層的新月來形容趙州橋的美觀。
4．（多媒體投影，介紹趙州橋欄板，也可以使用課本插圖，并作如下介紹。）趙州橋的兩側欄桿、欄板和柱子也裝飾得十分華美。石欄板上雕刻的蛟龍，有的互相纏繞，有的回盤相望，有的張目怒視，有的做成二龍戲珠，有的嘴里吐出美麗的水花，變幻多端，“若飛若動”。它是隋代石刻的精華，具有很高的`藝術價值。
趙州橋對我國各地橋梁的建造影響很大。在中外橋梁史上，趙州橋占有突出地位，趙州橋建成700多年后，歐洲才出現類似的石拱橋，如14世紀法國的賽雷橋，但在一百八十年前早已毀壞。趙州橋至今已經歷了一千三百多年，是現存世界上最古老的石拱橋，歷經強烈地震，任憑風吹雨打，仍屹立于洨河上。
悠悠千載，趙州橋便利了人們往來行走。但它的設計者在古代卻沒有受到重視，史書上少有李春等人的記載。直到造橋之后100多年，唐朝開元十三年（725）中書令張嘉貞在《安濟橋銘》中才有如下簡略的語言。
多媒投影：“趙州橋，隋匠李春之跡也。制造奇特，人不知其所以為也?！?/p>
關于李春的生平，歷史上也沒有記載。我們也無法考查其生平。但是，李春對我國橋梁工程的巨大貢獻將永載史冊。
趙州橋，這座具有高度科學水平和藝術水準的工程技術，是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶，是中華民族的驕傲，我們為你自豪。（用紅色標出世界之最）
多媒體投影：唐都長安城平面圖以及大明宮含元殿復原圖
2．長安城和含元殿
教師提問：唐朝長安城建筑布局如何？
學生根據課本內容回答，教師作一簡要說明。
唐都長安是在隋都大興城的基礎上擴建而成的。它東西約九千七百多米，南北長約八千六百多米，是今天西安舊城面積的十倍。長安城規模龐大，“長安百萬家”，是當時世界上最大的城市。
長安城市、坊分開，東西對稱，城內街道、住宅規劃得有如棋盤，全城街道整齊寬直，樹木成行，兩邊有排水設施；這些都是我國城市建筑史上的新創造。
它不僅在當時給日本、新羅等國都市營造以巨大影響，而且對以后我國的城市建設也有深遠的影響，極大地發展和豐富了我國城市建筑的獨特風格和優良傳統。
多媒體投影：1．唐大明宮含元殿復原圖；
2．九天閻闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。（唐·王維）
教師簡要介紹唐大明宮含元殿：
大明宮位于長安城東北的龍首原上，居高臨下，唐太宗時開始修建。含元殿是大明宮的正殿，皇帝每年元旦、冬至舉行大朝會，以及閱兵、獻俘等主要儀式，都是在此殿舉行，其性質相當于北京故宮的太和殿，面積也基本相當。
王維的詩句既生動地描繪了含元殿大朝會的盛況，也形象地刻畫了這座宮殿具有凌空之感的建筑特點。
雄偉的含元殿建筑群，充分顯示了一千三百年前我國建筑工匠和設計師們的杰出的創造才能。
小結（學生集體朗讀）：“隋唐時期的建筑，規模宏大，氣魄雄渾，整齊而不呆板，華美而不纖巧。”
教師提問：我國古代的四大發明是什么？
學生回答：造紙術、火藥、指南針、印刷術。
教師設計如下活動：
1．由學生扮演唐代人物，在市井間吆喝，出售刊刻的《長恨歌》、《賣炭翁》詩集，或以詩集換取茶酒。
2．投影：“劍南、南川及淮南道皆版印歷日鬻于市。每歲司天臺未奏頒下新歷，其印已滿天下，有乘敬授之道”——唐節度使馮宿秦文
對投影內容教師稍作解釋。提問：上述活動，同學們發現了我國出現了哪一重大發明？由此進行板書。
二、雕版印刷術的發明
2．隋唐發明雕版印刷術
印刷術發明前，人們用手抄書，這既費時耗力，又易出錯。到隋唐時人們發明了雕版印刷術，什么是雕版印刷術呢？
教師布置學生看書，并讓一學生朗讀課本30頁下列文字：
“雕版印刷是把要印的書稿反刻在一塊塊木板上，讓字面凸出，然后在字面上涂墨，覆上紙，輕輕一刷，字跡就印在紙上成為正字了。”
教師要求學生課后進行此項實踐的同時，進一步指出：這種印刷術是人們從印章和拓石中受到啟發而發明的。
印刷術是復制文字和圖畫的方法，我國很早就有了好幾種復制文字和圖畫的方法，如印章和拓石，這就是印刷術的先驅。
印刷術的發明，不是偶然的，它來源于生活的體驗，來自于具體的實踐，離不開人們的觀察、思考、創新。因此，我們要時刻關注我們的行動，做科技創新的有心人，去總結、探索、創造、革新，成為對人類社會有貢獻的人物。
2．世界上現存最早的雕版印刷品《金剛經》
多媒體投影：《金剛經》
教師作如下介紹：唐朝雕版印刷的原本，多已失散?，F在所看到的《金剛經》，長約488厘米。卷首為佛像畫，后為經文。畫著釋迦牟尼對弟子們說法的神話故事，四周環繞的天神也在靜聽，大家神色肅穆。畫面精美，線條流暢，字體整齊，渾樸厚重，著墨均勻，刀法純熟，是優美的版畫藝術。
請大家看最后一行字，你有怎樣的發現呢？
教師念“咸通九年四月十五日王玠為二親警造普施”，并作進一步的解釋。即這部《金剛經》是一個叫王玠的人在成通九年即公元868年為他父母祈福消災而刻印的佛教經書。這樣，這部《金剛經》是現存世界上最早的標有確切日期的雕版印刷品。
3．雕版印刷術的貢獻
隋唐時期，雕版印刷“熟練工匠，一天可印兩千張”，對我國文化事業的發展作出了杰出貢獻。此后，逐步傳到國外，唐朝時期，朝鮮和日本來我國的留學生學到許多工藝技術，包括印刷技術。十二世紀，我國的雕版技術傳到埃及，并西傳到歐洲。雕版印刷術，是我國勞動人民對世界文化發展的偉大貢獻。
教師進一步提問：本節課我們所講的印刷術，與北宋畢昇發明的印刷術有什么區別？
學生回答：本節課為雕版印刷術，北宋畢昇為活字印刷術。
教師進行比較后進一步提問：二者之間有什么關系。
學生回答：雕版印刷是活字印刷的基礎。
教師提問：我們今天印刷已進入到什么時代？
學生回答：電腦排版、機器印刷。
教師進一步解答如下：今天，世界印刷業已告別傳統的印刷手段，告別了過去鉛與火時代，進入光電一體化階段。世界科技日新月異，迅猛發展，我們在為我們祖先感到自豪的同時，也要面對現實，發奮努力，勤奮學習，趕超世界先進水平。
教師提問：隋唐以前我們的祖先在天文學方面有哪些突出貢獻？
師生簡要回憶隋唐以前我國天文學方面的偉大成就。教師指出，隋唐時期，我國天文歷法成就繼續走在世界前列。下面讓我們來認識一下著名天文學家。
三、天文歷法
僧一行測量子午線（世界第一次）（板書）
多媒體投影：1．僧一行 2．地球經緯線知識
僧一行，原名張遂，從小刻苦學習，青年時代已掌握了豐富的天文歷法知識，以學識淵博聞名長安。唐玄宗時候，一行主持修訂新歷法，對天文現象進行了認真的觀測和研究，724—725年組織了全國13點的天文測量工作。從天文學家南宮說測量的數據中，得出北極高度相差一度，南北距離就相差351里80步（合現代131．3公里）的結論。這個數據就是地球子午線一度的弧長，這與現在計算北緯34°5地方子午線一度弧長110．6公里，僅差20．7公里，子午線就是經線。唐代測出的子午線的長度，還有一些誤差，但在當時的世界上還是第一次。
測量子午線的長度，對測知地球的大小有很大關系，這次測量有十分寶貴的科學價值。
唐朝的醫學成就也很大。
四、唐朝的醫學成就
1．貞觀時，辦分科醫學校（早西方200年）
唐太宗時，我國已出現了專業學校教育，當時政府辦了分科較細的中央醫學校，直屬中央太醫署，早西方200年。中央醫學校內印有明確的分科如醫、針、按摩和咒禁四種。各科規定了不同的年限，考試制度極為嚴格，學習期滿并通過畢業考試的學生待遇與國子監所轄學生相同，這是中國教育的一大進步。
唐政府還組織人力編寫醫藥書籍《唐本草》。
2．《唐本草》（世界之最）
唐高宗時期，由宮廷主持編寫的一部藥物學著作，它總結了1000多年來的藥物學知識，圖文并茂。這是世界上第一部由國家編訂的藥典，早西方800多年。
多媒體投影：1．孫思邈（突出藥胡蘆）2．語句“人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此”。
孫思邈醫術高明，醫德高尚（指導學生看教材小字內容得此結論）。用畢生精力研究醫學，虛心學習前人經驗，搜集民間藥方，親臨深山老林采集藥物，經過不斷修改補充，寫成《千金方》，即取“人命至重，有貴千金”之意。
《千金方》記載了五千多個藥方，淘汰了古代醫書中一些不合理藥方，吸取了民間同疾病作斗爭的寶貴經驗，是我國醫學史的重大革新。孫思邈被人們尊稱為藥王。
孫思邈治病很有辦法。如用海帶、海藻或羊、鹿的甲狀腺作藥物，治療山里的窮人的大脖子病。用豬肝、牛肝醫治夜盲病。用杏仁、吳茱萸、易椒和牛奶、白蜜冶腳氣，孫思邈雖然無法從理論上解決這些問題，但從現代醫學上來看，卻解決了補碘治甲狀腺腫大，補充維生素a、維生素b1治療夜盲癥、腳氣等問題。
階段性小結 中國古代醫學成就表
人物
朝代
著作、成就
歷史地位
扁鵲
春秋戰國之際
望、聞、問、切四診法
形成中醫傳統診斷法
漢朝
《神農本草經》
我國最早的較為完善的藥物學著作
華佗
東漢末年
“麻沸散”、五禽戲
世界醫學史上的創舉
張仲景
東漢末年
《傷寒雜病論》
奠定了中醫治療學基礎
唐太宗時期
創辦醫學校1
早于西方200年
唐高宗進
政府編制藥典《唐本草》
早于西方800多年
孫思邈
唐朝
《千金方》
在醫藥史上占有重要地位
鞏固小結
1．多媒體投影進行知識小結
（1）隋 李春 趙州橋 現存世界上最古老石拱橋 早于西方700年
（2）隋唐 雕版印刷術的發明
（3）868年《金剛經》現存世界最早有確切日期的雕印品
（4）唐 僧一行 世界上最早測量子午線
（5）唐貞觀年間 政府辦分科醫學校 早于西方200年
（6）唐高宗時 政府編訂藥典《唐本草》早于歐洲800多年
（7）唐孫思邈 編《千金方》被尊稱為藥王
2．隋唐時期各族人民在前代文化基礎上，共同創造出輝煌燦爛的科技成果，不僅是中國封建文化的高峰，也是當時世界文化的高峰，為人類文明的發展做出了杰出的貢獻，這是中華民族的驕傲，值得我們自豪。
作業
1．課本作業（略）
2．課后作業
（1）自行設計一幅《隋唐時期科技成就表》。
（2）課外活動，以古今中外橋梁建筑為專題，進行研究性課題探討。
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