每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇一

“祥偉，吃飯了。”“祥偉？”“祥偉？”我恰似從睡夢中被吵醒似的，猛地從書中抬起頭來。我在干嗎？啊，對，我在看書。剛剛好像媽媽在叫我，我有聽到嗎？我好像沒有聽到吧？聽到？沒聽到？聽到？沒聽到？啊，煩死了，我繼續看我的書吧。過了沒多久，老媽就將我從臥室里拉出來，我向書桌上的那本《魯西西傳》投去深情又急切的目光，我多么希望它能幫助我逃離媽媽的魔爪啊。但是，事實是無情的，我被媽媽批了一頓。

書，對我來說，永遠那么有魅力。

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇二

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”書乃人精神的支柱，快樂的源泉。

曉月拂窗，沏上一杯茶，對窗而坐，攤開一本書，一邊品茶，一邊邀游在書的海洋，真是人生一大樂事。

“書是人類進步的階梯”，高爾基的這句話說的一點兒不假。書是我們快樂之源，支持著我們的靈魂。在物質文化極為豐富的今天，各種各樣傳遞信息的方式出現在人們的生活中，但書的力量是任何東西所無法比擬的。

我愿永遠做一個讀書人，讓讀書成為我一生的快樂之源。

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇三

“讀書猶藥也，善讀之可以醫愚”。讀書正是如此。對于我而言，讀書就像煎藥一樣，細細地、慢慢地將書中的精華與營養慢熬出來，真的是別有一番風味。

從小我便喜歡讀書。每本書的情節是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格，每當我拿到一本好書，我便會沉迷于其中，貪婪地吸食著書中的營養，感受筆者筆下的魔力。

我喜愛讀各種書籍。《山海經》，古人那智慧的結晶映入我的腦海，一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著，走著；《狼王夢》，沈先生對動物心底的讀白，更是讓人理解了，作為一只動物的心酸；《紅樓夢》，那如夢般優雅的文字，作者筆下刻畫的細膩鮮活的人物形象，更是能讓我們理解曹雪芹先生對當時社會無奈之情。這些心得，都是我心底的寶藏寶藏，是我的快樂之源。

我的同桌也十分喜愛讀書，讀書當然也成了我們津津樂道的話題。我時常會與她一起讀書，讀著，讀著，我們時而眉頭緊皺，時而表達心中對這個人物、這件事情的看法。

讀書使我快樂，使我的心中有一片寧靜之地。當我心情煩躁、煩悶時，我總會輕捧起本書，讓自己身心投入進書籍中。此時就如同一陣微風輕拂過我的心田，讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時，書籍如同冬日一絲溫暖的陽光，散滿我的心頭，讓我感受到讀書的快樂。

讀書我提高了我的個人修養。有一句話叫做“腹有詩書氣自華”。讀書，讓我整個人的氣質都不同了。說話時，我能出口成章，寫作時，我能心中有料，提高了我的文化底蘊。

書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時，我尋他；遇到煩心事時，我尋他；遇到不懂的問題時，我尋他。他既是我的良師，更是益友。他永遠不會拋棄我，伴我一直一直的成長，伴我不斷地去追求屬于我的成功。

“書中自有黃金屋”，讀書是我進步的階梯。我的人生有他相伴，他教會我做人的道理，使我終身受益。讀書，是我的快樂之源！

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇四

——題記

提起小說，大家可別誤認為我說的是網絡小說，當然不是！我說的小說，只是一般較普通的名人小說。

我比較喜歡歷史，喜歡了解古代的歷史生活，所以呢，我比較喜歡古代歷史小說。記得我在學校書櫥里借了一本《家》，是巴金的《激流三部曲》中的第一部。我原以為是寫的現代生活中家庭之間的矛盾，借來之后就先扔到了一邊兒，并沒有看。后來，有一次我和我的同學鬧矛盾，心情不好，也不知道干嘛！也沒心情學習，就躺在床上，從書桌上隨意的拿起了這本書翻了翻，咦？好像是寫古代小說的！我便猛地起身正式的坐在椅子上開始一頁一頁的閱讀。只用了一整天的時間就讀完了一整本書！越想越歡喜！于是我又借來另外兩本《春》和《秋》，我又如饑似渴的讀完了這兩本！讀完這部書，我深有感觸，我感受到了在封建時代一個大家庭間的矛盾糾紛；我明白了我們女生上學是多么得來之不易，女生留短發也是這么艱苦的一個過程。

所以總之來說，我很喜歡這三本書，我的心情也隨之見好了！也和同學的和好了！

還有一本青春校園系列的小說《十七歲不哭》，講述的是一群剛上高中的女生們，在學校所經歷的挫折與磨難，更大膽的去嘗試做一些違反學校校規的事，但是這些事有助于增長自己的見識，為社會盡了一份微薄之力，所以學校并沒有反對而且還表揚了他們！這本書對我的啟發也很大，他教會了我不論遇到怎樣的困難都要勇于向前，不要放棄，更不能輕易流下眼淚，因為哭解決不了任何問題，它只會使你更頹廢！

在我的世界里，小說就像一只鳥兒，永遠的高傲的在天空中自由飛翔；小說就像一輪明月，即使凄涼，也永遠地掛在黑夜之中，我不知道月亮里有沒有嫦娥，我只知道月亮里有一棵快樂之樹——書籍！

我的快樂之源——小說！

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇五

書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書，是我前進的馬達；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦！

每當我驕傲自大、得意忘形的時候，我會看一遍《龜兔賽跑》，提醒自己：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

每當我煩惱的時候，我便會拿起《小兵張嘎》津津有味地閱讀起來，看著嘎子和八路軍一舉殲滅敵人，把他們趕出白洋淀，我頓時高興得心花怒放！

子曰：“學而時習之，不亦悅乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。書對我來說是極其重要的，因為它可以帶給我知識和歡樂。

書，我的快樂之源，將伴我一生……

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇六

春華

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

晨讀的時間是早上七點。初春的清晨，細密的雨絲織成濕軟的網，綿綿的纏住學子的腳步。睡眼惺忪地趕往學校，卻在路上被春雨喚醒。朗朗書聲準時響起，伴著淅瀝的雨聲，迎接明媚的晨曦。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

夏蛙

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”

墨綠的葉子在清水中沉浮，一抹明綠漸漸暈染開來，清謐的茶香在空氣中氤氳。聽一聲蟬鳴蛙叫，品一口綠意香茗，吟一句夏日荷花，口吃余香。思緒和茶多酚，在熱空氣中擴散。

“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。”

秋實

“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”

秋風秋雨愁煞人，節節下滑的成績，心情被落葉攪得支離破碎。濃濃愁緒籠罩著每一寸肌膚，淚水粘連的眼角生疼。隨手翻開詩集，秋的美景凝成華麗的詞句，心中的陰霾一點點消散殆盡。

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”

冬梅

“墻角數枝梅，凌寒獨自開

寒風呼嘯，卻吹不滅熾熱的斗志：冰雪封路，卻蓋不住勝利的喜悅。用四季的辛勤，耕耘一季的碩果，雖姍姍來遲，卻仍大快人心。迎著寒風放肆地笑，吟誦堅毅傲然的詩句。

“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。”

那些繁花般的詞句，牽著我的手，跑過了十六載春秋。無論是春華的希冀，夏蛙的熱烈，或是秋華的惆悵，冬梅的凜然，都有他們陪我一路走來，滿地的快樂。

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇七

冬日，萬物都換上了白雪紡制的衣裳。人們按耐不住，有的歡樂地打著雪仗，有的興高采烈的上街購物。可還有人吃不飽也穿不暖的，他們的冬天也許只有寂寞和寒冷。

我不忍心，一把年紀了，這樣的話，跟家人走散了還是被家人弄丟了，有一萬種可能。但先不管，老人看上去很冷，也很餓，我決定給老人先買一碗粥和一杯熱豆漿。

我買好東西走向他那邊，把東西遞給了他，他停下了手中的活，兩只渴望的眼睛望著我。我嘆了嘆口氣，對老人問道：“老人家，這么冷的天，你不回家干嘛？”我對此感到十分疑惑的時候，“嗚啊嗚啊”老人發出這樣的聲音，用他那骨瘦如柴的手指指著自己的喉嚨，我懂了，原來他是個啞巴。他不會說話，但是我能從他眼神里明白一切。我心里突然被什么東西撞了一樣，對這個老人產生了憐憫之心，我用手指幫他打開粥蓋，放到他手里，“給，這里有勺子”，我哽咽著說。一邊幫他把吸管插進豆漿杯子里，不知道為什么此刻全身沒有一點寒意，內心深處感到很快樂。他狼吞虎咽地把食物一掃而光，吃完后我把身上剩下的零錢都給了他。此時“嗚啊嗚啊”，這種聲音再次響起，更加沙啞，原來老人家在哭，我能感覺到，因為這可能是他第一次被人尊重吧。看著他無助的眼神，我也想哭，為什么老天如此不公平？有的人是健康的，而有人是殘疾？想到我能夠為他盡的微薄之力，一定也會有好多跟我一樣的人，我又感到很欣慰和高興。

冬日，看似寒冷的風，在人們的溫暖面前不堪一擊。這個冬天給了我別樣的感悟。

冬日，萬物都換上了白雪紡制的外衣，也許他們的冬日也不怎么寂寞和寒冷了，因為有人愿意給他們驅走寒冷的風，帶來溫暖。助人為樂，使我快樂。

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇八

歷史的車輪滾滾而過，而那些時光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書，散發著古老的芬芳。

書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動人的畫卷，吐露著那個時代下的悲歡離合。

初讀《紅樓夢》，便為那個如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。

這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。

這樣的力量，令人折服，也深深地打動了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。

還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時代的逆反者，同時也是對命運的抗爭者。他們的經歷與思想，多么值得令人歡呼啊！而結局，則半含凄涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的贊歌。

讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時代凱歌。但于我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送著快樂，不斷充實滋潤我的心。

我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發光芒，照耀在我前行的道路上。

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇九

有些時候，人們會有一些情感和感想積于心中。這種感觸往往不好表達，但日記，卻是這種情感一種自我的表達方式。它使那些感想可以不再郁結于心，是一種感受快樂的方法。

日記往往是一個人真情吐露的地方。在日記中，你可以暢所欲言，可以沒有任何掩飾地表達自己的情感和看法，就像我一樣。

我有記日記的習慣。我會習慣性地寫上我今天很喜歡的句子，寫上我今天遇到的人和事，寫上我今天生了誰的氣，又重歸于好。生活的點點滴滴我都習慣地記錄下來。有時候很委屈，別人冤枉了我時，眼淚不自覺地滴落下來，洇濕了紙頁；有時候我發現了一首很好聽的歌，會用u盤存下來，在日記上記好是哪只u盤，什么顏色，做個記好，以免忘記；又有的時候，遇到了什么開心事，一邊寫一邊笑，詞句中似乎都斟滿了笑意。無事時翻看幾下，時而微笑，時而啜泣，時而滿心無奈，又時而撫手稱贊。從兩年前到現在，本子用了五六本，幸而都收得齊整，沒有落下。從兒時的年少無知，以自我為中心到漸通人情，會換位思考問題，再不會在別人面前口無遮攔，日記，陪伴了我太久太久，給了我太多太多。

我現在仍在記日記。也許，這也是我的一篇日記。日記給了我很多東西。我曾經喜歡一個叫“我的世界”的游戲，耽誤了我許多月的學習。直到有一天，我看見一年前的日記扉頁上寫著一句：既然有書本陪你學習，便宜陪你聊天，又為什么要玩游戲？我當時愣了許久，安安靜靜地卸載了這部游戲。也許當時的我只是覺得這句話很好聽吧，可在一年之后，它挽救了一位十歲女孩的前程啊。

日記，真的是很好的東西，很好的習慣，我為世上存有它而感到慶幸。它使我一直保持樂觀的心態，一直快樂下去。因為有了它，我知道：即使這個世界上所有人都離開了我，我還是有你聽我不厭其煩地說話，聽我有些繁縟的叨叨，默默地理解我的心情，使我有心情，有期盼地快樂地活下去。

閱讀我的快樂之源閱讀我的快樂源泉篇十

書，是我進步的門路；書，是我翻開聰明大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書，是我進步的馬達；書，是我糊口的標的目標盤；書，是我糊口中不成缺氨贍一部分。書，就像一臺吸塵器，撤除了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過糊口中的滄桑。我愛 書，更愛讀書，書是我的歡愉之源，將使我平生受用不盡。

歌德曾經說過：讀一本好書，就是和一名高貴的人說話。是的，讀好書，就像交友了良師良朋，使我收獲頗豐；讀好書，就像沐浴在暖和的東風里，使我賞心好看；讀好書，就像找到了歡愉之源，使我貫穿到歡愉的真諦！

每當我高傲高傲、對勁失色的時候，我會看一遍《龜兔競走》，提示本身：謙善令人進步，高傲令人掉隊。

我的快樂之源作文7篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文每當我煩惱 的時候，我便會拿起《小兵張嘎》津津樂道地瀏覽起來，看著嘎子和八路軍一舉毀滅仇敵，把他們趕出白洋淀，我頓時歡暢得歡樂鼓勵！

子曰：學而時習之，不亦悅乎？后人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：書是人類進步的門路。從古到今，很多墨客和學者都沉醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書糊口好似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋騰躍著歡暢音符的樂章。書對我來講是極其首要的，因為它能夠帶給我知識和歡樂。

書，我的歡愉之源，將伴我平生。