無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

竣工驗收申請函篇一

篇一：設(shè)備驗收邀請函

各有關(guān)學(xué)校：

研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。網(wǎng)上資源、工具軟件和支撐平臺是網(wǎng)上開展研究性學(xué)習(xí)所不可缺少的三個要素。20xx年1月國家教育部頒布了《全日制普通高級中學(xué)課程計劃(試驗修訂稿)》，決定要在普通高級中學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)。隨后，教育部[20xx]6號文件印發(fā)了《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施指南(試行)》，進(jìn)一步明確了研究性學(xué)習(xí)在我國基礎(chǔ)教育課程中的重要地位。研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)是一種國際課程改革的共同趨勢，是信息時代基礎(chǔ)教育課程改革的必然選擇，將成為我國今后高中教育的一個重要內(nèi)容。

北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗室是從事網(wǎng)絡(luò)教育研究、開發(fā)、應(yīng)用和推廣的專業(yè)實(shí)驗室，多年來一直在研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行理論與實(shí)踐研究，形成了較成熟的理論體系。其中網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究(以下簡稱webil)課題組，在國家十五科技攻關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)及示范工程項目中學(xué)教育示范工程、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵技術(shù)研究基于web的協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究webcl等項目支持下，成功研發(fā)了有效支持研究性學(xué)習(xí)的平臺webils和網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)webcls，以及有效輔助并能促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的工具軟件。實(shí)驗室本著以資源、工具軟件和支撐平臺為基礎(chǔ)，密切結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用，構(gòu)建行之有效的研究性學(xué)習(xí)應(yīng)用模式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目的，在多個學(xué)校開展了研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)方面的教改實(shí)驗。20xx年，本實(shí)驗室申報的課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究又被列為北京市教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題。

為了密切結(jié)合實(shí)踐，在已有成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)，推動和促進(jìn)各學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)，我們將以課題為基礎(chǔ)，向全國征集一些webil課題合作研究實(shí)驗學(xué)校(合作期3年)，聯(lián)合開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究，以此響應(yīng)教育部文件精神，發(fā)揮大學(xué)科研機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)理論和科學(xué)研究優(yōu)勢。

申請學(xué)校應(yīng)滿足以下條件：①領(lǐng)導(dǎo)重視，有相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理小組，配合總課題組的管理組織工作;②信息化建設(shè)初具規(guī)模，有必要的硬軟件環(huán)境;③學(xué)校的教科研屬市級以上先進(jìn)水平，且有一批教科研的骨干中堅力量;④教師有參與研究的積極性，且具備良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能;⑤愿意為研究工作提供經(jīng)費(fèi)2萬元。

我們誠邀全國有條件、有能力的學(xué)校加入到webil課題研究行列，與北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗室共同開展研究工作，建議有關(guān)學(xué)校重視科研工作，以課題為契機(jī)，帶動和促進(jìn)學(xué)校教育與科研工作，出成果，出人才。有意向的學(xué)校請?zhí)顚憽墩n題合作研究實(shí)驗學(xué)校申請表》(見附件2)，由總課題組審核確定課題合作研究實(shí)驗學(xué)校，并指導(dǎo)填寫《webil課題申報.評審表》(見附件5)。

本實(shí)驗室為課題合作研究實(shí)驗學(xué)校提供課題指導(dǎo)、研討、實(shí)驗和成果驗收、鑒定等方面的支持，定期提供動態(tài)資源庫，并提供研究性學(xué)習(xí)平臺webils，負(fù)責(zé)平臺的安裝和培訓(xùn)工作;課題合作研究實(shí)驗學(xué)?？色@贈服務(wù)器及相關(guān)軟件1套(為了使企業(yè)捐贈的服務(wù)器及相關(guān)軟件(詳見附件3：《中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會簡介及捐贈清單》)能真正發(fā)揮作用，中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會本著充分調(diào)動社會資源，加快基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高廣大青少年網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用水平和素質(zhì)教育水平的目的，決定將部分服務(wù)器及相關(guān)軟件捐贈給本實(shí)驗室的webil課題合作研究實(shí)驗學(xué)校);北京地區(qū)或其他地區(qū)的合作研究實(shí)驗學(xué)校都可申請成為子課題承擔(dān)學(xué)校，并獲得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究子課題承擔(dān)證明。

北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗室

北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院

20xx年7月

篇二：驗收邀請函

致：六安市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站

由我單位承建的恒生陽光城52#樓，現(xiàn)已完成了基礎(chǔ)分部工程，基礎(chǔ)分部軸線、尺寸、標(biāo)高、結(jié)構(gòu)外觀等經(jīng)我單位自檢，符合設(shè)計及規(guī)范要求，資料基本齊全，并經(jīng)監(jiān)理、建設(shè)單位初驗結(jié)果為符合要求。

現(xiàn)我單位擬定于月午部分部進(jìn)行驗收。

請貴單位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)！

安徽天成建設(shè)有限公司

年月日

參加驗收人員名單：

建設(shè)單位：王建濤

監(jiān)理單位：沈承東、姚平設(shè)計單位：戴玉兵施工單位：許天明

主體結(jié)構(gòu)驗收報審目錄

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、

單位工程主體驗收條件報審表 工程檢測合同 主體結(jié)構(gòu)分部初驗意見 工程實(shí)體質(zhì)量自檢評定表 主體結(jié)構(gòu)分部初驗記錄 鋼筋原材料進(jìn)場統(tǒng)計 磚原材料進(jìn)場統(tǒng)計 水泥原材料進(jìn)場統(tǒng)計

混凝土標(biāo)養(yǎng)試塊報告統(tǒng)計、評定

10、 鋼筋焊接報告統(tǒng)計

11、 主體結(jié)構(gòu)檢測方案及檢測報告 12、 主體結(jié)構(gòu)分部自評報告 13、 主體結(jié)構(gòu)分部評估報告 14、 樣板房驗收記錄及圖片

審批： 報審日期：

說明：1、建設(shè)各方將所要求審查的資料在主體預(yù)驗收前報質(zhì)監(jiān)站責(zé)任監(jiān)督員進(jìn)行核查 （原件）

2、該表為責(zé)任監(jiān)督員根據(jù)檢查情況如實(shí)填寫，并對檢查結(jié)果負(fù)責(zé)，審批人只對責(zé)任監(jiān)督員審查合格后的資料進(jìn)行隨機(jī)抽查。

主體結(jié)構(gòu)初驗意見

工程名稱：麗水康城e地塊2#樓