無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我們的故事小學作文400字篇一
我們的語文老師姓王，她非常和藹可親，戴了一副金絲眼鏡，留著有些微黃的長頭發。她性格溫和，善解人意。講起課來，頭頭是道，審閱我們作文的時候，會滔滔不絕地說一百句話。如果你認為她僅僅是個淑女，那你就大錯特錯了，她可是個典型的兩面派，發起怒來非?？膳拢簝擅家话櫍彀鸵粡垺Ｈ嗤瑢W便知道一場暴風雨即將來臨?！耙粋€巴掌拍不響，全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著，她又把連累全班的那個人拉出來向大家道歉，全班同學極不情愿地開始寫作文?？蓜e說，一學期下來，不少同學的作文水平可真是突飛猛進呢！
可是英語老師就大為不同了，她年齡稍長，性格超好，不管同學怎樣搗蛋，甚至亂成一窩蜂，她都會柔聲細語地說：“不要說話了，那位同學快坐好……”正因為這樣，我們班便更加肆無忌憚，所以英語課堂的紀律一直不好。唉！作為一個積極上進、熱愛學習的我來說，還是希望老師嚴厲一點好。
講完老師的故事，再來講講我們既愛又恨的班長——周煜琪。自習課上，她往講臺上一站，目光尖銳的像只鷹，哪個同學做什么她都能知道。老師不在時，她就像一個小老師，領著我們背古詩、默詞語，錯一處就是背十遍或默十遍，直到你記熟寫會為止。雖然當時有的同學恨得牙癢癢，可每當聽見我班被學校表揚時，大家都從心里感謝她，覺得應該把掌聲送給她。
她除了負責任以外，還非常的`善良。在一次跑步時我不小心跌倒了，鮮血從膝蓋直往出流，我痛苦地呻吟著，她見狀趕緊跑過來將我扶起，并檢查我的傷勢，將我半拖半背地帶到了醫務室。消毒時，她關切地問我：“還痛不痛？”看著她愛憐的目光，我搖了搖頭。我們為有這樣的好班長而自豪與驕傲。
我們班是個團結向上的團隊。記得五年級的時候，我們班參加校足球賽，“戰士們”一個個精神抖擻地上了“戰場”。我是啦啦隊隊長，每當看見球快要入門時，我就帶領拉拉隊的隊員們大聲喊：“加油，加油！”眼看就要射門了，可不幸的是李博文突然摔倒，臉擦在了地上，一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊斂聲屏氣、不知所措之時，只見他突然站起來繼續帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3：1的優秀成績取得了這場比賽的勝利。全班沸騰了，我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著：“我們贏了，我們贏了……”
這就是我們班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每個人的心。童年時代就是一條連綿不斷的小河，它是生動的，它是活靈活現的，河面泛起朵朵浪花，那是我們有趣的、豐富的故事。童年時代又是一幅美麗的畫卷，記載著我們充實而又快樂的生活。
我們的故事小學作文400字篇二
我們班有30個同學，也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧！
no1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當然是從賀心的嘴里飄出來的'，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。
no2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策，一個是孫碩。王策呢，他讀課文時就像個古代的小娘子似的，細聲細語的；孫碩呢，老說“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！
no3、我們班的大胖墩――張楠，遠遠遠望去，就像一個大油桶。記得三年級時，一次上體活課，他一個跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。
no4、我們班的“第一”是王彥人。因為她學習特好，在英語輔導班，她跟初一、初二的學生競爭激烈，甭管多難的題，對她來說都是小菜一碟。
no5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經上六年級了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹。
no6、在我們這個歡樂的班級中，我是個“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發展。除了正常上學外，還要上6個輔導班。每到周六和周日，我就像一個皮球，從這個班扔到那個班，雖然學習很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個特別的集體。
我們的故事小學作文400字篇三
夜靜了，月光毫不吝嗇的灑向大地，長夜闌珊，細碎的風仿佛夜行者，在窗外蕩來蕩去，時不時飄進窗口，揚起窗簾，向我們示意-----它來了。月光將乳白色的霧靄投在地板上，像白云深處的炊煙，裊裊娜娜。
無聲的月光帶著我的思緒紛飛，漫無邊際。起身下床，打開燈，我要開始我的故事了。
一燈如豆。
捧著書，翻開茶色的扉頁，懷著一種敬畏的心，去品嘗，去咀嚼，去回味，感受著沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底，似花香芬芳馥郁，似清風柔情萬種。
在這個黑夜，我看到了三國鼎立，那灰飛煙滅煞孟德的驚心動魄；我看到了煙雨紅樓，那紅顏風華戲寶玉的纏綿悱；我看到了萬難西天，那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷；我看到了水泊梁山，那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界，大天下。在這里，我可以看到從古到今的發展，可以看到偉人的生死，可以看到王朝的興旺衰敗。在這里，可以看遍世事滄桑，閱盡人生百態。
月華如水。
夜深了，仿佛整個世界靜止了一般，什么聲音也沒有，就像按下了靜音鍵，連原有的狗吠，也不復存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。
我愈加清醒，對于這個世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨，感受“一蓑煙雨任平生”的豪邁；與易安一起劃船，感受“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的`快意人生；與青蓮一起飲酒，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫；與義山一起回憶，感受“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的哀怨；與唐寅一起練字，感受“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的不羈。
天快亮了，我的故事，也該結束了，我沒有太過華麗的辭藻，所講述的一切，都是從心出發，在這個闌珊的夜里，我品讀詩書，感受閱讀的幸福。我的靈魂似長出了豐滿的羽翼，在廣闊而深邃的時空中飛翔，我與書的故事，還將繼續······
我們的故事小學作文400字篇四
我們班就像一個小社會，每天都會發生有趣的故事，下面我來講一講吧！
我相信，每個人都會有最喜歡的老師，我們有溫柔的語文老師，愛和我們開玩笑的數學老師，知識淵博的英語老師，還有善良的科學老師，但其中，我最喜歡的是我們的數學老師牛老師。
雖然她已經沒有再教我們了，但是，我們在一起相處了四年的時光，可惜，時光不可能再回來了。一眨眼，四年就如流水一樣流走了，她走之前對我們說了一段話，這段話使我記憶猶新：“雖然我不能把你們帶畢業，但你們記住，你們永遠是我可愛、聰明、乖巧的學生，而我，永遠還都是你們的牛老師！”時光荏苒，也到了說再見的時刻了，我們非常舍不得牛老師，但只能接受現實了。
說完老師，也該說說有關同學們的事，比如我們班。我們班的陳津毅，每次寫作業都是我們組最后一個完成的，但是星期五那天，慢如蝸牛的他，確實第一個完的，為什么？我們還是按之前的速度和他比賽，而他，卻也是之前的速度。為什么他會比我們快呢？后來才知道，之前全組人邊說話邊寫作業，而這次，他一句話也不說，頭也不抬的拼命地寫，而對于他來說，這次我們才是真正的蝸牛。事后，我總結出了一個道理，人生沒有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，才會發現最好的自己。
除了老師和同學的'事，還有團體的事。有一次，宋校長安排了一次50米的短跑比賽，我們班梁馨元參加，比賽開始之前，我們一個個活蹦亂跳，但比賽開始后，一個個緊張的不得了，哎呵，不好的事發生了，她大約在25米處被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍著痛繼續向前沖了上去，獲得了第三名的好成績。
我們班是一個有趣、歡樂的班。你們喜歡嗎？
我們的故事小學作文400字篇五
你聽！“哈哈……哈哈……”，我們家不時傳出一陣陣的歡笑聲。大家一定想知道發生什么了。
原來，今天中午爸爸被朋友約出去喝酒了。我和表妹產生了一個念頭：如果爸爸酒喝多了，我們就給爸爸做個“變性手術”。當然不是真正的變性了，就是把爸爸打扮成一位女士。瞧，機會來了！爸爸一回來就睡意朦朧的樣子，一看就是酒喝多了。表妹把小嘴靠近我的耳朵輕輕地說：“姐姐，伯伯打盹了，我們快點動手吧！”我神秘地說：“別忙，等爸爸睡沉了再說。” 我和妹妹先把媽媽平時用的化妝品統統搬到了床上，做好準備工作。
聽，爸爸開始打呼嚕了！我心里暗暗高興，真是天助我們也！我先推了爸爸兩下，爸爸一點反應都沒有。我們趕緊下手。先給爸爸畫哪兒呢？對，先描眉吧。我拿起眉筆，順著爸爸濃濃的眉毛，深深地畫了幾遍。妹妹學著老師在我們表演節目時給我們化妝的'樣子，拿起胭脂就在爸爸的臉頰上涂了起來。該涂最有代表性的東西了，對！就是口紅。我拿起口紅，在爸爸那厚厚的嘴唇上涂了一下。可能是我的動作太大了。爸爸轉了一個身，嚇得我和妹妹立刻屏住呼吸?？赡苁前职志坪榷嗔?，沒過多長時間又打起了呼嚕。我和妹妹又把媽媽的項鏈戴在了爸爸的脖子上。乍一看，嗯，不錯，像位美女了。
給爸爸畫好了妝，我們就等爸爸醒來和媽媽回來了。晚上媽媽終于回來了，我們把爸爸推醒，拉到了媽媽跟前。媽媽和我們瞬間笑得前俯后仰。爸爸被我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽笑著說：“喲，這是誰家的小姐呀？長得這么俊俏。”爸爸好像瞬間明白過來，立刻沖進了衛生間，我們以為他會立刻洗掉，哪知他不但沒有洗掉，反而捏著脖子，學著女生的語氣說：“我是薛家大小姐，請夫人多多指教?！蹦顷庩柟謿獾穆曇?，把我們全家逗得捧腹大笑。
瞧，好玩吧，這就是發生在我們家一個超級搞笑的故事！
我們的故事小學作文400字篇六
同學之間，總是有說不完的話，享不盡的樂趣，往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼，灑滿我的心間，在校園中同學情就如同燦爛的陽光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學們照例在第一節課課間下樓跑步，不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰”，然而湊巧的是蔡靜也因為腿疼老師的許可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著。
每個班級都在頗有力度的哨聲中迎著寒風精神抖擻、氣勢磅礴地跑著整齊的步伐，喊著響亮的口號，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風中瑟瑟發抖北風吹著頭發，頭皮感到冷得發麻我只好戴帽子蜷成一團，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧?！彼齾s硬要把自己的手套讓給我，她說：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說替我戴上手套，我的心倍受感動。
回到教室后，我的手早已熱乎乎的`而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說：“謝謝你?！彼χf：“不用謝，同學之間客氣什么啊！”
濃濃的，溫暖的同學情，我除了感動還是感動。
這就是我們的故事，溫暖人心的故事。
我們的故事小學作文400字篇七
前天，我偶然來到了我曾讀過書的小學 一完小。
這里似乎也沒變什么，只是感覺學校很小罷了~從前的小學是這樣的：教學樓加食堂加廁所加教研樓加啟芳亭。現在增加了兩樣東西：圍棋俱樂部和游樂場。閑話且住~
彈指過了n年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一進學校大門就望到了啟芳亭。看到了它，我又想起了我的小學語文老師是怎么教我寫作文的。
我很清楚的記得，我們沒一年差不多都要寫一次啟芳亭。它坐落在學校的東南角。老師每次都要這么說：“它代表了我們學校?！敝劣跒槭裁创?，我一直不清楚。也不必解釋。
現在我可以描述老師當時要求我們的宗旨：對于學校的事物需要加以贊美，要充分體現對學校的熱愛之情。因為我從沒聽見語文老師教我們時說過其它的什么，除開要贊美還是要贊美。
老師教我們寫啟芳亭的`第一步，是這樣的：先寫它位于學校的哪個方位，然后再寫自己非常喜愛它，還有如何如何喜愛，到了什么程度。所以，寫出來的作文，大部分都如出一轍。
第二步：從時間順序或者空間順序來寫。eg：按時間順序寫的內容，基本是這樣的：春天，萬物復蘇，啟芳亭也顯得格外有生機，一片勃勃生氣的樣子。到了夏天，啟芳亭成了我們嬉戲的好地方，它像一把傘為我們遮蔽烈日。它就是我們的媽媽......
第三步：就是結尾什么的，要點題，要寫自己很喜愛啟芳亭，永遠永遠像刀疤一樣深深烙在腦海里。
當時的亭子，也并非像我們所寫的那樣很美，而與之恰好相反。亭子中央被蜘蛛網布滿，壁畫也脫色了，一副要搖搖欲墜的樣子?，F在來看它，比以前更舊了。難道學校建了游樂場，建了圍棋俱樂部，竟連一個亭子也管理不好嗎？
也許事實并非如此，但是我看過之后，很想書這幾句話：
當時我的語文老師這么教我們寫作文，是一種罪。這禁錮了我們的思想，只懂得說贊美之辭?，F在是創新的年代，而我深受其毒，罷了~
這為我們以后溜須拍馬，思想不開闊，沒個性，xxx ，xx打了一個堅實的伏筆吶~
