每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
海洋作文500字 海洋作文400字左右篇一
到了海洋館，已經(jīng)有許多人在那里排隊(duì)買(mǎi)票了。我們好不容易才買(mǎi)到了票。進(jìn)入海洋館，里面有許多魚(yú)，首先我看到的是幾條射水魚(yú)，它們是熱帶魚(yú)，它會(huì)在一眨眼功夫快速噴射出水，打中獵物。據(jù)說(shuō)這種魚(yú)還能給人們治眼疾。接下來(lái)我看到了一條巨骨舌魚(yú)，它是食肉魚(yú)，當(dāng)它張開(kāi)嘴吃小魚(yú)的時(shí)候，它的牙齒露了出來(lái)，幾十顆像刀子一樣的牙齒，讓人感到害怕。
再往前走，我們進(jìn)了一個(gè)海底隧道，首先印入眼簾的是幾條又大又兇猛的虎鯨，還有又大又可愛(ài)的鰩魚(yú)，也有許多我叫不出名字的五顏六色的大小不等的魚(yú)在水里游來(lái)游去，我仿佛置身于真正的海洋中?？吹竭@么多好看的`魚(yú)，好多人都拿出手機(jī)拍照留念。
接著，我們來(lái)到了有趣的吃奶魚(yú)池邊，只見(jiàn)一條條小紅魚(yú)，張著小嘴，爭(zhēng)先恐后的搶著喝奶瓶，搶到奶瓶的魚(yú)，含著瓶嘴大口大口喝奶。忽然我想起來(lái)一部動(dòng)畫(huà)《懸崖上的金魚(yú)姬》，這群小紅魚(yú)跟動(dòng)畫(huà)上的小魚(yú)好像啊，不知道它們是不是也擁有像金魚(yú)姬一樣的法力呢。
這次我不但看到了許多新奇的魚(yú)類(lèi)，還觀看了精彩的美人魚(yú)表演。真是一次難忘的瀏覽。
海洋作文500字 海洋作文400字左右篇二
“哈哈……”伴隨著歡笑聲，客車(chē)已經(jīng)到達(dá)了極地海洋世界。我大大地伸了個(gè)懶腰，向公園望去——好大的公園??！里面一定會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事！
大家都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)公園。眼前是一幢非常大的房子，金光閃閃的大字在被沖冼過(guò)的太陽(yáng)下顯得格外動(dòng)人，好象在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到鯨豚表演場(chǎng)！”這美得充滿誘惑的表演場(chǎng)把我深深地吸引住了。于是，我拉著伙伴的手向它跑去。
我和伙伴們一邊吃著小零食，一邊講著好聽(tīng)的笑話，等待著海洋動(dòng)物的到來(lái)。突然，平靜的水面上飛濺出了白色的`浪花，天使的翅膀似的，在水面上拍打。再仔細(xì)看看，浪花中間，露出了一個(gè)人頭，“原來(lái)是一個(gè)人在水里面游泳！”我恍然大悟，“可是，他是在游蛙泳還是仰泳?。俊本驮谖野偎疾坏闷浣獾臅r(shí)候，這位“運(yùn)動(dòng)員”竄出了水面，跟著他的還有一只十分可愛(ài)的海獅。緊接著，另一對(duì)表演者出以同樣的方式出現(xiàn)在我們眼前。哦！原來(lái)是海獅用頭頂著飼養(yǎng)員而行的，真棒！飼養(yǎng)員和海獅的歡迎儀式都那么精彩，后面的表演一定更棒，于是，我挺直了腰，眼睛眨也不眨地望著。在飼養(yǎng)員的帶領(lǐng)下，兩只可愛(ài)的海獅和我們玩了許多游戲。我們和海獅道別后，乖巧的海豚也給我們打了招呼。
我們還去了海獅館、海龜館、兒童樂(lè)園……
在這次秋游過(guò)程中，我終于深入了解到了海洋動(dòng)物的生活習(xí)性和許多的知識(shí)。
海洋作文500字 海洋作文400字左右篇三
在中秋與國(guó)慶節(jié)中的八日長(zhǎng)假里，我和表妹以及爸爸媽媽一起去了廣洲的正佳極地海洋世界。
到了那里，讓我覺(jué)得不可思議，這一個(gè)正佳極地海洋世界居然在一個(gè)商場(chǎng)的里面，往海洋館的內(nèi)部走，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)時(shí)空隧道，里面的景色時(shí)而變成星空時(shí)而變成海底，在星中我可以看見(jiàn)各種各樣的星球，美極了！
穿過(guò)了這個(gè)隧道往右走我們便到了第一區(qū)，在第一區(qū)里面我們可以看一個(gè)又一個(gè)的魚(yú)缸里面的魚(yú)非常得小一定要用放大鏡才能看得清楚，看！那還有我們常說(shuō)的'小丑魚(yú)。
漸漸的，我們走到第二區(qū)，深海區(qū)，也就魔鬼魚(yú)與鯊魚(yú)的棲息地。里面一片漆黑，只有微弱的光閃爍其間。我還以為那是為了吸引游客，故意增加點(diǎn)恐怖氣氛?？蓩寢寘s告訴我：“鯊魚(yú)喜歡生活在黑暗的海底，黑暗是它賴以生存的環(huán)境，就像小草需要陽(yáng)光一樣！”這讓我恍然大悟，便細(xì)細(xì)地觀察小鯊魚(yú)。
走完深海區(qū)，我們又到了海洋館的中心地區(qū)，極地區(qū)！在極地區(qū)我們可以見(jiàn)到許多在北極生活的動(dòng)物，有北極熊、北極狐、北極狼和企鵝，而我不知不覺(jué)中被活潑可愛(ài)企鵝吸引了過(guò)去，企鵝走路搖搖擺擺的，看上去好像一不小心就要摔倒了，張開(kāi)它的小翅膀就是來(lái)掌握平衡的吧！不要看企鵝在陸地上這樣，它在水里可是個(gè)游泳健將呢！看，它跳下水就像一艘潛水艇快速地向前沖呢！
正佳極地海洋世界里的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)，我真想穿上一件潛水衣游遍整一個(gè)海洋…
海洋作文500字 海洋作文400字左右篇四
假期，媽媽帶著我和弟弟去海洋博物館游。
第一站：我們來(lái)到了海洋天文，在那里有一艘木質(zhì)的大海船，旁邊有木船上用的許多種工具，透過(guò)玻璃向外望去有一架巨大的戰(zhàn)機(jī)，真像一個(gè)巨人在氣勢(shì)洶洶地站在那里，用炯炯有神的大眼睛望著我們，在戰(zhàn)機(jī)對(duì)面還有一片一眼望不到邊的大海，上面浮著一艘軍艦，上面掛著一面國(guó)旗，它隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“保衛(wèi)祖國(guó)，人人有責(zé)！”
第二站我們來(lái)到了龍的時(shí)代，剛進(jìn)了大門(mén)就看見(jiàn)一只霸王龍正用那惡狠狠的大眼睛蹬著我，仿佛現(xiàn)在我就是它剛發(fā)現(xiàn)的獵物，想趕緊張開(kāi)血盆大口，一下子把我吞到肚子里去，我被嚇得瑟瑟發(fā)抖，趕緊走開(kāi)了。另一邊是各種各樣的恐龍蛋，在遠(yuǎn)處一看，真是美麗極了！還有很多的恐龍模型呢！
第三站我們來(lái)到了遠(yuǎn)古海洋，那里有一個(gè)我感覺(jué)特別奇怪的東西，名字叫海百合，一開(kāi)始我覺(jué)得它是一種植物，最后看了說(shuō)明才知道原來(lái)是無(wú)脊椎動(dòng)物，還有三葉蟲(chóng)、菊石、魚(yú)龍等化石標(biāo)本。
第四站我們來(lái)到了今日海洋，剛進(jìn)門(mén)就有一個(gè)特別大的'貝殼掛在一面墻上，到了里面，讓我大開(kāi)眼界，像是進(jìn)入了一片大森林，有雄鹿、春田狐、野牛、鼬貓、野狼……等各種有趣的動(dòng)物，另一邊是一片海的世界，有大王烏賊、海龜……等等，這是陸地和大海它們一起手拉手，真像一對(duì)好朋友在一起愉快地玩耍，真是有趣極了！
我們玩得太開(kāi)心啦！
海洋作文500字 海洋作文400字左右篇五
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)，是指路明燈，永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一名言。不錯(cuò)的，我每每手里拿到一本好書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)，先“鯨吞”幾小時(shí)，再?gòu)?fù)“牛食”，細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺(jué)被書(shū)中的情節(jié)卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚……
通過(guò)讀書(shū)，我漸漸嘗到了甜頭：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的`意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀《神筆馬良》，就明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆；我讀了《心靈雞湯》，使我留住了對(duì)人類(lèi)本性的信心，體味人的真、善、美；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好。”
一頁(yè)風(fēng)云散，變化了時(shí)空，只有書(shū)依舊，笑看秋月春風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰。
