在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

媽媽夸我真聰明作文150字篇一

一天，奶奶家的大公雞跑出了雞窩，而且一直不回去，我對(duì)媽媽說：“我來捉雞”。媽媽同意了。

我先使出第一招。我先在它的雞窩旁灑了一點(diǎn)米，它看見了，急忙跑了過來吃。我在它吃的時(shí)候，從身后拿出網(wǎng)袋，向那只大公雞一套，它卻逃走了。哎！第一招失敗了。

我又使出剛想出來的第二招。我從雞舍的'另一頭抱來一只正在下蛋的母雞，我把它放在大公雞的雞窩里。它把那只剛下的蛋給大公雞看。我在大公雞看那只蛋的時(shí)候，用網(wǎng)袋把大公雞網(wǎng)住，抱進(jìn)了雞窩。那只大公雞的雙眼瞪著母雞，好像在說：“都怪你，都怪你！”

媽媽看見我用自己的方法將雞捉到了雞窩，直夸道：“馨予，你真聰明！”

媽媽夸我真聰明作文150字篇二

暑假里，媽媽帶我去學(xué)游泳。

來到游泳館，我先把這里仔仔細(xì)細(xì)地打量了一遍，隨后跟著工作人員進(jìn)入更衣室。更好衣，我一個(gè)箭步?jīng)_向泳池。池水溫度適中，舒服極了！剛來到泳池，我有點(diǎn)不適應(yīng)，整個(gè)人一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒浮上來。幸虧教練看見了，把我整個(gè)人抱了起來。過了一會(huì)兒，就適應(yīng)了環(huán)境。

第一堂課學(xué)蹦腿,“收分、收分……“教練喊道。我用手扶著水線，開始賣力的學(xué)起來。一開始我的.腳怎么收也收不起來，后來經(jīng)過我長(zhǎng)期的訓(xùn)練，終于可以收進(jìn)去了。

第二節(jié)課學(xué)憋氣。對(duì)我這種新手來講是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。開始學(xué)習(xí)了，教練輪流一個(gè)一個(gè)教，快輪到我，我心里十分緊張。輪到我了，我慢慢沉了下去，可到水池中，我喝了好多水到了，后來我越來越會(huì)游，變成了一個(gè)高手。

快下課了，媽媽來看我，看見現(xiàn)在我對(duì)游泳得心應(yīng)手，直夸我真聰明。

媽媽夸我真聰明作文150字篇三

最近我們家燒水壺的“鳴笛”壞了，弄得一家人一燒水就緊張兮兮，隔一會(huì)就去廚房看水開了沒有，因?yàn)樗_后沒有了“報(bào)警”，令家人很傷腦筋。

一天我在院子里玩，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小鈴鐺，我拿了一個(gè)能放出來水蒸汽的玩具，對(duì)著鈴鐺一噴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鈴鐺響起來，我靈機(jī)一動(dòng)想：如果把它放在水壺上，水燒開后必定會(huì)冒出水蒸氣，鈴鐺自然就會(huì)響起來了。

于是我偷偷開始了我的實(shí)驗(yàn)：我發(fā)現(xiàn)把鈴鐺放在壺蓋的出氣口上更合適，我還發(fā)現(xiàn)用繩子多穿一些鈴鐺更響。

我讓再燒開水，然后悄悄把鈴鐺固定在在壺的`出氣口上，不一會(huì)兒水開的時(shí)候鈴鐺果然“叮叮當(dāng)當(dāng)”響了起來。

媽媽驚奇地朝我豎起了大拇指說：“我家的許放，是個(gè)多么善于思考，多么聰明的小發(fā)明家呀！”

媽媽夸我真聰明作文150字篇四

人沒有智慧，生命之花開得在長(zhǎng)久，也射放不出光彩來。就拿我來說吧，靠智慧我還拿到了2元錢呢！

一天，我想吃魚了，剛好我家養(yǎng)了一條魚，但魚得是1000克，要不然不夠吃。我和弟弟于是就給魚來稱重。

開始，我們?cè)趺聪胍蚕氩怀鼋o魚稱重量的辦法。我們急得像熱鍋上的.螞蟻，豆大的汗珠接二連三地往下掉。

爸爸發(fā)話了：“如果誰能有辦法給魚稱重量，我就給誰2元錢。”

我和弟弟更急了，我們倆誰都想要那2元錢。于是，弟弟發(fā)言了，我心想：我是得不到那2元錢了。弟弟說：“可以把魚直接放在稱重器上。”我開始反駁了：“這種發(fā)發(fā)試過，一點(diǎn)都不準(zhǔn)確。”

我腦瓜機(jī)靈，眼珠一轉(zhuǎn)，“可以把魚缸加上水一起稱一稱，然后加上魚稱一稱，再把加上魚的重量減魚缸和水的重量，這樣就行了。”媽媽爸爸都同意了。

耶！我贏了2元錢。