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中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇一
——題記
五星紅旗——中國(guó)的代表，它承載著地是那五千年來不朽的華夏禮貌，它閃爍的黃星是中國(guó)的生命，飄揚(yáng)的紅旗是中國(guó)的軀體。
上下五千年，“我愛我的祖國(guó)”已成為華夏兒女亙古不變的情懷。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!在宋代詩人陸游的絕筆中，他至死也念念不忘祖國(guó)，為不能看到祖國(guó)統(tǒng)一而悲傷，卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。唐代詩人杜甫的“生平第一快詩”中，不免洋溢著作者看到祖國(guó)統(tǒng)一時(shí)心中的喜悅。無論是前者的悲還是后者之喜都只因?yàn)槲鍌€(gè)字——“我是中國(guó)人!”
記得小時(shí)候，“中國(guó)”這個(gè)詞在我的心中并沒有多大的概念，只明白中國(guó)是我的國(guó)籍，五星紅旗是我們的國(guó)旗。甚至對(duì)于祖國(guó)，我也談不上十分熱愛，我不明白國(guó)旗為什么在大人眼里那么神圣，祖國(guó)為什么在大人口中那么偉大。祖國(guó)有那么可敬嗎?不懂事的我常在心中問自我。明白那一次，才使我改變了對(duì)祖國(guó)的看法——“噼里啪啦…噼里啪啦……”伴著響亮的鞭炮聲縷縷青煙升騰起了。人們穿著紅衣，喜氣洋洋地穿梭于上海的“古巷子”，在那里歡度春節(jié)。
我緊緊牽著媽媽的手穿梭于人群之中，頭上掛著的是密密麻麻的花燈，嫦娥、大龍、兔子、臘梅，五花八門、數(shù)不勝數(shù)，人人眼花繚亂，人們談笑風(fēng)生，巷子里好不熱鬧!在這些“古色古香”的小鋪?zhàn)永锟倳?huì)聚上一些外國(guó)人，我禁不住跑了過去湊熱鬧——只見那些外國(guó)人正在圍著一個(gè)年過七旬的老人，看著他用竹條編織花籃，在這些外國(guó)人中，有一個(gè)和我年紀(jì)一般大的小女孩正在聚精會(huì)神的看著老人編花籃，老人每編完一圈她就會(huì)發(fā)出：“哇!”的贊嘆。我走了過去同她一齊交談起來。她用并不流利的中文對(duì)我說：“你們中國(guó)人真是心靈手巧，你看，那些花籃、竹簍都是用手編出來的呢……”我很驚訝，這在我看來是一點(diǎn)也不稀奇。“你不覺得……中國(guó)人很偉大嗎?要是能夠的話，我想做一個(gè)中國(guó)人!你們中國(guó)多……多好哇!山清水秀，有剪紙、刺繡、書法、花燈……我們那邊都沒……沒有。對(duì)了!還有中國(guó)結(jié)……”她激動(dòng)的說著中國(guó)所有的好，她還告訴我，等她長(zhǎng)大了，必須要來中國(guó)。因?yàn)樗龕勰抢铮抢锏娜藰銓?shí)又善良，她也喜歡漢語，她覺得漢語不像那26個(gè)字母，枯燥無趣。你應(yīng)當(dāng)為自我是中國(guó)人感到自豪才對(duì)。聽了她的話，我的心潮涌起了波濤，百感交集，一種莫名的難受充滿了我的心田，就連一個(gè)外國(guó)人都如此熟悉熱愛咱們中國(guó)，身為一個(gè)中國(guó)人，我們?cè)跄茌斀o他們呢?我們有義務(wù)承擔(dān)祖國(guó)的職責(zé)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們應(yīng)當(dāng)要愛自我的祖國(guó)!五千年來，我們?nèi)A夏民族的文化一向在向外傳播，它穿過了印度洋、太平洋、大西洋，它的影響超越了國(guó)界線!它一向都屹立在世界之上!
……
“你看!五星紅旗和中國(guó)結(jié)!”那個(gè)女孩高高舉起了手中的那面五星紅旗，只見鮮紅的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，揚(yáng)起的是祖國(guó)，五顆璀璨的黃星以藍(lán)天為襯顯得格外耀眼，此刻國(guó)旗在我眼中立刻變得高大起來，祖國(guó)在我心中立刻變得高大起來——因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗之所以神圣，是因?yàn)樗胁豢汕址傅臋?quán)威!我們的祖國(guó)之所以偉大，是因?yàn)樗袪N爛的影響文化。我明白，那鮮紅的旗面是戰(zhàn)士們用鮮血來染成的，戰(zhàn)場(chǎng)上，他們?yōu)榱俗鎳?guó)拋頭顱灑熱血，只為換來我們更加完美的生活!而那絲帶飄飄的中國(guó)結(jié)則流淌著我們中國(guó)不朽的藝術(shù)靈魂!那每一個(gè)精致的細(xì)節(jié)都是在人們那一折、一穿、一彎、一提中完成的，飽含著人們的智慧……
我自豪!我驕傲!我為我骨子里流淌著的是咱們中國(guó)人的血液而感到驕傲、自豪!我們中國(guó)有著不滅的偉大靈魂，它是那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化藝術(shù)，是我們光輝燦爛的歷史戰(zhàn)斗，更是我們中國(guó)人的智慧與才華!……
五星紅旗越揚(yáng)越歡，華夏禮貌越傳越遠(yuǎn)，我的心久久無法平靜，心間跳動(dòng)的，是一個(gè)叫“自豪”的精靈!……
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇二
窗外，微風(fēng)正在柔和地吹著，陽光正在和煦地照著。窗外的五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下飄揚(yáng)，而陽光讓它更顯鮮艷。我看著它，不禁想起這些來……
那一天，我第一次參加升旗儀式。那是在學(xué)校里，旗桿就高高地矗立在我面前。那一刻，我愣住了，這是要干什么?
這時(shí)，莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響了。我雖然不懂這是什么意思，也跟著唱了起來：“起來，不要做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”唱著唱著，我感到我的眼眶仿佛濕潤(rùn)了，心里卻充滿了力量。唱著歌，看著國(guó)旗慢慢升起，我好像明白了教師常對(duì)我們說的“愛國(guó)”的真正含義。事后，教師告訴我們，這是升旗儀式，就是心里帶著自豪，唱著國(guó)歌，把我們的五星紅旗升上去!
是啊，升旗時(shí)，我們不都是帶著對(duì)國(guó)家的愛和自豪嗎?高高升起的，不只是國(guó)旗，更是我們對(duì)國(guó)家，對(duì)人們真摯而又透明的愛!
六年來，我參加了一次又一次的升旗儀式，目睹了國(guó)旗一次次被升起，又親歷了國(guó)家的富強(qiáng)：精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”、中國(guó)制造;無處不在使國(guó)家越來越“富”：復(fù)興號(hào)、天宮二號(hào)、“天眼”、蛟龍?zhí)枴⒍硷@示著國(guó)家實(shí)力越來越“強(qiáng)”。
紅旗何以能高高飄揚(yáng)呢?國(guó)家何以能如此富強(qiáng)呢?一句話，我們現(xiàn)如今何以如此幸福?
還是先從一位八路軍戰(zhàn)士的故事講起吧。那場(chǎng)戰(zhàn)役在夜晚，這是一場(chǎng)圍殲戰(zhàn)，由突擊連擔(dān)任沖破敵人圍墻的任務(wù)，而這位年輕戰(zhàn)士正是突擊連的一員。準(zhǔn)備工作做好了，離總攻還有一小時(shí)。他正在借火柴的光看一本破書，他正看著一幅孩子坐在電燈下學(xué)習(xí)的圖畫。
“多好啊!等到勝利了，咱們的孩子也用上電燈，該多好啊!”他看看漆黑的夜空，憧憬起來。
總攻很快便打響了，突擊連炸開圍墻，殺了進(jìn)去，敵人損失慘重，可那位戰(zhàn)士，被敵人的機(jī)槍打中了。這位年輕的戰(zhàn)士為了讓我們用上電燈，付出了生命，可自我卻來不及見一見電燈。
是啊，我們的幸福生活，不正是革命烈士用生命與鮮血換來的嗎?
勿忘歷史，勿忘英雄;紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)!
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇三
泱泱大國(guó)，赫赫禮貌。縱橫千古，奔涌不息。
炮火紛飛，血色紅軍。開國(guó)宣言，震耳雷鳴。
改革開放，開化包容。絲綢之路，仁風(fēng)遠(yuǎn)行。
觀看《紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)》，我由衷地為那些可愛的人們發(fā)出贊美，為祖國(guó)的快速發(fā)展而驚嘆。然而，此刻浮此刻眼前的，不是金戈鐵馬，八百里分麾下炙的豪氣;不是日新月異，建設(shè)上的豐功偉績(jī)。——而是一條路。一條凝聚無數(shù)人心血的筑夢(mèng)之路，此刻，延伸在腳下。
站在這條路上，我是見證者。
從中華人民共和國(guó)的站起來，到改革開放的富起來，再到新世紀(jì)的強(qiáng)起來，這是一條看似不可能的道路，沒人明白背后的艱辛。草色青青，一枚金色魚鉤閃爍在這片土地上，《金色的魚鉤》中老班長(zhǎng)，寧可犧牲自我的精神，如同這枚金燦燦的魚鉤，煜煜生輝，艱苦卓絕的斗志印耀著長(zhǎng)征精神的不朽。湘江之戰(zhàn)，以紅四軍血肉之軀鋪平了通往勝利的猙獰道路，滾滾湘江之水，錘煉了軍人的錚錚鐵骨，猩紅的血淚澆鑄了信念的豐碑。錢學(xué)森，鄧稼先，華羅庚……這些中華優(yōu)秀兒女，放棄國(guó)外優(yōu)渥安逸的生活，歸赴苦難中的中國(guó)，用滿腹才學(xué)征服航天工程和學(xué)術(shù)理論上的難題，為后人打下堅(jiān)實(shí)地基……這些人，因?yàn)橥粋€(gè)信仰而感召，聚集，奮進(jìn)。
“雪落在中國(guó)的土地上，寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”漫漫黑夜，誰嘶啞吟唱;“回去吧，趕快回去吧!……”又是誰的呼聲，力透紙筆;“共產(chǎn)黨——這是一個(gè)極尊貴的名詞……”誰的宣言，莊嚴(yán)而深情——就一聲又一聲，交織在耳畔，徘徊在孩子們的枕邊。這些可愛的聲音，溫柔而堅(jiān)貞，淹沒在歷史的浪潮中，卻清晰在爺爺?shù)墓适吕铩?/p>
站在這條路上，我們是親歷者。
以往風(fēng)沙彌漫，駝鈴陣陣，如今新絲路迤邐綿延，串聯(lián)各國(guó);以往，經(jīng)濟(jì)落后，交通不便，如今手機(jī)支付，簡(jiǎn)便共享。不論是共享單車，還是“一帶一路”，都彰顯著中國(guó)的日益發(fā)展，日益進(jìn)取和日益便利，反映出中國(guó)人民生活和諧穩(wěn)定，城市化建設(shè)穩(wěn)步前行。
行走在霓虹閃爍的商業(yè)大街，除了高樓大廈，車水馬龍，我們還看見杭州第一家無人超市，我們還看見滴滴小黃車在飛馳。蘭新高鐵的開通，讓遠(yuǎn)在新疆的姑姑能夠年年回家團(tuán)聚;醫(yī)療方案的改革，讓媽媽不再擔(dān)心貴的藥費(fèi)。脫貧致富，讓爺爺?shù)男〈迩f迎來農(nóng)家樂的春天;“足球發(fā)展計(jì)劃”圓了表弟的足球夢(mèng)……這些看得見的變化來源于新世紀(jì)的變革。我們有理由相信，更完美富足的生活在向我們招手。我們比何時(shí)候更接近夢(mèng)想——是因?yàn)椤按丝痰纳谟趯?shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。”這樣的時(shí)代強(qiáng)音，是因?yàn)椤扒嗌骄G水就是金山銀山。”這樣的民生承諾。我們與祖國(guó)共同成長(zhǎng)。
在這條路上，我們是肩負(fù)者。
別以為我們只明白哆啦a夢(mèng)，我們還明白美洲的熱帶雨林正在減少;別以為我們只會(huì)看哈利波特，我們還看見伊拉克，敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)中哭泣的孩童;別以為我們只會(huì)刷題聊微信，我們還關(guān)注“互聯(lián)網(wǎng)+”;別以為我們只會(huì)挑燈夜戰(zhàn)，我們還明白了一批批浪潮“買房潮”“股市潮”“創(chuàng)業(yè)潮”……
如今在南海畫了一個(gè)圈的時(shí)代已沉寂數(shù)年，取而代之的是80后__后的創(chuàng)業(yè)浪潮，人們不再拘泥于小小的一方三寸之地。而作為中學(xué)生的我們，更要學(xué)會(huì)將目光放遠(yuǎn)國(guó)際之上，關(guān)注社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)
真正的強(qiáng)者，能在前途未卜的空調(diào)市場(chǎng)中著眼未來，構(gòu)筑格力帝國(guó);真正的強(qiáng)者，能在互聯(lián)網(wǎng)泡沫中堅(jiān)持為別人的成功創(chuàng)造機(jī)會(huì)，締造阿里盛世;而真正的中學(xué)生，能在高考風(fēng)口前沉心靜氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，豐富見聞，才能抓住未來的機(jī)遇。
“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出。”為了夢(mèng)想中的中國(guó)成為現(xiàn)實(shí)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的小夢(mèng)想，成就國(guó)家的大夢(mèng)想。我們會(huì)是下一個(gè)高鐵巨人，巨曉林。會(huì)是下一個(gè)航模少年，黃鳴陽。站在時(shí)代的浪刃上，我們將托起國(guó)之血脈，生生不息。
在這條路上，紅旗飄揚(yáng)。
重新翻開《紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)》，應(yīng)對(duì)開篇的問題，我將鏗鏘回答:我別無所長(zhǎng)，唯有對(duì)職責(zé)的擔(dān)當(dāng)，唯有對(duì)期許的執(zhí)著!
筑夢(mèng)路上，小康社會(huì)，我們?cè)趹浛嗨继稹?/p>
一代人的記憶，一代人的傳承，新的征程已啟航。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇四
每當(dāng)我看到教師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺得教師多么神氣啊;當(dāng)我有不會(huì)的問題去問教師時(shí)，我覺得教師好了不起，我就在想如果我是一名教師該多好啊!
如果我是教師，我不會(huì)是個(gè)呆板的教師，我不會(huì)讓他們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。
如果我是教師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識(shí)更豐富些。我的夢(mèng)想|小學(xué)作文400字_關(guān)于夢(mèng)想的作文
如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的教師，我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對(duì)誰偏心，我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。
如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的教師，下課了我會(huì)和同學(xué)們一齊到操場(chǎng)上跳繩，踢鍵子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇五
在生活中，許多人都因?yàn)槟懶∨率拢瑢?duì)自我沒有信心，以為自我達(dá)不到某種要求，而錯(cuò)失良機(jī)。而那些被選中的人，他們首先具備的是信任自我，才往往得到成功。
每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，只要努力，他就能夠成功，而有些人對(duì)自我毫無信心可言，他們就一再的放棄，退出。成功是要靠認(rèn)識(shí)自我的，把自我尊重，別人才會(huì)尊重你。有時(shí)，放棄你的不是別人，而是你自我。
我就有過這種經(jīng)歷，因?yàn)槲倚湃巫晕遥玫匠晒Α?/p>
再一次夏令營(yíng)中，帶隊(duì)教師要求選出一人，做這次的野外生存“教師”，第二天作出決定。我已經(jīng)對(duì)野外生存滾瓜爛熟，可是，我覺得我還不行，不能夠參加。雖然我明白干好能夠獲得獎(jiǎng)狀，可是看著其他人個(gè)個(gè)胸有成竹，我心里產(chǎn)生了怯意。
第二天，教師選出好幾人，他們都沒有過關(guān)，我懷著忐忑不安的心和教師說：“教師，我也要參加。”在比賽中我答對(duì)了所有問題，當(dāng)上了這個(gè)“小教師”。這是我心里樂開了花，我怎樣也不明白我竟然會(huì)當(dāng)上“教師”。之后我明白了，信任自我，認(rèn)識(shí)自我，自我尊重是最重要的。
在書中，魯濱孫也是因?yàn)樽晕蚁嘈潘艹晒ΓN出谷物，作出面包，有了自我的家，在現(xiàn)實(shí)中這是多么不可思議啊!林肯在總統(tǒng)參議會(huì)上，將參議員的嘲笑化為自我走向成功的道路。這種尊重，相信是最重要的，他是你踏上成功的階梯，沒有他你會(huì)墜入失敗!
在人的一生中，沒有這些是不完美的，有了這種勇氣，你就會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值，走向成功，財(cái)富，榮譽(yù)都將易如反掌。沒有這些勇氣，你會(huì)把大好良機(jī)拱手送給他人，完全喪失你的才華，這樣你離成功會(huì)遙不可及。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇六
愛做夢(mèng)的女孩，寫些無關(guān)痛癢的文字。
不明白是時(shí)間把生活給沉淀了，還是日子被沉淀了?
最近，一本新書上架《拆掉思維的墻》。書里多次提出：生活沒有誰離開一個(gè)人不能活下去。自我離不開的只是一種依靠。
生活在過去的世界里，我想我是典型的“負(fù)擔(dān)”人。我把過去，此刻，未來并肩擔(dān)在肩膀，與我一同前行。以往，我瀟灑的相信，我一個(gè)人也能夠過得很好。可是，我心底并沒有舍棄，
“過去”于我來說，是包袱，卻也是動(dòng)力，是累贅，卻也是回憶，是完美。有些東西并不是舍得舍棄的，也并不是想要舍棄就必須會(huì)忘記。年輕，總會(huì)經(jīng)歷很多事情。愛過，恨過，曾茫然過，無助過，麻木過，也曾完美過。有些時(shí)候，總會(huì)有些記憶浮在眼前。
此刻應(yīng)對(duì)過去，我居然能夠一笑而過。這讓我為之詫異。原先有些東西真的能夠遺忘掉。就像愛，就像恨，為紀(jì)念自我愛過，恨過，所以有記憶存留。
愛做夢(mèng)的女孩，寫些無關(guān)痛癢的文字，我眼中的世界，簡(jiǎn)單，樸實(shí)，不求華麗，韻味十足。
邂逅自我，邂逅感情，然后……邂逅一生。
有人攀比，有人計(jì)較，有人執(zhí)著，有人追求，有人夢(mèng)幻，有人--微笑。
擁有勢(shì)力的缺少正直，擁有物質(zhì)的缺少健康，擁有事業(yè)的缺少感情，擁有感情的缺少親情，擁有親情的卻又對(duì)社會(huì)耿耿于懷。所謂懷才不遇，所謂金石為開，都由人來演繹。有些事，如同春天溫暖陽光里和煦的風(fēng)，沐浴其中，滋味萬千，美妙絕倫。有些事，也會(huì)如同夏日里的狂風(fēng)暴雨，當(dāng)頭一棒，瞬間倫為“落湯雞”，卻還身陷其中，不明原由的神智不清。一個(gè)天上，一個(gè)地下。時(shí)有好壞的生活，由我們來動(dòng)情演繹。飄渺，虛幻，真實(shí)。如同一幅畫。春意盎然，惟妙唯肖。有些人看它，只看到表面，充滿詩意，妙不可言。有些人，又看到其實(shí)質(zhì)，畫家的豐富多彩，富有才情的內(nèi)心世界。還有一些人，看到的卻是自我置身其中，沐浴陽光的儀態(tài)萬千。猶如“望梅止渴”般神奇。
生活，五彩繽紛。
我眼中的世界：煙花的美麗，繁華的落寞，霓虹的閃爍，高樓的矗立，人群的喧嘩，城市的擁擠，夜晚的燈火，慵散的游者，遐意的自在。
我眼中的世界，亦如此。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇七
我們的人生，僅有經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(zhǎng)才會(huì)顯得有價(jià)值。
——題記
人生是一個(gè)不斷行走的過程，漫漫長(zhǎng)路有太多太多未知的考驗(yàn)等待著我們。挫折總是在不經(jīng)意之中悄悄襲擊我們，使我們茫然失措。對(duì)于挫折，我們有兩種選擇，坦然應(yīng)對(duì)或自暴自棄。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古人告訴我們，要想成功就必定會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折能磨煉我們的內(nèi)心，使我們?cè)絹碓綇?qiáng)大。不必抱怨，不必悲傷，生活就是這樣。陽光必定在風(fēng)雨之后，沒有挫折的生活是殘缺，不圓滿的。成長(zhǎng)的路途有無數(shù)的美景，在平淡無奇的生活中會(huì)使我們覺得失色不少，但在經(jīng)歷挫折的生活會(huì)使我們覺得如此耀眼。我們的人生僅有在經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(zhǎng)，才會(huì)顯得有價(jià)值。當(dāng)我們走到生命的暮年之時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我以往戰(zhàn)勝過這么多的困難與艱險(xiǎn)。原先挫折的成功是如此地令人自豪。
對(duì)于過往，我總有一種抹不去難忘的情懷，因?yàn)橛刑嘀档梦一匚兜乃崽鹂唷Ｎ医?jīng)常和媽媽談起自我小時(shí)候的故事。聽媽媽講，在我不到一歲時(shí)，我十分渴望像大人一樣邁著大步走路。所以經(jīng)常在院子里學(xué)走路，但卻不約而同地摔倒。但失敗并沒有擊垮我的信心，反而越挫越勇，學(xué)的更勤奮了。最終，在無數(shù)次的跌倒之后，我最終能昂然地邁步了。那時(shí)的我不到一歲，就擁有如此大毅力，我不得不感嘆夢(mèng)是如此偉大，驅(qū)使我不斷乘風(fēng)破浪，披荊斬棘。我們的人生就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而存在的，只要我們心中有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定也執(zhí)著的夢(mèng)，就不懼怕任何挑戰(zhàn)和挫折，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。
挫折，是如此懦弱;生活，也可是如此。我們絕不能在挫折面前潰敗，不斷前進(jìn)的我們決不能哼著訣別的離歌。我們要不斷地給自我加油打氣，鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道，是生活之中一道不足的坎，這樣，就不會(huì)懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會(huì)認(rèn)為我如此天真，但現(xiàn)實(shí)就是如此，沒有人能夠改變，謹(jǐn)此而已。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇八
真情好像一縷春天的陽光，照耀在人們的心間;真情好像一絲久旱的雨絲，滲入人們的心田。人間處處有真情。
母子親情
記得小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)上午，我去學(xué)校時(shí)，媽媽提醒我說：“輝輝呀，預(yù)報(bào)有雨，你要帶上傘。”而我卻沒有聽媽媽的話，沒有帶傘就去學(xué)校了。到了上午第三節(jié)課時(shí)，天氣突然變壞了，狂風(fēng)呼呼地刮起來，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。“哎，真后悔，為什么沒有聽媽媽的話呢。媽媽必須不會(huì)來接我了。”我想到。放學(xué)了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地都走了，我真想哭。這時(shí)，我看到大雨中一個(gè)熟悉的身影向我走來。媽媽披著雨衣，艱難地推著自行車。由于雨下得太大了，媽媽的頭上和身上都濕了。那一刻，我流下了感動(dòng)的淚水。
同學(xué)之愛
小英雄林浩在汶川大地震時(shí)被壓了下去，他憑著自我嬌小的身軀爬呀爬，最終爬出去了。可是他并沒有走，而是原路回到，去救自我的同學(xué)。他來回爬，救出了好幾名同學(xué)。而他卻在救人時(shí)受傷了，手指嚴(yán)重變形。隨后，當(dāng)記者采訪他，問他為什么要回去救人時(shí)，他說：“我是班長(zhǎng)。”
是呀，真情無處不在，真情就在我們身邊。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，讓我們都付出一點(diǎn)愛，讓世界成為充滿愛的完美人間。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇九
春來溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替，斗轉(zhuǎn)星移之時(shí)，世界間仿佛有一雙看不見的手，用萬物作音符，奏出最美的樂章。
而這一切，鄰家的那個(gè)男孩，都聽不到。我見過他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當(dāng)他展顏一笑時(shí)，雙眸如皓月。聽?zhēng)准议L(zhǎng)輩說，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經(jīng)過他身邊時(shí)，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他，甚至連這份同情，也一并無法接收。
那是一個(gè)雨后初霽的午后，連下了三天的暴雨將院子里的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當(dāng)我轉(zhuǎn)過樓房的拐角，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那棵玉蘭樹時(shí)，樹下那個(gè)男孩的身影，再度出此刻我的視野里。
我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什么東西，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步，見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什么。
我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的落木下，正壓著一個(gè)鳥窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無助地注視著我們。
我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我，又指了指那根樹枝，仿佛在訴說著什么。見我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。
我頓時(shí)明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它細(xì)心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心里，蔚藍(lán)的羽毛，煞是可愛，眼里閃著靈動(dòng)。它看著我，啾啾地叫著。
我什么也沒說，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個(gè)男孩，必須也聽得見。
我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什么，轉(zhuǎn)過臉來，沖我展顏一笑，這時(shí)，雙眸如皓月。
我明白，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優(yōu)美動(dòng)人的歌謠。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長(zhǎng)講話稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這世間，而又最小的是時(shí)間，最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間，最快而又最慢的是時(shí)間，最值錢也最不值錢的也是時(shí)間。可不同的人對(duì)待時(shí)間是不一樣的。
有的人不會(huì)把握時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán)，回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間，時(shí)間會(huì)很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時(shí)，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。這樣，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開拓出一片新天地，干出一番大事業(yè)。
一分鐘，對(duì)于某些人來說，很短過得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國(guó)家多的一個(gè)冠冕，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤(rùn)，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃，為未來鋪墊腳石;教師，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國(guó)的棟梁;作家，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無雙的巨作，就又可以給讀者提供更多讀書的樂趣;畫家，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫，就又可以為繪畫初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范;清潔工，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……大到世紀(jì)偉人，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時(shí)間的人，都可以在最少的時(shí)間里開創(chuàng)出一個(gè)新未來。
古語有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不懂得珍惜時(shí)間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時(shí)候，他們不惜一切，甚至丟棄了時(shí)間、健康、親情、友情、金錢買來的一些無關(guān)緊要的事物，朋友的勸告不聽，親人的叮囑不聽，學(xué)者的教誨不聽。丟棄一切，換來的是：生不帶來、死不帶去的東西。可當(dāng)他們老了，寂寞了，覺得自己沒有知己可以傾訴，要想用金錢再換回，想想是不可能的，只得悔恨終生。
燕子飛走了，明年還會(huì)再飛回來的;花兒謝了，明年還會(huì)再開的;樹木枯干了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽的;筆芯用完了，可以再買;朋友離開了，可以再交;事業(yè)沒有了，可以再創(chuàng);可時(shí)間逝去了，明年還會(huì)回來嗎?可以到哪里去買嗎?當(dāng)然不能!朋友們，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有珍惜、手里把握住，才能在長(zhǎng)大變老以后不再有遺憾，不會(huì)抱終天之憾。
朋友們，學(xué)會(huì)把握時(shí)間。只有學(xué)會(huì)把握時(shí)間，才能感覺到這世間的美好;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能回報(bào)你身邊為你付出的人;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。
