每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小猴學(xué)本領(lǐng)篇一

一天，小猴子找朋友玩，小朋友都沒在家，都去上課了。小猴也想了想：明天我也要去上課。

小猴看見了一個(gè)作文班，便去聽了一節(jié)課，它覺得作文太難了，寫得手都酸了。而且每天還要看書，看得頭暈眼花，它就不想學(xué)了。

第二天小猴子看見公雞伯伯在吹喇叭，就跟著公雞伯伯一起吹。可是沒過多久，小猴子吹得口干舌燥的，嗓子都要冒煙了，它也放棄了。

第三天小猴又看見小鹿正在跑步，小猴子想了想：跑步只要用腳就可以，應(yīng)該很輕松。小猴就決定學(xué)跑步。可是沒跑多久，小猴子滿頭大汗，也氣喘吁吁的了。

結(jié)果，小兔寫作文拿了第一名，公雞伯伯吹喇叭拿了第一名，小鹿跑步也拿了第一名。它們都說小猴子?xùn)|學(xué)學(xué)、西學(xué)學(xué)，最后什么都沒學(xué)會(huì)。小猴也只好兩手空空地回家了。

這故事告訴我們做事不能三心二意，半途而廢。

小猴學(xué)本領(lǐng)篇二

一天，森林里的獅子國王氣勢(shì)洶洶地說：“下個(gè)月舉行一場(chǎng)比賽，比比誰的本領(lǐng)強(qiáng)。”話音剛落，大家紛紛行動(dòng)起來。

小猴聽了，看見小兔老師的作文寫得那么好，決定也要學(xué)作文，要成為森林里的作文大師。他坐到位子上，小兔把寫作文的重點(diǎn)一句一句地講給小猴聽，小猴把句子記錄了下來。開始寫作文，小猴寫了一段話，手就酸了。

這時(shí)，窗邊傳來一首動(dòng)聽的歌曲，小猴聽得入迷。他想，寫作這么累，學(xué)音樂能放出美妙的樂曲，多好啊！結(jié)果，他放下筆跑去學(xué)吹喇叭了。小猴抬起喇叭使勁吹，吹出來的卻都是雜音，而喜鵲吹出來的音樂能使人陶醉。小猴不甘心回到家里，練了又練，吵得別人耳朵可能都要聾了。他的好朋友小熊說：“你還是趁早放棄吧，難聽死了，你學(xué)下去比賽反正也會(huì)輸?shù)摹！毙『锫犃撕苌鷼猓牙群莺莸厝拥搅说厣希?/p>

緊接著，小猴看到小羊跑得很快，想：跑這么輕松，簡(jiǎn)單，我肯定跑得比山羊快。誰知道小猴只跑了半圈就氣喘吁吁了，小羊因?yàn)槊刻於寂埽院茌p松。小猴汗流浹背，他看小羊跑完了，過了好一會(huì)兒，他才終于跑到了，躺在地上，直喊累。

這樣下去，他一個(gè)也學(xué)不好，一個(gè)月過去了。比完賽，小兔有金牌，喜鵲有金牌，小羊也有金牌，而小猴卻一無所獲。他們欣喜若狂，小猴卻垂頭喪氣、愁眉苦臉。

小猴這才明白過來，做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，才能勝利。

小猴學(xué)本領(lǐng)篇三

在一個(gè)陽光燦爛的一天，快到了動(dòng)物比本領(lǐng)的時(shí)候了，小猴覺得自己的本領(lǐng)沒有別人好，就想去和別的小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。

放學(xué)了，小猴去小兔家學(xué)本領(lǐng)。小猴到了小兔家，小猴敲著門說：“小兔，你可以教我本領(lǐng)嗎？”小兔先把門開了，再說：“好吧！但你要認(rèn)真學(xué)。”小猴說：“好的。”最后，小猴就和小兔學(xué)寫作文了。可是，小猴寫作的時(shí)候三心二意的，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。小猴感覺寫作文很困難，就不想學(xué)了。

就在這時(shí)，小猴從窗戶外面聽見了動(dòng)聽的音樂，就跑出去了，一看。原來是喜鵲姐姐在吹喇叭啊！小猴說：“喜鵲姐姐，你可以教我學(xué)吹喇叭嗎？”喜鵲說：“好吧，你要認(rèn)真一點(diǎn)，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡(jiǎn)單的事兒。”后來，小猴就和喜鵲一起學(xué)吹喇叭，吹喇叭的時(shí)候喜鵲吹著美妙的聲音，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的是什么。過了一會(huì)，小猴感覺腿腳和頭都不舒服，就不學(xué)了。

突然，有一陣風(fēng)吹過，小猴仔細(xì)地看了看，原來是小鹿啊！小猴連忙追上去叫著：“小鹿小鹿，我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小鹿說：“好的。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步，過了一會(huì)兒，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。

比賽結(jié)束了，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，就小猴一個(gè)人沒有獎(jiǎng)牌，小猴非常難過。

這個(gè)故事告訴我們：學(xué)了一件事，就不能半途而廢。

小猴學(xué)本領(lǐng)篇四

動(dòng)物學(xué)校要舉辦比本領(lǐng)大賽了！小動(dòng)物都要學(xué)項(xiàng)本領(lǐng)來參加比賽。

小猴的媽媽要小猴學(xué)項(xiàng)本領(lǐng)，小猴不知道學(xué)什么，就去小兔家，想讓小兔教它本領(lǐng)。小兔正好在家學(xué)作文，小猴走進(jìn)小兔家，說：“小兔，小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以是可以，但是你要認(rèn)真。”小兔在認(rèn)真地教小猴，小猴卻三心二意的，西看看、東看看。小猴覺得寫作文太難了，所以離開了小兔家。

小猴又來到了喜鵲的家，看見喜鵲在吹喇叭，吹著一曲好聽的歌曲。小猴看見了喜鵲在吹喇叭就對(duì)喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹喇叭真好聽，能教教我嗎？”喜鵲說：“吹喇叭可不是一天兩天的就能學(xué)會(huì)，你必須得認(rèn)真學(xué)，不能隨便放棄。”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭，和喜鵲一起吹喇叭。誰能想到小猴費(fèi)了很大力氣吹出來的不是美妙的曲子，卻都是口水。小猴又覺得吹喇叭太難了，所以又放棄了一個(gè)學(xué)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。

小猴又來到小鹿家，又讓小鹿教它本領(lǐng)。小鹿教跑步，小鹿有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的、健壯的腿，它跑得非常快，而且小猴跑得很慢很慢，還一直東張西望。小猴跑著跑著就跑不動(dòng)了，所以又放棄了。

比賽開始了，小兔、喜鵲和小鹿都有一個(gè)本領(lǐng)，可是就小猴沒有像樣的本領(lǐng)。小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，開心地回家了，而小猴只得兩手空空、垂頭喪氣地回家去了。

我們要做懂得堅(jiān)持的孩子，不能隨便放棄。

小猴學(xué)本領(lǐng)篇五

大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了，但必須要有一門才藝才能入學(xué)。

小猴覺得自己沒有才藝，就想拜師學(xué)藝。它覺得寫作文很簡(jiǎn)單，就想拜兔子為師。走著走著，它就走到了兔子家，兔子開了門說：“小猴子，你來我家干什么？”小猴說：“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎？我想拜你為師，你覺得可以嗎？”小兔子說：“當(dāng)然可以，但是你要勤學(xué)苦練，天天寫一到兩篇文章，天天看書半小時(shí)，這樣才能寫出好文章。”小猴子答應(yīng)了。剛開始它寫作文專心致志、勤學(xué)苦練，后來它眼冒金星、頭暈?zāi)X脹。它決定放棄學(xué)作文了。

后來，它決定學(xué)一門樂器。它走著走著，聽到了悅耳動(dòng)聽的喇叭聲，它順著喇叭聲一直走一直走，在聲音的盡頭，它看見了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說：“大公雞，我可以拜你為師嗎？”大公雞說：“可以啊，但是你不能半途而廢。”小猴子馬上答應(yīng)了。小猴子吹得難以入耳，口干舌燥，大公雞卻吹的令人陶醉，小猴子還是半途而廢了。

小猴子想：“還是學(xué)跑步吧！”走了一段時(shí)間，它正好看見了小山羊在操場(chǎng)上跑步。小猴子對(duì)山羊說：“山羊，我可以拜你為師嗎？因?yàn)槲蚁肷仙謱W(xué)校。”小山羊老師說：“好啊，不過你得每天起早一點(diǎn)。”小猴子又答應(yīng)了，它才堅(jiān)持了七天，就累得雙腿酸痛。它又放棄了。

到了招生比賽的時(shí)候，小猴子一門才藝也沒有。小兔得了作文比賽的金牌，大公雞得了樂器比賽的“樂器之星”，小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已，兩手空空地回去了。

這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，要不然就一事無成。

小猴學(xué)本領(lǐng)篇六

山里的小猴子聽了山羊爺爺?shù)闹敢露Q心要學(xué)一樣本領(lǐng)。

一天早晨，小猴子來到小河邊，忽然，看見了小鴨子在小河里游來游去，時(shí)不時(shí)抓上幾條小魚。它覺得很好玩，于是就跳下水里自學(xué)，但剛游到深處就溺水了。它高聲喊到：“救命！救命！”還好小鴨子及時(shí)救了它。小猴子還因沒保暖好，生病了。

小猴子病好以后，又來到大樹下，它看到啄木鳥阿姨在樹皮上用尖尖的嘴輕輕碰一下樹皮就捉出一條蟲子來。小猴子也覺得很有趣，于是也對(duì)著樹皮猛咬。但是，不但沒咬出蟲子，還把兩顆牙齒咬掉了。

小猴子垂頭喪氣的回去找山羊爺爺。

就在回去的路上，它看見兔子在放風(fēng)箏，但小兔子有點(diǎn)不高興。小猴子一打聽才知道，小兔子的風(fēng)箏飛上樹了。小猴子馬上爬上樹把風(fēng)箏拿下來給兔子。

山羊爺爺走過來對(duì)小猴子說：“你看，這不就是你的本領(lǐng)嗎？”小猴子這才知道自己的本領(lǐng)是爬樹。

小猴子高興極了。小猴子明白了本領(lǐng)每個(gè)人都有，但要看你是否發(fā)現(xiàn)了自己的本領(lǐng)。

小猴學(xué)本領(lǐng)篇七

動(dòng)物學(xué)校要舉辦比本領(lǐng)大賽了！小動(dòng)物都要學(xué)項(xiàng)本領(lǐng)來參加比賽。

小猴的媽媽要小猴學(xué)項(xiàng)本領(lǐng)，小猴不知道學(xué)什么，就去小兔家，想讓小兔教它本領(lǐng)。小兔正好在家學(xué)作文，小猴走進(jìn)小兔家，說：“小兔，小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以是可以，但是你要認(rèn)真。”小兔在認(rèn)真地教小猴，小猴卻三心二意的，西看看、東看看。小猴覺得寫作文太難了，所以離開了小兔家。

小猴又來到了喜鵲的`家，看見喜鵲在吹喇叭，吹著一曲好聽的歌曲。小猴看見了喜鵲在吹喇叭就對(duì)喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹喇叭真好聽，能教教我嗎？”喜鵲說：“吹喇叭可不是一天兩天的就能學(xué)會(huì)，你必須得認(rèn)真學(xué)，不能隨便放棄。”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭，和喜鵲一起吹喇叭。誰能想到小猴費(fèi)了很大力氣吹出來的不是美妙的曲子，卻都是口水。小猴又覺得吹喇叭太難了，所以又放棄了一個(gè)學(xué)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。

小猴又來到小鹿家，又讓小鹿教它本領(lǐng)。小鹿教跑步，小鹿有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的、健壯的腿，它跑得非常快，而且小猴跑得很慢很慢，還一直東張西望。小猴跑著跑著就跑不動(dòng)了，所以又放棄了。

比賽開始了，小兔、喜鵲和小鹿都有一個(gè)本領(lǐng)，可是就小猴沒有像樣的本領(lǐng)。小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，開心地回家了，而小猴只得兩手空空、垂頭喪氣地回家去了。

我們要做懂得堅(jiān)持的孩子，不能隨便放棄。

小猴學(xué)本領(lǐng)篇八

著名的森大學(xué)學(xué)院將開始招生，條件是在學(xué)校專業(yè)競(jìng)賽中獲得第一名。

猴子?jì)寢尨蛩阕尯镒酉律綄W(xué)習(xí)技能。

小猴子下山，發(fā)現(xiàn)了小兔子，它正饒有興趣地坐在一把結(jié)實(shí)涼爽的椅子上，認(rèn)真地讀著《楊紅櫻作文》。親愛的兔子先生，你能教我寫作文嗎？小猴子和藹地說。兔子先生說：“是的，只要你多練習(xí)寫作和閱讀，我可以教你寫作文。猴子說，好吧。

過了幾天，小猴子腰酸黑黑的，跟大熊貓一樣。小猴子決定不學(xué)作文了。

他走到山腳。突然，傳來一個(gè)甜美的聲音。他聽到公雞正在為作曲和吹小號(hào)。他對(duì)公雞說，我可以跟你學(xué)吹小號(hào)嗎？公雞說：可以，但不能放棄。猴子說，好吧。

過了幾天，小猴子把眼睛炸了，決定不學(xué)了。

猴子走著走著，看見瞪羚在跑道上奔跑，它的速度可以達(dá)到天空。小猴子和藹地說：我可以和你一起學(xué)跑步嗎？羚羊說：是的。

然而，過了幾天，小猴子跑得很虛弱，他決定放棄學(xué)習(xí)。

專業(yè)比賽開始了，兔子、公雞、羚羊都得了第一，猴子卻兩手空空。

兔子告訴他不要半途而廢，公雞說：“你還小，不努力，你會(huì)難過的。”小猴子決定努力工作。

小猴學(xué)本領(lǐng)篇九

有一天的早上，小猴皮皮倒掛在一棵枝繁葉茂的大樹上，它的尾巴纏繞在樹枝上，在那蕩來蕩去，無聊極了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去見到小兔子米菲在家門口的小桌邊寫著什么，皮皮跑過去問米菲在寫什么，米菲告訴它在定

作文

森林里一年一度的才藝比賽開始了，米菲獲得了作文一等獎(jiǎng)，奇奇獲得了金喇叭獎(jiǎng)，美美獲得跑步冠軍，只有皮皮什么也沒得到，它慚愧地低下了頭，小朋友們我們做事可不能學(xué)皮皮呀，做事三心二意，到頭來一事無成，我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不能半途而廢，只要下功夫，事上沒有難事的，沒有辦不成的事情。