人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

迷途的青春初中迷途的篇一

如今的我，已是花季中的一名初中生了。處于青春期的我愛幻想、貪玩。有太多的惡習在我的身上展示著，于是青春的朝氣與活力在我身上已無法彰顯。直到那一次，讓我突然明白了青春所需要的。

一天，陽光明媚，風和日麗，鳥兒婉轉的唱著一首首動聽的歌曲，白云在藍天中盡情的變換著自己的魔術，垂柳在風中忘我地舒展著自己的`舞姿。一切都猶如一個夢境，美得不可方物。看著這些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小調。

剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說我。可他后來那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？！

青春所需要的是奮斗，而不是那懦弱無助的眼淚。只有經過拼搏的青春才會更有意義吧。

青春所需要的是奮斗，同桌我懂了，謝謝你。(文章

迷途的青春初中迷途的篇二

“手里青春一大把，不揮霍該怎么花。”這就是我們對待青春的態度。也許你會說“年少怎能不輕狂。”是的，年少怎能不輕狂。可是，縱然再年少輕狂，你也應該珍惜我們寶貴的青春年華，你不僅要知道年少輕狂，更應該知道勝者為王。

青春的意義，是夢想。我們每一天埋頭苦學，為的，不過是藏在內心深處的夢想。或許你會說一些別的理由，但我相信，這一切的背后，是夢想。

當你用自己的青春去實現自己的夢想，成功的那一刻，你便是戰勝自我的王者。

青春，該是為夢想奮斗，而非肆意揮霍。

筆尖輕轉，畫不出青春的色彩斑斕；

畫毫染墨，繪不出青春的絕代風華；

琴弦喑啞，奏不出青春的五彩樂章；

余音繞梁，唱不出青春的獨一無二。

我們不應該等到已經失去青春的時候，翻開屬于青春的那本回憶錄，捏著發黃的扉頁，一讀再讀，卻懊悔的發現，青春這本回憶錄，是這翩遷歲月中，最倉促的一本。

趁我們現在還擁有青春，不要讓自己絢爛的流年變得千瘡百孔，讓自己絢麗的夢想滿布灰塵，不要像回憶童年一樣搜尋著自己為數不多的青春記憶。

我們的青春終將逝去，讓我們珍惜青春，保護青春，為青春留下一份無悔的回憶！

迷途的青春初中迷途的篇三

深秋已至，我親愛的朋友，你在那邊還好嗎？——題記

《迷途的青春》夕陽西下，殘陽如血……“shouldauldacquaintancebeforgot，andneverbroughttomind？shouldauldacquaintancebeforgot，forthesakeofauldlangsyne。ifyoueverchangeyourmind，butiliving，livingmebehind，ohbringittome，bringmeyoursweetloving，bringithometome。bringithometome。yeah~yeah……”夏淺淺坐在公園的棕色長椅上，一邊靜聽著落葉落在地上的“沙沙”聲，一邊在心里唱著這首被自己和她的朋友“劉秋兒”唱了無數遍的英文歌曲——《auldlangsyne》。突然，一陣風吹過，伴著正往下落的秋葉，將即將面臨高考的夏淺淺的思緒帶到了一年前的那個秋天——那時，夏淺淺和前面提到的劉秋兒是行影不離的好朋友，他們不僅同一天出生，還一起上學，放學，一起學人家做美容面膜，一起開生日party，劉秋兒比夏淺淺小3歲，上初中二年級，淺淺比她高兩級，上高二火箭班。劉秋兒雖然也學得很好，但和夏淺淺相比還是略差一些。盡管如此，可他們還是相處和睦，從不因成績問題吵架，關系好得像一人！那時候，淺淺最愛說的一句話就是：“我愛秋天，但我更愛秋！”每當聽到這話，劉秋兒的臉上就會出現紅暈，好似聽到了男孩子給他的告白一樣，可愛極了！每當秋兒有什么不會的問題，她總會問一問淺淺，這時候，夏淺淺就會變成一位認真負責，又有些嚴厲的好老師，去耐心地教秋兒這道題的解法以及其他同類的試題，知道秋兒若有所思地大喊：“我明白了，這真簡單！”秋兒喜歡畫畫，每當夏淺淺過生日，秋兒就會為淺淺呈上一幅《仙女圖》，還常常指著最美的一個仙女說：“瞧！這就是我們的淺兒姐，看，多漂亮啊！”好日子隨著劉秋兒母親的離去逐漸消逝了——如果問秋兒喜歡爸爸還是媽媽，劉秋兒一定會說：我最愛媽媽！的確，媽媽為秋兒付出的實在是太多了，所以劉秋兒在媽媽的喪禮上表現的悲痛欲絕。沒過多久，爸爸也下崗了，家里一下子沒了經濟來源，只能靠爸爸外出時些破爛勉強支撐。秋兒不知怎的，開始頻繁的往夏淺淺家跑，并告訴淺淺：“班上有同學笑話我爸是撿破爛的，我不能軟弱，不能被他們欺負！我要改變一下自己了，我不能做書呆子，我要結識一些社會上的朋友給自己撐腰！”夏淺淺以為她只是說說而已，沒想到第二天，她就買了一大堆明星畫片，并且對學習也不怎么感興趣了。夏淺淺問她為什么不學習，她總是說：“我不想做書呆子！”淺淺皺了皺眉，說：“學習是為了讓自己成為對社會有用的人，怎么能說是書呆子呢？”本來淺淺以為自己的這幾句話可以使劉秋兒回心轉意，沒想到秋兒開始和夏淺淺做對，還把自己在社會上認識的一個紋著身，一根煙接著一根煙抽的男人介紹給夏淺淺，氣得夏倩倩發誓絕不再管她的事，并明說要和秋兒絕交，還告訴劉秋兒，有他這樣一個妹妹感到恥辱！從哪幾句話說出口，淺淺就后悔了，可她怎么也沒對秋兒說對不起。直到秋兒噙著淚，跑著離去……沒想到，從那一天開始，由于青春期孩子的叛逆，劉秋兒變化的更加劇烈了！——她開始更加不愛學習，每天晚上帶著一身煙味和酒味回家，每當看到夏淺淺，她要不是白眼一翻與她擦肩而過，就是裝作沒看見，挽著她在社會上結識的那些男人的手，轉身離去。淺淺漸漸覺得秋兒被社會上的那些不三不四的人污染了——她的耳朵上戴上了大大的耳環；平時的學生校裙變成了露背露臍的成人化衣服；就連可愛的學生蘑菇頭，也被她今天一染，明天一燙，弄得不成樣子，可她卻說那是正宗的時尚！

……

迷途的青春初中迷途的篇四

遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣。含著淚，我一讀再讀。卻不得不承認，青春是一本倉促的書。

——題記

曾經盛午的太陽蟄伏在書的卷頁，只是過急的腳步讓我沒看清你的一切，黃昏卻已到來。無論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過，而青春的微笑卻極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐。

三毛說過，”人之所以悲傷，是因為我們留不住歲月；而更無法面對的是有朝一日，青春就這樣消逝過去。“而我認為人之所以可貴，也在于我們因著時光環境的改變，在生活上得到進步。歲月與青春的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。

彈指一揮，14個春秋輪回像手間的絲絹滑落，抖落了一空晨辰。落了一地的塵埃不回流失的歲月。是真的有必要回首俯身拾起記憶的碎片，慢慢審視的時候了，真的不想在時間的腳印中迷失了前進的方向。我要計算好青春沙漏中的光景，在奮斗中找到心靈的天平，在垂暮之年的黃昏里哀嘆的將不會是我。

縱使青春是一本太倉促的書，我們是否也應該細細品味；縱使她是一棵沒有年輪的樹，我們是否也應該讓她永不老去。

歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，愛的力量造就了種種不朽，雨夜里凄涼的眼淚，開晴世界里的努力，不都源于這人類滿懷沖動的青春。

外面更精彩的青春，無需嗟嘆唏噓。也不用如魂飄渺兮的悲惋。因為外面遍布的鮮花，是對青春未來的祝福。

迷途的青春初中迷途的篇五

指尖，隨時間而變化著，從像蓮藕般白嫩到白皙、修長，最終至粗脹、丑陋。

心臟，隨時間而變化著，從涓埃之微到年輕、有活力，最終至脆弱、蒼老。

發絲，隨時間而變化著，從稀少到旺盛、烏黑，最終至稀疏、白發蒼蒼。

額頭，隨著時間而變化著，從白嫩到光滑、平坦，最終至爬滿皺紋、蒼老。

青春，它在我們忙著復習，忙著沖刺中考、高考中飛逝了6年，人生中的7％就是逝去了。有人認為這7％值得，亦有人認為這7％簡直就是在浪費青春。

試問：青春都去哪兒了？答曰：青春流逝的快慢在于你是否用心拼搏！

不敢嘗試著自己去拼搏，堅信“一失足，成千古恨”，那么你的一生將被荒蕪與碌碌無為所充斥著。

你也將沒有任何資格問：青春都去哪兒了！

人的一生中有50％是要靠自己努力去拼搏的。

另外的50％就是機遇。青春有50％靠拼搏，50％靠機遇。

記住！青春，它一直在流逝！

迷途的青春初中迷途的篇六

流年如馬蹄般穿花而過，留下了一串絕美的回響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚活力，刻骨銘心的花季歲月。描繪了毫不單調，色彩斑斕的青春色彩。

窗外淅淅瀝瀝的不停息的下著大雨，大地籠罩在一片烏云之下。而我們卻也在教室里挑戰著那暴風雨中的雷電。為了迎接中考，唉！我們所有的學習資料放在課桌上都堆得像山一樣高了，似乎再放一顆石子它就會崩塌下去，可老師卻矢志不移的借用雷電石頭在磨煉我們。

好不容易挺過了漫長的化學考試，本想長舒一口氣，數學老師卻又笑里藏刀的拿著一疊試卷走進了教室“好！同學們今天測試啊！”啊！桌上的山快堆不下了，那又能怎么樣呢？在這黑色暴風雨中我們只能聽天由命了！窗外一道閃電劃過，我知道快打雷了，果不其然，測完數學后歷史老師又笑盈盈的捧著一大疊學案發了下來。寫的要寫、背的要背、太多太多......時間卻讓我們來不及崩潰，黑板上又布滿了白壓壓的家庭作業。外面仍被烏云籠罩著，雨仍肆意的下著，我們在教室被這灰色的青春壓著、打磨著。

我和身旁的朋友評價著。但無論怎樣，我始終覺得運動的姿態是美麗的、充滿活力的，羽毛球在我們的手中揮舞著、籃球在我們的手中控制著，黃色青春帶領我們昂揚向上的一直走下去。

青春的色彩是豐富的，“灰色”青春能磨煉我們的意志，讓我們面對壓力挑戰困難，變得更堅強與成熟。“黃色”青春讓我們展現出了學生時期本就應有的活力，讓我們能全面的展示自己。青春是美麗的，花季歲月是珍貴的，讓我們好好的彼此珍惜吧！

迷途的青春初中迷途的篇七

青春詩一首悲喜交加的進行曲，激蕩著每個人五味雜陳的內心，留下凹陷程度不一的足跡。

青春如白醋，清純而又酸澀。

在臨近中考的一場二模考幾乎打擊我們班同學的銳志。成績不言而喻就如飛流瀑布般一落千丈，在內心翻江倒海而難以平伏，對還剩十多天的中考失去了動力和信心，酸楚布滿我們焦急的內心。我的語文成績可算創新低，緊挨合格的分數線，前面的選擇題幾乎全錯，如此難堪的分數讓我慘不忍睹。可這時候同學們在我身邊鼓勵我、支撐我，讓我重拾信心，再次奮進。

青春如糖果，清涼而又甜蜜。

你嘗試閉目，嘴里含著一顆清涼的薄荷糖，慢慢回顧那些年一些度過的青春。你一定會流露出會心的一笑，甜甜地融入你曾被困難所冰冷的心。還記得上次的校運會，我們用自己的汗水換得屬于自己的收獲。全班的'每個同學都無時無刻為運動員加油打氣。“加油，你一定行！”這句話時常在我耳畔響起。在我800米長跑競賽時，感謝有你們不離不棄的支持，在我瀕臨放棄邊緣時，腳軟、氣喘、難耐時，是你們的呼喊聲讓我振奮，使我取得第一次優異的成績，內心已彌漫了一股甜蜜的氣息。

青春如涼茶，苦澀而又甘甜。經過長時間傷痕累累的體育訓練，在體育中考，每個人脫穎而出，挑戰自己，交上了滿意的答卷，苦澀過后很甘甜。

青春如辣椒，使我們熱情如火。

在這火辣般的夏天，我永遠記住曾經的我們頂著炎熱的天氣，冒著如豆般的汗水，聽著隔壁施工“吱、吱”的吵雜聲，在書桌旁埋頭苦讀。我們沒有舒適的空調享受，沒有寧靜的環境，甚至課室也比較簡陋，可我們熱情如火，做到“不以物喜，不以己悲”，保持一顆火辣向上的心。

青春讓我們嘗盡酸甜苦辣，帶給我們不一樣的感覺。每一步青春的印跡都要付出自己的努力換來，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，為青春留下美好又回味悠長的印跡。

迷途的青春初中迷途的篇八

說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的初中說明文：走出心靈的迷途，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

明朝初期，朱元璋的龍孫朱允文出世了。幾年以后，小家伙已經長得活潑可愛，天資穎慧，深受老皇帝的喜愛。朱允文生性溫順，對皇親國戚畢恭畢敬，和小公主、小阿哥們也相處的很好。老皇帝很注重培養朱允文的軍事和策略頭腦，閱讀了大量兵書，這一切都被朱允文的皇叔燕王看在眼里。這燕王一心想要當皇上，自然把朱允文視為眼中釘、肉中刺。

想必大家已經知道結果了：朱允文戰敗，燕王成王。朱允文雖不是最后的贏家，但他在發現錯誤，又走上了心靈的迷途時，在放棄和堅持中抉擇了后者，一場夢卻為他帶來了一堂無與倫比的心靈之課，讓他明白了，錯誤面前，要勇于對自己說不，戰勝了自己，走出了心靈的迷途，他便是最后的大贏家。