每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考常見問題及規避方法分析篇一

有句話說：“學習的外延就是生活的外延。”學科的和僅做題目是不夠的，而是要理清思路。

語文大致分為這樣幾個部分：現代文和文言文閱讀、詩歌鑒賞和，每個部分的考點各有側重,高中歷史。

現代文閱讀的考點如修辭、句式等，其具體要求可以翻閱《手冊》，明確考點對答題的準確性有著重要的作用。但是閱讀的考點是依托于文本呈現的，因而對文章的理解是答題的關鍵，而閱讀理解的是通過平時的大量閱讀逐漸養成的，所以在課業較重的情況下也要盡量抽出一部分時間來閱讀，一是培養閱讀、二是積累文學素材，閱讀材料的篇幅和內容可與文章相仿。

文言文閱讀需要的點相對更多，實詞、虛詞、通假、文言句式等等。文言文的各個點必須要在課文中理解和掌握，然后通過練習加以鞏固，方能熟練的運用于文言文的答題。

詩歌鑒賞對理解能力要求較高，對整體把握和感悟的能力也要求更高。復習這部分時，要熟悉一些詩歌的基本常識和作家作品的風格流派等內容，還有一些詩歌中常用的藝術表現，如情景交融、虛實相生、托物言志等，并結合具體詩歌理解這些表現手法的形式和作用。在做題時，依然要明確考什么，是詞句的理解還是詩歌的整體感悟，然后有的放矢的答題。平時要多讀多背多積累。

作文一看立意二看文采，并且更注重前者，審清題目是關鍵。而立意和文筆都需要平時閱讀和練筆的積累，并且前者還需要對社會和生活的關注和思考。此外，對所積累的知識和技能的呈現也需要有一定的技巧，如在文章中引用詩歌和文言名句，列舉與文章主體相關的人物的事例，可以拓寬文章的縱深感和文學性，一例就可看出不僅要平時的積累，也要在考試中著意呈現。另外用詞豐富、句式靈活多變也增加文采。

高考常見問題及規避方法分析篇二

1.高考語文復習：多音字要做到據義定音。多音字的意義和讀音之間有著密切的聯系，意義不同，讀音也會隨之改變。因此要根據一個字在具體語境中的意義去判定它的讀音，依照“據義定音，音隨義轉”的特點，將音義結合起來進行記憶。

2.高考語文復習：注意區分一般詞語與專用詞語。如“巷”在與采礦業有關的“巷道”中讀“hàng”，而一般情況下讀“xiàng”，如“小巷”、“巷子”、等。

3.高考語文復習：運用記少去多的方法。“少”是指使用范圍較小的讀音，“多”則指使用范圍廣多的讀音。考生只要記住涉及詞語少的讀音，就可以準確區分一些多音字了。如“還”字有兩個讀音“huán”和“hái”，只有在“還錢”這個詞中時，“還”才讀“huán”，其余的都讀“hái”。因此考生只要記住“還”在“還錢”中讀“huán”，就知道了它在其余詞語中的讀音了。

2音同異義字形題解題技巧

2.高考語文復習：對成語典故有一定了解。很多成語都是由典故進化而來的，成語和典故之間是有著莫大的關聯的。比如“高山流水”的成語出自《列子·湯問》，講的是伯牙和子期之間的故事。伯牙琴藝高超卻只有身為樵夫的子期一人懂得欣賞。所以“高山流水”是比喻知己或知音，也比喻音樂優美。

高考常見問題及規避方法分析篇三

支招：遇到這類現象主要有三個解決的途徑：第一，更換內存的位置，這是最為簡單也是最為常用的一種方法，一般是把低速的老內存插在靠前的位置上。第二，在基本能開機的前提下，進入bios設置，將與內存有關的設置項依照低速內存的規格設置。比如：使用其中的一根內存（如果是ddr333和ddr400的內存混合使用，最好使用ddr333的內存），將計算機啟動，進入bios設置，將內存的工作頻率及反應時間調慢，以老內存可以穩定運行為準，方可關機插入第二根內存。

2、計算機運行不穩定

支招：遇到這類問題的出現主要是內存兼容性造成的，解決的基本思路是與上面大體相同。第一，更換內存的位置。第二，在bios中關閉內存由spd自動配置的選項，改為手動配置。第三，如果主板帶有i/o電壓調節功能，可將電壓適當調高，加強內存的穩定性。

3、混插后內存容量識別不正確

支招：造成這種現象的原因，第一種可能是主板芯片組自身的原因所造成的，一些老主板只支持256mb內存的容量（i815系列只支持512mb），超出的部分，均不能識別和使用。當然還有一些情況是由于主板無法支持高位內存顆粒造成的，解決這類問題的惟一方法就是更換主板或者內存。另外在一些情況下通過調整內存的插入順序也可以解決此問題。

內存混插不穩定的問題是一個老問題了。面對這種情況，筆者建議您在選購內存條時，要選擇象金士頓、金泰克這些高品質內存，因為它們的電氣兼容性及穩定性都比較出色，出現問題的幾率要低一些，并且售后也都有保障。

另一部分是因為內存在使用過程中，金手指與主板的插槽接觸不良引起或者是中了病毒等原因引起的問題。

4、電腦無法正常啟動

打開電腦主機電源后機箱報警喇叭出現長時間的短聲鳴叫，或是打開主機電源后電腦可以啟動但無法正常進入操作系統，屏幕出現"error:unable to controla20 line"的錯誤信息后并死機。

支招：出現上面故障多數是由于內存于主板的插槽接觸不良引起。處理方法是打開機箱后拔出內存，用酒精和干凈的紙巾對擦試內存的金手指和內存插槽，并檢查內存插槽是否有損壞的跡象，擦試檢查結束后將內存重新插入，一般情況下問題都可以解決，如果還是無法開機則將內存拔出插入另外一條內存插槽中測試，如果此時問題仍存在，則說明內存已經損壞，此時只能更換新的內存條。

支招：出面這類現象可能的原因有三種，第一，cmos中奇偶較驗被設為有效，而內存條上無奇偶較驗位。第二，主板上的奇偶較驗電路有故障。第三，內存條有損壞，或接觸不良。處理方法，首先檢查cmos中的有關項，然后重新插一下內存條試一試，如故障仍不能消失，則是主板上的奇偶較驗電路有故障，換主板。

6、windows系統中運行dos狀態下的應用軟件（如dos下運行的游戲軟件等）時出現黑屏、花屏、死機現象。

支招：出現這種故障一般情況是由于軟件之間分配、占用內存沖突所造成的，一般表現為黑屏、花屏、死機，解決的最好方法是退出windows操作系統，在純dos狀態下運行這些程序。

7、windows運行速度明顯變慢，系統出現許多有關內存出錯的提示。

支招：出現這類故障一般是由于在windows下運行的應用程序非法訪問內存、內存中駐留了太多不必要的插件、應用程序、活動窗口打開太多、應用程序相關配置文件不合理等原因均可以使系統的速度變慢，更嚴重的甚至出現死機。這種故障的解決必須采用清除一些非法插件、內存駐留程序、減少活動窗口和調整配置文件（ini）等，如果在運行某一程序時出現速度明顯變慢，那么可以通過重裝應用程序的方法來解決，如果在運行任何應用軟件或程序時都出現系統變慢的情況，那么最好的方法便是重新安裝操作系統。

8、內存被病毒程序感染后駐留內存中，cmos參數中內存值的大小被病毒修改，導致內存值與內存條實際內存大小不符，在使用時出現速度變慢、系統死機等現象。

支招：先采用最新的殺毒軟件對系統進行全面的殺毒處理，徹底清理系統中的所以病毒。由于cmos中已經被病毒感染，因此可以通過對cmos進行放電處理后恢復其默認值。方法是先將cmos短接放電，重新啟動機器，進入cmos后仔細檢查各項硬件參數，正確設置有關內存的參數值。

9、電腦升級進行內存擴充，選擇了與主板不兼容的內存條。

支招：在升級電腦的內存條之前一定要認真查看主板主使用說明，如果主板不支持512m以上大容量內存，即使升級后也無法正常使用。如果主板支持，但由于主板的兼容性不好而導致的問題，那么可以升級主板的bios，看看是否能解決兼容問題。

高考常見問題及規避方法分析篇四

2提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里?

3解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。

4答題步驟：

(1)解釋該字在句中的含義。

(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。

(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

答題示例1 :

華子崗 裴迪

日落松風起，還家草露晞。

云光侵履跡，山翠拂人衣。

請談談“侵”“拂”兩個字的妙處。

[參考答案]“侵”字寫夕陽余輝逐漸消退的過程(步驟一)，展現了詩人在夕陽中一步步下山的生動情景(步驟二)。“拂”字運用擬人手法，增強了動感(步驟一)，也使人想見山色的青翠可愛、柔和多姿(步驟二)。這兩個動詞寫云光山翠對詩人的眷戀不舍之情，折射出詩人對華子崗的喜愛與留戀(步驟三)。

答題示例2 :

旅夜書懷 杜甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應老病休。

飄飄何所似，天地一沙鷗。

問：結合作品簡析《旅夜書懷》第三聯中的兩個虛詞“豈”“應”使用的妙處。

[參考答案] “名豈文章著，官應老病休”的意思是“(我的)名譽哪里是因為文章而顯揚呢?(我的)官位也真該因年老多病而罷退”。(步驟二)詩人本是以詩文自負的，而一個“豈”字說,表達了內心的憤懣之情。詩人本是想建功立業的，而一個“應”字反其意而用，表達了受排擠被罷官的無可奈何的情緒。“豈”“應”二字，將一個不得志者的心理表現得頗為準確、精煉、傳神。(步驟三)

答題示例3：

葛溪驛 王安石

缺月昏昏漏未央，一燈明來照秋床。病身最覺風露早，歸夢不知山水長。

坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。

(1)本詩首聯描繪了一幅畫面，請為這幅畫面擬一個小標題。(2分)

[參考答案]驛站秋夜難眠圖

(2)詩人的心緒集中體現在“亂”字上，全詩是怎樣表現的?請簡要分析。(6分)

[參考答案]本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。首聯借殘月、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。頷聯直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉之愁，點明“亂”的部分原因，為進一步寫“亂”蓄勢。頸聯用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂渲染到極致。

答題示例4：

溪亭 林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風酒半醒。

獨行芽落葉，閑坐數流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠汀。

(1)詩人運用了哪些反映時間變化的意象來表現其情感?(2分)

[參考答案]用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月亮這兩個意象，表現時間由傍晚到明月初升的變化，表現作者的孤獨寂寞情感。

(2)請結合全詩，評析第三聯中“穿”、“數”二字的藝術效果。(4分)

[參考答案]“獨行穿落葉，閑坐數流螢”句中“穿”字寫出了在蕭蕭落葉中穿行，而無人相伴的孤獨。一人獨坐而無聊，一個“數”字表現了主人公的動作神態，更表現出閑極無聊的寂寞情感。