人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中新學期計劃表篇一

很高興在新的學年里又見到了你們可愛的笑臉，又聽到甜甜的問候。你們是一群聰明、活潑的學生。因為你們的認真和努力，在過去的一學年中,你們取得了很大的進步，老師為你們感到驕傲!

新學期開始了，我們學校提出“抓住發展機遇、借力總校平臺、堅持傳承創新、打造優質教育”發展目標，對我們學生也提出了“愛我學校、從我做起、奮發拼搏、成就夢想”的期望。為實現學校的發展目標,我們年級的口號是,“和諧互助、共同成長、讓青春在二分校自由飛翔”。讓我們共同努力，培養良好的行為習慣:做人要端端正正,做事要踏踏實實,交往要樂于助人;營造濃厚的學習風氣:讀書要勤奮刻苦，上課要聚精會神，作業要按時完成。請同學們用心銘記,青春的花朵只有在勤奮和汗水的澆灌下,才能耀眼綻放,自由的夢想,只有插上執著追求的翅膀，才能放飛在天際翱翔。“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們美好的青春，在拼搏和進取中閃耀光芒!

同學們!新學期、新起點、新氣象，讓我們以全新的精神面貌投入緊張的學習和生活之中。遵守校規、尊敬老師，刻苦學習、努力向上，關心他人，愉快合作，用優異的成績和不斷的成長使你們成為父母的自豪和社會的希望。

播下一種行為，收獲一種習慣;

播下一種習慣，收獲一種性格;

播下一種性格，收獲一種命運。

同學們，好好播種吧!

是的，去年我給了大家每人一封信，我叫你們“寶貝”。一年了，寶貝們，誰還記得老師在信里送給大家的三句話?(“讓人們因我的存在而感到幸福!”“戰勝自己!”“我們和他們不一樣!”)

現在誰來說說這三句話的含義?還有一年來你做到了這三句話嗎?(請同學們結合自己的學習、行為、品德等去講，每個同學都談談自己的感受) 所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”，就是你要讓班上的每一個人都因為有你這個同學而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊：“別著急，有我呢!”他會因你而幸福;自習課上，你安安靜靜地學習，周圍的同學會因你而幸福;做清潔的時候，你為班上爭得一面流動紅旗，全班同學因你而幸福;運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，我們都因你而幸福;你上課積極思考，課后認真作業，老師會因你而幸福;在家里，你孝順懂事，勤于做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福!做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福!

所謂“戰勝自己”，意味著要隨時和自己“過不去”。其實，我們每一個同學都是有上進心的，但往往缺乏毅力，用老師家長的話來說，就是“管不住”自己。怎么辦呢?那就要“戰勝自己“!任何一個人的靈魂深處都有兩個“我”：高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認真的“我”和敷衍的“我”這兩個“我”隨時都在打架，如果高尚的“我”戰勝了卑下的“我”，那你就戰勝了自己!任何人都有軟弱的時候，退縮的時候，放縱自己的時候，不要緊，人之為人，就是能夠戰勝自己，戰勝了自己的弱點，就成了強者!

所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個有理想，有追求，向往真善美的同學;這里的“他們”，是指那些沒有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人;這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習慣不一樣。我們的追求是什么?從遠處說，是這一輩子要做一個健壯、正直、善良、睿智的.有出息的人;從近處說，是要爭取三年后考上重點高中。有了這個追求，在行動上，自然會不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因為“我們和他們不一樣”;他們可以遲到曠課，不完成作業，我們不能，因為“我們和他們不一樣”;他們可以考試作弊，我們不能，因為“我們和他們不一樣”;他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說愛，我們不能，因為“我們和他們不一樣”;他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著另類、發型怪異，我們不能，因為“我們和他們不一樣”我們應該在三年中，隨時提醒自己：“我們和他們不一樣!”(信的內容可在學生發言后再讀給大家聽一次) 如果一年來，你沒有完全做到，那么現在開始我們要努力去做。

雖然有些同學在過去的一年里留下了一些遺憾，我相信從現在開始你們會努力去戰勝自己，告訴自己我們和他們不一樣，讓同學和老師因我的存在而感到幸福。

初中新學期計劃表篇二

1.語文：語文注意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎。此外還應注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。

3.英語：背好每一周要求背的相應文章及詞匯，在周測上考出更好成績。

4.歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準備。此外，還應多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。學習探究診測也應與老師所講的內容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間復習歷史，就可以考出一個不錯的分數。

5.地理：老師講完一課，就相應做完一課的學習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結，同樣保證學完一課，鞏固一課。

1.五科同樣重要，要注重歷史地理等學科。

2.功夫在平時，注意總結問題，積累方法，養成習慣。

3.作業高質量完成，不出現忘帶情況。

4.注意時間上的安排，尤其是復習階段的時間安排，不要過于緊張勞累。

5.注意課堂上的專注度，不要經常熬夜，課堂上所學的東西是最容易記清楚的。

歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。

習慣上要一直堅持，持之以恒，就是勝利。【新學期開學學習計劃四】

1.語文：語文注意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎。此外還應注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。

3.英語：背好每一周要求背的相應文章及詞匯，在周測上考出更好成績。

4.歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準備。此外，還應多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。學習探究診測也應與老師所講的內容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間復習歷史，就可以考出一個不錯的分數。

5.地理：老師講完一課，就相應做完一課的學習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結，同樣保證學完一課，鞏固一課。

1.五科同樣重要，要注重歷史地理等學科。

2.功夫在平時，注意總結問題，積累方法，養成習慣。

3.作業高質量完成，不出現忘帶情況。

4.注意時間上的安排，尤其是復習階段的時間安排，不要過于緊張勞累。

5.注意課堂上的專注度，不要經常熬夜，課堂上所學的東西是最容易記清楚的。

二、展望：

歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。

習慣上要一直堅持，持之以恒，就是勝利。

初中新學期計劃表篇三

為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新教師的教學理念，轉變教師的課堂角色，改變落后的教學模式，促進學生全面的發展，有效、有序進行課改教學，我們在總結過去一年的教學工作基礎上，特訂下學期的教學工作計劃，以期獲得教學利益最大化。

一、加強理論學習，明確課程目標

1.每兩周集體學習物理新課程標準，領會新課程的精神實質，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。

2.選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業水平駕駑教學工作。

3.明確新課程的三維目標制定的根據與意義，緊緊抓住以“學生發展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線。

二、發揮集備作用，理清教學思路

1.定期進行學情分析。隨著新學期教學進展，學生在接受新知識過程中，必然會出現各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發現學生存在問題，作為教學工作與教學設計的依據，及時予以解決。

2.理清教學思路。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系。教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構建知識。教學的“小思路”是指較準確定位每節的教學目標，如何突出重點、突破難點，進行合理教學設計。思路理清，教與學才會輕松;避免以其昏昏，示其昭昭。

三、開發利用教材，拓展教學資源

1.開發利用教材。我們不能把教材教條化，對教學目標、教學內容可以作適當調整。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。

2.拓展教學資源。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網上資源與相關資源，尤其創設情景引入概念方面，，進行比較取舍。

四、構建教學設計，展示教學風格

1、構建教學設計。新學期，我們必須從靜態教學設計向動態教學設計過渡，把學生課堂生成作為教學資源補充，避免不分班級，不分學生，呆板按預案教學。

2、學有定章;教無定法。通過常規教學、公開課與說課或教學比武，根據

教師素養展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。

五、發揮多媒體作用，注重物理實驗

1、發揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上20節多媒體課。要求精選課件，改編課件。

2、注重物理實驗。

(1)采用多媒體播放與動手實驗相結合;

(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材，供學生實驗探究。

六、學習方式多樣化，抓緊培優輔差

1.學生學習形式有：聽講、答問、小組討論;實驗、論辯、制作、競賽以及講座。對上述學習環節，要進行點撥、指導與評價;建立學生學科成長檔案袋。

2.培優輔差。制定培優輔差方案，做到定目標、定對象、定課題、定時間與定地點，長期跟蹤，嚴格檢查。

初中新學期計劃表篇四

另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人、換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!

初中新學期計劃表篇五

先談談學習方面吧!

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

再來談談參加集體活動的方面吧。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

初中新學期計劃表篇六

過去的我，上課總是不認真聽講，不是趴在桌子上睡覺，就是和身邊的人講小話，有時還在老師講課時插話。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽父母善意的勸告，而且還頂撞父母，時常讓父母操心。

我知道自己以現在的成績還不足以考上好的高中，經過了我半個暑假的沉思，我意識到了自己已經比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會對不起我自己，還會辜負老師和父母對我的期望。

現在的我，上課開始認真聽見，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時也能安靜，遵守紀律，晚修也能認真的完成作業。

我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務，一點一滴的進步，我一定會把英語成績提上去。

不經歷困難就不會成長，學習對于我來說，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經過不斷的努力，我會慢慢的蛻變，不僅在學習方面上發生變化，而且在生活上也會改變自己。現在的我所付出的努力會為以后更好的我奠定基礎。

黎明前最黑暗!

初中新學期計劃表篇七

制定

學習計劃

1、能力方面：在你我學習方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘，而你來落實可能就要花費一個小時，這就是效率，或者說學習能力方面的問題。可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇

作文

4、做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

做好上一年的舊知識的復習是極為重要的。從新課改后的教材內容安排來看，基本上八上之前數學包括了初中數學絕大部分的基礎計算，如有理數運算， 整式運算，解一元一次方程和二元一次方程組，解一元一次不等式和一元一次不等式組等，對這部分運算的掌握程度直接決定了學生的運算水平，對他們將來的數學 學習會產生較大影響，所以對于即將步入八下的學生來說，利用假期進一步提高計算能力勢在必行。

而八年級數學在整個初中數學中占有最重要的地位，新課程標準 要求的大部分重點內容都要在八年級完成教學，如一次函數、三角形全等、分式運算、勾股定理、等腰三角形、四邊形、數據統計主要部分等，因此出現了在一些地 方中考數學試卷中，八年級教學涉及的內容占了近60﹪的分值，九年級部分只占了約30﹪的情況，所以對于即將升入九年級的學生來說，將八年級的知識掌握得 扎實，運用得靈活是至關重要的。

在復習舊知識的過程中，不管是參加補習班還是家教輔導，學生一定要爭取最大限度地自主學習的空間，自身通過努力能解決的，就不依靠老師，以達到 真正提高數學學習能力的目的。在現實的學校教學中，許多學生還是往往以被動的接受狀態學習知識，很少有主動思考，獨立思考的機會，這也是造成學生學習能力 低，成績差的根本原因。

初中新學期計劃表篇八

初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。

第一。主次分明，把握重點學科。

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

第二。學習生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三。要養成良好的學習習慣。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。

第五。課后溫習加鞏固練習。

每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。

結語：

初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。"好"與"差"在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。

參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。