每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的座右銘初一篇一

我上小學(xué)一年級的時候，成績不太理想。不是沒有及格，就是六十幾分。

有人笑我是笨蛋。可我就是不服氣，大聲嚷嚷道：“我笨蛋怎么了？難道你不是笨蛋？世上根本沒有能做得十全十美的人，難道你做到了嗎？”我拼全力為自己爭辯。

那個同學(xué)說：“別再自不量力了，你以為你是誰啊？如果我是笨蛋，你就是笨蛋中的笨蛋。難道你草雞還能變成鳳凰？”那個同學(xué)說完，大搖大擺地走了。

我心里一點(diǎn)兒也不服氣，暗暗地想：那我就要草雞變鳳凰，讓你睜大眼睛好好瞧一瞧！我也氣沖沖地離開了。

我問爸爸：“爸爸，你說我為什么這么笨呢？”我眉頭緊皺，嘴巴撅著老高。

爸爸見我十分生氣，就問道：“你怎么了？說說你的想法。”

我一五一十地告訴了爸爸。

“哦，我全明白了，你有這樣的想法很好，我會支持你。”

聽了爸爸的話，我的心里安慰了許多，但又起了疑惑。

“什么是座右銘？”我很好奇地問著。

爸爸走了幾步，離我更近一些地說：“座右銘是提醒自己的名言警句。”

“那你要寫一句怎樣的座右銘呢？”

這時，正在忙碌的媽媽插話了，說：“就寫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’吧。”說做就做，媽媽擺了一張大紅紙在桌上，握著毛筆在墨水里蘸了蘸，用鏗鏘有力的大手把字寫在了大紅紙上。媽媽的字寫得太漂亮了，真像王羲之寫字——入木三分。

爸爸把它粘貼在我的床邊墻上。我每天上、下學(xué)都會看一看紙上的座右銘。它不斷給我增添力量，鼓足勇氣。我就長期堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。

一個月，兩個月，三個月……，我的成績一下提升到班里第七名。我高興極了。

“你和我都是同學(xué)，我不會放在心里。以后，我們還是一起好好學(xué)習(xí)吧！”

從此，班里的同學(xué)都和我成了好朋友。

爸爸媽媽送給我的座右銘，一直銘刻在我心中。因為它讓我有了讀書的精神，它讓我學(xué)會了堅持，是它見證了我成功的第一次。它永遠(yuǎn)是我的朋友。

我的座右銘初一篇二

我想應(yīng)該幾乎每個人都有屬于自己的座右銘吧，我當(dāng)然也有我自己的座右銘。至于我的座右銘是如何得來，下面就來聽我講道講道吧。

在我升上五年級之前，我并不像現(xiàn)在這樣有不錯的成績，那時候的我只知道沉迷于漫畫書和科幻小說，學(xué)習(xí)不用功，每次拿到試卷的時候總能看到上面畫滿了紅色的圈圈叉叉，只有體育成績還不錯，所以還總被人嘲笑說：“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”，我聽了很不開心，卻又無可奈何。我把我的煩心事和媽媽說了，媽媽送了我一句話：“天道酬勤”。我不大明白這個詞的意思就上網(wǎng)查了一下，原來它的意思是：“上天會按照每個人付出的勤奮，給予相應(yīng)的酬勞。”正所謂多一分耕耘就多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，將來也一定會得到相應(yīng)的收獲。我看著這四個字，好像能明白我應(yīng)該做些什么了。

從那天起，我就下定決心，努力克制自己，改掉貪玩懶惰的壞習(xí)慣，刻苦讀書，終于在下一次的考試中揚(yáng)眉吐氣，進(jìn)步了好幾個名次。而媽媽這時候又送了我另外四個字：“保持初心”。這次我很容易就明白媽媽的苦心了，不敢驕傲自滿，學(xué)習(xí)更是認(rèn)真，而功夫不負(fù)有心人，我的成績一直在穩(wěn)步上升，我對學(xué)習(xí)的興趣也被激發(fā)出來了，看著越來越多紅勾勾的試卷，我和媽媽都特別滿足開心。

而也是這一次，“天道酬勤、保持初心”成為了我的座右銘，我相信也會是我一生的座右銘，我也堅信，無論多大的難關(guān)，只要我們堅持不懈，努力進(jìn)取，一定會有所得。希望你們也能夠擁有可以激勵自己，改變自己，屬于自己的一句座右銘。

我的座右銘初一篇三

古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，

書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是

我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順，哎你呀，我表揚(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的'座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。

我的座右銘初一篇四

當(dāng)我判斷不出我是對還是錯時，我時常會想起我的座右銘，有了它，不管別人怎么說我，我也不會在乎。

那次，我正要把家庭作業(yè)交給組長，突然，一位同學(xué)驚訝地大叫：“你這道題肯定錯了！你做錯了！”另一位同學(xué)也湊了過來，“鎮(zhèn)定”地對我說：“你真的做錯了！看來你要倒大霉了！”我不屑一顧地說：“不一定呀，也可能是你們錯了呢？”我的同桌也湊了過來“看熱鬧”。他笑嘻嘻地說：“哈哈哈，你做錯了，你死定了！哈哈哈……”聽了他的話，我開始動搖了：可能我真的錯了呢？不會吧？看他們說的挺有道理，我錯了？想了一會兒，我的臉紅了，但還是倔強(qiáng)地說：“肯定是你們做錯了！看誰拼到最后！”他們也不屑一顧，都“哼”了一聲，干起自己的事情來。

她們出去玩后，我不寒而栗了起來：可能做錯了，要挨批了！這時，我的座右銘從我的腦海里飄飄悠悠地浮現(xiàn)了出來：“不管別人如何說你，你只要相信你自己，你的話可以是真理。”對！我不能向他們“屈服”，我要相信自己！我的信念像一棵百年大樹，把根牢牢地扎在深處，任憑別人怎么說，怎么“風(fēng)吹雨打”，我就是不動搖！

作業(yè)發(fā)了下來，我焦急地找到那道題：啊！我對了！再看看其他人的：我們小組只有我一個人是對的！哈哈！讓你們不相信我，嘗到苦頭了吧？我那同桌愁眉苦臉地看了看他自己的作業(yè)，又看了看我的作業(yè)：就像發(fā)現(xiàn)了新大陸兒似的，嬉皮笑臉地把我的答案抄了下來好你個“死性不改”的同桌，竟敢抄我的答案！算了，得過且過，讓他抄去吧。

我的座右銘初一篇五

每當(dāng)我走到屋檐下看見地上凹凸不平的石頭時，媽媽就會說：“水滴石穿——非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時間長了就會進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時，一件事就幫我找到了答案。

當(dāng)時我三年級，我想著媽媽對我說的話，開始堅持每天看書十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。

剛開始，我的作文本上總是寫滿老師的紅字，最后兩個字“重寫”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯了。

后來，我的作文本封面上從“重寫”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時我寫的一篇作文登上了報紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。

看來媽媽說的話太對了，之前還沒有到一定的時間，是我心太爭了。每當(dāng)我想起這句話時就會繼續(xù)堅持下去，戰(zhàn)勝困難。

“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。

我的座右銘初一篇六

在生活中，我遇到了許許多多的挫折。每一次，我遇到挫折時，我的座右銘就會跳出來幫我渡過難關(guān)。現(xiàn)在，我就告訴你們我的座右銘的由來。

那天，我心血來潮想學(xué)溜冰，就苦苦哀求爸爸，讓他給我買一雙溜冰鞋。

爸爸?jǐn)巢贿^我，說：要我買可以，不過呢，有個要求哦。說完，嘻嘻地奸笑起來。

我急切地問：什么要求呀？你快點(diǎn)說。

爸爸不急不慢地說：我給你來個考試，10-60分沒得買，70分買20元錢的，80分買50元錢的，90分以上買100元錢的。說完，便拿出來了一張試卷。

我二話不說，拿出筆就做。我得了80分，一雙不錯的溜冰鞋放在我手里。

我手忙腳亂地穿好溜冰鞋，還沒走一步，站起來就摔了個狗啃泥。我又站起來，又摔了一跤。我賭氣地把溜冰鞋丟到一邊。

爸爸說：鄧靜琰，失敗乃成功之母，不要放棄。

聽了爸爸的話，我又重新站了起來，不停地站，摔了又站起來。爸爸的話一直在我耳邊。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會了溜冰。

我的座右銘初一篇七

五年級到了，老師讓我們每人找一句能提醒自己的座右銘。

我找的是“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

這句名言時刻提醒我，多看書，又能增長智慧又能提高作文水平，書也是知識的源泉！

我們肚子里都是知識，我們有很多智慧，我們的眼睛里有渴望得到更多的智慧與知識的眼神。正是有了智慧，我們不會無助；正是有了智慧，我們的心靈年輕起來；正是有了智慧，我們生活中才沒有悲傷；正是有了智慧，我們的明天才會更加美好！

書有一個王國，這個王國隨時都會開門，你想看書時，就代表著你想去書的王國旅游。還等什么，快走進(jìn)書的王國吧！

我的座右銘初一篇八

我的座右銘是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話的意思是：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無邊無際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。

這句話是唐宋八大家之一的韓愈說的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書，再笨你也能變聰明。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這句話非常好，當(dāng)我第一次聽到這句話時，就決定用這句話當(dāng)我的座右銘。我希望在我想玩的時候，這句話能激勵或提醒自己學(xué)習(xí)、讀書。

座右銘可以是關(guān)于讀書的，可以是關(guān)于珍惜時間的，可以是關(guān)于誠信的……

座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來激勵或提醒自己。

我的座右銘使我明白了：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功的道理。

我的座右銘初一篇九

1、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。

2、愛每一個孩子，和他們一起在愛的土地上成長。

3、工作熱情，對孩子真誠關(guān)愛。

4、不要錯過每一個疏忽，不要放棄每一個希望。

5、立志要堅強(qiáng)不鋒利，成功要在長不迅速。

6、陽光總在風(fēng)雨后，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，怎么能看到成功的彩虹？

7、如果興趣不高，心不在焉，雖然不去學(xué)。

8、世界上的事情往往被困住，卻在奢侈中失敗。

9、雖然我不是第一個，但我不會承認(rèn)我是第二個。

10、我相信你會成為一個胸懷接納一切江河，氣度恢宏的杰出人才。

11、勤奮是學(xué)問的分支，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)問的花朵，當(dāng)然芬芳。

12、樂觀者在災(zāi)難中看到機(jī)會，悲觀者在機(jī)會中看到災(zāi)難。

13、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

14、愛自己的孩子是人之常情；愛別人的孩子是神圣的。

15、一個人不能驕傲，但不能沒有驕傲。

16、放棄運(yùn)氣的想法，會煉成鋼鐵；積累的工作分鐘，而不是一鳴驚人。

我的座右銘初一篇十

古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。

回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。