范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

讓心靈在書中徜徉篇一

——題記

曾經(jīng)，我以為閱讀是件枯燥的事，不就是編故事嗎？誰不會呢？后來，我發(fā)現(xiàn)我真的太傻了。閱讀，是心靈與心靈的相遇。

我開始一本一本地讀著別人的故事，走過一個(gè)又一個(gè)的人生，被無數(shù)的句子和故事所感動。后來我也開始奇怪，我這么理性的人，怎么有時(shí)候感性起來，連幾個(gè)平淡無奇的句子都會另我淚流滿面。

原來，我們都一樣。只是走著走著，讀著讀著，遇到了已經(jīng)被我們所遺忘的那缺失的東西。

再后來，我也會訴說自己的故事，我寫著寫著，也變成了用文字表達(dá)自己情感的人，我變成了他們。

曾經(jīng)，有人陪著我，我就以為會永遠(yuǎn)陪伴著我。后來，我身邊再也沒有了歡聲笑語，只有那一摞摞陳舊的書還陪著我。每當(dāng)我再次拿起它們的時(shí)候，記憶總會在此停留。

沒有人會一直陪著你，每個(gè)人都有自己的生活。寫作是繼音樂后第二件讓我一輩子都無法放下的事。

如果現(xiàn)在活得有些累，那就歇一下吧，拿起一本書，讓心靈在書香中、紙墨上休憩吧。

讓心靈在書中徜徉篇二

朋友，你喜歡讀書嗎?書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地球的間隔;書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外。有書的日子，讓每一天都過得豐滿、充實(shí)。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。我喜歡讀書。每每得到一本好書，總會在課余時(shí)間如饑似渴地品讀起來。遇到精彩的地方，我總會細(xì)細(xì)品讀，體會其中的韻味。有時(shí)碰到一本好書會反復(fù)閱讀，其過程讓我的心靈感到無比親切與充實(shí)，就如同伏爾泰的“再讀法”中的“重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢”說得一樣。每次品讀后的感受是不一樣的，你會從中體會到更多的讀書樂趣。總是抱怨讀書的時(shí)間太少，因而羨慕董遇“三余”讀書，希望自己能和他一樣。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識了一位百折不撓的英雄人物——保爾?柯察金。他堅(jiān)強(qiáng)，積極，樂觀，他的身上散發(fā)著一種青春的氣息，使我感受到了他對無產(chǎn)階級革命的熱情，并在心里暗暗為他加油喝彩。“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”我在保爾的身上領(lǐng)悟到了生命的真諦，感受到了生命的偉大，體會到了生命的堅(jiān)強(qiáng)與可貴，他激勵(lì)我頑強(qiáng)地生活下去。

讀《駱駝祥子》，我體會到了舊社會的最底層勞動人民的辛酸與無助。祥子這一生最大的愿望就是擁有一輛屬于自己的車，然而卻事與愿違，在幾次的大起大落中(好像根本就沒有起)，善良、堅(jiān)強(qiáng)的祥子最終變得麻木不仁，陰險(xiǎn)狡詐。讀了之后感到無比的辛酸——真不給好人留出路。于是覺得我們的生活好幸福，不再抱怨上天對我們的不公，因?yàn)楦樽拥谋瘎∶\(yùn)比起來，至少我們都是幸福快樂的。

在泰戈?duì)柵c飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇;在月下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的'《背影》;在冰心的《繁星》、《春水》中，我體會到了童真與母愛的無私;在那寬廣的海域中，我領(lǐng)悟到了《老人與海》的不屈斗爭!

讓心靈在書中徜徉篇三

人都在慢慢地成長，心中的煩惱也不由地出現(xiàn)更多，是我們每天都充斥在怨聲載道、垂頭喪氣的生活中，被那些到不出名的東西壓得抬不起頭。

每每這個(gè)時(shí)候，我們不妨捧起一本書，放平一顆心，讓自己的心靈飛躍到書中去，讓其自己在書中得到新的生命，煥發(fā)出異樣的光彩。

偶然間，我們竟也會發(fā)現(xiàn)，書中的“我”與自己的經(jīng)歷幾近相同，霎時(shí)，書就如同了一面鏡子，折射著自己的生活。心中的落魄感也隨之油然而生，為“我”與我之間結(jié)果的差距之遠(yuǎn)深感悲哀。不過，世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有一樣的人，我們要把自己當(dāng)物來對待，這樣書的價(jià)值也彰顯了出來。

風(fēng)會沖破層層葉影與風(fēng)鈴相遇，奏出靈動的音樂；霧靄仰臥在湖面上與濃云相纏，綻放出一片白茫；而你我盡可在書中翱翔，找尋自己孤獨(dú)的快樂。書是靈魂的壯游，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山巨川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異卉。如此之勝景，足以讓心靈得到最放松的憩息。

生活就像自來水，盡管水中有不少雜志，但仍顯得清澈，而書卻能將生活中的沙石塵土隔絕在外，只留一個(gè)真實(shí)的自我。

讓心靈在書中徜徉篇四

枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳。

——題記

書，是廣闊無邊的大海，而我，乘著一只小船，心，早已融進(jìn)了其中。

喜歡讀林清玄先生的書，因?yàn)樗臅偰茏屛业男脑跓﹣y的思緒中沉下來，感受到世俗之外的快樂，欣喜。心有歡喜過生活。

我是比較喜歡讀書的人，不，應(yīng)該是“熱愛”，有人問我為什么近視了，我回答了簡單的四個(gè)字：“因?yàn)樽x書”。愛它到癡狂，一有閑暇時(shí)光就捧起一本書，一讀就陷進(jìn)去了，或許書中就是有那種吸引我的魅力。若心入，便不出。

書，更是心靈的港灣。心累了，倦了打開一本書，那一字字，一句句靈動的`精靈，會為你清除那無盡的煩憂。

讀書，可以讓我們拋開著世間的嘈雜，虛偽。只是坐下手捧一本書，便可以安之若素，就像一個(gè)滿身污穢的人，在清澈的河中時(shí)，身清了，心也凈了。

書真的是一個(gè)奇妙的東西，它可以讓我們撥開歷史的云霧，看歷史那頭作者心中的意境。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”我看到了李清照那美麗的臉龐上多了一絲皺痕。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我看到了蘇軾懷著愛與思念，吟下了這詩。心，早已沉在了幾千年的哀思中。

心，在書中憩息。

我只是坐著，讀著，就十分美好。

讓心靈在書中徜徉篇五

悶熱的空氣簡直讓人喘不過氣了。

忍不住，我捧起了吉他，輕輕地?fù)軇忧傧遥茡P(yáng)的聲音立刻從指尖傳出。一個(gè)個(gè)音符通過指尖流轉(zhuǎn)，清晰的跳動起來。我輕輕哼唱著：“成長是一扇樹葉的門/童年有一群親愛的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來，疲倦也似乎消失了。

彈著彈著，我眼前浮現(xiàn)出我小時(shí)候年輕的媽媽，強(qiáng)壯的爸爸，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊游。水那么清天那么藍(lán)，山那么翠。我們一起說著、笑著。

琴聲悠揚(yáng)，我在兒時(shí)的記憶中徜徉著。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的場景，在音樂中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長大。爸爸媽媽卻漸漸有了白發(fā)，一種奇怪的感覺從心里涌出來。彈完了，我抬起頭，眼睛里閃著眼花。“唉——”我輕嘆道。

吉他的節(jié)奏快了許多，“東漢末年分三國，烽火連天不休。”對，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來回掃著。我突然想到小胖。有次和他講述三國演義，講著講著就吵起來了，小胖喜歡張飛，我喜歡關(guān)云長，義薄云天，武功蓋世，我們爭辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學(xué)最好的朋友。我和他們一起講笑話，一起唱歌，一起面對困難，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵。現(xiàn)在，他們只出現(xiàn)在我記憶中了。

我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著眼睛，但我卻平靜下來。不再煩躁，不再疲倦。

我享受著這一切，讓心在每一個(gè)跳動的音符中徜徉……

讓心靈在書中徜徉篇六

我的老家在鄉(xiāng)下，那里的天比城市藍(lán)，就連天氣都比城市涼爽很多。

老家堪比一棵樹，枝枝岔岔很多，條條路都能通向家。我的老家就在一條路旁，那一整條街上都是房子，一間連著一間，大家共同住在一條街上，每天都能聽到從門外傳來的大爺大媽們說話的聲音。

那條路是有名字的，因?yàn)槲覀兩钤阪?zhèn)的頭上，所以叫“一街”，據(jù)我老奶奶說，這街道在她的年代就已經(jīng)存在了，十分古老。

這種感覺我在城市里沒有感受到，而且就連走路都不同。城市里傳出過小朋友們的笑聲，普通話卻缺少了方言有的腔調(diào)，我一直想念小時(shí)候的`伙伴，想念我的老家，想念老家門外的那條老街，這種感覺難以言表。

讓心靈在書中徜徉篇七

一本好書就是一座滄桑古城。它沒有現(xiàn)代都市的浮華，沒有遙不可及的距離和炫目的光環(huán)。只有自然，簡樸。品讀古城，是一種超脫，是一種心靈的憩息，是一種情感的交流。

當(dāng)你失敗時(shí)，書會教你勇往直前，把失敗看做成功的起點(diǎn)，他會帶你到達(dá)成功的彼岸；當(dāng)你成功時(shí)，書會教你再接再厲，“念高危則思謙沖以自牧”；當(dāng)你驕傲?xí)r，書會教你居安思危，“水能載舟亦能覆舟”。書中，如同一個(gè)無聲的社會，教你辨別真善美，假惡丑。只要你打開書，打開心靈之窗融入其中，細(xì)讀品味，你同樣可以在無聲之間得到經(jīng)驗(yàn)和啟迪。

書像一位年邁的老者，帶你穿過一扇扇沉重而滄桑的古門，傾聽昔日屋檐下的風(fēng)鈴被時(shí)間的風(fēng)拂過，發(fā)出短促而清脆的響聲。驀然回首的那一瞬間，你是否會察覺：時(shí)間和空間隔閡已不復(fù)存在。走過那扇門，你可以在任何時(shí)間，空間停留。

你可以聽東坡居士感嘆著“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，可以替他分憂“千里孤墳，無處話凄涼”的哀怨。你可以聽易安“尋尋覓覓，冷冷清清”的傾訴，可以為她分擔(dān)“載不動，許多愁”的無奈。你還可以走向前去與孔子交談，盡管思想觀念已是天壤之別，然而，你卻仍可以學(xué)到“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“擇善而從之，其不善者而改之”的道理。

讀書是一大喜好，但是書中自有“黃金屋”，“千鐘栗”“顏如玉”，也有它的片面性。

英國小說家非丁兒曾諄諄教誨人們：“不好的書像不好的朋友一樣。可能會把你戕害。不是嗎？有人讀書一昧地追尋感官刺激，武打，兇殺，淫穢，他們讀起來愛不釋手，津津有味。于是，我們看到了一幕幕的悲劇，或胸?zé)o大志，萎靡不振；或鋃鐺入獄，淪為千古罪人；或醉生夢死，不恥于人。是的，書不可不讀，書也不可不擇。

“書猶藥也，善讀則可以醫(yī)愚”，擇好書則如沐春風(fēng)，擇壞書則如飲毒酒。所以，當(dāng)我們開啟心窗憩息在書中時(shí)，也應(yīng)該謹(jǐn)慎擇書。

讓心靈在書中徜徉篇八

——題記

太白漫有驚人句，夜光杯里詩成仙

他！酒入豪腸，三分嘯劍氣，七分釀月光，繡口一吐半盛唐。他，舉杯映月，三分狂放，七分豪情，繡口一動驚天地。朦朧的夜色下，獨(dú)自一人靜靜地荷月對飲。他！就是李白。

一襲白衣飄飄，置于官場，那污濁的官場染不了他。一次無意的沖撞得罪太師，一次無心的摩擦激怒了貴妃。縱是最終被貶，那又奈何？“舉杯邀明月，對影成三人”正是這一切，讓李白的身影放射光輝，成為了詩界的仙人！

從書中，我讀懂了李白，看著他那清澈的'眸子，我透視了封建社會的腐朽。

屈子亦有壯志情，千江萬湖縱爭鳴漫漫的詩魂游于汨羅，至今汨羅江仍是墨香不散。屈原腳踏汨羅，永世不沉！屈原！如此一個(gè)文學(xué)家，政治家！怎能不叫人佩服？至今他的詩句仍銘記我心，“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”好一個(gè)屈原！愛國愛民，憂國憂民。但可惜，他的一生仕途不平！原本衷心于楚懷王的他，因奸臣陷害，而被流放。

但仍忠心報(bào)國，此信不二！后來，敵軍兵臨城下！他仰天大笑，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。他寧愿選擇自盡，亦不受人侮辱！

那一跳，跳的名留青史！那一跳，使無數(shù)人默默落淚。這就是屈子，一個(gè)愛國愛民的屈子。

古仁人！生之，而未能與之交會，此真乃人生之一大憾也！