范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心底的小秘密我心底的秘密篇一

我抬頭一看，嚇了一跳，原來是媽媽。“好啊你，不在家練二胡，卻跑出來玩彈珠，我讓你玩兒！我讓你玩兒！”媽媽一邊說一邊擰我的耳朵。從那以后，我就再也沒摸過彈珠——它們被媽媽鎖進了柜子里，就這樣我的童年也被鎖在了柜子里，而我每天摸的，卻是那令我生厭的二胡。“那柜子里應該有彈珠吧！”我對媽媽說。“快拿下來讓小客人玩！”媽媽眉頭大展，趕緊讓我去取。

我打開柜子，取出一個精致的盒子，掀起蓋子，里面是那一顆顆令我陌生而又熟悉的彈珠。我把盒子遞給小客人，小客人見了我的彈珠，高興地拍手叫好，又蹦又跳，玩兒得不亦樂乎。

拉著熟悉的二胡，聽著熟悉的曲子，“彈珠往事”被我深深地埋藏在了心底，不可觸碰，更不可挖掘。

我心底的小秘密我心底的秘密篇二

記得那一天，我去衛生間洗手，無意中發現了架臺上有一只媽媽的口紅，我以為是一只今年最新款的彩筆，便有些好奇，但也不敢太過張揚，就沒多動搖。

吃完了午飯，爸爸媽媽都去睡午覺了。我依然惦記著那只“彩筆”。好奇心拉攏著我，我再一次來到衛生間，我拿著椅子，站在了上面，太好了，終于拿到了夢寐以求的“彩筆”。我想嘗試一下它的“威力”有多大。正好，在我的眼前出現了一條被單。我便在上面“刻”上了我的名字，還在旁邊畫了幾朵可愛的小花。就這樣，一幅我自認為漂亮的作品就完成了。因為我還沒睡午覺，太困了，于是便倒床就睡。

每個人的心中都擁有一個小秘密，我也不例外呦，小時候誤把口紅當成彩筆的囧事成為了我心底里的小秘密，也成為了我最難忘的事。

我心底的小秘密我心底的秘密篇三

如今步入初中的我像一只經歷過風雨的小鳥，已然度過了大風大浪，站在一個新點，一個嶄新的，一個屬于我的平臺。

可誰能想到一年前的我是如此卑微，如此不堪一擊。在同學們的心中，成績是衡量友情的標準，成績平平的人不可能得到他人的友情。但她，在我獨自一人的時候陪伴我，我們成了無話不談的朋友。

她是我們班的“才女”。所有任課老師是她的守護神，她的成績無人可比，她被所有人寵著。而我，成績一般，能成為她的朋友我很榮幸。但偏偏“福不雙至，禍不單行”，在她身邊，我像海邊的一顆砂粒，無人問津，這還不足夠，她讓我有了沉重的壓迫感。她的成功會使我越顯得失敗，我開始忌妒她，甚至恨她，但她卻一直守護我，使我找不到任何借口去恨她。我心中只有一個想法：把成績趕上來，才能對得起她。

因為我的成功，我獲得了更多的友情。我的生活從暗淡無光到光彩絢目，我更有了自信，成績一天天提高。

有一次我送作業本，看見老師正在與她談話：“你的任務完成得不錯，你當初討厭她，現在你可知道我的用意？”我心中疑惑：任務？和我有什么關系嗎？她說：“老師，你是想我激起她內心的潛能，讓她樂觀一些，更努力地學習，現在，她是我最好的朋友，我喜歡和她相處。”我頓時驚呆了。

原來，她當初并非真的愿意和這樣一個拖后腿的我相處，而是肩負使命，她是為了我的提高成績而來幫助我。我并沒有恨她們，相反，在以后的日子里，我更憐惜我們之間這份來之特殊的友誼。

因為我知道是“真誠的欺騙”，使我努力；愛的關心，使我成功。

我心底的小秘密我心底的秘密篇四

隱藏心底的秘密

睡著睡著只聽見窗外下起了大

雨

什么

不過，太陽公公好像聽懂了我的話，讓大地更加的熱。皇天不負有心人，在爸爸媽媽會來之前終于干了，不過有一股難聞的味道。

這件事終于沒被媽媽發現了，我感到非常幸運，你們可能覺得這個不算什么秘密，可是對我來說去是一個小秘密。

心里又難受，我決定告訴你。

這件事已經過去了很久了，但是我至今仍然記得非常清楚。

作文，回到家，我就對著作文本發呆，怎么想也想不出來。忽

然，我的腦子里跳出一個絕妙的主意——抄。于是我拼命翻找

作文書，一本一本又一本，真是功夫不負有心人，我終于找到

了一篇符合老師要求的文章，懷著忐忑不安的心情把它抄了下

來。我邊抄邊想：但愿老師不知道這篇作文是抄來的，但愿同

學們沒有看過這篇文章，但愿……

第二天，我把作文本交了上去。上午語文課上，老師捧著批改

寫的不錯，其中有幾篇寫的很好，我給大家念念。”老師會不

會讀到我的，我的心怦怦直跳。老師讀完一篇后，一個同學

說：“老師，我在書上看到過這篇作文的，他是抄來的。”同

學們東瞧瞧，西望望。都在想是誰的呢?一會兒老師果然讀起

我的作文來。“老師”一個同學說。不會吧，我的心里特別著

急，：別說啊!別說啊!“老師，我要小便。”那個同學接著

說，我提到嗓子眼的心一下就掉了下來。之后，老師繼續讀著

其它的作文。那一堂課在漫長的等待中結束了。

我心里想：可能這次是老天給我的一個警告，老天叫我做人一

定要誠實。從那時候起我再也沒有抄襲過別人的文章。

我把這個隱藏很久的秘密告訴了你，不知道你有什么想法，請

告訴我，好嗎?

我心底的小秘密我心底的秘密篇五

聽那窗外淅淅瀝瀝的冷雨，便是我最美的秘密。

融化了整個冰河的是陽光，拂綠了遍野荒原的是春風。還記得那次考試失利，我的成績急劇下滑。我獨自一人走在校園的馬路上，突然暴雨襲來，恍惚間，雨滴就紛紛落下。我無動于衷，任憑雨打在地上、打在我的身上、肩上、額頭上。這雨，就像是為我彈奏的沉重的樂曲。

忽然，一個人拍了一下我的肩膀——是我從小一起玩到大的朋友。“你怎么來了？”我驚異萬分。“看你心情不好，來陪陪你啊”，她說得分外輕松：“大文學家蘇軾，也曾經多次官場失意，在京師和地方上多次來往，可他依舊豪邁、豁達，在那個時代里閃耀出炫目的光彩。不過你可比蘇軾幸福多了，他是獨自一個人，而你，有我們啊。”她緩緩地說道。

看著雨滴滑落她的臉頰，我十分感動。沒有傘，我們就一起迎著雨，走在馬路上。那次，蘇軾被貶去的那個地方，也下了一場雨。那首《定風波》里所寫的：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，就這樣永遠定格在了我的腦海里。

是啊，我比蘇軾幸福多了。這一場雨的時間，是我與她最美的時光，是我們之間最真摯的秘密。

“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不濟世”。這本來陰冷的雨天，成就了我們秘密的友誼。這友誼隱藏在這瀟瀟的雨聲中，沒有留下一絲痕跡。

雨依然下，我的思緒在荷塘里抖落，凝聚起我們往日的秘密。

我心底的小秘密我心底的秘密篇六

在我的心底，有一個秘密。雖然我小學畢業已經有一段時間了，但是這個秘密卻在我的心里慢慢長大，讓我憋得難受。那個秘密就是我在小學時代導演的一場惡作劇，讓我在大笑與緊張中發現了老師的真心。

還記得在小學五年級的時候，美術老師由原來和藹可親的相老師變成了兇神惡煞的李老師，而且這個李老師，不僅是長得兇，教起學生來更兇。他從來都不給學生改正的機會，只要小小地犯了個錯誤，就完蛋啦……接下來的美術課，我們都在他的“淫威”之下——輕則受到他口水的.“洗禮”，重則會被他的“獅子吼”嚇得半死。

同學們都說要去教育局投訴他，可是沒有人敢。我把這一切都看在眼里，身為班長，我決定想一個“報復計劃”，來“為民除害”！

突然，一個“鬼點子”油然而生，那就是搞一個不輕不重的惡作劇，讓同學們樂一樂。于是，我找來一張便利貼，拿起筆，用筆在便利貼上寫道：“李大爺來了，大家快逃！”又在句子的末尾畫上了一個“暴走”的表情，準備等上美術課的時候，貼在李老師背后。

又是一節美術課，等李老師那張“別人欠了他500萬”的臉映入眼簾時，我的心里偷偷一樂，心想：哈，你倒霉咯！整節課我都心不在焉，一直在謀劃著我的惡作劇。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”終于等到下課了，我立刻把那張便利貼撕了下來，當李老師準備跨出教室的那一瞬間，我百米沖刺地跑過去，拍了拍他的背，便利貼順勢貼在了他的衣服上。他轉過頭，帶有疑惑地問我要干什么。我靈機一動，隨便想出了一個關于美術的問題敷衍了過去，老師立刻在“嘰里呱啦”地講解。

哈哈，就這樣，惡作劇成功啦！我悄悄跟著他走，看看別人發現他背上的便利貼時會有什么表現。果然，走廊上的同學們都對他指指點點，還有人一邊捂著嘴巴偷樂一邊斜眼瞟他。李老師感覺到了異樣，好像有點害羞了。一個好學生跑過去，撕下他的便利貼，遞給他看，說：“老師，有人在你背后貼便利貼！”我的心跳突然快了半拍，感到不妙。果然，李老“獅”爆發了，對走廊上的所有人吼了一聲：“誰敢那么大膽？說！是誰！？”由于我是在教室里搞的惡作劇，當時教室里幾乎都沒人了，所以他們都不知道是我干的。大家面面相覷，你看看我，我看看你，不知如何是好。我慢慢地向后退，想盡快離開是非之地。見沒有人承認，李老師跺了跺腳，氣急敗壞地說：“好啊，不承認是吧？我告訴你們，你們一個人也逃不掉，全都給我去我的辦公室！”我大驚失色，連忙貓腰跳進了一個離我最近的教室，躲到了一個課桌椅下。見兇巴巴的美術老師和那些無辜的同學漸漸地走遠了，我才爬了出來。

過了一個星期，我才從同學的口中得知，美術老師并沒有懲罰那些在走廊上的同學，他只是想裝腔作勢地維護他身為老師的尊嚴罷了。一下課，幾乎所有的同學都在討論那位做“好事”不留名的“無名英雄”。我呵呵地一笑，當然，是苦笑。我到現在都還心有余悸呢！

后來，我漸漸地發現，其實這個美術老師是個很棒很棒的老師。

畢業后，我又發現，其實每個老師都有自己獨特的教學方法，有時候可能某位老師的方法會不合你的“胃口”。可是，千萬不要就這樣認定了這是一位壞老師，對他進行“報復”，也許經過了長時間的相處，你會喜歡上曾經憎恨的老師呢！每一位老師都是辛勤的園丁，在教育我們的時候都會付出許多汗水，我們都應該懂得每個老師的艱辛，理解他們，讓每一位老師的付出都不會付諸東流！

我心底的小秘密我心底的秘密篇七

每一個人都有秘密,我也不例外,而今天藏在我心底的這個秘密曾使我慚愧至及。

記得有一次，班主任去開會了，讓我們自己看書，便下樓了。大約過了三四分鐘，聽見樓梯上傳來“咚！咚！”的腳步聲。同學們以為老師來了，喝水的忙跑回位子，看小人書的連忙把書藏起來，隨便抓起一本書，胡亂翻起來，就是拿倒了，也顧不上倒過來。

教室的門被推開了，讓人奇怪的是，進來的不是老師，而是一個男同學，原來在同學們談笑風聲時，悄悄離開座位，順手關上教師的門，當那個男同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟上當了，原本安靜的教室一下子又沸騰起來。仿佛，這就是他們的自由天地。

男同學在一起打打鬧鬧。女同學有的在一起寫歌詞，有的在編故事，還有的拿出食品吃了起來。

“咚！咚！咚！”樓梯上又傳來了腳步聲，“老師來了！”不知誰警告了一聲，教室里一下子又安靜下來，一根針掉地也能聽見。班主任進來了，看見同學們個個“專心致志”的學習情景，臉上露出了笑容，稱贊說：“恩！不錯，不愧為文明班級，能做到老師在與不在一個樣。相信同學們這樣認真，我們的成績一定會上升的。”被老師稱贊，是一件喜事，但在同學們的臉上，絲毫看不出有半點喜悅。因為，我們真不應該那樣做，如果時光可以倒退，我相信我們一定不會那樣做的的。

這個秘密永遠藏在我的心底.....

我心底的小秘密我心底的秘密篇八

想起爸爸媽媽對我的愛，我就不禁從心頭漾起一縷縷陽光。作為孩子，我對他們感激不盡。

一個月總有幾天晚上媽媽要出去應酬，晚上就只有我和爸爸兩個自己解決伙食問題。以前，我最怕媽媽丟下我倆出去吃飯，因為老爸做的面條怪模怪樣的，一點兒也勾不起我的食欲，每次都勉強吃幾口，到了夜里又餓得慌。

昨晚，媽媽又有了應酬，匆匆說了句你們自己解決啊就走了。我在桌前看書、寫作業，一直忙到八點半，肚子早在抗議了，才想起還沒有吃飯。我跑去書房提醒老爸，不能這樣虐待胃，該做點吃的充充饑了。一會兒，老爸就進了廚房。

老爸在廚房搗鼓了一會兒，大喊：吃飯啦！我放下筆，屁顛顛地溜進廚房，一揭鍋蓋——天啊！怎么是羊肉面條！老爸又在面條里瞎放東西了。但我禁不住餓了，盛了一大碗就吃。

我狼吞虎咽了好一陣子，面條快吃完了，都忘了嘗味道。咦，這羊肉面還挺好吃的，甚至比牛肉拉面館還有味兒！看來老爸在下面條方面的確花了心思，面條雖只有兩種顏色，但香和味是足夠了。我若不是吃飯了，準會把鍋也吞掉！

我愛你。

我心底的小秘密我心底的秘密篇九

想必大家心中都藏著一個小小的秘密。是啊，心中有了一個兩個，甚至許多個秘密，就覺得自己忽然長大了，也成熟了許多。哈哈，有了秘密的感覺真好！

我的秘密有多少呢？一個兩個，許許多多。有關于自己的秘密，有關于朋友之間的秘密，也有和所有女孩相同的秘密。那么，我就寫一個關于秘密記錄本的秘密吧！

就在前不久，田老師獎勵我一個漂亮的記事本。多好啊！用它做什么呢？我苦思冥想，嘿！有了！就讓它成為我的秘密日記本吧！這可是我夢寐以求的愿望啊！

從此，我每天都會抽出一些時間，即便是幾分鐘，我也會在我的小本子里添上一字一句。

5月18日老師表揚了我。

5月19日媽媽說我的作文寫得不錯。

盡管只有這么一點點小小的秘密，寫出來，沒事兒的時候自己拿出來細細品味一番，那感覺不是一般人能夠體會到的，是快樂，是美好，是自豪。

我的小秘密呀，都記載在這個小本子當中，就像一個五味瓶，裝滿了快樂，傷心，憂愁，苦惱與幸福。