人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

失去的滋味失去的滋味篇一

六年，長嗎？不長，短嗎？也不短，足夠讓思念發酵，釀成一杯杯香醇的清酒，在這六年的日子里，有過爭吵，有過算計，有過猜忌，有過。但現在，所有的不愉快都化作了灰燼，被時間的風輕輕吹散，只留下如珍珠般美好快樂的回憶。

六年前，我們一起來到這個充滿光與愛的班級，從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離，這是一個艱辛的過程，也是美好的，更是難忘的，而現在，我們卻要在當初相遇的地方帶著惋惜與祝福揮手道別，不舍，是，不舍，除了不舍，心中再無其他感情。

少時不懂珍惜，以為在一起學習的時間還有很長很長，總是不解的嘲笑那些因離別而傷感的人，只有當自己親身經歷時，才知道是有多么銘心刻骨！

想著該用怎樣的筆墨，來書寫那流走的美好時光，幾筆感嘆，幾張照片，幾件趣事。年幼的時光，最簡單的歡愉，卻是最甜蜜的歲月，都在時間里被鑲進了相框，將最單純的微笑保存。年輕少時，純真無憂，笑聽風雨，唯留真情。

靜心默想，似乎可以聽到時光遠去時留戀的呻吟。周而復始的平淡，也許，總是在喧囂過后，才懂得躲在角落里懷念那些曾經的心情，不舍的時光。許多的記憶，已悄然消失。卻總是有些零零落落的片斷，安靜的存在著。

窗外依然是那數年不變的風景，那個見證了我們六年同窗情誼的梧桐，綠了又黃，黃了又綠。六年彈指揮過，回想從前，我們一起被老師批評，一起被罰站，一起闖禍，一起逃跑，一起逃掉自己不喜歡的課，一起隱瞞，一起裝傻，一起在背后說別人的壞話，一起互相開玩笑，一起分享老師發的糖果。但所有的一起，都要加上一個“曾”字，這些如鉆石般耀眼寶貴的時光片段，已成了過去，卻在我的記憶里留下了條條刻痕。

如今，時光莞爾，物是，人，卻非。

拉上窗簾，或許可以擋住窗外渾濁的天空，卻如何也擋不住我漫天飛舞的思緒，既然命運的安排無法讓我們繼續一起走下去，那就讓我在人生交叉路口點上，再輕輕地喚一聲：“再見了，我親愛的同學”。

失去的滋味失去的滋味篇二

與家人去武漢旅游一趟，看看這個曾經繁華，卻在疫情中被病毒籠罩、與世隔絕的城市......。我再看了一下時間，那時候已經凌晨了，我又問媽媽：“我能不能先去睡呀!

怪不得有：春江水暖鴨先知這句詩呢。在這疫情爆發的特殊時期，大家紛紛為災區伸出援助之手，全社會都在捐款捐物，貢獻出自己的一份力量。對于冰釣，我還只是新手，我先用味濃的魚餌把剛因為鑿冰逃走的魚誘惑、吸引過來，接下來的工作就是默默等待了?作為一個作業多的小學生，我真可憐呀。

春雨急忙幫小草洗了個澡，春風極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。我多么期盼在“戰爭”過后，摘下憋悶的口罩，與小伙伴一起在公園里玩耍、嬉戲?每當清洗籠子的時候，我和弟弟都會帶上四五層口罩和至少兩副手套，閉上眼睛，屏住呼吸。我崩潰的蹲在地上哭了起來，那兒可是有我一個月的生活費的啊，要怎么活，怎么吃飯。

就這么一個胖乎乎、肉嘟嘟，還十分頑皮，有時還挺霸道的小倉鼠，給我們帶來了歡樂，成了我們家名副其實的“團寵”;可是誰還記得，仍有一縷芳魂，在孤獨的羨慕著湖邊的過客。而在那個街角，一個臟兮兮，渾身散發著陣陣惡臭的一個老人正蹲在那在垃圾桶中翻找了剩菜剩飯，有的已經發霉變質，我感到一陣惡寒，抓緊了表姐的手輕聲說：“姐姐咱們走吧，他看起來好臟啊。

我已經度過了12個年夜，每到這時，我不僅能感到爸爸媽媽的疼愛，全家人在一起吃香噴噴的餃子，還觀看著五顏六色的火焰，傾聽著噼噼啪啪的鞭炮聲!我很疑惑，表姐這是要做什么。我的數學學得有困難，過去最怕上數學課，上課時常開小差，當聽得昏昏入睡時，彪哥會冷不然大喊一聲“你在干什么。鄭成功采取斷絕城里用水的方法，迫使敵人投降了？”我本以為表姐會和我是一樣的想法，但出乎意料的是表姐沒有，她不僅沒有附和我說的話，還輕輕地撫開了我的手，向那流浪漢走去。

失去的滋味失去的滋味篇三

今天休學儀式，同學們終于盼來了放假，可曹行要轉學的消息，就像一股激流把快樂沖刷得干干凈凈，只有一朵朵憂傷的烏云籠罩在太陽樂園的上空。如果我能，多么想挽留住曹行，不要走，不要走，我們永遠在一起！

讀著王老師的那首詩，看著曹行，我心里就像刀絞似的難受，往日的一幕幕就像電影回放在我眼前。她是我們班的開心果，總用自己的快樂感染著我們每一個人，下課了，大家都愛圍在她身邊，被她逗得哈哈大笑。她仿佛具有一種魔力，像一個全身發光的太陽給了我們溫暖和快樂，也深深地吸引著我們。

如果我能，多么想挽留住曹行，不要走，不要走，我們永遠在一起！

曹行，如果不得不說再見，那么愿你一路前行！

別忘了常回“家”看看，這里有你永遠的朋友！

失去的滋味失去的滋味篇四

別讓我失去朋友，本以為你們是我一生的朋友，如今卻要分開了。

到了初中，我們可能會忘了彼此，因此，我們要好好珍惜這段美好的時光。

以前下課5分鐘，同學們都三五成群的到走廊上玩耍，我呢？卻只能呆呆的坐在木椅上寫著一項又一項的作業。自從我有了朋友，我在學校里的生活也就截然不同了：上課時，我們可以互相提醒；下課時，我們在一起玩耍。雖然也有一些打打鬧鬧的，但是我們彼此之間也會互相原諒and道歉。

以前，跟朋友吵架之后，心里真的很不高興，有時候吵著吵著，真想哭。可是我為了顯示我的“不甘落后”，才強制住沒有哭出來。

朋友到底是什么呢？朋友就是在你困難的時候幫助你的人；在你不開心的時候逗你笑的人；在你失望的時候鼓勵你的人。

如果沒有了朋友，后果應該可想而知，我們就很有可能生活在極度恐怖之中：當你遇到困難時沒有誰會為你挺身而出，那時侯的你，猶如同一座沒有支撐柱的房子。

在我們這個世界，誰不希望有個知心的朋友，只有朋友，才可以使我們感覺到不孤獨，不空虛。

俗話說的好，“患難見真情”，這是一個考驗朋友的辦法。在你面前拍馬屁，在酒桌上奉承你的人，那種人不是朋友，也不算是一個真正的朋友。

中國十幾億人口，我們卻在同一所學校，同一個班級，并且認識了知心朋友。

這說明，我們有緣分。

如果我碰到了，神燈。我要許3個愿望，一是要很多錢，二還要很多錢，三也是要很多錢。好了，我有幾百億幾千億了，我就要把大家都轉到同一個學校，同個班級，開始新生活。

但是……唉，天下沒有不散的宴席，我們要是可以彼此之間記住對方，也就足夠了。

失去的滋味失去的滋味篇五

同學們，可曾記得上學年的那一場運動會？那是我們班最后一次參加校運動會。運動員們在賽道上拼命沖刺，在跳高場上奮力一躍，在鉛球場上咬牙投擲……從未勝過平行班的我們在為這最后一次的機會做背水一戰，縱使是沒有參加比賽的同學也在各賽場上加油吶喊到聲嘶力竭。當最后那勝利的消息傳來，所有人擁在一起喜極而泣。

六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，那場運動會的勝利不過是其中一次小小的果實。當我們品嘗著那一個個甜美的果子時，也懂得了努力。分別之后，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的果實要用汗水去喂養。這是我們用六年時光提煉出的真理。

同學們，可還記得那一張張令人失望的試卷？面對老師、家長的異樣目光，我們互相安慰，互相開解，將那些涌入心中的負面情緒統統消散。每一次，我們都能從跌倒中爬起，重新綻放自信而燦爛的微笑。

六年的歲月，我們一起經歷了數不勝數的失敗，那些不如人意的試卷不過是其中一朵朵小小的浪花。當我們無數次跌倒又爬起后，懂得了堅強。離別之后，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂生活的同時，也要牢記：青春的路上不會一帆風順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗并非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來堅持的信念。

“恰同學少年，風華正茂!”更寬廣的舞臺在等待著我們，擦干淚吧，以我們的青春去譜寫更美的詩篇。再見，同學們!

失去的滋味失去的滋味篇六

還記得嗎？趙青。那次我們剛踏入小學的校門，本來我們被分在在一個班里，好好的，可是那個班里卻還有一個和你同名同姓的一個胖女生，班主任黃老師發現的時候，我大聲嚷嚷的對黃老師說：“他才是趙青！他才是趙青！”可最終還是那個女生留在了我們班，你被黃老師帶去了別的班。就這樣，我失去了你這個幼兒園時的好朋友。

楊春露，那個在你面前哭鼻子的沒用男生我你還記得嗎？記得那次時三年級的時候，你是小組長。一天中午，你向我要數學作業，我說我早交給了你的，可你堅持說沒有得，我也堅持說我早就交了，鬧到最后，我一邊翻著書包一邊哭著說：“我的本子呢？我的本子呢……”你看著我，一臉的瞧不起。最后，我才知道，我那作業本是被放在了上次的作業中，交給了黃老師。

楊盈，那個和我一起在五六年級說是楊李一對的女生，首先是你喜歡我，你異常的舉動讓大家知道了。比如說，我上課挨老師批，身為班長的你居然出口幫我讓我漸漸對你有了好感，也有點喜歡你了。但現在，我想告訴你，你那追尋班上誰喜歡誰的八卦的性格該改改了，畢竟小娃娃家說這種事不太好。

搞笑的小孩，耗子，希望你能改改那不經別人同意就搞破壞的性格了，那次，你翻我書包，撕我筆記本的時候，我真的想把你痛扁一頓，趴在地上，可想想，還是算了，誰叫我打不過你呢！

時光靜靜的走，鮮嫩的夢，已經熟透，再見了，同學們，望著天花板，為你們祝福！我什么都能忘記，但唯一不忘是你們的樣子！

失去的滋味失去的滋味篇七

李可染說過，踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。我爸爸也常教導我，不要吃別人的剩飯，要靠自己的雙手，撐起自己的一片天;做什么事，不能守株待兔，要學會主動出擊，那樣才能成功，才能成為人生贏家。

而我之前結交的故友，今日見面，我發現，她變了……

我們兩個在圖書館相遇。我們帶了相同的習題，在我輕松答題的時候，她在轉筆;在我冥思苦想的時候，他在睡覺;而我在寫完習題，長舒一口氣時，她竟很自然地拿著我的本子在抄答案。

我原本以為，她是因為提前寫完了習題才那么無聊的玩筆、睡覺。可沒想到，她卻是想自己不動腦筋，竊取別人的勞動成果來完成自己的任務。

我們出了圖書館的門，面對面地站住了。她的臉上情緒是復雜多樣:的有愧疚、有不解、有不服氣、也有一絲絲鎮定。而我的臉上平靜如湖水，表面上看我面無表情，可我心里卻心急如焚。

他之前是多么好的一個小姑娘啊，可現在他馬上就要誤入歧途了，我再不拉他一把就太不仁義了。

我輕輕的拉起她的手。可這個小動作卻讓他萬分驚訝，嘴一直在動，好像欲言又止"邱雯！"我叫著她的名字，可表情依舊。"嗯。"她輕輕答了一聲臉上竟又增了一絲恐懼。

"我都會做，是我對不起你。我們絕交吧，再也不要見面了，忘了我吧，再見！嗚~嗚~嗚~"他說著，掙開我的手，哭著跑回家去了。

"哎，邱雯，你聽我說……"我愣在那里，我知道，我在圖書館里那樣對她吼，給她的心靈上的創傷是巨大的，我無論如何也彌補不了了。同時，我也失去了一個朋友。

后來我又得知了一些她的消息:她在一次考試中得了第二名，而他的同桌是第一名，他們兩個錯的題幾乎一樣，就是邱文在應用題中把"3"寫成了"8"導致扣了兩分得了第二名。

失去的滋味失去的滋味篇八

“比賽結束！”啊，為什么？為什么？唉，就因為我失去了那一分。

其實事情是這樣的，我和小王在一起打籃球，比比誰的籃球實力強。隨著裁判的一聲哨響，比賽就開始了。

開始是我先搶到了球，于是我直接一個三步上籃，兩分，哈哈，這簡直就是旗開得勝。可是不過三分鐘，小王就用他的殺手锏，轉移注意力，只見他大叫一聲：“陳笑宇，看后面有人！”接著我轉頭一看，竟然什么也沒有，太氣人了，不過小王人呢？啊，他跑得也太快了吧！只見他站在籃球架下，輕輕地一投，沒進，可是他又將球補進得分，比分就這樣被拉開了。

后來，我看小王有點體力不支了，便開始認為自己贏球的機會來了，可小王并沒有像我想象中地變弱了，而是趁我不注意，來了一個三分，幸好我眼疾手快，給小王來一個“大火鍋”，哈哈！

到了后來，我加強了防守，不過對方也和我一樣開足火力。就這樣，我們“互相傷害”了半個小時，誰也投不進球，上半場我們就以2：2告終。

過了一會兒，下半場比賽就開始了。我們“球”逢對手，在比賽的最后一刻，對方來了個背后偷襲——來了個扣籃，讓我措手不及。所以他就把比分從5：4改寫成5：6。就在這時，我的耳朵“嗡嗡”地響，我因為失去了這一分，失去了比賽！

啊，原來這就是失去的滋味啊！不過我懂得了一個深刻的道理：任何時候都不能掉以輕心，輕敵自傲。

失去的滋味失去的滋味篇九

告別，是對過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始，然而，告別卻并非是一件令人愉快的事情。

十個月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭兩個人。我們自顧自寫作業，兩個人一言不發，教室里顯得格外的寧靜。

他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那么好嗎？為什么要這么著急離開？多留一個學期也好啊！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不舍。

為什么呢？唉，誰叫爸爸媽媽那么心急，想讓我快點到縣城的學校里接受更好的教育。可事實呢？我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學們告別！

小旭見我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。

此后，我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春風照耀著大地，內心融化為一江春水，滋潤著我的心田。