每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
公務員行測數量關系知識點公務員行測數量關系解題秒殺技巧篇一
(1)首先，你得確定這個題是方程大法能搞定的。
對的方法遇到對的題，才能順風翻盤，否則只會粉身碎骨。所以，在決定思維“偷懶”之前和題目確定一下眼神，看看是不是對的臺本。判定規則很簡單，只用看看題目里是不是存在等量關系。
等量關系有兩種，一明一暗。一種是題目明確給出的，一般來說是計算關系，在看題目信息的時候要注意，比如“共”、“倍”、“多”、“少”等等描述數據間計算關系的詞要重點關注;另一種是題目沒有直接給出，需要自己結合題目考點去聯想的，找這種等量關系要求大家熟記公式。
(2)其次，即使同樣是方程法，方程難度也有青銅和王者的區別。
千萬別確定能用方程法就掉以輕心，未知數設置不恰當，方程式列復雜了，都有可能讓你分分鐘懷疑人生。
①設未知數，所設的量建議小一點，與其他量關系要密一點。別太浪，千萬別數據關系都沒搞清楚就瞎設未知數，建議仔細看題讓自己冷靜下來。設未知數的方式千千萬萬，最后比較好使的就三種：第一種設最直接的，求什么就設什么，解出來就是答案，不擔心做對而選錯，適合所求為基礎量的題目;第二種，設題目中最小的量，這樣一來表示其他的量時大片加法或乘法，避免出現太多分式加大了解方程的難度，這種設未知數的方法演化的一類情形就是題目里直接給出比例關系了，那就直接按照比例關系設未知數，比如甲：乙=4:3，那就直接設甲和乙分別為4x、3x;第三種，設與其他量關系密切的量，方便表達參與計算的其他量，簡化所列方程。
②列方程，建議要有大局觀。在公考數量關系題目當中，如果設未知數恰當了，但是最后方程列出來極其復雜且很難求解，大部分原因在于對題目中的等量關系處理不合理。在使用等量關系列方程時，要有大局觀，做到“抓大放小”。一般選擇部分間的等量關系來表達其他量，用更大的整體間的等量關系列方程時會比較直接，且可以避免出現過于復雜的方程。
(3)最后，即使方程一樣，一不小心也有可能慢人一步。
很多考生列完方程就埋頭苦“解”。這樣做的后果是，很容易給自己加解題步驟和解題難度——因為有時候，題目所求未必需要完全解出方程。因此，為了避免出現這種情況，建議大家列完方程后，確定一下題目所求為何，是否需要完全解出方程。
只要功夫深，基本大法也能成神。如果感覺自己對眾多新的解題方法無所適從時，你不妨試試苦練基本功，多領悟方程法。一方面，為自己解題“保底”，另一方面方程法是其他解題方法的根本，練好方程法也有助于理解其他解題方法。
當然了，最理想的學習狀態當然是新方法在左，方程法在右，進退自如，解題方能從容有速，臨考不亂。
公務員行測數量關系知識點公務員行測數量關系解題秒殺技巧篇二
排列組合問題是行測考試中經常碰到的問題，考點非常多樣化，但是這兩個考點無論有什么樣的考法，都離不開一個基礎知識點，就是排列數和組合數的概念的基本運用，這個概念不復雜，但確實是很多人容易混淆的，接下來小編帶領大家仔細區分。
從n個不同的元素中選取m個元素，若選取順序對結果有影響叫排列。常用a表示。若選取順序對結果無影響叫組合。常用c表示。
兩個概念的聯系：核心都是計算一個事件的方法數，只要是從n個不同的元素中選取m個元素，計算有多少種方法數的問題，都是利用排列和組合來求解的。
區分就在于，若選取順序對結果有影響，就用排列來求解，若無影響，就用組合來求解。而很多同學容易迷惑的就在于有沒有影響不易區分，舉例說明。
來源：中公教育
行測數學運算備考輔導：特殊計數問題
行測邏輯判斷備考輔導：假言命題之從屬關系
公務員行測數量關系知識點公務員行測數量關系解題秒殺技巧篇三
a.16 b.17 c.18 d.19
常規解法：第一種：特值法。
設每人每天工作量是1，則總工作量是20×15×1=300，先完成的量=20×3×1=60，剩余300-60=240，還需要240÷15=16天，共計16+3=19天。
第二種：比例法。
3天前后的效率之比=20：15=4：3，則時間之比=3：4，則后面的工作量按原先效率是12天，即3份對應12天，所以4份對應16天，共計16+3=19天。
“中公快解法”： a+3=d。
a選項是正常計算結果，但不是所求結果，而考生朋友們在考場上極易錯選a(a其實是出題人設置的一個陷阱)，d才是真正所求的“做完這項工作總共需要多少天”。
【例2】99個蘋果裝進兩種包裝盒，大包裝盒每盒裝12個蘋果，小包裝盒每盒裝5個蘋果，共用了十多個盒子剛好裝完。
問兩種包裝盒相差多少個?
a.3 b.4 c.7 d.13
常規解法：方程法。
設有大包裝盒x個，小包裝盒y個，根據題意可知，12x+5y=99。
由奇偶性可知，5y必為奇數，即y為奇數，則5y的尾數只能是5，此時12x的尾數是4，x=2或7。
當x=2時，y=15，符合題意，故兩種包裝盒相差15-2=13個。
(當x=7時，y=3，此時x+y=10，不符合“共用了十多個盒子”的要求。)
“中公快解法”：a+c=10，c-a=b。
但是題干中是“共用了十多個盒子”，所以，a、b、c都不是正確答案，答案直接選d。
【例3】某公司去年有員工830人，今年男員工人數比去年減少6%，女員工人數比去年增加5%，員工總數比去年增加3人。
問今年男員工有多少人?
a.329 b.350 c.371 d.504
“中公快解法”：a+d=833。
選項中應該有男員工人數，也應該有易錯的女員工人數。
男減少6%，女增加5%，整體反而增加，說明女員工的基數比較大，答案直接選a。
專家建議考生在考場上可以通過上述方法來進行大膽的蒙題，從而達到“快解”的效果呢?總結一句話：選項之間存在的加減關系與題干信息有聯系。
一、解題時整體把握，抓住出題人思路。
【例1】將a、b、c三個水管打開向水池放水，水池12分鐘可以灌滿;將b、c、d三個水管打開向水池放水，水池15分鐘可以灌滿;將a、d兩個水管打開向水池放水，水池20分鐘可以灌滿。
如果將a、b、c、d四個水管打開向水池放水，水池需( )分鐘可以灌滿。
a.25 b.20 c.15 d.10
解析：選擇d。
此題出題人考的是考生整體把握的能力，a、b、c三個水管打開向水池放水，水池12分鐘可以灌滿，而現在加入d管，幫助a、b、c三個水管放水，因此時間一定低于12分鐘，因此此題選d。
二、題干信息與選項成比例或倍數關系：想倍數，想整除。
【例2】一列客車長250米，一列貨車長350米，在平行的軌道上相向行駛，從兩車頭相遇到兩車尾相離經過15秒，已知客車與貨車的速度之比是5：3。
問兩車的`速度相差多少?
解析：選擇a。
此題問的是兩車的速度相差，因此，做題時找與問題直接相關的數據，客車與貨車的速度之比是5：3，而b、c比值正好是5：3，推斷分別為客貨車速度，而兩車速度相差為10米/秒。
【例3】學校有足球和籃球的數量比為8∶7，先買進若干個足球，這時足球與籃球的數量比變為3∶2，接著又買進一些籃球，這時足球與籃球的數量比為7∶6。
已知買進的足球比買進的籃球多3個，原來有足球多少個?
a.48 b.42
c.36 d.30
解析：選擇a。
足球和籃球的數量比為8∶7，a、b選項剛剛為8：7，推斷它們分別為足球與籃球的數量，而且只有48是8的倍數。
因此選a。
三、確實沒時間要放棄，根據奇偶性選與眾不同的選項。
【例4】某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。
兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。
兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。
問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?
a.8 b.10 c.12 d.15
解析：選擇d。
數學運算如果確實沒有時間完成，可根據奇偶性選擇與眾不同的，此題只有d是奇數，因此大膽推斷選擇d，此種方法正確率可達到60%以上。
當然，此題可利用雞免同籠、方程、盈虧思想等方法來解，算出答案確實選d。
四、題干信息與選項存在加和關系。
a.16 b.17 c.18 d.19
解析：選擇d。
此題注意到題目中工作3天之后，因此，當我們在算出剩下的工作天數時，很多考生會在考試的高強度，高緊張的情況下而選擇錯誤選項，因此出題人給我們設置了一個陷阱。
注意選項中的16+3=19，因此，大膽推斷19為正確選項。
五、時鐘問題巧應對
【例7】現在時間為4點13分，此時時針與分針成什么角度?
a.30度 b.45度 c.90度 d.120度
解析：選擇c。
時鐘問題如果題干或選項的時間分母為11，提醒考生思考時針與分鐘角度差;時間的分母出現13，提醒時針與分鐘的角度和。
此題如果在考試時最直接的方法，是帶上一塊手表直接撥或畫圖，觀察后不難發現角度為45度，當然如果有的題目角度相差不是很大，建議廣大考生帶上一塊手表和量角器，便可解決。
六、選一個出現頻率出現最高的
【例8】一個最簡真分數m/7，化成小數后，如果從小數點后第一位起連續若干位的數字之和等于2011，求m的值。
a.2或6 b.3或5 c.1或4 d.4或6
解析：選擇d。
此題中，4、6分別出現了兩次，大膽推斷4、6為正確選項，因為如果此題的3或5為正確先項，只需要計算出3或5的任意一個便可選擇，出題人為了增加計算難度，便給出了相關干擾選項。
此題要計算，必須先算出m/7是關于0.142857的循環，一個循環節的加和為27，2011除以27商73，余13，說明73個循環之后，剩下的兩位或三位數的加和為13，而4/7，6/7滿足題意。
七、根據常識判斷，代入排除
【例9】傳說，古代有個守財奴，臨死前留下13顆寶石。
囑咐三個女兒：大女兒可得1/2，二女兒可得1/3，三女兒可得1/4。
老人咽氣后，三個女兒無論如何也難按遺囑分配，只好請教舅父。
a.6顆，3顆，4顆 b.7顆，2顆，4顆
c.6顆，5顆，4顆 d.6顆，4顆，3顆
解析：選擇d。
此題最大的難點在于題干比較長，考生在一分鐘之內把題讀下來 也就差不多了，因此我們建議考生在讀數學運算時，直接讀與問題直接相關的數據部分的相關內容。
此題，因為大女兒可得1/2，二女兒可得1/3，三女兒可得1/4，三個女兒因排名前后而一個比一個多，而c項總和不等于13。
因此選擇d。
八、數字敏感解不定方程
【例10】甲組同學每人分28個核桃，乙組同學每人分30個核桃，丙組同學每人分31個核桃，三組同學共有核桃總數365個。
問：三個小組共有多少名同學?
a.11 b.12 c.13 d.14
解析：選擇b。
此題如果根據題意，列出不定方程，28x+30y+31z=365，再通過整除、代入、尾數等方法，解出答案選擇b。
但是如果廣大考生對數字敏感，此題可變為：平月每月28天，小月每月30天，大月每月31天，一年365天，問一年共有多少個月?如果出題人這樣問，那所有人相信都能很快解出答案。
九、極限特值的運用
a.變大 b.變小 c.不變 d.無法判斷
解析：選擇a。
提醒廣大考生朋友，在行測的考試中，像c、d這樣的選項，在90%以上的題目中都是不會選擇。
此題我們可使用特值求解，而最好的特值便是極限，假設某天的水流速度無限大，以至于船永遠都回不去了，而之前是一個有限大的時間，之后是一個無限大的時間，因此時間變大。
十、數量關系之最后一招，認難度
【例12】對某單位的100名員工進行調查，結果發現他們喜歡看球賽和電影、戲劇。
a.22人 b.28人 c.30人 d.36人
解析：選擇a。
此題作為2005年的國考題目，就難度而言，出題人根本就不想讓考生作出答案來，這個時候就看我們敢不敢去選擇。
出題人在給廣大考生關上一扇門(題目難)的同時，而又開了一扇窗，因為按照正常人的思路，不會做的時候，我們會使用代入法，而最先代入的就是a，這樣便可為我們考生節約一定時間。
通過總結歸納，不難發現行測數量部分：最難的題答案常常在a，最易的題答案常在d;很難但可以倒回去驗證的答案在b，容易但費時的答案在c。
但是這樣的正確率一般情況在60%左右。
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公務員行測數量關系知識點公務員行測數量關系解題秒殺技巧篇四
利潤問題無論是在國考、省考還是事業單位聯考中都是數量關系中常考的題型，并且難度相較于行程問題、排列組合問題以及工程問題來說較小，所以各位同學只要認真學習，掌握利潤問題并不難。那么利潤問題常用的解題方法有兩個，一個是方程法，另外一個就是特值法，方程法大家應該很熟悉，特值法對于很多同學來說可能比較陌生，那么接下來帶大家通過幾道例題來學習一下特值法在利潤問題中的應用。
例題1：某商場銷售液晶電視機，第一個月按50%的利潤定價銷售，第二個月按42%的利潤定價，第三個月按第二個月定價的80%進行銷售。已知第三個月銷售的液晶電視機比第一個月便宜1820元，則這種液晶電視機的商場進價是( )。
a.5900元 b.5000元 c.6900元 d.7100元
解析：設該種電視機的進價為100份，則第一個月的定價為150份，第二個月的定價為142份，第三個月的定價為142×80%=113.6份，由題意可知36.4份為1820元，那么1份為50元，100份為5000元，選擇b項。
a.72.4% b.56% c.32% d.20%
解析：設原價為10份，總量為10份，預期總收入為100份，打六折時的收入為6×8=48份，打五折時的收入為5×2=10份，因此總收入為58份，在售完全部商品后，發現最終不賠不賺，也就是說總成本為58份，因此原來的利潤率為(100-58)/58≈72.4%，選擇a項。
a.4折 b.6折 c.7折 d.8折
解析：設每件商品的成本為10份，總量為10份，總成本為100份，按照50%的利潤率定價即售價為15份，因此期望利潤為5×10=50份，根據題意，實際情況是按期望獲得50%的利潤來定價，只銷掉70%的商品，也就是說前7份商品所獲得的利潤為5×7=35份，因為最終的總利潤為期望利潤的82%即50份的82%即41份，因此剩下的3份商品利潤為6份，每份商品的利潤為2份，也就是說每份商品的售價為12份，原價為15份，打了六折，選擇b項。
公務員行測數量關系知識點公務員行測數量關系解題秒殺技巧篇五
「例1」某商店某日售出紅、黃、藍、白、紫五種顏色的裙子8條（每種至少售出1條），其中紅色的24元1條，黃色的32元1條，藍色的26元1條，白色的38元1條，紫色的48元1條。8條裙子的共售價為276元。那么，至少售出3條的是哪種顏色的？（ ）
a. 紅或黃 b. 白 c. 藍 d. 紫
「例2」設有7枚硬幣，其中五分、一角、五角的共三種，且每種至少有一枚。若這7枚硬幣總價值為1.75元，則五分的至少有幾枚？（ ）
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
其二、臨界狀態的
「例3」一副撲克有四種花色，每種花色各有13張，共52張（抽出大小王不計）。現在從中任意抽牌，問最少抽幾張牌，才能保證有4張牌是同一種花色的？（ ）
a. 12 b. 13 c. 15 d. 16
「例4」從一副完整的撲克牌中至少抽出多少張牌，才能保證至少6張牌的花色相同？（ ）
a. 21 b. 22 c. 23 d. 24
其三、找共同數的
「例5」小馬下星期要去某飯店午餐，要去參觀美術館，要去稅務所辦事，還要去某醫院看病。已知該飯店是星期三關門，美術館星期一、三、五開門，稅務所星期六、日不辦公，該醫院星期二、五、六門診。那么，小馬應該星期幾去才能一天把這四件事都辦完呢？（ ）
a. 六 b. 五 c. 四 d. 三
其四、分段計算的
「例6」某農村產品推銷服務公司推銷農產品項目所涉及的金額按一定比例收取推銷費，具體標準如下：1000元（含）以下收5元；1000元以上5000元（含）以下部分收取3％；5000元以上，10000元（含）以下的部分收取2％。（如一項農產品所涉及金額為5000元時應收125元）。現有一農產品價值10000元，問所收取的推銷費為多少元？（ ）
a. 200 b. 225 c. 250 d. 275
其五、集合法
「例7」某大學某班有學生50人報名參加校運動會，其中報名參加田賽項目的有40人，報名參加徑賽項目的有25人。據此可知，該班報名參加田賽和徑賽兩項目的有多少人？（ ）
其六、倒扣分法
「例題8」某次考試有15道判斷題，答對一道得8分，不答或答錯一道倒扣4分，某學生得96分，問該學生答對了幾道題？（ ）
a. 11 b. 12 c. 13 d. 14
其七、淘汰賽算法
「例9」從80名乒乓球運動員中，決賽出男女冠軍各1人，問共需打多少場？（ ）
a. 46 b. 68 c. 82 d. 78
其八、任期算法
「例10」假如某社規定，每位主任都任職一屆，一屆任期4年，那么10年期間該社最多有幾位主任任職？（ ）
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
其九、求整數的最大值與平均值法
「例11」假設七個相異正整數中的平均數是26，中位數是20，則此七個正整數的最大數的最大值可能為（ ）。
a. 92 b. 108 c. 113 d. 124
a. 17 b. 19 c. 21 d. 23
其一、弄清題的類型方能找到解題的簡便方法。熟記一些有關公式并充分利用這些相應公式等方法，快速、準確找出答案。
其二、盡量用心算與速算法。以節省時間，達到事半功倍的效果。
其三、先易后難，不要在難題上耽誤更多的時間。
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