范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇一

最近，我們的校園里可出了件新鮮事兒。你想知道嗎？如果想知道，那就隨我來吧。

開學時，我們班上轉(zhuǎn)來了一位新同學。他叫蘇晉杰，不過，他和班上的另一個蘇晉杰重名了。沒辦法，姜老師只好把兩位都叫到了辦公室，分別給他們每人取了一個外號，一個叫“大蘇”，一個叫“小蘇”。大蘇是班里原來的那個蘇晉杰，小蘇是剛轉(zhuǎn)來的那個新蘇晉杰。

有一次，大蘇找小蘇去玩。大蘇對小蘇說：“我倆出去玩吧。”“好吧。”小蘇摸了摸自己的胸口，答應了，他們就出教室了。可是，剛走到門口，小蘇突然倒在了地上，神色緊張地說：“我的胸口好疼！”說完，就開始齜牙咧嘴起來。大蘇見狀趕緊把小蘇從地上扶起來。我當時正好看見了這一幕，趕忙也過去幫忙和大蘇一起將小蘇送到了學校的保健室去了。保健老師邊給小蘇檢查邊問：“他難道有心臟病嗎？”“沒有，他的體檢結(jié)果都是非常好的。”我告訴保健老師。“那馬上把他送到醫(yī)院去。”保健老師說著，撥打了120急救電話。

第二天，小蘇精神飽滿地又來上學了，見到我和大蘇便說：“謝謝你們這么照顧我！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”我和大蘇開心地笑了。

校園里的新鮮事每天都在發(fā)生，如果你想了解更多的新鮮事，請多多關注我們學校吧。

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇二

徐徐秋風，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實。

秋風輕輕吹動，葉子隨之盤旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風無情的吹落，但頑強的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。

海棠果壓彎了海棠樹，紅紅的山楂在樹上悠然地掛著，遠遠望去好似“萬綠叢中一點紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個季節(jié)它們才能活出自身的價值。聽，它們在歌唱；看，它們在狂歡。醞釀了一年，這一年里它們在風霜雪雨中默默的成長與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對大自然它們就只剩下滿心笑容了。

萬年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機，抹了一筆彩妝。它們接受著風雨的洗禮，沒有屈服更沒有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。

花園中，還有幾株花兒，看起來是那樣的嬌美，生怕秋風將它們帶走。我靜靜的看著，終于，花兒雖然含著淚，卻還是歡喜地撲進了大地母親的懷抱。花兒的凋落，是它的短暫的一生就此結(jié)束；花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠守候著“母親”。

校園的秋色，演繹著生命的不屈與精彩。

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇三

在我以前的學校中有許多讓你覺得很雷人的新鮮事，不過這件事讓你覺得更加雷人的~一定很想聽聽對吧！那就慢慢往下看吧！

我原來的小學時銘功路小學。大家都會認為這所學校與優(yōu)勝路比起來可以用一個詞來形容——天壤之別。大多都是壞同學，可是這里的還有一個學生的舉動真是讓我佩服不已。他的名字叫——楊鵬舉。他的學習一向很差勁，別老是批評總是少不了他，而被老師表揚他卻邊也沾不上。大多數(shù)同學都不愿意和他玩，我也不例外。他上學總是沒精打采的。放學就不一樣了，一出校門那個精神煥發(fā)啊。

一天早上，他高高興興的來到學校平時不都是垂頭喪氣的嗎？這次······怎么這么高興。不會應為昨天被老師氣傻了吧？一來學校他把所有被罰的東西上交給老師。依我看啊，他是受不了這天天被留在教室里受苦頭了，要從新開始了吧。

那天我們做完操，要上樓的時候他好像在找什么？他發(fā)現(xiàn)“目標”了跑到垃圾前面撿起來，并放入垃圾桶里，他把整個操場上的大紙片都清理的一干二凈才放心的走了。

“叮叮叮”上課了他安安靜靜地坐在自己的位置上，等老師來上課。老師上課提問的問題他總是積極回答雖然答案有些不正確，但也比以前好多了。

過了幾天還搞了了一次突然“襲擊”發(fā)了一張卷子作為一次小考。他很快的答完了。從他的眼神中可以看出他的認真和仔細。結(jié)果出來了。一看他的成績我頓時傻了眼。這次才讓我真正明白了人不可貌相，海水不可斗量的意思。以前總是考全班倒數(shù)第一第二。經(jīng)過他的努力考入了全班前10名以內(nèi)。老師還特意表揚了他說：“你能為班級著、想為學校著想值得鼓勵。學習成績突飛猛進值得表揚。”他站起來不好意思的說“我不過為了學校做了點小勞動讓學校變得干凈起來是每個人的責任呀。學習成績突飛猛進是因為我努力了，不過我是不會驕傲的。在最后的期末考試考一個好成績才是我的最終目的。聽了他的話，老師帶頭鼓掌，緊接著同學們也響起了熱烈而持久的掌聲。

全班同學也包括以前瞧不起他的我為他的變化和進步而感到欣慰。

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇四

近日，我校有一六年級學生偷竊了十二個人的東西，其中包括了老師從巴黎進口的護手霜，還有兩盒準備給學生的書簽。

當天，因為有一學生電話手表失蹤，家長反映這塊手表已經(jīng)被人關機，家長特別生氣，準備來學校抗議。老師們百般勸說后，經(jīng)大部分同學同意，找了幾個人一起搜同學們的書包和抽屜。結(jié)果在該學生的抽屜里找到了護手霜，老師勃然大怒，當場質(zhì)問她，沒想到她絲毫都沒緊張。

我們都相信了，她就是那個小偷。于是在她的筆袋、書包和抽屜里繼續(xù)翻找，結(jié)果找到了十個人的筆和本子。于是我們都嘆息道：“這位同學長大會不會偷金呢？畢竟有一句諺語叫‘從小偷針，長大偷金’。”最后，我們看著她走進了少管所，“唉，她的一生算是完了！”我心想。

我看著車子慢慢遠去，心想：我們不要和這種品德惡劣的人玩，要做個遵紀守法的好人。并且紙是包不住火的，你天天偷別人東西，早晚有一天老天會加倍還回來。

因此我們不能因為別人的物品好看或好玩就去拿，而忘記了這其實是“偷”。作為青少年，我們應該做一個陽光向上的青少年，向著自己的夢想前行。

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇五

近日，日本東京一家食品創(chuàng)新企業(yè)“開放飲食”對和果子（一種日式甜點，內(nèi)含餡料）玩出了花樣。該公司將依據(jù)天氣狀況、利用3d打印技術(shù)制作出特別的和果子——“網(wǎng)絡和果子”。“網(wǎng)絡和果子”的制作靈感源于日本依據(jù)氣候和時令制作食物的傳統(tǒng)。“廚師”主要依據(jù)某一天氣溫、風速和氣壓等氣象數(shù)據(jù)編程計算法則，利用3d打印技術(shù)制作專屬于當天的和果子。和果子呈錐形，底盤如旋轉(zhuǎn)的花瓣，面積越大，代表最高風速越高;氣壓越高，甜點高度就越高;如果花瓣非常尖，代表低氣壓;花瓣圓潤則代表高氣壓;高溫天的甜點顯示紅色等暖色調(diào);低溫天則顯示藍色等冷色調(diào)。

金典推出“可以喝的音樂能量牛奶”

前不久，由金典冠名的《天賜的聲音》開播，金典也順勢展開音樂整合營銷，推出了“可以喝的音樂能量牛奶”。

“可以喝的音樂能量牛奶”從上百首熱門歌曲中選出了10句正能量歌詞，分別代表了勇氣、幸運、喜悅、希望、夢想5種不同的情緒能量。此外，音樂能量瓶還加入了“一包一碼”互動活動：掃描夢幻蓋內(nèi)的二維碼，會出現(xiàn)能量測試小程序，大家可以體驗ai掃臉的黑科技，領取能量紅包并生成自己的有機能量關鍵詞，如勇敢篤定、幸福愉悅、喜悅溫暖、夢想放飛、希望樂觀……還能跳轉(zhuǎn)到qq音樂，解鎖專屬歌單。

adobe推出人工智能試衣技術(shù)

近日，來自adobe的媒介和數(shù)據(jù)科學研究實驗室、印度理工學院以及斯坦福大學的一組研究人員開發(fā)了一種“基于圖像的虛擬試穿”技術(shù)，該技術(shù)命名為“sievenet”。sievenet系統(tǒng)搭載著先進的神經(jīng)網(wǎng)絡，旨在完美地呈現(xiàn)一件衣服在試穿時的特征，如：衣服的材質(zhì)、不同身形模特的試穿效果（連衣服的褶皺也能完整體現(xiàn)出來），同時生成的圖片的質(zhì)量不會受到影響。研究人員在一份文件中闡述了sievenet系統(tǒng)的原理：根據(jù)服裝圖像和人體模型圖像，生成穿著該服裝的模型的新圖像（保留了原始身體形狀、姿勢和其他細節(jié)）。為此，它采用了多階段技術(shù)，包括將服裝變形以使其與人體模型的姿勢和形狀保持一致，然后再將變形的紋理轉(zhuǎn)移到模型上。另外，adobe的研究人員表示，sievenet的一大優(yōu)點在于，可與現(xiàn)有的大多數(shù)網(wǎng)站以及手機app兼容。

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇六

新鮮，真新鮮，學校里來了個楊老師，我聽說后，天天想跟他見面。

一天早晨，我剛進校門，就看見很多同學圍著我們班新來的英語老師。他頭發(fā)深黑，飽經(jīng)風霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語跟他說幾句話，可我太激動了，把事先準備的話都忘了。

星期五早上第一節(jié)課，就是楊老師的課，他教我們用英語說紅、黃、藍等幾種顏色，還讓我們把學過的內(nèi)容復習了一遍。他讓我們站起來念給他聽，誰念好了，他就給誰一張紅花；念不也給一張，作為鼓勵。現(xiàn)在，我已收集了35張小紅花。

有一次，我在校園里又和他見面了。我盡量穩(wěn)定自己的情緒，沒像第一次那樣激動和他親熱地打招呼。他也很高興，和我十分友好地說了幾句，仿佛我們是老朋友似的。

爸爸、媽媽雖是大學畢業(yè)生，可他一直也沒上過外教課，他發(fā)音不太準確。我可比爸爸、媽媽幸運多了，趕上了改革開放。將來，我也要當一個“楊老師”，教他們說漢語。

在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的還是劉昆的變化。

劉昆是我的同班同學。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表揚他老不粘邊。好多同學見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學們都一直在幫助他，卻總是令人失望。

上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，可劉昆卻在操場上拾撿垃圾。只見他一會兒撿起一片紙屑，一會兒又蹲下身去扣地上的口香糖……我對小明的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績一向很不好的劉昆數(shù)學考試竟然考了個全班第一。這猶如一塊大石頭砸進平靜的湖水中，掀起軒然大波。

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇七

啪、啪、啪”熱烈的掌聲在校文體中心如雷般響起，你知道嗎？這可算是校園里的一樁新鮮事，在國慶節(jié)和中秋節(jié)來臨之際，學校為了增強我們中學生的道路交通安全意識，特地請來高速交警一支隊一大隊的一名交警叔叔李智剛叔叔來幫助我們。

同學們，每天有多少起交通事故，又有多少人在交通事故中失去生命！而這些事故大多是由于人們不遵守交通安全法規(guī)引起的。

遵守交通安全法規(guī)是我們每個人的義務，讓我們快樂、安全成長，一起嚴格遵守交通安全法規(guī)！

把交通安全法規(guī)牢記于心！

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇八

在我們生活的樣園里，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂的事和稀奇古怪的事，那你們身邊一定有許多新鮮事了。現(xiàn)在，我就把我學校新鮮事千訴給大家吧。

新學期開始了，同學們又在一起了，十分高興。我也十分興奮，和朋友們像幾個世紀沒見面一樣在一起打打鬧鬧。玩的時候，我突然想起了放假在家收拾的一些沒有的小玩意，個個都十分精致。為什么說沒用呢?因為太小了，要不就是丟了一個小零件，都不想要了，擺在家里也占地方。本來想賣廢品賣了呢，可又一想，把這些東西拿在班上賣了不是更好?好的東西價格中等，一般的東西就便宜。這樣，不僅能滿足同學們對小玩意的收藏，也能提高我的理財能力。嘿，這可是個好辦法!

說干就干。我把這些小東西按照最便宜的價格貼上標價，帶到學校。我先千訴了我的幾個好朋友，叫她們?nèi)ベI，她們覺得新鮮，就去看了看，結(jié)果都 說物美價廉，還說要幫我拉“生意”。我可不想讓全班都知道，可是她們已經(jīng)開始行動了。 不到兩三天，東西都被一搶而空，我也賺了好多錢。這可算是一件新鮮事。買東西的人看見的我袋子里空空如也，便天天在我耳邊說讓我再弄一些。沒辦法，我只好向我的姐姐啊她們要一些這樣的小東西。因此，我的耳邊也不會有那種聲音了。

后來，我在班上的那些好姐妹把這件事不知怎的傳到了學校，都想買我的東西 ，就叫我們班的 在我們生活的樣園里，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂的事和稀奇古怪的事，那你們身邊一定有許多新鮮事了。現(xiàn)在，我就把我學校新鮮事千訴給大家吧。

新學期開始了，同學們又在一起了，十分高興。我也十分興奮，和朋友們像幾個世紀沒見面一樣在一起打打鬧鬧。玩的時候，我突然想起了放假在家收拾的一些沒有的小玩意，個個都十分精致。為什么說沒用呢?因為太小了，要不就是丟了一個小零件，都不想要了，擺在家里也占地方。本來想賣廢品賣了呢，可又一想，把這些東西拿在班上賣了不是更好?好的東西價格中等，一般的東西就便宜。這樣，不僅能滿足同學們對小玩意的收藏，也能提高我的理財能力。嘿，這可是個好辦法!

說干就干。我把這些小東西按照最便宜的價格貼上標價，帶到學校。我先千訴了我的幾個好朋友，叫她們?nèi)ベI，她們覺得新鮮，就去看了看，結(jié)果都 說物美價廉，還說要幫我拉“生意”。我可不想讓全班都知道，可是她們已經(jīng)開始行動了。 不到兩三天，東西都被一搶而空，我也賺了好多錢。這可算是一件新鮮事。買東西的人看見的我袋子里空空如也，便天天在我耳邊說讓我再弄一些。沒辦法，我只好向我的姐姐啊她們要一些這樣的小東西。因此，我的耳邊也不會有那種聲音了。

后來，我在班上的那些好姐妹把這件事不知怎的傳到了學校，都想買我的東西 ，就叫我們班的人幫他們買。一時間，我成了班級附近的“名人”，雖然，只有一個外班人的知道，但對我來說，已經(jīng)受不了了。

最后，我悄聲無息的把東西收走了，竟然沒人發(fā)覺，或許他們覺得不新鮮了。于是，這件事便有了一個無聲的結(jié)尾。

怎么樣，我講得這件事新鮮嗎?你有什么新鮮事呢?如果有，那就快快告訴我吧人幫他們買。一時間，我成了班級附近的“名人”，雖然，只有一個外班人的知道，但對我來說，已經(jīng)受不了了。

最后，我悄聲無息的把東西收走了，竟然沒人發(fā)覺，或許他們覺得不新鮮了。于是，這件事便有了一個無聲的結(jié)尾。

校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇九

今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。

終于到星期二拉！我們每星期二星期四都要練籃球，可以打籃球啦！

今天我的手感感覺特別好，想打個10比0呢！——自從和體育老師鬧別扭以后，好久都沒投球這么準啦，可是今天我準備試試看，能不能次次投次次中。

和男生分好人——6個人，正好3人一隊，打起了比賽。

我們一開始互不相讓，打得不可開交，有時趁別人不注意給男生一頓暴打，誰也沒有得分。就在這時，我用迷惑法把郁浩杰迷住了，他把球一扔我正好接住，我興奮起來用飛快的速度來了個三部跨欄球居然進拉緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們女生總是領先二三分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經(jīng)不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是男生還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。球又進拉是個空心，最后以8比5的分數(shù)贏了他們。我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”我們立刻告訴了體育老師，我們大家都在鄙視男生！

就這樣，我們贏啦！其實我知道這都是基本招式的功勞，以后還要多多練習呀！