每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

美麗的春天小學(xué)生美麗的春天小學(xué)生二年級篇一

其實(shí)，我不喜歡看柯南這部動(dòng)畫片，但是，我被里面的人物與事件所吸引，其中，關(guān)于愛情的重要，金錢的危害，人的無知心理與錯(cuò)誤的友誼是使我最深刻被感動(dòng)的地方。

對于柯南的聰明，我佩服;但對于他變成小學(xué)生的發(fā)生，我非常為他傷心，本來能有一段很好的愛情，但卻因?yàn)橐粋€(gè)好奇心，一次跑動(dòng)，一次偷看，一次倒下而支離破碎。

對于小蘭，我喜歡她的敏捷身手，喜歡她的容貌，喜歡她的笑，喜歡她的每一個(gè)動(dòng)作。但，這也許也是導(dǎo)致她幸福不完整的一個(gè)部分，與其關(guān)心新一能不能長大，不如多關(guān)心，怎么扶平小蘭那心中的傷痛與無知的等待。

對于罪犯，我只想說，不要為了自己一時(shí)沖動(dòng)與往來的恩怨和對于錢的貪婪而走向一條黑暗的彎路，每個(gè)人都平等，一雙眼睛，一個(gè)鼻子，兩只耳朵……，但為什么要做出讓別人完全不能忍受的事呢。我想，你在坐上警車那一刻也能體會(huì)到生命真正的寶貴。

雖然，雖然，雖然，這是一部動(dòng)畫片，不存在這個(gè)世界，但又為什么不想想，這部動(dòng)畫片意味著什么?是要讓我們懂錢不是萬能，讓我們懂愛是個(gè)迷宮還是讓我們懂沖動(dòng)是魔鬼等等，這些其實(shí)都不是主要，主要的是你好好的，光明正大的活著就證明你這一生已經(jīng)成功。

名偵探柯南中小學(xué)觀后感范文(6)

日本有部有名的動(dòng)畫片，想必大家都看過。沒錯(cuò)，這部動(dòng)畫片的`名字就叫《名偵探柯南》。這部動(dòng)畫片的主人公是一個(gè)外表看似小孩，智慧卻過于常人的名偵探柯南。

柯南的全名叫江戶川柯南。他原來叫工藤新一，是個(gè)名偵探，后來被迫服下縮小藥丸，變成了一個(gè)只有小學(xué)生大小的高中生。無奈之下，新一就以另一個(gè)身份柯南住進(jìn)了他的女朋友毛利蘭家中。柯南的叔叔(小蘭的爸爸)毛利小五郎也是個(gè)偵探，在柯南的暗中幫助下，成為了著名的偵探，而小五郎還以為自己很了不起。真正意義上，柯南是個(gè)高中生，但智商卻高于正常成年人，這使很多人都費(fèi)解。

其實(shí)，柯南都很輕松地把案__，而且與真相一絲不差的原因是：柯南他每次都會(huì)一絲不茍地觀察案發(fā)現(xiàn)場，兇手留下的蛛絲馬跡，沒有案子是做得天衣無縫的，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，大膽假設(shè)，就能成功破案，就像我們學(xué)習(xí)一樣。在做作業(yè)時(shí)也要多思考，勤思考，仔細(xì)審題。

在學(xué)習(xí)方面，我們要像柯南一樣，不放過任何一個(gè)錯(cuò)別字，就像柯南不漏掉任何證據(jù)一樣。

請大家多多關(guān)注《名偵探柯南》，多多向柯南學(xué)習(xí)。

美麗的春天小學(xué)生美麗的春天小學(xué)生二年級篇二

清明節(jié)前后，也是踏青的好時(shí)候，可以帶著孩子走進(jìn)遠(yuǎn)山近水的田園村落，沐浴清新秀美的自然風(fēng)光，感悟魅力十足的春天。孩子們還可以奔走于田間地頭，放飛心情。

最重要的是，通過與大自然的這種親密接觸，可以增強(qiáng)孩子的五官感受能力。爸爸媽媽可以以自然界提供的天然色為教材，給孩子講述各種顏色的特點(diǎn)，讓孩子增加對顏色的認(rèn)識(shí)和了解;可以讓孩子閉目傾聽風(fēng)聲、松濤聲或是鳥鳴蟲叫聲，訓(xùn)練孩子的聽覺能力和辨別聲音的能力;還可以讓孩子在小溪邊玩水，在花叢中玩耍，在廣場放風(fēng)箏……通過這些活動(dòng)，常常會(huì)引起孩子們無限的好奇。

從節(jié)令的意義上說，正值我國大部分地區(qū)氣溫回升，由寒變暖，降水量增多，草綠木長，一片盎然生機(jī)。為什么叫清明，古人說：“萬物生長之時(shí)，皆清凈明潔，故謂之清明。”正是空氣質(zhì)量的時(shí)候。也是春耕生產(chǎn)的大忙時(shí)期。清明前后，點(diǎn)瓜種豆，植樹造林，正是所謂“一年之計(jì)在于春”的關(guān)鍵時(shí)刻。

現(xiàn)代人是從掃墓祭祖、懷念先烈、春游、環(huán)保、健身、接受革命傳統(tǒng)教育這幾個(gè)方面過好清明節(jié)的。此時(shí)正是一年里不冷不熱，花紅草綠，天空晴朗的好時(shí)光，是郊游踏青的好機(jī)會(huì)。從唐人詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”來看，清明春游古已有之，而且相當(dāng)給力。清明一詞始見于《淮南子》，但春秋時(shí)代的孔子就曾寫過“暮春浴乎沂”的文字，可見踏青春游要比清明節(jié)早得多。杜甫的“三月三日氣象新，長安水邊多麗人”，說得是唐朝的踏青春游，那時(shí)候已是各年齡層次人都適宜的大眾化的體育活動(dòng)。

經(jīng)過漫長的嚴(yán)冬禁錮，從戶內(nèi)到戶外，從城區(qū)到郊外，回歸自然，迎著春風(fēng)，擁抱綠色沐浴陽光，呼吸著新鮮空氣。青草綠竹，蝶飛蟲鳴生機(jī)盎然，令人心曠神怡，給人以生機(jī)勃勃積極向上的力量。

踏青選擇春季有一定的科學(xué)道理。春回大地，陽光明媚，陽氣上升，萬物復(fù)蘇。從人體的生理特點(diǎn)分析，這個(gè)季節(jié)血管擴(kuò)張，新陳代謝加快，機(jī)體各方面的功能加強(qiáng)。陽光充足，通過其中的紫外線照射有利于鈣的吸收，戶外活動(dòng)有利健康，這對老年人和兒童更為重要。

春游踏青優(yōu)選的地方是有山有水，環(huán)境幽靜，景色宜人，樹豐草茂的綠色環(huán)境。不但自然景觀美，也要人文景觀相匹配，既要享受大自然的恩惠，也要學(xué)到知識(shí)，受到教育。所以人們把踏青當(dāng)作運(yùn)動(dòng)，也當(dāng)作養(yǎng)生。春天里萬木爭榮，充滿勃勃生機(jī)，人隨春生，平添好動(dòng)向上的心情。野外散步可以調(diào)氣血，養(yǎng)精神，去煩惱，達(dá)到寧靜致遠(yuǎn)之功。

踏青春游本身就是一個(gè)認(rèn)識(shí)自然，充實(shí)和積累知識(shí)，拓寬思路的過程。古往今來人們熱愛踏青，喜歡春游也基于這個(gè)道理，甚至于流連忘返。宋代的張先在《玉樓春》的詞里就有“芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來未定”，說得就是這種情景。結(jié)合踏青旅游參觀革命遺跡，古跡名勝也會(huì)受到傳統(tǒng)教育，學(xué)到歷史知識(shí)。當(dāng)然，春游踏青是運(yùn)動(dòng)，也應(yīng)當(dāng)注意休息，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能過分地勞累。

美麗的春天小學(xué)生美麗的春天小學(xué)生二年級篇三

春姑娘悄悄地走來了，用她那靈巧的雙手給我們創(chuàng)造了一個(gè)五彩繽紛的春天。

路邊，小草悄悄地探出了頭，默默地為大地編織著綠地毯。迎春花的花朵黃澄澄的，就像天上那金光閃閃的星星一樣可愛、迷人。

公園里，春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮兀河曜虧欀蟮兀▋合衩總€(gè)愛美的姑娘一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備用自己嶄新的一面迎接美麗的春天。桃樹也羞答答地開出了粉紅色的桃花，蜜蜂也尋著香味，來到了美麗的桃花前為她傳播花粉。柳樹長出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，柳條就像一位位婀娜多姿的樹精靈在翩翩起舞。碧綠的湖水在微風(fēng)的吹拂下，蕩起一圈圈波紋。魚兒在水中你追我趕，好不自在!湖邊，小朋友們穿上了漂漂亮亮的春裝，吹著泡泡。一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡在陽光下顯得五彩繽紛、異常美麗。小朋友們都在心里祝愿者：希望這些五彩繽紛的泡泡能帶著他們的愿望飛向天空。

樹梢上，鳥兒唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好象在說：“春天到了，春天到了，春天真美呀!”又像是在唱著歡快的歌，歡快的迎接春天的到來。

春天真美啊!

我愛春天!

美麗的春天小學(xué)生美麗的春天小學(xué)生二年級篇四

“好心眼巨人”是羅爾德·達(dá)爾的作品，它非常好看!

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理:要愛護(hù)動(dòng)物。當(dāng)然，這只是在這本書里的一小部分:巨人在吃人，小女孩說他們很可惡，不應(yīng)該。他的好朋友巨人——好心眼兒巨人也這么覺得。但他比其他巨人都要矮一半，阻止不了。說到這里，好心眼兒巨人名字的由來是因?yàn)樗蛣e的巨人不同，他不吃人，別的巨人都要吃人的。

索菲有一次說:“人類又沒惹巨人，為什么巨人要吃人?”好心眼兒巨人回答:“那小豬也沒惹人類，為什么人類要吃它?”讀到這里，我感覺好像有點(diǎn)道理哦!所以我才想要保護(hù)動(dòng)物。

巨人國也挺有趣的，他們有大鼻子瓜和下氣可樂。大鼻子瓜是一種非常難吃的東西，巨人國的蔬菜只長這個(gè)，所以好心眼兒巨人只能每天吃這種東西了，真可憐。

下氣可樂和我們的可樂不同。顧名思義，氣是往下的。所以這氣是從……

巨人們跑得很快，快跑起來周圍的景物都模模糊糊的，一閃而過。要是我也能跑這么快就好了。

好心眼兒巨人的耳朵也很有趣，可以聽到很大的聲音。比如可以聽到我們的心跳聲。他聽我們的心跳聲，就像在聽打鼓聲一樣。

到了最后，那九個(gè)吃人的壞巨人都被抓了，每天都只能吃難吃的大鼻子瓜。是個(gè)完美的結(jié)局。

不是我說，這本書真的挺好看的。

美麗的春天小學(xué)生美麗的春天小學(xué)生二年級篇五

今天清明節(jié)，我們沒有一如既往的去墓地掃墓而是去了安徽踏青。

我們這一次的目的地是世界文化遺產(chǎn)的安徽古村落——西遞、宏村。我們一家人開了4個(gè)多小時(shí)的車子來到了黟縣，不一會(huì)兒映入眼簾的則是一排乳白色帶棕色的古村落——宏村，這里也是國家5a級旅游圣地。

我們進(jìn)了宏村，密密麻麻的青石板路繞的我們暈頭轉(zhuǎn)向。小巷子很窄很長，周圍兩旁得房子有些已經(jīng)被風(fēng)雨弄黑了，但是卻掩蓋不住它們那樸素的純潔。房子的屋頂是一片片瓦楞，清晨的露水從屋頂上流下來，“滴答滴答”的聲音讓村子顯得特別的寧靜。

走著走著，不經(jīng)意間來到了宏村最美麗的地方——南湖。碧波蕩漾，清澈見底，幾排房屋在湖邊點(diǎn)綴，與南湖形成一幅優(yōu)美的圖畫。蘆葦叢叢，鴨聲翩翩，一群鴨子在蘆葦邊嬉戲，玩耍。它們的出現(xiàn)與那副靜水圖相對稱，一動(dòng)一靜，讓湖變得有了生命。春天，更是讓它生機(jī)勃勃。湖邊的垂柳抽出了嫩芽，仿佛是南湖姑娘的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，枝條翩翩起舞，葉子沙沙作響，鴨子嘎嘎歌唱。早晨的南湖就像是正在裝扮的少女，真的是淡妝濃抹總相宜。

夕陽西下的南湖，更是給它增添了濃濃的一筆色彩，別有一番風(fēng)味。在紅云的映襯下，柳樹穿上了紅襖。倒影浮光，鳥飛魚躍，猶如人間天堂。

南湖春生機(jī)勃勃，夏風(fēng)吹花香，秋金葉落水，殘橋遺雪宏村因它而美麗神奇。