人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

決勝脫貧攻堅心得以及個人感受【篇一】

2020年是脫貧攻堅決勝之年，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。如今全國上下開展脫貧攻堅“問題清零”行動，確保脫貧不漏一戶，不漏一人。脫貧成果雖然顯著，但是存在的一些突出問題仍舊不容忽視。一是“等、靠、要”思想依然嚴重。部分貧困村缺乏脫貧攻堅的積極性和主動性，仍然滿足于算“經濟帳”、“收入帳”。二是注重眼前利益，缺乏對未來發展的科學謀劃。部分貧困村盲目跟風，缺少差異性思維，扶貧產業出現同質化嚴重現象，出現了產量大于市場需求的現象。三是對脫貧攻堅政策措施入戶宣傳不到位。國家出臺的一系列脫貧攻堅優惠政策和措施，群眾并不是完全知曉，黨和國家的政策沒有真正有效落實。

各地各部門要以本次脫貧攻堅問題清零行動為契機，廣大黨員干部思想“加滿油”，在思想認識上再提高，嚴格按照時間節點，如期完成問題整改清零行動。高位部署推進清零行動。要把脫貧攻堅工作作為工作中的重中之重，由主要領導親自抓、具體抓、一線抓，以超常規的舉措推動清零行動開展。行動上加把力，做到全覆蓋、無遺漏的梳理排查問題，嚴格對照脫貧攻堅標準，扶貧干部深入村組主動開展問題自查工作，做到主動暴露問題、主動認領問題、主動解決問題。要嚴格遵守工作標準要求。紀檢干部要強化履職盡責，開展日常監督和專項督查，嚴明工作作風，實事求是的開展工作，杜絕一切形式主義，創造性的開展工作，解決問題，讓群眾的幸福感、獲得感、滿足感不斷提升。

決勝脫貧攻堅心得以及個人感受【篇二】

今年是打贏脫貧攻堅戰收官之年。疫情發生以來，黨中央堅持目標任務不變、安排部署不變、完成時間不變的總要求，積極主動應對，堅決打贏疫情防控阻擊戰，全力保障決勝脫貧攻堅工作。針對疫情影響，各級地方深入貫徹落實中央和自治區的部署要求，著力解決難題，推進脫貧攻堅工作有序開展。

各級地方應對新冠肺炎疫情工作領導小組下增設農業農村和脫貧攻堅、復工復產兩個專項工作組統籌協調推進有關工作，取得了初步成效。下一步，要繼續堅持兩手抓、兩手硬，在毫不放松抓好疫情防控工作的前提下，堅決貫徹落實黨中央、國務院的有關決策部署，充分發揮兩個工作組牽頭抓總、統籌協調、督促推進的作用，把今年的脫貧攻堅工作措施一項項落實到位，千方百計發展農業生產、促進農民增收，為推進經濟社會健康發展作出更大貢獻。

積極參與疫情防控。各級扶貧部門和村社區充分發揮發動群眾、組織群眾、輕車熟路的優勢，掌握防控動態，加強與上級黨組織聯系，群策群力動腦筋，指導開展疫情摸底、排查與防控工作。按要求對全部貧困戶、基層干部和扶貧系統干部進行疫情監測，每日向自治區疫情防控指揮部和國務院扶貧辦進行報告。

制定針對貧困群眾的疫情防控工作方案，加強對貧困群眾的思想引導和心理疏導，增強貧困群眾應對疫情和脫貧致富的信心。統籌公益性崗位。鼓勵增設臨時公益性崗位，優先安排有就業意愿的貧困勞動力就近就地就業。開展線上專項就業服務行動，應用現代化遠程等手段加強貧困人口技能培訓促進穩定增收，提升脫貧質量。扎實推進貧困地區優勢特色產業發展，實現有勞動能力產業扶貧全覆蓋。強化勞務協作、技能培訓、就業服務等措施，提高貧困群眾發展生產和務工經商能力。壯大各地方集體經濟，支持新型經營主體發展，開展扶貧資金、資產清產核資，確保扶貧資產保值增值、持續發揮效益。對無勞動能力的貧困戶做到應扶盡扶、應保盡保。允許資產收益用于救助基金，動員組織開展防止返貧致貧自愿服務。

2020年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年。突如其來的新冠肺炎疫情給脫貧攻堅帶來新挑戰，但無論如何，這場硬仗必須要打、必須全勝。

決勝脫貧攻堅心得以及個人感受【篇三】

教育扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔教育扶貧重擔的教育系統應該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實效呢?

一、要切實履行好國家對貧困學生的資助政策和義務教育階段“兩免一補”政策，保證每個貧困學生不能因為家境困難而出現輟學情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學生及經核查相對貧困的在校生進行了資助，充分體現了政府對這些學生的關懷。但在今年對全縣貧困學生的調查統計中，發現一些隨父母在縣域外出打工上學的貧困學生并未享受到相關的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個人信息還沒有進入大數據管理范疇，這給相關的管理工作帶來了許多困難和麻煩。

二、是學校在對貧困生幫扶過程中工作要細、實、做出成效。

1、工作安排細致、到位。

根據教育局要求，學校確認的貧困生必須有專任教師進行幫扶，做好“教育三扶工作”，學校將貧困學生進行細致歸檔，做到“一生一袋”，每個學生的個人資料要詳實準確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現出來。要求教師具體做好“四個一”工作，即“每天輔導一次作業，每周進行一次勵志教育，每月進行一次興趣培養和家訪活動，每學期進行一次生活資助?！边@些具體的安排充分體現了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學生的關愛。

2、檢查督促，促進落實

為了更好督促教師按照縣局要求扎實做好教育三扶工作，我校按幫扶內容設計了“教育三扶記錄單”，內容包括“學業幫扶、勵志教育、興趣培養、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內容，要求教師將幫扶情況進行認真填寫，一周一匯總，及時入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發生了很大的變化，受礦區孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學習態度上有了很大的轉變，作業書寫認真了，準確率提高了，成績進步了;要么在衛生文明習慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。

但由于所幫扶的孩子家中絕大多數只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔的責任非常艱巨和重要。這也考驗著教師的責任心和耐心。

孩子是一個家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導，更合理的教育環境提升學生的整體素質，不要讓一代又一代農村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉真正走向小康。

決勝脫貧攻堅心得以及個人感受【篇四】

近日，中共中央黨史和文獻研究員會同國務院扶貧辦編輯的《習近平扶貧論述摘編》一書由中央文獻出版社出版并在全國發行。全書記錄了黨的十八大以來我國脫貧攻堅戰的偉大實施歷程，展現了習近平總書記關于扶貧的新理念新思想新戰略。作為黨員干部，扶貧攻堅成為當下主旋律，是黨實現“兩個一百年”奮斗目標的莊嚴承諾，通過閱讀，我激情澎湃，分享兩點感悟。

打贏脫貧攻堅戰，作風建設不能少。作風建設將有力約束黨員干部的不盡心、不盡責、不作為，特別針對紙上脫貧等形式主義和貪污/腐敗，要采取零容忍的態度嚴肅處理，為脫貧攻堅保駕護航。同時，對積極投身一線脫貧工作的黨員干部采取激勵政策，讓工作有干勁、有盼頭、有甜頭，讓脫貧工作更加充滿正能量。

打贏脫貧攻堅戰，群眾需求不能忘。脫貧的主體是困難群眾，只有真正了解困難群眾的所需所求，才能更有效地將脫貧工作落到實處。幫助群眾了解扶貧政策，積極走訪摸清底數，利用各類資源，有針對性的將困難情況細化歸類，做到有的放矢，真正解決群眾實際困難。

脫貧攻堅戰的號角早已吹響，黨員干部們應以黨的“兩個一百年”為奮斗目標，積極落實脫貧政策，鼓足干勁加油干，力爭在2020年全面建成小康社會，讓扶貧工作完美收官。

決勝脫貧攻堅心得以及個人感受【篇五】

習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上強調“要為黨中央適時宣布打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會提供數據支撐，確保經得起歷史和人民檢驗”。用唯物史觀考察中國幾千年的歷史，就會得出中國歷史是由中國人民創造的，中國人民是中國歷史上的真正英雄的必然結論。

如今，實現近1億人的脫貧壯舉在人類歷史上從未有過，中國千百年來的歷史進程也未曾有之。不過英雄的中國人民終會創造奇跡，廣大貧困群眾即將用自己的雙手實現整體脫貧，他們的非凡成就將會在歷史長河中留下濃墨重彩的一筆。然而，打贏脫貧攻堅戰不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，脫貧路上仍有許多硬骨頭要啃，已脫貧的群眾近200萬人有返貧風險，需要及時鞏固脫貧成效，全國有52個縣還未實現脫貧，其中的貧困群眾更是貧中之貧、困中之困，老年人、患病者、殘疾人的比例達到45.7%，加之受疫情影響，更為打贏脫貧攻堅戰增添了難度。

作為貧困群眾“知心人”與“領路人”的幫扶干部，自然有義務和責任在脫貧攻堅決勝之時扶上馬，送一程，協助他們掃清黎明前的黑暗，讓作為歷史創造者的貧困群眾能夠書寫好中國脫貧致富的好故事，心無旁騖答好最后的“脫貧考卷”。如此才能為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會提供“經久不衰”的數據支撐。

打好脫貧攻堅戰，關鍵在人，在人的觀念、能力、干勁?，F在，廣大幫扶干部無需隱藏實力，要以“兩不愁、三保障”為出發點，盡銳出戰，展現功成不必在我，建功必定有我觀念，發揮脫貧“多面手”的能力，拿出永不言棄的干勁，并以實事求是，艱苦奮斗的作風，頂住壓力，迎難而上，力克扶貧中的形式主義、官僚主義，協助好貧困群眾脫貧致富。

同時，決戰決勝脫貧攻堅是識別鍛煉干部的最佳試煉場，幫扶干部要沉下去，用實踐檢驗自身能力。要親自嘗一嘗貧困群眾餐桌上的飯菜，檢驗群眾是否愁吃;瞧一瞧貧困群眾的衣柜，檢驗群眾是否有衣穿;看一看貧困群眾的房屋，檢驗群眾住房是否跑風漏雨;陪一陪貧困群眾到醫院看病，檢驗群眾是否看病難……如此檢驗，就能查出各項脫貧風險，使得幫扶措施更精準、幫扶成效更突出、幫扶信心更充實。

并且要將“話筒”交給貧困群眾，讓他們像竹筒倒豆子一樣，直截了當把脫貧中還存在的困難以及自身脫貧所總結的經驗方法講出來。這樣既能摸清脫貧中所存在的“隱形頑疾”，找到“接地氣”的脫貧方法，從而以點帶面，惠及其他貧困群眾。又能拉近干部同貧困群眾之間的距離，提升脫貧滿意度，激發貧困群眾改變落后現狀的內生動力，達到扶智與扶志，實現全覆蓋、無死角解決脫貧各項短板問題。

當貧困群眾不再煩惱“兩不愁、三保障”的問題，幫扶干部的協助工作就落到了實處。這極大鍛煉了干部做群眾工作的能力，也磨煉了干部的腦力、腳力、眼力、筆力。脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點，更為后續銜接鄉村振興發展筑牢了干部基礎，讓英雄的中國人民能夠真正將脫貧致富的壯舉寫入歷史，讓振興夢根植于農村大地，實現幸福的開花結果。

脫貧攻堅哪一年開始