每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中感謝信題目篇一

1.夏天，將一張平整的硬紙片放在強烈的陽光下曝曬，過些時候你就會發現紙殼中間凸起兩頭向下翹。試解釋其原因。

2.一個自動調溫電熨斗的結構圖。請你根據圖示的元件，運用所學的熱學知識，解釋這種電熨斗為什么能自動保持某一恒定溫度的原理。

3.電燈泡有兩種類型：一種稱為真空型，在它的玻璃泡內部是抽成真空的;另一種稱為充氣型，在它的玻璃泡內充有某種氣體。現在有一只電燈泡，請你設計一個實驗，以正確判斷這只電燈泡的類型。

4.取一長玻璃筒，將一支短蠟燭點燃放在筒的底部近筒壁處。不一會兒，蠟燭就會熄滅，這是什么道理?你能否想一些簡單的辦法，使得這支點燃的蠟燭不熄滅。當然，為判斷你的辦法是否成功，還需要你親手實驗一下。

5.花生米是一種人們喜愛的果品，味美而富有營養，你可曾想到，拿一顆花生米還可做一個小實驗呢。下面就給你這樣一個課題：請你設計一個實驗，用一粒花生米來測定它的燃燒值。實驗中需要哪些儀器、材料，操作中應該注意些什么，你都得細細考慮。

6.同學們都有這樣的經驗，燒一壺水蓋著壺蓋燒沸騰快。這是什么原因?是減少了壺上方的對流還是熱輻射?應該說，壺蓋本身與壺中水的溫度相差無幾，因此一個有蓋與一個無蓋壺的上方的熱輻射與對流是相近的。那么，為什么蓋上壺蓋時水達到沸騰會明顯地快得多呢?

7.壓力鍋是一種先進的炊事用具，用它來煮米飯不僅香甜松軟，而且既省時間又省燃料。壓力鍋之所以有這樣的優點是由于它具有密封作用，因此在蒸煮食物時，鍋內的氣壓增大，水的沸點也隨之升高，使食物在高壓下迅速煮熟。我們在下面的表格中列出了水在各種氣壓下的沸點，你能否根據這些數據，自行設計一個實驗，以估測壓力鍋內水的沸點(提示：設計實驗時，你應仔細考慮限壓閥在計算鍋內氣壓時的作用)。

8.燒不壞的棉布

取一小塊棉布，把一粒衛生球(即樟腦丸)緊緊地包起來(包一層即可)，用鑷子夾住，然后擦著一根火柴去點燃小布包。布包很快就著火，發出了紅色的火舌，并且向外發散出黑煙。

初中感謝信題目篇二

感謝軍訓，是它讓我學會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓中嚴格的要求來規范自己的行為，力求每件事做到最好。

它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉 重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的 紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心 悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮 譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。更讓我們感悟：有種力量叫團結。

初中感謝信題目篇三

短短五天的軍訓，使我們承受力極大的痛苦，但忍受了極大痛苦并堅持下來的人卻獲得了一切良好的品質。這源于我們沒有屈服于困難，扼住了他的咽喉!

軍訓中，我在烈日炎炎下佇立;在口干舌燥時長跑;在塵土飛揚時匍匐前進……終于，我在用我那瘦弱的臂膀挑起一切困難后蛻變了：我退去了懶惰、自私、怕苦的弊病，迎來了堅韌不拔、言必行，行必直、知難而進的新生!

軍訓時人生中一段崎嶇險阻的路，只有堅毅得人才能走過，獲得勝利的愉悅并感受到一種壯美的趣味。軍訓雖苦但你只要有雄健的精神，你就能夠堅持下來，體驗到那奇絕壯絕的美趣，并看到那勝利的、多姿多彩的、最靚麗的彩虹。

通過這次軍訓，我明白了;一個人能走多遠?這句話不是問雙腳，而是應問志向;一個人能攀多高?這句話不是問雙手，而是該問意志!一個人如果他能成事，那么他絕對不會畏懼困難，因為畏懼困難時一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來!“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這不是句空話，而是事實，因為經歷過痛苦的人總能獲得各種品質。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這幅對聯不僅是蒲松齡勉勵自己的話，更是一句真理。因為一個人只要有遠大的理想，堅韌不拔，鍥而不舍的品質他就能成功!

讓我們鼓起勇氣吧!讓我們以軍訓為起點，用自信、鍥而不舍為我們鋪路，讓膽識、知難而進為我們克服困難。向著朝陽向著煥發光彩的未來和燦爛的青春時光勇敢前進吧。

初中感謝信題目篇四

樓下的鄰居朋友：

你好!

雖然不清楚你們的名字和所住地方，但你的“行動”給我們居民帶來了不一樣的啟示——把一袋袋垃圾隨手丟在小區號花圃。

以至于一下樓，就能清晰看到你家剩菜剩飯和各種垃圾。

自從你們惡劣的行動開始并持續保持之后，你的“光輝事跡”就被物業在公告欄貼上了警示，小區的清潔工工作量也增加了不少，也多虧了你，讓他們不僅工作量增加，還有幸在惡臭的環境中多待上十幾分鐘，多付出那十幾分鐘。

可沒想到臉皮厚如城墻的你卻對警示不以為然，并繼續發揮“個性”把垃圾隨手一甩。

這回不僅我們這些居民有幸觀賞每天你們家的“美味菜肴”，外來小區玩耍，參觀的`大家也被惡臭所干擾，漸漸地，你們的垃圾持續著，來小區玩耍的人少了，有些小孩不小心還被你的“美作”絆倒滑到，小區冷清下來。

別太激動!小區才不會因為你們變成所謂的臟亂小區。

說起還真是要感謝你這個“榜樣”，也讓另一些有公德心的居民帶好頭呼吁居民們愛護環境，小區樓道上貼上了“保護環境，人人有責。”的呼吁語。

居民們有的主動拿起掃把打掃樓梯，有的拿著鉗子把垃圾撿起，有的還幫助把垃圾歸類，有的還有草地上插上“小草有生命，腳下請留情!”打愛護語牌子，還有的買來花種把原來垃圾的土地種上了花……主動清理你們的麻煩，漸漸的，小區環境慢慢改善好了，又恢復熱鬧、干凈。

涼亭里悠閑的老人圍在一起唱著歌，草坪上還有小孩玩耍的身影，平地上廣場舞的音樂又響起了……花叢中五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，小區的噴泉在陽光下也顯得閃閃發光，我們居民也在干凈的環境下也快活著。

至于那些效仿的居民，也許是和你一樣，看到大家都那么為小區出力，“不好意思”再繼續和你做那些“奉獻”及大的事，也慢慢改善了行為。

也真是感謝你，讓我們居民更懂得環境的重要。

祝

早日改邪歸正!

陳星月

對自己親愛的家人說：

謝謝爸媽讓我有機會看到這個不平凡的世界，我很高興，可是再讓我高興的是我從小就有一個溫馨的家。

我好似每天都生活在一個皇宮里。

那的溫暖讓我喘不過氣來。

感謝撫養我的媽媽，他用自己的那雙手讓這個家變的有聲有色，每天寫完作業她用香噴噴的飯菜來招待我們。

我生病的時候您恨不得把病傳到您身上。

感謝爸爸，您為了賺錢，我一兩天都沒見到您。

也不知道您打了幾份工作，好不容易然到您的卻不是健健康康的。

滿身都是傷我知道您是為了賺錢才這樣的。

我的眼淚不停地在眼睛里打轉，直到我的眼淚掉了下來我的心情才好了一點，可是您第二天沒給我說一聲就無聲無息的走啦。

爸媽我知道您外出打工不容易，特別是爸爸，如今來了一個弟弟又來了一個弟弟很難管。

但是我還是感謝養育我的奶奶，她從小把我養到大沒喊過一句累也沒抱怨過。

感謝爺爺給了我知識和鋪導。

初中感謝信題目篇五

第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。

迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過于單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動一份光陰。 歌聲 “團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團結就是力量在高中時也曾合唱,但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的。然而在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團結。冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。

太陽 9月的長沙，驕陽似火。但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢?它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后。

堅持人是否有耐力和韌性其實不必用一件什么大事來衡量。一個簡單而有訓練價值的動作你是否能堅持就是最簡單的檢驗方法。曾經我也因為害怕而不能堅持。但現在不一樣了。有了這段迷彩生活，將來就更不會了。堅持的定義很簡單!就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌。今后求學的路上還要面臨更多更大的堅持。軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝。

像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。

是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累。但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們?其實他們比我們更苦更累。但他們從不抱怨。生活中有許多困難是我們想出來的。只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己。我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪。有句話不是這么說嗎?智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。

曾經，我們一起歡笑過，流淚過。今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜現在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感。

嚴，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，三周謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華。我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。

初中感謝信題目篇六

尊敬的各位領導、親愛的朋友們、同事們：

你們好!首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!

20xx年的10月18日，對我來說是個陰暗的日子。

17日晚總公司領導xx電話通知18日去科技館開會，18日開完會準備坐車回家時，突然被后面飛馳而過的摩托車搶走我的包，把我摔倒在地，昏迷不醒。

當時非常感謝公司好心的同事劉錦、肖成斌將昏迷中的我送到醫院，留朱志保在那報警。

非常感謝朱生太太在東莞市人民醫院對我的照顧，并且鼎力幫助辦理入院相關手續!那時的我一直在昏迷中，連朱生太太都沒有見過。

感謝公司領導付總和何紅軍，還有很多朋友和同事給予的幫助和照顧!

感謝我們公司全體同事的愛心捐款，衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助，讓我的`心里充滿了感激和溫暖。

謝謝，真的非常感謝你們!同時很感謝我們麻城同鄉會，有張會長和很多自己還沒有見過面的老鄉捐款，買了水果去看望我，真的非常感謝!是付貴學告訴他們的，當他們去探望我時，讓我感到很意外，很感動，心里感覺很溫暖!在自己遇難時，有這么多人的無私奉獻和關懷，真的讓我非常感動!當時昏迷過去的我什么都不知道，直到手術后腦袋才清醒過來。

非常感謝在我住院期前去探望我的同事們和朋友們，感謝他們一次次地給我關心、照顧、安慰!特別感謝……等人!xx和xx得知我手術后的兩天可以吃粥，還特地熬粥過去親自喂我吃，就像我的親姐姐一樣，真的非常感謝她們的細心呵護!多次安慰我，讓我有勇氣去面對明年的第二次腦部修復手術!真的非常感謝!

不僅是同事，也像親人，也是好朋友，我會永遠記得你們!謝謝!衷心地道一聲：謝謝!

尊敬的各位領導、親愛的朋友們、同事們：

你們好!首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!

20xx年的10月18日，對我來說是個陰暗的日子。

17日晚總公司領導xx電話通知18日去科技館開會，18日開完會準備坐車回家時，突然被后面飛馳而過的摩托車搶走我的包，把我摔倒在地，昏迷不醒。

當時非常感謝公司好心的同事劉錦、肖成斌將昏迷中的我送到醫院，留朱志保在那報警。

非常感謝朱生太太在東莞市人民醫院對我的照顧，并且鼎力幫助辦理入院相關手續!那時的我一直在昏迷中，連朱生太太都沒有見過。

感謝公司領導付總和何紅軍，還有很多朋友和同事給予的幫助和照顧!

感謝我們公司全體同事的愛心捐款，衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助，讓我的心里充滿了感激和溫暖。

謝謝，真的非常感謝你們!同時很感謝我們麻城同鄉會，有張會長和很多自己還沒有見過面的老鄉捐款，買了水果去看望我，真的非常感謝!是付貴學告訴他們的，當他們去探望我時，讓我感到很意外，很感動，心里感覺很溫暖!在自己遇難時，有這么多人的無私奉獻和關懷，真的讓我非常感動!當時昏迷過去的我什么都不知道，直到手術后腦袋才清醒過來。

非常感謝在我住院期前去探望我的同事們和朋友們，感謝他們一次次地給我關心、照顧、安慰!特別感謝……等人!xx和xx得知我手術后的兩天可以吃粥，還特地熬粥過去親自喂我吃，就像我的親姐姐一樣，真的非常感謝她們的細心呵護!多次安慰我，讓我有勇氣去面對明年的第二次腦部修復手術!真的非常感謝!

不僅是同事，也像親人，也是好朋友，我會永遠記得你們!謝謝!衷心地道一聲：謝謝!

你們好!

衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。

我校xx同學是不幸的，他才七歲，病魔就纏上了他;但他又是幸運的，因為有全縣的師生最純潔的愛心在伴他同行。

xx的父母雙雙下崗，在被查出患上白血病，急需骨髓移植手術，家里又無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關愛他的老師同學給了他生命的希望。

你們的善行義舉，極大地鼓舞了在病榻上與病魔作斗爭的李東蔚同學，也讓他的家人看到了希望。

我們相信，有大家的祝福，關愛與幫助，xx同學會創造出生命的奇跡。

我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx同學重新擁有生命和美好人生的希望!在此，我們謹代表xx同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!

此致

敬禮

1.

接受捐款感謝信-捐款感謝信

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愛心捐款感謝信,捐款感謝信范文

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捐款感謝信

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捐款感謝信格式

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捐款感謝信精選

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學校捐款感謝信

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病人捐款感謝信

8.

愛心捐款感謝信

初中感謝信題目篇七

二、激化討論交流，促進學生思維發展

三、聯系升華，靈活應用創新

四、整合評價反饋，提升學生綜合素養

五、總結

初中感謝信題目篇八

多積累各種類型的命題

作文

夜深了，被主人擺放在桌子上的織布工具說起了悄悄話。

“嘿，伙計們!聽說主人要使用我我們做一件漂亮的衣裳呢!“快嘴的毛線先開了口。

“真的嗎?那真是太好了!平時主人對我們那么好，為她服務我真高興!“繡花針接過了話頭兒，興奮地說。”是呀是呀“家很高興能為主人效勞，都拼命地點頭。

”哼，一群白癡，“一個不和諧的聲音傳了過來，大家扭頭一看，原來是穿著色彩斑斕衣裳的布，”我才不要和你們這些臟兮兮的家伙一起合作呢!你們仔細瞧瞧，我這么高貴，這么漂亮，是你們能比的嗎?“布說著，還扭了扭身體。

聽了毛線的話，布傲慢地說道：”她?她把我放到這個破舊的小屋里和一大堆蠢貨放在一起叫對我好?要知道我可是從國外花重金買回來的呢!怎么可以和你們相提并論呢!我應該在豪華的別墅里的一張梳妝臺上，和一些漂亮的工具在一起，可誰知……“沒等布說完，一直沉默不語的剪刀聽不下去了，只聽“咔擦”一下，布的生命就被剪刀結束了。

“伙計，當初你要是肯和我們一起干，就不會釀成現在的悲劇了。”毛線瞅著已被剪成碎片的布，幸災樂禍地說道。

細雨過后，河邊的小草族群們都從土壤中探出頭來，探望這這個神奇而美麗的世界。而土地爺爺就不好受嘍。小草們把他的身體啄的癢癢的，讓伯伯大笑不止。但他并不生氣，相反，他很快樂。因為不用在一個人孤獨了，可以和這些可愛的小草們聊天了!所以，春天是一個熱鬧的季節。

這熱鬧的聲音引來了河流爺爺和魚兒們，他們也非常得高興，因為他的身體不再被冰凍了，魚兒們也可以歡快暢游了!"嗨!老土地!怎么這么熱鬧啊.""哈哈，孩子們都出來了，當然熱鬧了“"河流爺爺，你好啊!”小草們齊聲問候。“你們也好!哈哈。”魚兒們跳躍上了，說：”呀!看，小燕子們也來了!“燕子們向小草們問好，然后又征求土地爺爺的同意，銜著泥土去搭巢穴。

小草們一天天得長大，他們吸吮著營養，不過，災難來臨了……..

但在這時，希望來了，一群人們讓那些管道不在流臭哄哄的水了，他們又清理了河流爺爺的身體，河流終于重新暢通了，河岸又恢復了以往熱鬧的景象。

愛護自然，人人有責。難道你像看著大自然被我們人類毀滅嗎?

一個人的命運有時候是被注定的，盡管你可能會全力反抗，甚至拼死一搏，但在整個世界的力量下，自己的不甘與頑強又會顯得那么幼稚。而當真正去看一看自己走過的路，哪怕此時已到了盡頭，也會肅然有一種強大的力量，自己決不會因荒誕而暗逝，反而會為自己如此微不足道的拼搏而震撼，而驕傲!這樣一個慘淡并渺小的人生，卻被活的同樣精彩，雖然沉默在整個人間的大流中，但在平淡之中又顯得如此猛烈，如此激動人心!——文前言。

哪怕他怎樣的不甘，怎樣的抵抗，可還抵擋不住這一雙雙吃人的眼睛，這一只只害人命的手!再怎樣，他也只是一個小丑而已，還能怎樣呢?他只得默默地收拾著街邊的一條狗——似乎是從梁局長的家里逃出來的。以前這條狗是多么的可恨，它跟著主人肆無忌憚，好像什么法律、道德全然不怕，在可憐的小丑眼里，他和主人一樣的令人厭惡，可這只是在心里想著，等見了局長，還是要噙著笑貼上去，就像那條狗親近他的主人一樣。

這條狗的確是這樣的令他厭惡，但今天奇了怪，他倒霉，那條狗也倒了霉，他家底全押在了梁局長的家里，而那狗卻從局長家里出來了，沒有了主人陪它。它此時看著多么像一條流浪狗啊!寒風煞煞吹過，流浪狗激起它一身的黃毛，它瑟瑟發抖，不只是在取暖，還是凍得肌肉抽了筋，以前它在局長的家里的時候，哪里會“享受”到這樣的待遇啊，它每天睡得狗窩比小丑的家還暖和!可是現在，它是怎樣的一番樣子?莫非做了什么錯事被局長干了出來?小丑窩囊倒霉了一天，被局長逼得家底全無，又恰好遇見了這條曾經欺人太甚的狗，要好好出口氣，教育它一番了!

忽然小腿肚一陣發麻，他咬了牙一聲悶哼，轉頭一看，便是那條狗。那條可惡的狗啊，同是可憐人，干嘛要來在欺負這個可憐的小丑呢，他不是也如此的落魄嗎!小丑哪里顧得上想那么多，一個踢腿，流浪狗就飛到了一處，他按耐不住自己的火氣了，硬是與一條流浪狗打在一起。他一腳橫踢，正頂在狗的肚子上，那狗連滾好幾個圈，哼叫幾聲，再站起來踉蹌幾下，一瘸一停的離去了。小丑原地喘著氣，但他沒有追去，只是注視著小狗一步一步的背影。

小狗還是死了。像是被他打死的，但究竟怎么回事，他弄不清。那是第二天梁局長叫他去局里，告訴他那條狗死了。他先是一陣緊張，后來又不信，接有些惶恐，等局長再說話時，他已是一身的汗了。局長拍了桌子，一個巴掌扇了過去，厲斥道;"你以為那條狗是給你隨便打得的?就是它流浪到火星，你tm也沒資格碰它一下!你以為你是老幾啊，局長家的狗是你這種人打的嗎!滾出去吧，家伙別想再拿回去了，滾吧，別讓我看見你!“小丑腦子里嗡嗡的，一陣涼，一陣熱，一陣清醒一陣迷糊，顛顛的走出了局里，不知如何是好。

這可如何是好!他現在真的走投無路了，浪蕩在街頭，看看能否尋找一個招收藝人的店，畢竟還有一身的手藝，有活就能吃飯。可是剛剛打死了局長家里的狗，這滿城大大小小的店，樓，哪一個敢收留他?哪一個收留得了他?他淡淡的轉了一天，不吃些什么，不喝些什么，也不會找到一家店。他走回了他那窩旁，倒頭就睡，不干些什么，也沒什么可做，他隱約看到了以前的自己，如此大的舞臺，如此多的觀眾，他技藝是多么高啊，踩著獨輪車還可以轉球，觀眾們扔鮮花過來了，他被包裹在幸福快樂之中。一陣寒風吹來，他凍得打了個哆嗦，睜開眼，看不見滿天的星空。不遠處，他似乎看到了那一條熟悉的流浪狗，在沖他吐著舌頭。

他也真是倒霉透了，可他僅僅是一個小丑，除了曾經的鮮花與掌聲，他面對這局長與這可恨的狗，他反抗過罷，失望過罷，還能做些什么呢?也只是在嘆氣中默默逝去所有罷了。

初中感謝信題目篇九

摘要：因農村經濟發展速度緩慢，大多數年輕勞動人員都外出到省城打工，導致農村出現很多的留守兒童。而這些留守兒童因父母不在家中，需顧忌家中的需求以及自己的學業，致使多數學生的學習效率低下，而且農村的教學質量差，教師資源不足，所以教師如若想要學生提升自身的學習效率，就需要盡量考慮學生的家庭環境。就教師如何幫助農村留守兒童提升初中物理的學習效率展開研究。

關鍵詞：農村；留守兒童；初中物理；教學

一、從學生心理出發，盡可能解決其中的問題

農村留守兒童因父母常不在身邊，致使學生親情缺失且日漸渴望親情，所以教師可以從親情方面出發，盡可能關注學生的家庭，與留守兒童們成為朋友，讓留守兒童喜歡上自己，近而接受初中物理教學內容。例如，某學生因爺爺生病而一心二用，無心學習，導致學習成績下降，這位教師首先了解學生成績下降的原因，之后再到學生家中了解其家庭情況。最后，教師盡可能在學生的學習和生活中幫助學生，讓學生能夠解決后顧之憂，而致使學生喜歡自己，從而接受初中物理，俗話說的“愛屋及烏”就是這個道理。

二、利用物理實驗訓練學生的各項能力

學習初中物理的關鍵是學生是否擁有自己的解題思路，因為學生能夠擁有一套完整的解題技巧，關系到學生的學習成績以及解決農村留守兒童的一些常見問題。例如，以人教版初中物理為例，教師在給學生講解電路的串并聯知識時，讓學生自選材料并自主動手制作一個簡單的電路，然后在其中加入其他電器，觀察小燈泡是否會亮，如小燈泡不亮嘗試找出其中的問題。這樣的教學實驗能夠訓練學生的思維及提升學生動手制作的能力，讓學生逐漸的改善自身膽小焦慮的問題，并在初中物理實驗中訓練學生的各項能力（比如：動手、思維、團結合作等）。

總而言之，農村留守兒童是一個特殊的群體，因其父母外出打工而親情缺失，所以需要教師更多關注，從學生的家庭實際情況及學習實際出發，準確地掌握學生的心理問題，以便幫助學生克服膽小自卑等留守兒童常見的心理問題。

參考文獻：