總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇一
一、20__年我們要明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
二、工作要點：
1、加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節”，“科技節”等
活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。
4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
三、實施戰略;
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的.工作作風，建立完善的工作制度。
2、發行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。
(1)利用網絡(校園網)與書面形式同步發行。
(2)出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。
3、在開展的活動中融入更多的元素，使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地。
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
6、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創新，與時俱進。學生會將在學校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇二
20xx年，本人在學院黨委和行政的正確領導下，認真學習黨的理論，緊緊圍繞學院20xx年工作要點，團結協作，勤奮工作，以高度的責任感和工作熱情積極開展全面質量管理年的內涵建設。
一、以規范性建設為抓手，提高工作水準。
認真制定20xx年學生和工作行事歷，項目落實到周，任務分解到人，提高工作規范性;每周召開學生工作例會，定期刊出學工簡報;積極探究學生教育管理工作模式，完善了相關工作規程和工作流程49項，進一步規范了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序;啟用學生信息管理系統，推進學生管理信息化;籌建大學生事務中心。
二、以生為本，文明高效地開展學生日常事務工作。
成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心，組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等規章制度，組織累計資助學生8761人次，累計金額756萬余元，組織完成了相關證卡發放、手續審批2437人次。
三、開展形式多樣的心理健康教育活動，增強工作實效性。
組織出版了四期心理健康報(《漣漪》)，安排老師以現場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理咨詢，成功舉辦了大學生心理健康節。
四、加強學生公寓管理，逐步推進五進工作。
組織完成了11幢學生公寓相關管理工作，開展了宿舍文化節、文明宿舍競賽等活動;完成了x7x8學生公寓床配備、公寓托管招標工作;修訂了《學生公寓管理考核辦法》，成立了學生公寓自我管理委員會。
五、積極開展軍訓及軍訓評估工作。
組織完成了20xx級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃，開設了軍事理論課，完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料。
六、團結協作，積極完成主(協)辦工作。
20xx年度，在完成本部門的同時，和學院相關部門一起完成了院第25屆田徑運動會、五月的風頒獎文藝晚會 、八榮八恥萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環城行活動、廉政文化進校園、 大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發展工作。
七、按章辦事，廉潔自律。
20xx年主要參與完成學生公寓床、學生證卡招標采購任務，工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規定，做到廉潔自律。
八、積極思考，勤奮工作。
組織制定了《輔導員工作規定》、《走讀生管理規定》;修訂了《學生違紀處理規定》、《學生公寓委托管理考核辦法》及相關工作規程(流程)49項;成立學生公寓自我管理委員會，籌建大學生事務中心;組織開設了軍事理論課;完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研;貫徹落實新《規定》情況作省教育廳大會交流，院內立項課題一項。
九、工作中不足之處
1、學生工作理論研究不夠;
2、二級管理機制的完善和發展有待進一步加強。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇三
20_年學生處在07年的工作基礎上，深入貫徹落實黨的“xx大”精神，緊緊圍繞學院的辦學定位，按照院黨委發展規劃的總體布署，圍繞教育教學中心工作，對20_年工作計劃進行了全面的落實，努力達到《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中對學生工作的較高要求，高校學生處工作總結。以08年學生處工作計劃中“規范與創新并舉”為指導思想，加強制度建設和工作創新，以學生為主體，強化服務觀念，把教育和管理統一于對學生的服務之中，提高學生工作決策科學化程度;把本科評估體系的要求與學院辦學指導思想和辦學定位緊密結合起來，全面提升學生工作管理水平。
一 、08年學生工作總結與回顧
08年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20_年9月15日至20_年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20_年9月30日至20_年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。
3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障
20_年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20_年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20_年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎
08年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20_至20_學年，學院的評優評獎工作，共評出_名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩定工作
繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”，工作總結《高校學生處工作總結》。為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
學生處20_年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成08年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20_-20_年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗
(三)畢業生就業工作
1、就業工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20_年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，20_、20_連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、08年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇四
20__年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20__年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干部隊伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：“5.25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，
緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5.25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10.10世界精神衛生日”
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從__年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2)省“自強之星”評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作
9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4)20__年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5)“諾基亞助學金” 申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20__級40名學生獲得資格。
6)20__—20__年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。
7)完成市慈善總會為我校“5.12”受災學生資助工作
5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校“5.12”受災學生善款共計3萬元。
8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。
1)兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發布會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。
2)“第三屆兼職人才培訓月活動”
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3)“家教進社區”活動
5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區“百花小區”社區聯系，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。
4)“金氏孤兒之家”助學活動
校勤工助學中心的學生干部在20__年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，為皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5)兼職崗位日常開拓工作
全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1)3月份發放國家(政府)獎助學金;
2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作;
3)6月為教師專業發展學院發放教師資格證;
4)9月辦理“綠色通道”，今年181人
5)9月為新生發放心靈書簽;
6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生“5.25”心理健康教育宣傳月活動
每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、“10.10”世界精神衛生日宣傳活動
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇五
學生工作部(處)在學校黨委行政的正確領導下，在分管領導的具體指導下，相關部門密切配合，全校師生鼎力支持，堅持以精神和十八屆三中全會精神為指引，認真貫徹落實學校第二次黨代會以及《重慶科技學院第二戰略發展期改革和發展規劃(20__-20__年)》、《重慶科技學院“十二五”改革和發展規劃(20__-20__年)》、第三次學生工作大會相關精神，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和學校20__年中心工作，始終堅持“學生為本，全面發展，遵循規律，面向社會”的工作理念，認真貫徹“厚愛、嚴管、善導”要求，以高度的責任感和飽滿的工作熱情圓滿完成了各項工作任務。
一年來，學生工作結合學校20__年六件大事，科學制定工作計劃，團結協作，真抓實干，取得了一定成績：招生工作圓滿完成錄取任務，生源質量持續提升;面臨“史上最難就業季”，群策群力、奮力拼搏，實現了畢業生初次就業率不低于90%的工作目標;本科生導師制全力推進，實現了20__級新生的全覆蓋;安全穩定工作持續加強，確保了十八屆三中全會召開和其它敏感時期的平安有序;陽光關愛工程持續加強，全年共為學生辦理發放各類獎助學金近4000萬元;大學生創新創業工作扎實推進，6個項目獲批國家級創新創業訓練計劃;學生工作隊伍顯著加強，10余名學生工作者先后獲得重慶市優秀思想政治教育工作者、大學生社會實踐先進個人、就業工作先進個人、輔導員技能大賽優秀選手等市級以上表彰獎勵，配合組織人事部完成了首批11名人事代理制輔導員的考評及轉正定級工作，舉辦了學校首次輔導員技能大賽，選送7批次32名輔導員參加了心理健康教育、軍事理論課、創新創業課和出國深造等學習交流活動;學生分別獲得全國大學生“挑戰杯”、石油工程設計大賽、世界網絡煉鋼大賽、建筑結構大賽、數學建模競賽等國際國內市級以上的表彰獎勵450余項;學校分別榮獲重慶市普通高校畢業生入伍預征工作先進集體和就業市場建設先進集體、重慶市第四屆大學生成長論壇優秀組織獎、重慶市“動感求職”杯大學生職場模擬招聘大賽優秀組織獎、重慶市大學生心理健康教育教學優質課程資源一等獎等市級獎項。
一、以學風建設為主線、綜合素質教育為載體，不斷探索學生教育工作新思路
(一)切實加強思想政治教育
一是開展思想政治教育內容一體化建設。充分發揮大學生思想政治理論課在大學生思想政治教育中的主渠道作用，結合社會實際和學生思想實際，采用課內與課外相補充、理論學習與實踐育人相聯系、教師與學生相互動的教育教學方式，學校及各學院領導親自給學生上課，講活、講透思想政治理論課和形勢政策課。二是調整思政課程的學習內容結構和學分比例。將思想政治理論課程學習中的3個學分48學時作為思想政治教育實踐活動內容，提高教育實踐活動的規范性和科學性。三是開展思想政治教育建設及評價一體化工作。建立健全統一、規范、科學的思想政治教育評價考核體系，采取思想政治理論課老師兼任政治輔導員，思政干部和專職輔導員承擔相關課程教學的方式，主要擔當了道德修養與法律基礎、形勢政策、心理健康、職業規劃及創業教育、就業指導、軍事理論教學等相關課程的教學工作。四是規范大學生軍事理論課教學教務管理工作。通過召開軍事理論課集體備課和教研會等形式，加強教學師資培訓，統一教學內容和要求，本年度38位教師對20__級共62個新生班級進行了32學時大學生軍事理論課程教育，50位教師和100名教官對20__級5230名新生(含成教)進行了為期兩周的軍事技能訓練工作，強化了學生國防教育和愛國主義信念。五是開展大學生開學思想動態調研，及時報送學生思想動態情況。通過校長、書記與新生代表、學生干部代表、貧困生代表調研座談會，及時、全面把握學生思想狀況及現實需要，針對性地開展教育活動。六是充分發揮宣傳櫥窗教育作用。通過《共鑄輝煌，實現夢想》、《改革促發展，開啟新征程》、《全面深化改革》、《執禮明愛、學會感恩》、《道路交通安全知識》、《教書育人，無私奉獻》、《一代偉人毛澤東》等七個部分的宣傳櫥窗學習教育園地的展示，做好學生思想政治教育工作。七是充分發揮網絡思想政治教育陣地作用。通過輔導員微博、微信、qq聯絡群、專題網站等多種信息渠道，進行評優評獎公示、先進事跡宣傳、緊急信息報送、就業信息發布等，實現網絡思想政治教育工作的網絡化、便捷化。
(二)持續穩步推進學風建設
一是落實文件制度抓學風。學生工作部認真貫徹學校《關于加強大學生學風建設的實施意見》等文件精神，落實學風建設規劃，強化學生日常教育，堅持晨讀、晨練考勤，并通過每期學生工作簡報通報考核情況。20__—20__學年第二學期早自習? ?平均出勤率為89、63%，課堂
平均考勤為93、02%，20__—20__學年第一學期早自習? ?平均出勤率為91、82%，課堂平均考勤率為95、67%。二是主題教育導學風。全面啟動了學校20__年“中華魂”讀書活動暨征文、演講比賽，深入開展大學生中華傳統美德教育、畢業生教育及書包工程等學風建設活動，取得了較好的效果。三是考研幫扶強學風。通過制作全校考研光榮榜，宣傳考研成功先進事跡，營造良好學習氛圍，20__年我校共有719名應屆畢業生報考了碩士研究生，其中332人上線，最終256名學生分別被中國人民大學、東北大學等78所國內大學，莫納什大學等6所國外大學以及中科院所屬4所研究院錄取，考研率比去年增長29、3%。四是評優表彰促學風。本年度，學生工作部認真做好了20__屆優秀、優良大學生評選、表彰和重慶市20__屆優秀大學推薦工作，52名畢業生獲重慶市優秀畢業生稱號，483名畢業生獲校級優秀畢業生稱號，630名畢業生獲校優良畢業生稱號。全年共評選表彰先進班集體標兵44個，“先進班集體”87個，“十佳棟梁班級”11個、學風建設示范及進取班級25個，“文明寢室”255間，三好學生”764名，“優秀學生干部”826名，“精神文明建設優秀學生”750名，“自立自強優秀學生”742名、“優秀青年志愿者”684名、“科技創新優秀學生”530名、“體育活動優秀學生”616名、“文藝活動優秀學生”673名。五是生涯規劃引領學生健康成長。通過選派優秀教師參加生涯規劃培訓并開展示范課教學、舉辦生涯規劃課程研討和培訓會、集體備課等形式加強學生生涯規劃工作，全年共有35名教師對103個班級的4386名同學進行了生涯規劃教育指導。六是社會實踐活動鍛煉學生成才。全年共計900余名師生參與寒暑假社會實踐活動，共收到學生社會實踐心得體會和社會調研報告近3000余篇(條)，校級編發工作簡報26期，其中向重慶市教委推薦帶薪實習材料23篇(條)。全年共編輯大學生社會實踐活動簡報11期，匯編了《重慶科技學院大學生帶薪實習心得體會匯編》等資料。
(三)大力推行綜合素質教育
學生工作部會同教務處等部門，積極推行大學生綜合素質教育工作。大學生綜合素質教育是結合我校實際而制定的提高學生思想政治素質、科學文化素質、身心素質及審美情操的教育方式，主要包括以中國特色社會主義與思想道德修養實踐為項目的思想政治實踐教育模塊、以科技創新、學術講座活動、技能競賽、創業教育、文化名著閱讀、文化活動、課外體育為項目的科學與人文教育模塊和以心理健康教育、生涯規劃、就業指導為模塊的職業素質教育，目前已結合學校20__年人才培養新的方案和素質教育要求，全面整合了校團委原素質拓展論證、思想品德實踐活動課、社會實踐記錄冊等方案和材料，形成了全校綜合素質教育總方案和11個實施細則方案，匯編了《本科生素質教育記錄及認證手冊》并從20__級新生起全面實施，其它年級參照執行。同時開展了全校100萬元大學生素質工作量的申報和認證工作。
(四)積極推進文明養成教育
為引導全校大學生講文明、樹新風，建設積極向上的“美麗重科”人文校園，提高大學生文明素質，提升人才培養質量，著力打造“德優品正、業精致用、拓新篤行”的高級應用型專門人才，學生工作部積極推行大學生文明養成教育。大學生文明養成教育以學分的方式納入學生必修課教學工作，積極糾正學生在日常生活中的不文明行為和習慣。擬定了《重慶科技學院大學生文明養成教育方案》，主要包括學習文明、寢室文明、舉止文明、交往文明、衣著文明、網絡文明、娛樂文明、就餐文明等內容。
(五)全力推進本科生導師制
第三次學生工作大會召開后，導師制的推行是目前學生工作的一項主要工作。為積極做好導師制的推行工作，學生工作部會同組織人事部等部門，精心研究相關工作，梳理出導師的任職條件、工作職責、工作要求、管理與考核、工作條件保障等相關實施細則，6月26日，學校正式印發《重慶科技學院本科生導師制實施辦法(暫行)》(重科院委〔20__〕16號)。文件印發后，學生工作部積極制定實施方案，9月份，已組織各學院從學院和機關報名的導師中聘請756名經驗豐富、責任感強的老師擔當20__級新生導師，對學生的學習和大學生活進行輔導，把個人關愛與學業指導、學風建設和職業發展貫穿于學生的學習生活中，同時編印了《重慶科技學院導師工作手冊》并配發給每位導師，20__級學生導師制工作全面鋪開，同時，學生工作部也分別組織召開學院分管領導、導師代表、學生代表座談會，進一步了解導師制推行的意見和建議，不斷完善導師制的相關工作機制。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇六
自x年xx月至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結如下：
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質
在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓” 、“xx大學學生黨建專題培訓班”、 “xx大學學生工作會議”、“xx大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府工作報告、中央16號文件、在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
1、做好學生的黨建工作
做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校x年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院xx年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
2、加強學生的思想教育
思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業工作這個重點
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。
本人于xx年9月初從藝術學院調至學生處工作。現根據校黨委要求，將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇七
根據學期初制定的《__學年第一學期__一中學生處工作計劃》，認真落實，扎實開展，取得了一定的實效。現主要匯報總結
一、管理、培訓工作做到細化、明確化、制度化
1、主要落實在班主任工作手冊的使用、溫馨教室、溫馨寢室的建設、完善“嘉定一中德育學分”這三個方面，促使良好班風的形成，促進基礎管理水平的提高。對于溫馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公開、透明。
2、加強團學干部和班級干部隊伍的建設，做好培訓和考核工作。組織了學生檢查隊的培訓、蓮~山課件各班宣傳委員的培訓、國旗班的培訓、班長團支書的培訓、行政助理團的培訓等一系列活動，強化學生的責任意識，完善學生自主管理體系，為學生的發展搭建舞臺。在紀念129活動、對外交流活動等各級各類活動中，為學生的積極參與提供機會，提供學生自我展示舞臺，多方位、多角度的鍛煉學生能力。
3、做好對班主任業務培訓工作。開學初，請了德研室陸主任做了德育課題研究的輔導，通過班主任例會制度、校報校刊，交流班級管理的經驗，組織了主題班會的展示聽課活動，努力提高班主任業務素質。
二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動
1、利用好每周一節的班會課，配合黑板報的宣傳，提升班級德育教育的質量。根據年初制定的班會課、黑板報的計劃，絕大部分的班主任能組織學生有效的開展教育活動，也有一部分班級根據本班實際情況作出了相應的調整，并且相互之間也進行了教案的交流。如精心組織__年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢?中國夢》的相關活動，高三組織的“祖國的未來我的責任”的主題班會，高一年級做了“生活的準則”主題班會的校級展示活動。我們希望能夠相互取長補短，教學的質量要提高，班會課的質量上也要有所提升。
2、社會實踐活動是__年的主題，在年初制定的實踐方案的基礎上，繼續做好校內社會實踐工作，校外具體落實“一班一基地”有關工作，完成了高一軍訓、國防教育、高二學農、高三社會考察、高一長興、高二紹興的素質教育活動。編制了《追尋歷史放飛理想南京社會實踐校本教材》，并在高三中具體實施，效果應該還是比較好的，在完成社會實踐的同時也完成了高三的研究型課程。高二的班主任也編制了學農勞動的社會實踐方案。此外還整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。應該說成果頗豐。
劉麗華老師、趙志杰老師兩位班主任以圍繞世博開展的社會實踐活動為主題參加了__年的班主任基本大賽，并且都作為區級候選人參加市級評比。
3、圍繞世博，全面推進“兩綱”教育。獲得上海市三等獎的，由語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，在區二綱研修聯片范圍內進行教學展示，做好“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作，有6位學生獲得了上海市的“世博風尚好少年”的榮譽稱號。
4、豐富載體，開展主題教育活動。通過專家講座、各種專題宣傳日、各類展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“世博會”等國家大事這些活動載體，加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。
5、豐富多彩的校園文化，為學生的成長發展創造了空間。組織了“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“秋季運動會”、“一二.九”主題集會、學生體育比賽等等。
6、重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。
7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經被我們的老師和學生當做一項常規項目來做。本學期心理咨詢室重新裝修后開放，受到師生的歡迎，并且開設心理放松室，聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作，保證了心理咨詢工作的常規化。
三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設
1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行為習慣。從規范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理;對班級日常管理工作的考核;周五清校例行檢查;對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。
3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”主題集會、社會實踐活動、本學期兩次大的課間跑操展示評比(結合緊急疏散)等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。
4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
四、其它工作
1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調查，及時反饋有關信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。參加了區優秀家委會及優秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學校的收費、辦學質量、滿意度的調查活動，從反饋的信息來看，家長對學校的辦學成績加以肯定。
2、做好全員德育的工作，發揮好學校、年級、班級三級德育輔導員的作用。
3、做好對我校困難學生的幫困工作，完成了“兩免一補”、佛教十方、穎奕助學、學雜費減免、素質教育活動減免、社會個人救助等活動。
4、做好對外交流的各項工作，接待了新西蘭市政府代表團、師生代表團、日本岡山的師生代表團的來訪交流活動，建立了與美國亞利桑那州鳳凰城tesseract高級中學學生間的交流，鍛煉學生組織活動及語言表達的能力，提高學生的國際交流能力，開闊學生的眼界。
5、做好學校的衛生工作，組織學生參加了上海市第三屆中小學師生識險避險自救互救知識技能展示活動，榮獲了團體一等獎。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇八
20__年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20__年9月15日至20__年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20__年9月30日至20__年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。
3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障
20__年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20__年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20__年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎
20__年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20__至20__學年，學院的評優評獎工作，共評出14名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩定工作
繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”。
為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
學生處20__年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成20__年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20__-20__年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗
(三)畢業生就業工作
1、就業工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20__年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，20__、20__連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、20__年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育
07-08學年我們積極貫徹落實中辦〔__〕18號和皖辦發【20__】20號文件精神，高度重視畢業生到西部就業和“三支一扶”工作。20__年學院共有畢業生3194人，其中有1400名畢業生到基層工作，包括省委組織部選調生14人。20__年我院2885名畢業生中，有近一半人到市以下的基層工作。20__年我院上報32名畢業生參加選聘高校畢業生到村任職工作，17人面試，確定13人;選調生上報35人，面試19人，確定13人;西部計劃有5人。
3、大力開展對地震災區、“雙困”畢業生的幫扶工作。
要遵照省教育廳下發的《關于認真開展普通高校“雙困”畢業生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發放，對困難畢業生采勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇九
本學期由于學生處人員有比較大的調整，雖然工作的開展還處在理清摸索的階段，但是在學校領導的正確引領下，在各部、處、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我們明確思路，把握原則，提倡校部緊密合作，開展德育工作，進展還是比較順暢。
一、本學期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。
學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建
設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執行力(execute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。
11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。
此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。
2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。
為貫徹落實今年9月份全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式，
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇十
20xx年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20xx年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干部隊伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：“5.25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，
緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5.25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10.10世界精神衛生日”
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從xx年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2)省“自強之星”評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作
9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4)20xx年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5)“諾基亞助學金”申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20xx級40名學生獲得資格。
6)20xx—20xx年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。
7)完成市慈善總會為我校“5.12”受災學生資助工作
5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校“5.12”受災學生善款共計3萬元。
8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。
1)兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發布會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。
2)“第三屆兼職人才培訓月活動”
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3)“家教進社區”活動
5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區“百花小區”社區聯系，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。
4)“金氏孤兒之家”助學活動
校勤工助學中心的學生干部在20xx年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，為皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5)兼職崗位日常開拓工作
全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1)3月份發放國家(政府)獎助學金;
2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作;
6月為教師專業發展學院發放教師資格證;
4)9月辦理“綠色通道”，今年181人
5)9月為新生發放心靈書簽;
6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生“5.25”心理健康教育宣傳月活動
每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、“10.10”世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。
3、“三八節”女大學生系列講座
常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，為廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。
4、新生入學“心靈勵志”教育工作
以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1)大學生心理咨詢室日常工作(3-6月份156名學生、9-11月份56名學生)
2)參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”
3)心理協會會員團體訓練工作
4)班級心理委員培訓工作
5)新生心理健康測試工作
6)校內刊物“新心世界”發行2期
7)“心靈驛站”裝飾裝修工作
三、個人成長
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。
個人收獲
1、所帶大學生勤工助學中心于20xx年3月獲得“遼寧省高校大學生示范社團”稱號;
2、論文“沈陽市女大學生擇業就業心理研究”獲20xx年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎;
3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20xx年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味-“沒有都一樣，有我不一樣”。
20xx年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生干部，繼續以飽滿的熱情、激情在未來的學生工作中積極進取，為沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇十一
20_年學生處在07年的工作基礎上，深入貫徹落實黨的“xx大”精神，緊緊圍繞學院的辦學定位，按照院黨委發展規劃的總體布署，圍繞教育教學中心工作，對20_年工作計劃進行了全面的落實，努力達到《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中對學生工作的較高要求，高校學生處工作總結。以08年學生處工作計劃中“規范與創新并舉”為指導思想，加強制度建設和工作創新，以學生為主體，強化服務觀念，把教育和管理統一于對學生的服務之中，提高學生工作決策科學化程度;把本科評估體系的要求與學院辦學指導思想和辦學定位緊密結合起來，全面提升學生工作管理水平。
一 、08年學生工作總結與回顧
08年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20_年9月15日至20_年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20_年9月30日至20_年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。
3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障
20_年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20_年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20_年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎
08年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20_至20_學年，學院的評優評獎工作，共評出_名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩定工作
繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”，工作總結《高校學生處工作總結》。為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
學生處20_年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成08年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20_-20_年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗
(三)畢業生就業工作
1、就業工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20_年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，20_、20_連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、08年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇十二
本學期高中部學生處以學校職代會精神為指針，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結，努力拼搏，圓滿地完成了上級交給我們的各項任務，真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結如下：
一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作扎實有序
本學期學生處在在校長的指導和主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。
還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，并下發了相關材料，為新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，并進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的任務和工作重點。
本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，和兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每周組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，并加強每天學生校服穿著的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，布置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成為規律和習慣。
9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。
在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的扎扎實實、井然有序。
二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序
本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成為懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的文明崗效果明顯，每周的值周班鍛煉了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行為，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行為進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛煉了自己的能力，也提升了自己的文明素質。
在校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，并及時和家長聯系，控制學生利用課余時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。
為了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由xx老師做班主任，定期培訓和教育，并聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。
本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排負責宿舍的管理，趙主任為了宿舍管理想方設法，盡量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，并加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考核中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前為止，宿舍管理有明顯的提高。
三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質
德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，并形成學生良好的道德行為。本學期我們主要開展了以下德育活動：
（1）組織好主題班會：本學期我們組織了《新的起點》、《學會做人》、《我的高中生活》、《把握時間成就自己》、《做誠信中學生》、《做文明中學生》、《珍愛生命》等主題班會，12月9日，我們又組織了《紀念一二、九運動》團活，先用廣播介紹了“一二、九”運動，然后各班進行了演講，收到很好的效果。
（2）月升旗和周升旗的開展：我們高中部負責每月的大型升旗儀式的組織，通過每月的升旗也是對學生進行愛國主義教育的良好機會，同時我們每周都有一個值周班進行升旗儀式，值周班學生都進行認真的準備，各班的《國旗誦》對學生進行了很好的愛國主義教育，使學生親身在升旗中滋生了愛國情素。
（3）新生的軍訓，給學生一個新的體驗：我們學校是全市最早開展軍訓的學校，多年來，我們對每屆的新生都進行軍訓，而且我們學校的軍訓開展的最扎實，我們和邊防局或武警支隊聯合，對新生進行嚴格緊張的訓練，從齊步走，到站軍姿，從正步訓練，到軍體拳的表演，使學生在摸爬滾打中得到鍛煉，在軍訓中我們安排了軍事知識競賽、國防教育、學唱軍歌等內容，使學生在體驗中增強吃苦耐勞、堅韌不拔，遵守紀律，團結合作的軍人品格；同時我們還安排了學法指導、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學生一日常規》等各項規章制度的貫徹，強化軍訓成果，規范學生的行為。
（4）高三在緊張備考之余，為豐富學生的課余生活，使學生在有張有弛的緊張復習中體驗快樂，增強體質，我們組織開展了“立志杯”排球比賽。
四、以培訓交流為平臺，提高班主任的管理水平和整體素質
班級是學校的基礎單位，一個好班主任能帶出一個好班級，一批好班主任能成就一個好的學校。所以我們學校領導很重視班主任的培訓，為提高班主任的管理水平和整體素質，我們主要開展了以下幾個方面的工作：
（1）堅持每個月的班主任例會：每周的周五七、八節高中部的班主任例會，利用班主任例會，學生處對階段工作進行總結，對班級常規管理進行細致的輔導，請一些經驗豐富的班主任介紹班級管理經驗。通過總結使班主任明確了工作重點，通過輔導使班主任工作水平和工作能力得到提高，通過經驗交流，一些班主任實實在在的工作經驗，對青年班主任起到了拋磚引玉的作用，收到了很好的效果。
（2）組織優秀班主任經驗介紹：10月20日下午3點，在實驗樓五樓報告廳，我們組織學校領導和高中部全體教師參加的優秀班主任經驗交流會。會上，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和xx老師做了精彩的報告，會上校長還針對班主任工作做了重要發言，強調優秀班主任要“制定好一個計劃、調整好兩個關系、開好三個會議、處理好四種關系、做好五項工作、注意六個事項”，使老師們受到了啟發和教育。
（3）加強對青年科任的培養：在建立見習班主任制度基礎上，我們繼續堅強對年輕見習班主任的培養，使年輕教師在實踐中體會做班主任的辛勞和快樂，也積累做班主任的經驗，為班主任隊伍建設儲備力量。
五、建立和完善家長理事會，構建聯合教育體系，形成教育合力
本學期我們召開了三個學年的家長會，建立了高一學年的家長理事會，完善了高二學年和高三學年的家長理事會，通過家長理事會，我們和家長密切聯系，及時發現學生教育中存在的問題，尋找有效的教育途徑和方法，提高教育功效，加強家長和班主任的溝通，構建聯合的教育體系，形成教育合力。
總之，學生處的工作比較龐雜，本學期我們就配合辦公室迎接了七次大型檢查工作，準備了大量的材料。一學期來雖然我們共同努力取得了一些成績，但我們也清楚學生管理永遠沒有止境，我們今后要總結經驗，吸取教訓，不斷努力，爭取使我們高中部的管理水平不斷提高，為我們學校創造更大的輝煌做出我們的貢獻！
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇十三
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們好好地規劃一下吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的學生處主席工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、20__年我們要明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
二、工作要點：
1、加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節”，“科技節”等
活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。
4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
三、實施戰略;
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的.工作作風，建立完善的工作制度。
2、發行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。
(1)利用網絡(校園網)與書面形式同步發行。
(2)出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。
3、在開展的活動中融入更多的元素，使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地。
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
6、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創新，與時俱進。學生會將在學校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇十四
根據學期初制定的《__學年第一學期__一中學生處工作計劃》，認真落實，扎實開展，取得了一定的實效。現主要匯報總結
一、管理、培訓工作做到細化、明確化、制度化
1、主要落實在班主任工作手冊的使用、溫馨教室、溫馨寢室的建設、完善“嘉定一中德育學分”這三個方面，促使良好班風的形成，促進基礎管理水平的提高。對于溫馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公開、透明。
2、加強團學干部和班級干部隊伍的建設，做好培訓和考核工作。組織了學生檢查隊的培訓、蓮~山課件各班宣傳委員的培訓、國旗班的培訓、班長團支書的培訓、行政助理團的培訓等一系列活動，強化學生的責任意識，完善學生自主管理體系，為學生的發展搭建舞臺。在紀念129活動、對外交流活動等各級各類活動中，為學生的積極參與提供機會，提供學生自我展示舞臺，多方位、多角度的鍛煉學生能力。
3、做好對班主任業務培訓工作。開學初，請了德研室陸主任做了德育課題研究的輔導，通過班主任例會制度、校報校刊，交流班級管理的經驗，組織了主題班會的展示聽課活動，努力提高班主任業務素質。
二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動
1、利用好每周一節的班會課，配合黑板報的宣傳，提升班級德育教育的質量。根據年初制定的班會課、黑板報的計劃，絕大部分的班主任能組織學生有效的開展教育活動，也有一部分班級根據本班實際情況作出了相應的調整，并且相互之間也進行了教案的交流。如精心組織__年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢?中國夢》的相關活動，高三組織的“祖國的未來我的責任”的主題班會，高一年級做了“生活的準則”主題班會的校級展示活動。我們希望能夠相互取長補短，教學的質量要提高，班會課的質量上也要有所提升。
2、社會實踐活動是__年的主題，在年初制定的實踐方案的基礎上，繼續做好校內社會實踐工作，校外具體落實“一班一基地”有關工作，完成了高一軍訓、國防教育、高二學農、高三社會考察、高一長興、高二紹興的素質教育活動。編制了《追尋歷史放飛理想南京社會實踐校本教材》，并在高三中具體實施，效果應該還是比較好的，在完成社會實踐的同時也完成了高三的研究型課程。高二的班主任也編制了學農勞動的社會實踐方案。此外還整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。應該說成果頗豐。
劉麗華老師、趙志杰老師兩位班主任以圍繞世博開展的社會實踐活動為主題參加了__年的班主任基本大賽，并且都作為區級候選人參加市級評比。
3、圍繞世博，全面推進“兩綱”教育。獲得上海市三等獎的，由語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，在區二綱研修聯片范圍內進行教學展示，做好“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作，有6位學生獲得了上海市的“世博風尚好少年”的榮譽稱號。
4、豐富載體，開展主題教育活動。通過專家講座、各種專題宣傳日、各類展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“世博會”等國家大事這些活動載體，加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。
5、豐富多彩的校園文化，為學生的成長發展創造了空間。組織了“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“秋季運動會”、“一二.九”主題集會、學生體育比賽等等。
6、重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。
7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經被我們的老師和學生當做一項常規項目來做。本學期心理咨詢室重新裝修后開放，受到師生的歡迎，并且開設心理放松室，聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作，保證了心理咨詢工作的常規化。
三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設
1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行為習慣。從規范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理;對班級日常管理工作的考核;周五清校例行檢查;對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。
3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”主題集會、社會實踐活動、本學期兩次大的課間跑操展示評比(結合緊急疏散)等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。
4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
四、其它工作
1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調查，及時反饋有關信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。參加了區優秀家委會及優秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學校的收費、辦學質量、滿意度的調查活動，從反饋的信息來看，家長對學校的辦學成績加以肯定。
2、做好全員德育的工作，發揮好學校、年級、班級三級德育輔導員的作用。
3、做好對我校困難學生的幫困工作，完成了“兩免一補”、佛教十方、穎奕助學、學雜費減免、素質教育活動減免、社會個人救助等活動。
4、做好對外交流的各項工作，接待了新西蘭市政府代表團、師生代表團、日本岡山的師生代表團的來訪交流活動，建立了與美國亞利桑那州鳳凰城tesseract高級中學學生間的交流，鍛煉學生組織活動及語言表達的能力，提高學生的國際交流能力，開闊學生的眼界。
5、做好學校的衛生工作，組織學生參加了上海市第三屆中小學師生識險避險自救互救知識技能展示活動，榮獲了團體一等獎。
學生處工作總結標題 學生處工作總結 大學篇十五
20xx年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20xx年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干部隊伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：“5.25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，
緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5.25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10.10世界精神衛生日”
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從xx年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2)省“自強之星”評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作
9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4)20xx年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5)“諾基亞助學金”申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20xx級40名學生獲得資格。
6)20xx—20xx年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。
7)完成市慈善總會為我校“5.12”受災學生資助工作
5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校“5.12”受災學生善款共計3萬元。
8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。
1)兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發布會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。
2)“第三屆兼職人才培訓月活動”
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3)“家教進社區”活動
5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區“百花小區”社區聯系，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。
4)“金氏孤兒之家”助學活動
校勤工助學中心的學生干部在20xx年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，為皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5)兼職崗位日常開拓工作
全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1)3月份發放國家(政府)獎助學金;
2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作;
6月為教師專業發展學院發放教師資格證;
4)9月辦理“綠色通道”，今年181人
5)9月為新生發放心靈書簽;
6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生“5.25”心理健康教育宣傳月活動
每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、“10.10”世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。
3、“三八節”女大學生系列講座
常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，為廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。
4、新生入學“心靈勵志”教育工作
以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1)大學生心理咨詢室日常工作(3-6月份156名學生、9-11月份56名學生)
2)參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”
3)心理協會會員團體訓練工作
4)班級心理委員培訓工作
5)新生心理健康測試工作
6)校內刊物“新心世界”發行2期
7)“心靈驛站”裝飾裝修工作
三、個人成長
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。
個人收獲
1、所帶大學生勤工助學中心于20xx年3月獲得“遼寧省高校大學生示范社團”稱號;
2、論文“沈陽市女大學生擇業就業心理研究”獲20xx年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎;
3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20xx年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味-“沒有都一樣，有我不一樣”。
20xx年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生干部，繼續以飽滿的熱情、激情在未來的學生工作中積極進取，為沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。
